中班下期教育教学工作计划

中班下期教育教学工作计划时间飞逝，中班的教学工作又将翻开新的一页，该好好打算一下接下来的教学工作了！下面就是我给大家带来的中班下期教育教学工作打算书，欢送大家阅读转发！中班下期教育教学工作打算篇1踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新挑战本学期我们两位教师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班的班务工作打算

一、教材分析中班教材为幼儿供应必须的活动空间，供应丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应干脆教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发觉和感知，我们将设计必须的情景，引导幼儿视察，提出问题让幼儿思索,从而启发幼儿运用已有的学问经历，去解决问题，获得新的学问；在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿足够的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究,鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互探讨，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏；同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事务，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和形态，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好

二、学生状况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步我们注意每个幼儿生活实力的造就，如系鞋带、扣扣子、掖衣服等加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级开展特点，主要有以下几个方面的优缺点、优势表现1〔〕特性开展较好我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能1主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感）新奇心强，乐于表现在科学活动中，孩子们时时爱好深厚、发[2言踊跃〔）活泼、好动，宠爱参加体育活动我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、3攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷幼儿总体体质水平有较大幅度提高〔）班级常规进一步完善进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增加4，大局部幼儿能较好的听取教师的看法，限制自己的行为,遵守班级常规、缺乏表现2）我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实[力1弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际状况赐予引导和教育）与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些静谧的活动爱好不[高2如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多、其它个别状况:3）我班有个别幼儿，交往实力较弱、不能主动与人沟通同时，不不愿[主1动参加集体活动与其它幼儿之间的距离正逐步拉大措施进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时,以情感入手，争取得到他们的信任，协助他们进到集体中来〔〕我班有个别幼儿，生活自理实力开展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐2也须要教师赐予协助这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关措施在与家长沟通的同时，在班内踊跃鼓舞他们自己动手，协助他们获得自我效劳的胜利体验，促进他们生活自理实力的提高

三、本学期教学目标、动作技能1〔〕鼓舞幼儿踊跃英勇地参与体育活动，不怕困难1〔）跑步时曲臂迈大步，较敏捷地限制跑步的速度和方向，上下肢动作较协2调〔）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物3〔〕探究多种运动器材的方法4〔）学会运用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动

5、生活卫生习惯2）轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发[和1整理餐具，能主动饮水〔）接着造就幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便〔〕引导幼儿2独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自3己整理床铺〔）学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画

4、自我爱护3）踊跃协作成人进展体检，并情愿承受疾病的防治和治疗[1）既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人[2〔）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼喊求救3）相识日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规那[么4，留意平安〔二）认知开展〔包括科学、语言、艺术）、艺术3）在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思索，用重复图像把画面[画1满〔）能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表2现自己的感受与现象〔〕初步熟识运用简洁的工具，逐步会限制手的动作，使手眼相同3〔三）社会性开展、社会性认知1）了解社会生活中的主要规那么，相识常见的交通工具，知道遵守交通[规1那么〔）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个2幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛）相识四周生活中简洁符号和标号[

3、社会性情感2）引导幼儿保持踊跃开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自[己1有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受〔）我于关注四周的人和事，乐意完成成人交代的任务

2、社会性行为3）能遵照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园根本规那么[1）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求协助，自己能做[2的事自己做）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日[常3用品，用后归复原处

四、详细措施与步骤〔一）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务打算的要求，老师谨慎备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量〔二〕酷爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进展耐性、细致的教育坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响〔三〕班内三位教师相互协作，统一要求，加强造就幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进展教育

五、授课进度及教学支配三月份目标、学新操，跳集体舞

1、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；开展下肢肌肉力气和协调实力

2、保持个人仪表干净，留意个人卫生

3、树立平安自我爱护意识4详细措施、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育嬉戏及感统嬉戏活动，开展动1作协调性、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富嬉戏内容

2、在日常活动中造就幼儿良好的生活卫生习惯

3、采纳谈话、探讨等形式，增加幼儿的自我爱护意识4四月份目标、练习双脚连续跳及快速奔跑1。