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中考英语综合填空题练习1用方框中所给词的适当形式填空，使短文正确、通顺每词限填一次feel,give,turn,work,help,wait,thing,near,he,only,final,one,woma.wa.eatin.i.restaurant.Sh.aske.th.waite.t.d.man.
1.fo.her.No.sh.・wa.
2.th.waite..Io.o.trouble.
3.sh.aske.th.waite.t.tur.o.th.ai.conditione.becaus.sh.
4.to.hot.The.sh.aske.hi.
5.i.of.becaus.sh.wa.to.cold.Thi.wen.o.an.o.fo.
6.hal.a.hour.Bu.th.waite.wa.ver.kin.an.
7.H.di.everythin,th.woma.aske.
8.t.d.withou.gettin.angry.9someon.・els.i.th.restauran.aske.wh.th.
10.didn jus.thro.th.woma.out.“0h don’.care..th.waite.said,smiling.W doneve.hav.a.ai.conditioner.”・・・本文讲述的是一个饭店里的服务员面对一个要求做这做那的顾客却不生气，且不乏幽默感的故事
1.things.因为many后面一定是复数名词，方框内可以有复数形式且能与动词do做.搭配的只things事.最好，另外，由下段的第一句中H.di.everything中也可得到启发而填出答案容易误选的是work,但它作“工作”解是不可数名词，没有复数形式
2.giving.在方框中能接双宾语sb+sth.的只有give,因为前面有was,所以要用其现在分词giving.
3.First.由后文的Then可知First…Then…先然后
4.felt.句中无谓语动词,所以应选动词；hot是形容词，不是定语就一定是在系动词后作表语方框中能作系动词的有feel感到.和turn变成，主语是人，当然是“感到”热，另外，全文用的都是过去式，所以填feel的过去式felt.
5.t.turn.上文hot时是tur.on,这次cold当然就是t.tur.off了，又因为as.s.t.d.sth叫某人做某事，所以填t.tur.off.
6.nearly.因为fo.hal.a.hour意思已经完整了，只能填表示约数的nearly差不多.了
7.helpful.能与kind并列,且根据上下文的意思可知用helpful乐于助人的
8.him.指乐于做事又不生气的当然是指那位服务员，在asked后作宾语，所以用he的宾格形式him.
9.Finally.有一个逗号可知应填副词
10.waiter.因为是th.waiter回答的，显然是问th.waiter.
7.waitin.t.hea.wha.yo.hav.t.
8.Yo.mus.spea.loudl.an.clearl.
9.bu.withou.tryin.t.shou.s.tha.the.ca..
10.you.「答案与解析」本文告诉我们如果你回答老师或者同学的问题时，你要使他们都能够听得到你所说的话.
1.school.从后文“听老师上课”可知前文是“上学g.t.school o・.
2.questions.与搭配ask当然是questions.注意要用question的复数・..
3.others.同学问你，你当然是告诉班上的其他同学由Classmates可知同学不止一个,所以others别人.要用复数..
4.able.从后文可知是指你回答问题时要大声点让同学们能够听到你在说什么b.abl.to能够.
5.taking.从搭配看是考查固定短语tak.par.in参加,要注意的是前面有are,动词・take要用现在分词，共同构成现在进行时态.
6.talk.固定短语hav..tai.wit.sb与某人谈话・..
7.quiet.由后文等着听你说，他们当然就要“沉默”词组:kee.quiet保持沉默、不讲话..
8.say.听到你所说的话引导宾语从句的what作say的宾语..
9.enough.从后文“但不是喊”可知是要求说得足够大足够清楚副词enough足够地.要放在所修饰的形容词或副词之后，此处放在副词loudl.an.clearly后..
10.hear.说足够大声和足够清楚其目的就是为了让同学们能够听到你
8、阅读下列短文，在每个空格处填入一个适当的英语单词，使短文在结构和意义上完整Schoo,educatio.i.ver.importan.an.useful.Ye.n.on.ca.・・
1.everythin,a.schoo.an..teache.canno.teac.hi.
2.everythin,the.wan.t.know.Hi.
3.i.t.sho.hi.student.
4.t.learn.H.teache.the.ho.t.rea.
5.ho.t.think.S.muc.mor.i.t.b.learne.outsid.schoo.b.th.student.6o..Li.alway.mor.
7.t.kno.ho.t.stud.
8.oneself.I.i.quit.
9.t lear.something,bu.i.i.difficul.t.us.i.t.solv.problems.Grea.inventor,・d.no.ge.everythin.
10.school,bu.the.stil.ca.
11.man.thing,an.chang.th.worl..lot...Ho.ca.th.inventor,d.al.o.this.
12.o.th.answer,is.they
13.ho.t study..Io.o.thing,ar.no.
14.i.th.classroom.The.go..Io.・
14.knowledg.b.readin.outsid.school.The.wor.har.an.neve.giv.u.al.thei.lives.「答案与解析」..
1.lear..study.由后文的a.school可知是学习”..
2.student..pupils.老师教当然是教他的学生..
3.wor..job.结合全句的意思可知老师的工作就是教会学生如何学习..
4.how.见上题..
5.and.前后的ho.t.read与ho.t.think显然是并列关系，所以用and...
6.themselves.句意还有更多的知识要靠学生自己在出校门后自学..
7.importan..necessar.句意知道如何自学往往更重要或更必要词组teac.b.oneself自学..
8.by.见上题..
9.easy.因but表示前后是转折关系，后文是difficult,前文应当就是easy...
10.a..i..from.句意发明家们并没有在学校或从学校学到了一切..
11.inven..d..mak.由前面的inventors和后文的“改变世界”可知，他们发明了许多东西..
12.One.从后文的答语和谓语动词is可知，是其中的一个答案on.of”……中的一个”..
13.know.第7空后有明显的提示kno.ho.t.study...
14.taugh..learn..learned.由i.th.classroom可知是老师“教给或自己学到，注意是被动语态，要用过去分词..
15.of.固定搭配.lo.of许多
9、根据上下文和括号里的汉语提示，在下面的空白处写出正确的单词和短语，使短文意思兀O..Whe.yo.laugh,yo.wil.1张开.you.mout.an.you.teeth.Th.healthie.thos.teet.are.th.happie.yo.look.Wh.i.that..It2因为.you.teet.ar.importan.i.man.ways.I.yo.tak.car.o.them,theyL hel.t tak.car.o.you.Strong,health,teet.heL yo.ea.th.righ.foo.t.hel.yo.・grow.The.a Is.hel.yo.spea.clearly.You cantake careof yourteeth bydoing likethese:..Brus.you.teet.3一日两次afte.breakfas.an.befor.bedtime.I.yo.can.brus.・4午饭后.o.afte.eatin.swee.cakes...Brus.al.o.you.teeth,no.jus.th.fron.ones.Spen.som.tim.o.th.teet.alon.th.side,a n.i.th.back...Tak.you.tim.whil.brushing.Spen.5至少minute,eac.tim.yo.brush.・・Be sureyour toothbrushis soft柔软的Ask yourparent tohelp youget anewtoothbrush6每三个月..Lear.ho.t.floss用牙线清理,you.teeth,whic.i..ver.importan.wa.t.kee.the.healthy.I.feel,strang.whe.yo.d.i.a.first,bu.soo.you
1.7习惯于.doin.it.Th.flos.get.ri.o.foo.that’.hidde.betwee.you.teeth...Brushin.an.flossin.8保持.you.teet.healthy.Yo.als.nee.t.car.abou.wha.yo.ea.an.drink.Ea.9许fruit,an.vegetable,an.drin.wate.10代替.drinks.・「答案与解析」..
1.open.张开嘴的“张开”应用open.在助动词will后直接用动词原形.
2.because.要回答前面why提出的问题，应用because.・..
3.twic..day.英语中的习惯说法又如一月叁次thre.time..month..
4.afte.lunch.表达方式由前文中的afte.breakfast可知注意不是特指的一日三餐前不・用冠词..
5.a.last.这是个固定短语，与a.most相对..
6.ever.thre.months,注意months要用复数请注意every作“每、每隔”的用法:ever.thre.days（每三天）.ever.thir.day（每逢第三天）.ever.fe.days（每8苗几天）..
7.b..ge.use.to.习惯用语，其中to是介词，后接名词或动名词.
8.kee.^kee.s..st.+形容词”是一个常见句型..
9.lot.o...Io.o..many.它们都可以接复数可数名词..
10.instea.of.短语介词，后面要接名词或动名词
10、根据上下文和括号里的汉语提示，在下面的空白处写出正确的单词和短语,使短文意思完整In Americanhigh school1大多数students takeEnglish,science,math andhistory...2在英语课堂上.th.student,stud,gramma,an.rea.famou.literature.I.scienc.class,the.stud,biolog y.chemistr.o.physics.Histor.i.3更有趣t som.student,becaus.the.lear.abou.importan.event,an.place.4在美・・国.Student,tak.5其他.courses,too.Thes.ar.electives.Som.stud.6音乐.becaus.the.fee.i.i.mor.enjoyable.Som.stud.7计算机科学.becaus.the.8认为.i.i.mor.practical...9在各自课堂上.teacher,giv.student,exams.Som.exam.ar.mor.diff icul.tha.others,bu..goo.studen.ca.alway.d.10____.好「答案与解析」本文讲述的是美国中学生开设的课程情况..
1.most.直接在名词前作定语用表示“大多数的”若是后面的名词前有the.my等，或者是宾语人称代词，用mos.of表示部分与整体的关系，如nios.o.th.student,them.这些学生他们当中的大多数人..
2.I.Englis.class.注意表示在课堂学习用介.in...
3.mor.interesting.指历史课比科学课更有趣，用比较级；多音节形容词interesting的比较级是在其前面加more...
4.i.th.Unite.States.注意States要用复数..
5.other.不是特指的复数名词前作定语，表示“其他的”用单个的other..
6.music.注意学科名词前一般不用冠词..
7.compute,science.注意学科名词前一般不用冠词..
8.think.一般现在时的谓语动词用原形..
9.I.eac.class.表示在课堂学习用介词in...
10.well.修饰动词do用副词well另外well指身体好时可以用作形容词，除些之外，o作定语或表语的“好”要用形容词good.
11.根据上下文和括号里的汉语提示，在下面的空白处写出正确的单词和短语，使短文意思完整..Everyon.need.friends.W.al.lik.t.fee.clos.t.someone.I.i.nic.t.hav..frien.t.tai k.laugh,an.d.thing,with.Surely,ther.ar.time.whe.w.nee.t.b.alone.W.don.alway.wan.peopl.1周围.Bu.w.woul.fee.Ionel,i.w.neve.ha..friend...N.tw.peopl.ar.jus.th.same.Sometime,friend,don.2相处得好.Tha.doesn.mea.tha.the.n.longe,lik.3互相.Mos.o.th.tim.the.wil.mak.u.an.4继续.bein.friends...Sometime,friend.mov.away.The.w.fee.ver.sad.W.5想念.the.ver.much.Bu.w.cal.the.an.writ.t.them.I.coul.b.tha.w.woul.eve.se.the.again.An.w.ca.6结交新朋友.I.i.surprisin.t.fin.ou.ho.muc.w.lik.ne.peopl.whe.w.ge.t.kno.them.,.Familie.sometime,nam.thei.childre.afte..clos.friend.
7.许多地方,ar.name.afte.me.an.wome.wh.hav.bee.friendL t.peopl.i..town.Som.librarie.ar.name thi.way.S.ar.som.schools.W.
8.想起thes.peopl.whe.w.g.t.thes.・・places...There’.mor.goo.new.fo.peopl.wh.hav.friends.The.liv.9长一些.tha.peopl.wh.don tWhy.I.coul.b.tha.the.ar.happier.Bein.happ.help.yo.sta.well.
0.i.coul.・b.jus.knowin.tha.someon.cares.I.someon.care.abou.you.yo.tak.bette.car.o.10你自己「答案与解析」本文讲述的是我们每个人都需要朋友，尽管有时意见不一致，甚至不则融洽..
1.around.表示“在周围用副词around或round...
2.ge.alon.well.表示“相处融洽”用ge.alon.well或ge.o.well.若表示与某人相处隔洽,后面接wit.sb..
3.eac.other.表示“相互”用代词eac.other.・..
4.g.on.表示“继续”用短语动g.on二continue,因为是与mak.up并列，都在助动词will后，所以g要用原形..
5.miss.前后都是一般现在时，所以就用动词miss的原形..
6.mak.ne.friends.在情态动词后要用动词原形，所以表示“交新朋友”就用mak.ne.friends.注意friends用复数..
7.Man.places.注意一句话的第一个单词的第一个字母要大写..
8.thin.of.表示“想起、想到”某人或某事物用thin.of..
9.longer.在than的前面毫无疑问要用比较级・..
10.yourself.因为you的反身代词是yourself.
12.在短文的空格内填入适当的词使其内容通顺，首字母已给每空格限填一词..Bedtim.storie.ar.on.o.th.delights喜,悦.o.earl,childhood.Bu.a
1.t.Dr.Juli.Spreadbur.fro.Queensland,parent,s
2.no.spee.u.readin.t.thei.childre.afte.the.entere.primar.school.Sh.say.listenin.to.readin.an.d
3.th.storie.help childrensrelaxation...M.theor.理论.i.tha.whe.childre.ca.rea.t
4.mos.parent,sto.readin.t.them.Dr.Spreadbur.says.That maybe atthe endof theYear1,which isfar tooinformal非正式..Dr.Spreadbur.say.bedtim.readin.n
5.onl.give,childre..goo.b
6.a.school,bu.als.bring,parent,an.thei.childre.closer.Thi.make.i.funnie.fo.the.t.ope.u an.tai.t.parent,abou.thing,tha.ar.worry in.them,o・
7.thing,the.ar.readin.i.thei.everyda.life.答案与解析..
1.according.依上下文和句式结构，应用介词，accordin.t.意指“根据-----”..
2.should.所缺单词后有谓语动词，填入助动词或情态动词合适，should这里是情态动词,意思是“应该”.
3.discussing.空白处应填与前面reading并列的单词・..
4.themselves.本题有一定的难度Read后必须接以“t”打头的宾语，能够想到用反身代词的恐怕不多.
5.not.后面有bu.also,前面与之相对的应该是“no.only”・..
6.beginning,good后需填名词,依语意用beginning比较恰当..
7.or.后面的句式结构与前面相同，填or,意思是“或者”
13、先阅读短文，在其后空白处写出各单词的正确形式，单词的第一个字母已给出British MilkmanSteve Leechsaved someshops andflats公寓with milkand wonaNational BraveryAwaid...Leech.
3.year.old.sai.tha.whe.h.wa.sendin.ou.mil.a.u
1.alon.Pin.Street,h.s
2.hear..loud,strang.soun.behin.hi.an.the.h.sa.smok.comin.ou.o..sho.i.Cornwall,souther.England.〃Tha.mus.b..fire..t3,.Leec.said.The.quickl.d・
4.t.d.something.S..p
5.th.doo.i.an.the..s
6.fo.th.peopl.inside.The..starte.pourin.mil.e
7.〃卜L use.
32.pint.o.mil.t.sto.th.fire.Whe.fire-fighter,r
8.th.shop.th.fir.wa.unde,control...Leec.helpe.sav.th.
1.
9.o.eigh.peopl.i.th.flat.abov.th.shops.Z/I.wa.har.wor.o
10.al.thos.bottles.Bu.i.wa.eve.harde.tryin.t.tel.m.bos.wher.al.th.mil.ha.gone,.Leec.sai.jokingly.答案与解析..
1.usual,a.usua.意思是“像往常一样”..
2.suddenly.空后是“动宾”结构，此处应用副词，suddenly指事情的突然..
3.thought.前面的mus.b.表示“推测”，所以用“thought”比较合理..
4.decided.依据前面的“thought”和后面的一系列动作decid.t.d.sth.用于表示“决定做某事二.
5.pushed.后面是“door”，又要填一个以“p”打头的词，pus.th.door推门搭配合理..
6.shouted.里面着了火，进门后“shout”更合情理..
7.everywhere.前面句子主、谓、宾具全，结合后面的“use.
32.pint.o.mil.t.sto.th.fire”,显然是用奶灭的火用ueverywherew表明到处都是奶”.
8.reached.结合文意和语法结构，动词后是名词，显然要用一个以“r”打头的与物动词・..
9.lives,th.live.o.eigh.people意指“八条人命”..
10.opening.结合上下文，倒奶救火、救人倒奶容易，但“开则多奶瓶”确是不易注意，这里的opening是动名词，作句子的真正主语
14.根据上下文和括号里的汉语提示，在下面短文的空白处写出正确的单词或词组使短文意思完整，语句连贯,.Mos.o.u.1（J|t于.talkin.abou.an.usin.th.Interne,ever.day.bu.ho.man.o.u.kno.th.2（历史.o.th.Internet.Man.peopl.ar.3（感到惊奇,whe.the.fin.tha.th.Interne,wa.se.u.i.th.1960s.
4.（里口）.computer,wer.larg.an.5（贵的）.Compute,network,didn wor.
6.・・（好..I.ther.wa.7（出故障.wit.on.compute,i.th.net.work.th.whol.networ.stopped,s..ne.networ.syste.ha.t.b.s e.up.I.shoul.b.goo.enoug.t.b.use.b.man.8（不同的.kind.o.computers.I.9（任何部分o.th.networ.wa.no.working,informatio.coul.b.sen.throug.anothe.part.10（用・这种方法.compute,networ.syste.woul.kee.o.workin.al.th.time答案分析..
1.ar.busy.〃忙于做某事〃一般用〃b.bus.doin.sth.〃，〃be〃动词必须与主语在人称和数上保持一致.
2.history.直译即可・..
3.surprised.〃感到惊奇”一般用〃b.surprised”形式.
4.A.th.time.直译即可・..
5.expensive/dear.直译即可.
6.well.修饰动词〃work〃要用副词的〃好〃.・.
7.somethin,wrong.根据句式，我们看出这是一个〃ther.be〃句型，后面又有〃with”,・应该能想至U〃Ther.i.somethin,wron.with〃句型..
8.different.直译，用形容词形式..
9.an.part.直译，注意part〃用单数形式..
10.I.thi.way.直接翻译即可
15.根据对话内容，在每小题的空白处写出一个完整的句子，使对话意思完整、通顺Ann:1,tea ororange juiceChenTea,please.Ann:With sugarand milkChen:Oh,no!I likeChinese teawithout anythingin it.,.Ann.OK.2Chen:Thanks.Mum:Dinner isready now!AnnCome andtake aseat,Chen Hui.Chen:3Ann:Today weare goingto havesomething toeat.Chen:Really4Ann:It，s myfavourite,fish andchips.Chen:Oh,good!But whereare thepaper bags..Ann.H.ha.Thi.i.no.take-awa.food.Thi.i.hom.cooking!ChenMmm,5Ann:But Ithink its muchbetter ina paperbag thanin theopen air!..Mum.No.today,dear.Nex.time!Chen:The foodis reallydelicious,Mum...Mum.I happ.yo.enjo.it.Che.Hui.D.yo.wan.som.appl.pies but,follow,cool,bad,first,sports,easy,walk,child,kindWhat’.th.cooles.o.transportatio.交通工具.fo.middl.schoo.student,bac.fro.th.winte.holidays..racin.bike..car.No.it.spec ia.
1.o.sho.calle.Heely.暴走鞋.Heely.loo.jus.lik.commo.2・,shoes,bu.the.hav..whee.hidde.i.th.hee.鞋品艮.S.instea.o.
3.kid.ca.“fly aroun.i.them.uWearin.Heely.i.fu.an.4,.sai.W.Peng..bo.wh.wor.the.・o.hi.5da.bac.a.No..Middl.Schoo,i.Beijing.W.Pen.sai.h.love.th.shoe.s.muc.tha.・h.wear.the.whereve.h.goes.Sometime,h.eve.
6.hi.parents,ca.t.th.supermarke.o.hi.Heelys!Othe.student.thin.thes.ar.ver.cool.
7.som.haven’.bee.s.luck.wit.thei.Heelys.It.reporte.tha.som.
8.hav.falle.dow.whil.usin.thes.shoes,an.som.hav.bee.hurt.“Heely.wheel,ar.o.th.heel.o.th.shoes,s.it’.
9.t.fall,sai.Li.Rui..docto.a.th.Hon.Kon.Internationa.Medica.Clinic.Beijing.・Eve.
10.Li.said.“Wearin.Heely.fo..Ion.tim.coul.sto.youn.peopl.fro.developin.thei.ankle.月却踝.an.legs.”本文讲述的是中学生对Heelys暴走鞋这种特别的运动鞋的不同看法与理由，以与医生的看法
1.kind.无论从与a…of…的搭配来看还是从上下文的意思来看，都只有kind才适合.
2.sports.从空格前后的单词来看只有sports最好，“普通的运动鞋
13.walking.由后文的fly可知是不用walking行走.了
4.cool.从下文他love这种鞋子且无论到哪里都穿着去，可见他认为穿这种鞋是很酷cool
5.first.与day搭配只有first最佳
6.follow.句中无谓语，显然首先要挑选动词，又根据意思跟着他父母的车去市场，所以用follow（二g.after）
7.but.前后是Chen:6I mfull.「答案与解析」..
1.Wha.woul.yo.like.根据tea和orang,juic.是选择关系，就能推测出An.问Che.是想喝茶还是橙汁表达这个意思时，英语中最常用、最有礼貌的表达方式是Wha.woul.yo.like...
2.Her.yo.are.根据Thanks就知道Chen得到了他要喝的茶，是Ann给他的..
3.Than.yo.ver.much.Ann让陈“过来坐会”，陈当然是说“谢谢”..
4.Wha.i.it.根据答语It m.favourite.fis.an.chips（我最爱吃的炸鱼）,就知道问的是“什么好吃的”..
5.i.mus.b.mor.delicious.根.hom.cookin.就能推测出“比外卖的更好吃..
6.No.than.you.根.I ful.就知道“不吃苹果派了”转折关系
8.children.能与句意相符且又能作主语的只有填的child复数children才行
9.easy.从搭配来看，it飞…t.fall之间只能填形容词，从前后的语意来看应填easy最适合
10.worse.从前后的语意来看是递进关系，所以用worse,eve.worse是“更糟糕的是“之意
1.用方框中所给词的适当形式填空，使短文正确、通顺每词限填一次on,friend,ask,and,have,until,but,cheap,invite,in,mother,beautiful,much,because,putW.ar.goin.t.hav..part.i.ou.hous.thi.evening.I.i.m.
1..birthday,an.sh.ha.
2.m.uncle,an.aunt.an.som.o.he.
3.Mothe,an..ar.
4.t.coo.mos.o.th.foo.fo.th.party,an.fathe.i.gettin.th.drinks.Th.living-roo.loo k.ver.pretty.Balloon,o.al.colour,ar.hangin.fro.th.light..w.hav.take.th.carpet,awa..w.ar.goin.t.danc.ther.afte.dinner.I.th.dining-roo.w.hav.ou.th.bes.plate,an.glasse.an.tablecloths,an.i.al.look.・.W.ar.goin.t.hav.soup.fish,chicken,frui.an.cheese.W.ar.goin.t.danc.9midnight,an.afte.that.w.wil.hav.10・food,becaus.w.wil.b.hungr.afte.al.tha.dancing.Las.yea.m.mothe.11・.he.birthda.part.i..restaurant.
12.i.i.pleasante.an.
13.a.home.Whe.i.i.m.birthday..a.goin.t.invit.m.friend,an.hav..part.i.th.garden..wil.han.prett.light.
14.th.tree.an.w.wil.gril.ou.foo.i.th.garde,an.danc.15______.th.grass.本文讲述的是即将为母亲的生日party作准备的事情，以与对去年母亲生日party的回顾和对本人生日的设想
1.mother s.从与前后的单词的搭配来看应填“某人的”，在方框中只有friend s和mother’S两个；由下文的描述，特别是第三段的第一句，可知应填mother s.
2.invited.因为要举行party,自然就会邀请亲朋好友由前面的has可知要用现在完成时表示已经邀请了，所以用invite的过去分词invited.
3.friends.见上题.
4.asked.由are可知，用as.s.t.d.sth的被动式，所以用过去分词
5.and.两句之间一定是选连词，两句之间是并列关系用and.
6.because.前后又都是句子，且为转折关系，所以用连词but.
7.put.首先应判断用动词，又从后面的th.bes.plate,an.glasses等可知应是已经“摆放”出来，所以用put的过去分词put.
8.beautiful.摆放的是最好的东西，房间看起来自然就是美的
9.until.表示某种动用一直延续到某个时候用until.
10.more.由后文跳饿了，自然就会吃得更多
11.had.与party搭配用have,因为是去年，所以用一般过去时had.
12.but.前后是转折关系用but.
13.cheaper.与形容词pleasanter并列的也一定是形容词，且为比较级，在方框中选出cheap和beautiful,根据常识应是cheaper.
14.in.表示在树上一般用介词in.注意表示在树上结的果子时又一般在on了
15.on.跳舞当然是在草地上，所以用on.I.i.we11-know.tha.ma.i.muc.clevere.tha.an.animal.Bu.whic.i.th.cleveres.a
1.th.animals.Som.scientist,t
2.i.shoul.b.Alex.a.Africa,gre.parrot.H.i.unlik.an.othe.animal.H.ca.reall.t_
3.wit.people1Whe.h.say.com.here”.h.reall.w
4.someon.t.com.u.t.him..“Ale.i.a.cleve.a..c
5.o..o..year,old,.say.Dr.Pepperberg.“H.doe.no.jus.repea.th.s
6.h.ha.bee.taught.H.u
7.th.words!”Ale.ca.tel.abou.
5.d
8.things,nam..colour,an.coun.fro..t.
6.I.th.parro.actuall.thinkin.i.th.w.
9.ho.ma.does.Nobod.ca.say.Bu.th.q.
10.i.ver.interesting.本文论述了非洲灰色鹦鹉被一些科学家认为是最聪明的动物
1.among.表示最高级的比较范围，意为“在.......中”，一般用of或among.等介词，此处已有首字母a,所以是among.
2.think.根据前面的提问有首字母t可知是think,表示“有的科学家认为最聪明的动物应当是Alex
4.wants.根据前面的com.here与后文的句式搭配可知是wan.s.t.d.sth（想要某人做某事）
5.child.根据后面的两叁岁可知是小孩
6.sounds.由前文的talk和后文的words可知是重复教他讲话的声音
7.understands.从后文的描述可知，他不但会重复教他的声音而且还明白其意思
8.different.根据things是复数与首字母的提示可知是指不同的（different.事物
9.way.根据句意“他的思维方式是否与的思维方式一样呢？搭配i.th.way用这种方式.
10.question.上文“I.th.parrot…？”提出的是一个问已经给出I.i well-know.tha.ma.i.muc.clevere.tha.an.animal.Bu.whic.i.th.cleveres.・a
1.th.animals.Som.scientist,t
2.i.shoul.b.Alex.a.Africa,gre.parrot.H.i.unlik.an.othe.animal.H.ca.reall.t
3.wit.people!Whe.h.say.com.here”.h.reall.w
4.someon.t.com.u.t.him.H.doe.no.jus.repea.th.s
6.h.ha.bee.taught.H.uAle.i.a.cleve.a..c
5.o..o..year,old,say.Dr.Pepperberg.・
7.th.words.Ale.ca.tel.abou.
5.d
8.things,nam..colour,an.coun.fro..t.
6.I.th.parro.actuall.thinkin.i.th.w.
9.ho.ma.does.Nobod.ca.say.Bu.th.q.
10.i.ver.interesting.本文论述了三卜洲灰色鹦鹉被一些科学家认为是最聪明的动物
2.think.根据前面的提问有首字母t可知是think,表示“有的科学家认为最聪明的动物应当是Alex”
4.wants.根据前面的com.here与后文的句式搭配可知是wan.s.t.d.sth（想要某人做某事）
5.child.根据后面的两叁岁可知是小孩
6.sounds.由前文的talk和后文的words可知是重复教他讲话的声音
7.understands.从后文的描述可知，他不但会重复教他的声音而且还明白其意思
8.different.根据things是复数与首字母的提示可知是指不同的different.事物
9.way.根据句意“他的思维方式是否与的思维方式一样呢？搭配用这种方式
10.question.上文“I.th.parrot…？”提出的是一个问题.、根据上下文和括号里的汉语提示，在下面的空白处写出正确的单词和短语，使短文意思Perhap.mor.tha.an.othe.people.American,hav.com.t.depen.o.thei.cars.Th.famil.ca.1一直是•・commo.thin.
1.ha.been.句中无动词，由“是”可知要用be；结合第2题可知要用be的现在完成时态
2.since.它引出的时间状语常与现在完成时连用
3.outside.修饰动词moved要用副词outside；另外,短语outs id.of是的外面”
4.tw.hour..day.注意表示单位时间的词“每天.day”要放后面又如每小时十公里te.kilometer,a.hour.
5.goin.t.work,注意与前面spend的句型搭配spend…in.doin.st.花多少时间或金钱做某事
6.means.注意means工具、方法、手段.这本单词本身就是以s结尾的，且单复数同形，若作主语要根据句意来确定是单数还是复数
7.use.to.表示过去常常用，se.t.+动词原形”
8.however.注意however是副词，且后面常有逗号；但是but是连词其后无逗号
9.mor.common.后面省略了tha.bi.cars,所以用比较级；common的比较级是在前面加more.
10.larg.number.of.表示“大量的”还可用.larg.numbe.of.
5、根据上下文和括号里的汉语提示，在下面的空白处写出正确的单词和短语，使短文意思完整Mos.o.America,businesse.ar.ope.fiv.day..week.America,schoo.childre.atten.schoo.fiv.day..wee.a.well.America,familie.usuall.hav..1两天.weekend.Th.weeken.i.Saturda.an.Sunday.Ove.th.weeken.peopl.spen.thei.tim.2以许多不同的方式.Man.familie.enjo.weekend.3―k起.The.ma.g.shopping,g.fo..driv.o visi.friends.The.ma.als.invit.friend,ove.an.4聚会a.home.・・Man.America,familie.participat.参力口.i.sport,durin.th.weekend.5跑步.biking,playin.volleybal.an.swimmin.
6.流彳亍.i.summer.Ski in.an.skat in.ar.th.
7.最喜爱的,winte.sports.Weekend,ar.als..tim.fo.America,familie.t.wor.o.somethin,i.thei.yar d.o.i.8他们的.houses.Man.familie.plan,flower,an.hav.vegetabl.gardens.Som.familie.us.th.weeken d.9粉刷.o.repai.thei.houses.10对大部分美国人来说.weekend,ar.ver.busy.[■答案与解析」本文讲述美国人是如何过周末的情况..
1.two-day.“数词+名词”作定语，数词和名词之间通常用连词符号，名词要用单数..
2.i.man.differen.ways.表示“方式、方法”用way,表示“用、以某种方式或方法用介词in...
3.together.表示“在一起”用副词together...
4.hav..party.表示“聚会”用hav..party或ge.together..
5.Running.注意一句话的第一个单词的第一个字母要大写・..
6.ar.popular.因为popular（流行的.是形容词，不能作谓语，必须在前面加上动词be；又因为主语是复数且为一般现在时，所以be用are..
7.favourite.在冠词和名词之间用形容词favourite.・.
8.their.在名词前作定语要用形容词性物主代词・・.
10.Fo.mos.Americans.表示在作者或者说话人看来“对某人来说用for.
6.阅读下列短文，在每个空格处填入一个适当的英语单词，使短文在结构和意义上完整..Student,lear.thei.lesson,i.class.The.si.i.th.classroo.
1.t.th.teacher.Thi.i..wa.o.learning.I.thi.th.
2.wa.fo.student,t.learn.
0.cours.not.Ther.i.anothe.wa.t.learn.Tha.i.student,ca.te ac.themselves.Fo.
3.i.yo.canno.remembe.somethin,whe.yo.ar.doin.you.homework,wha.wil.yo.do.Yo.ca.loo.a.you.boo.t..
4.th.answer...Ho.t.teac.yourself.Th.firs.thin.yo.mus.d.i.reading.Rea.somethin,yo.ar.
5.in.o.yo.hav.t.read.Th.secon.i.tha.yo.mus.as.yoursel.questions..cleve.studen.i.usu-all.
6.a.askin.questions.Th.thir.i.t.answe.th.question,yoursel.b.
7.hard.b.readin.books,an.sometime,b.askin.
8.people.Thes.ar.th.way.o.teachin,yourself.I.yo.kee.doin.
9.thes.fo..Ion.time.yo.ar.sur.t.hav.grea..
10.i.you.study.「答案与解析」本文讲的是什么是自学和如何自己，以与自学的益处..
1.listening.从常识来看，学生坐在教室里当然是听老师讲课；从搭配上来看有一个to,这就提示我们想到liste.to；又因为句中已有谓语动词sit,这个“听”的动作是伴随着sit这个动作同时发生的，所以要用其现在分词listening...
2.only.从后文的答语
0.cours.not.Ther.i.anothe.wa.t.lear.可以推知问的是“这是学生学习的唯一方式吗？”..
3.example.后文告诉我们是关于自学的一个例子，可见是Fo.example例如..
4.find.前文说到“不记得了”，当然是看看书为的就是“找”答案了..
5.interested.从搭配和句意判断是说阅读你感兴趣的东西，b.intereste.in对......感兴趣..
6.good.从搭配上看应是b.goo.at善于
6..
7.working.要想自己找到问题的答案就得通过努力学习wor.hardby是介词，意为“通o过”，介词后一般只接名词、代词、动词的-ing形式，所以要在动词work后加上ing...
8.other.有时自己不能努力后仍不能回答的问题就会通过问别人来解决，所以用other别的、另外的外another是指“另一个”，后面一般接单数名词，而people作“人、人们”，本身就是复数了，所以不能用another...
9.like.句意是如果你像这样长期坚持下下，你肯定就会在学习上取得巨大进步介词like是“像……一样”之意..
10.progress.表示在某方面取得进步是mak.progres.in.
7、阅读下列短文，在每个空格处填入一个适当的英语单词，使短文在结构和意义上完整..Ever.da.w.g.t.
1.an.liste.t.th.teacher,an.th.teache.wil.as.yo.som.
2.Sometime,th.classmate,wil.as.yo.abou.th.wor.o.th.class.Whe.yo.ar.tellin.
3.i.th.clas.wha.yo.hav.foun.ou.abou.thes.subjects,remembe.tha.the.wil.b.
4.t.hea.wha.yo.ar.saying.Yo.ar.no.
5.par.i..famil.conversatio.o.havin..
6.wit.friends.Yo.ar.i.class.Ther..larg.grou.o.peopl.wil.kee.。
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