完整高中英语独立主格结构详细讲解

独立主格

一、独立主格结构的含义和实质“独立主格结构（）又叫“独立结构是带有自己主语的非谓语动absoluteconstruction词分句和无动词分句由于在语法上有自己的逻辑主语•，结构上与主句不发生关系，因此传统语法叫做“独立主格结构”其实，所谓“独立主格结构”并非真正独立，它还是一种从属分句，与主句紧密联系在一起，共同表达一个完整的意思，通常在句中起状语分句的作用独立主格结构可放于句首、句尾，用逗号和主句隔开

二、独立主格结构的基本形式和功能独立主格结构可以分为两部分一部分是名词或代词，起逻辑主语的作用；另一部分是非谓语动词分句（现在分词、过去分词、不定式）或无动词分句（名词、形容词、副词、介词短语），表示前面名词或代词的动作或状态基本形式是名词普通格/代词主格+现在分词/过去分词/不定式/名词/形容词/副词/介词短语，引导的复合结构with名词/代词+现在分词

1.现在分词表示前面的名词或代词主动进行的动作或状态等.Th.ma.la.there.hi.hand.trembling.S.man.student.bein.absent.th.meetin.ha.t.b.pu.off.Hi.homewor.havin.bee.done.To.wen.t.sleep.注“独立结构”中的或有时可以省去，这样就成了无动词分句或过being having been去分词分句名词/代词+过去分词

2.过去分词表示前面的名词或代词被动完成的动作或所处的一种状态.Th.bo.la.o.hi.back.hi.hand.crosse.unde.hi.head.Th.jo.no.finished.w.couldn.se.th.film.He.shir.caugh.o..nail.sh.coul.no.move.后面两个句子也可以看成省略掉了如果加上,这两个句子就又变成了having been,beingo现在分词分句名词/代词+不定式

3.不定式表示的是将来的动作例H.suggeste.goin.fo..picnic.Mar.t.provid.th.food.Thes.ar.th.firs.tw.books.th.thir.on.t.com.ou.nex.month.（游彳亍「・W.shal.ge.togethe.a.7:

30.th.procession.t.sta movin.a♦.sharp..名词/代词十名.4名词一般做前面名词或代词的同位语.Man.peopl.joine.i.th.work.som.o.the.wome.an.children.H.fough.th.tiger,.stic.hi.onl.weapon.名词/代词+形容词短语

5.形容词（短语）说明前面名词或代词的性质，状态，原因等例Th.floo.we.an.slippery.w.ha.t.sta.outsid.fo..while..hear.tha.sh.go.injure.i.th.accident.m.hear.ful.o.sorry.这两个句子也可以看成是省略了如果加上，就变成了现在分词分句being,名词/代词+副词

6.副词说明前面名词或代词的状态.Th.meetin.over.w.al.wen.home.Nobod.in.h.lef..messag.o.th.board.H.sa.a.th.table.hea.down..名词/代词+介词短.7介词短语说明伴随前面名词或代词的方式或者状态.Th.teache.cam.in..boo.unde.hi.arm.The hunterentered theforest,gun inhand.Nobod.a.home.th.thie.too.Jo.o.thing.away.引导的复合结构，也可以认为是一种独立主格结

8.with构..woma.go.o.th.bu.wit..bab.aroun.he.arms.Th.teache.cam.i.wit.severa.student.followin.behind.Wit..lo.o.thing.t.dea.with.h.wil.hav..difficul.time.Wit.th.wor.done.h.wen.ou.t.eat.H.lef.th.offic.wit.th.light.on.Mar.rushe.ou.o.th.hous.wit.th.doo.open.

三、学习独立主格结构应注意的一些问题独立主格结构中分句和主句的主语不一致

1.从以上例子我们可以看出，含有独立主格结构的句子，前后主语是不一致的，这也是独立主格结构和非谓语分句作状语的最重要区别..l.Hearin.th.news.h.wa.ver.excited..

2.Winte.coming.i.get.colde.an.colder.在这两个句子里，第一个句子，前后的主语是一致的，都是也就是说动词的动作he,hear发出者是主语因此它是一个现在分词短语作状语表示原因的句子；而第二个句子,我们可以he,发现，有两个主语，第一个是动词的逻辑主语而第二个主语是句子真正的主语come winter;it,非谓语动词和之间没有任何关系，因此它是一个独立主格结构coming it在独立主格结构中，动词是用现在分词还是过去分词

2.,一般来说如果逻辑主语和动词之间是主谓关系，用现在分词如Tim.permitting.\/7,\/7口叩匕乂一句中，.之间是逻辑上的主谓关系.“时间允许”，因此用现在分90114tim..permi词,如果逻辑主语和动词之间是动宾关系，并且有被动的意思，用过去分词如44Mor.tim.given,w.shoul.hav.don.i.better.一句中,tim,和giv.之间的关系是动宾关系，有被动的意思如果被给更多时间因此用过去分词.独立主格结构相当于一个状语从句

3.独立主格结构不是一个句子，而是相当于一个状语从句，可以表示时间、原因、条件、方式和伴随情况等相当于一个表示时间的状语从句.Wor.done.Joh.wen.home.Whe.th.wor.ha.bee.doneJoh.wen.home.例相当于一个表示原因的状语从句Ther.bein.n.buses.w.ha.t.wal.home.Becaus.ther.ar.n.buses.w.ha.t.wal.home.完成时态的运用

4.在独立主格结构中如果强调分词的时间发生在主句动作时间之前，常用现在分词的完成时态根据情况确定是用主动还是被动having done,例Th.las.bu.havin.gone.w.ha.t.wal.home,,.kno.wha.t.d.next.非谓语动词作状语时，它的逻辑主语应该是句子的主语但有时非谓语动词带有自己的主语,从而在结构上与主语不发生关系，我们称之为独立主格结构（）其实，所AbsoluteConstruction谓“独立主格结构”也并非真正独立，它还是一种从属的结构

一、非谓语动词独立主格结构在独立主格结构中，非谓语动词和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系.Suc.a.abl.ma.t.hel.you,yo.wil.surel.succee.soone.o.later..有这么能干的人来帮你，你迟早一定会成功的（和之间存在such an able manto help you着主谓关系）=Since suchanableman willhelpyou,you willsurely succeedsooner orlater.He seating himself at the desk,his motherbegan totell hima story.他在书桌旁坐好后，他母亲开始给他讲故事（拥有了自己的逻seatinghimself at the desk辑主语注意是“主格”）he,=When heseated himselfat thedesk,his motherbegan totell hima story.The keyto thebike lost,he hadto walkto school.由于丢了自行车钥匙，他只好步行去学校（的逻辑主语是也可以用完成lost thekey,lost式）havingbeenlost..Becaus.th.ke.t.th.bik.ha.bee.lost.h.ha.t.wal.t.school.不定式“独立主格结构”A.在“逻辑主语+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系这种结构也可用一个从句或并列分句来表达动词不定式用主动的形式

1.在独立主格结构中，动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系His motherto cometonight,he isbusy preparingthe dinner.他母亲今晚要来，他正在忙着准备饭菜=As hismother is to cometonight,he isbusypreparing thedinner.-----你今晚去听音乐会吗？will yougo tothe comcerttonight-----sorry.So manyexerise-books tocheck,I riallycanft afford any time.对不起，有这多的作业要批，我真的抽不出时间=Because Ishall checkso manyexercise-books tonight,!really cantaffordanytime.The我们四人同four of us agreed on a division oflaboui;each totranslate aquarter of the book.意分工干，每人翻译全书的四分之一=The fourofusagreedonadivisionof labourand eachistotranslate aquarter ofthebook.种上许多的树，花和草后，我们新建的学校将看ou.newly-buil.schoo.wil.loo.eve.mor.beautiful.z上去更美=Lman.trees,flowers,an.gras.ar.planted,ou.newly-buil.schoo.wil.loo.eve.mor.beautiful.形式“独立主格结构”动词的形式作状语时，其逻辑主语一般应与句子的主语保持B.-ing-ing一致.Bein.ill.h.wen.home.由于生病，他回家了（=）As hewas veryill,he went home.Seating himselfat thedesk,he beganto reada magazine.在课桌旁坐好后，他开始看杂志（=When he had seatedhimselfat thedesk,he beganto read）a magazine.表示时间的形式作“独立主格结构”

1.-ing.Everyon.bein.ready.th.teache.bega.hi.class.每个人都准备好后，老师开始上课（相当于一个时间状语从句）When everyone was readyThechairman beganthe meeting,everyone beingseated.每个人坐好后，主席开始开会（相当于一个时间状语从句）after everyonewas seated表示原因的形式作“独立主格结构”

2.-ing七厄永皿上丫加・比.上「此所所上匕心丫€,由那个男孩,11|0,11,7731101,1111£3119带路,我们没有困难就找到了那奇怪的洞（相当于一个原因状语从句）Becaus.th.bo.le.th.way住・位“许多眼睛看着他，他感到有点儿紧张（相当于一,Man.eye.watchin.him.

1113.011$.个原因状语从句）A.man.eye.wer.watchin.him必背含有的独立主格结构being今天是国庆节，街上很拥挤.I.bein.Nationa.Da.today,th.street.ar.ver.crowded.=As itis NationalDay today,the streetsare verycrowded.没有别的事可讨论，我们都回家了,Ther.bein.n.furthe.businestdiscuss.w.al.wen.home.=As therewas nofurther businessto discuss,we allwenthome.表示条件的形式作“独立主格结构”

3.-ingTime permitting,we willhave apicnic nextweek.时间允许的话，我们下星期将进行一次野炊（相当于一个条件状语从句If time）permitsMy healthallowing,I willwork farinto thenight.我的健康许可的话，我愿工作到深夜（相当于一个条件状语从句）If myhealth allows表示方式的・形式作“独立主格结构”

4.ingThe studentsare walkingin theschool happily,each wearinga cardin front of hischest.学生们快乐地在学校里走着，每个人胸前都带着一张卡（相当于一个并列分句and eachwears）a cardin frontof hischest.Th.bo.la.o.th.grass.hi.eye.lookin.a.th.sky.男孩躺在草地上，眼睛看着天空（相当于一个并列分句）and his eyes werelooking at the sky形式“独立主格结构”C.-ed与逻辑主语+动词的形式一样，如果形式的逻辑主语和句子的主语不一致的话,就需-ing-6d要用形式的独立主格结构-edThe bookwritten insimple English,English beginnerswere ableto readit.该书是用简单英语写的，英语初学者也能看懂=As thebook waswritten insimple English,English beginnerswere ableto readit.The workersworked stillharder;their living conditions greatlyimproved.由于工人们的生活条件大大提高，他们工作得更起劲了=As theirlivingconditionswere greatlyimproved,the workersworked stillharder..H.wa.listenin.attentiveld.class.hi.eye.fixe.o.th.blackboard.他上课专心听讲，眼睛紧盯着黑板=He waslistening attentivelyin class,and hiseyes werefixed onthe blackboard.The taskcompleted,he hadtwo monthsleave.任务完成以后，他休了两个月的假（=When thetask hadbeen completed,he hadtwo months1）leave.比较动词不定式表示动作没有发生或即将发生，动词形式表示动作已经结束，动词形式-ed-ing往往表示动作正在进行.经理看上去很着急,有这么多的事情要处理（事情还没有处理，而且是由经理本人来处理，用不定式）t.settle,许多事情已经处理好了.经理看上去很轻松,Th.manage.look,relaxed.man.thing,settled（事情已经处理好了，用动词形式表示动作已经结束）-ed settled一边看电视（两个动作同时进.Th.foo.bein.cooked.th.bo.wa.watchin.TV./b^--ii{i^tS/行）饭做好了，小孩去睡了（两个动作有先后，饭已.Th.foo.cooked.th.bo.wen.t.bed..做好，小孩才去睡觉的）一..动词独立主格结构“逻辑主语其他”是独立主格结构中的“逻辑主语+动词形式”的一种形式在+being+-ing这种结构中，往往可以被省去，这种省去的结构，称之为无动词“独立主格结构”being being逻辑主语+名词A.Ten studentsentered forthe competition,the youngesta boyof

12.十个学生报名参加了这次竞赛，年纪最小的是个岁的男孩（和12the youngesta boyof12之间省去了）being注意独立主格结构中的在下列两种情况下一般不能省略，一是在名词”结being“There being+构中，二是在逻辑主语是代词的情况下.丁论「七访,爪皿论士.\/由于没有公共汽车，我们只好走回家

165.\/

7.731,11017^.・因为是星期日，所有办公室都关门I.bein.Sunday.al.th.office.ar•.closed..逻辑主语+形容词B.He turnedto me,hiseyessleepy.他睡眼惺松地转向.H.turne.t.me.an.hi.eye.wer.sleepy..H.stoo.there.hi.mout.wid.open.他站在那里，嘴张得大大的（和之间省去了）his mouthwide openbeing=He stoodthere,and his mouth waswide open.逻辑主语+副词C..Schoo.over.w.al.wen.home.放学了，我们都回家了（和之间省去了）school overbeing..Schoo.wa.over.an.w.al.wen.home..H.sa.a.hi,desk.hi.shoe.off.他坐在课桌旁，没穿鞋子和仟之间省去了his shoeso being=He satat hisdesk and his shoeswere off.逻辑主语+介词短语D.他站在黑板面前，背对着我们.H.i.standin J.fron.o.th.blackboard.hi.bac.toward.us.=He wasstanding infrontofthe blackboard,and his back wastowardsus..Th.ne.teache.cam.in..smiLo.he.face.新老师面带微笑走了进来=The newteacher came in andshe had a smileon herface.老师走进教室，手里拿着一把直尺The teachercame intothe classroom,a rulein his hand.=The teachercamein and aruler wasin his hand.提示在“逻辑主语+介词短语”构成的独立主格结构里，如果名词用单数，可以不用冠词，同时介词短语里的限定词也可省略The musicteacher stoodat thedoor;violin inhand.音乐老师站在门口，手里拿着一把小提琴=The musicteacher stoodat thedoor;a violininhis hand.

二、引导的独立主格结构withwithout介词+宾语+宾语的补足语可以构成独立主格结构，上面讨论过的独立主格结构withwithout的几种情况在此结构中都能体现名词代词+形容词A.with+.H.doesn.lik.t.slee.wit.th.window.open.他不喜欢开着窗子睡觉鼓=He doesnlike tosleep whenthe windowsare open..H.stoo.i.th.rain.wit.hi.clothe.wet.他站在雨中，衣服湿透了注意=He stoodin therain,and hisclothes werewet.在名词代词+形容词”构成的独立主格结构中，也可用己形容词化的形式或形“with+-ing-ed式With hisson sodisappointing,the oldman feltunhappy.由于儿子如此令人失望,老人感到很不快乐鼓父亲如此出名，儿子不想读书With hisfather well-known,the boydidn wantto study.名词代词+副词B.wi th+所有的灯都打开时，我们的学校看上去更美.Ou.schoo.Iook.eve.mor.beautifu.wit.al.th.light.on.=Our schoollooks evenmore beautifulifwhen allthe lightsareon..Th.bo.wa.walking.wit.hi.fathe.ahead.父亲在前，小孩在后走着=The boywas walkingand hisfather wasahead.名词代词+介词短语C.with+.H.stoo.a.th.door.wit..compute.i.hi.hand,^He stoodat thedoor;computer inhand.他站在门口，手里拿着一部电脑=He stoodatthedoor;and acomputer wasin hishand..Vincen.sa.a.th.desk.wit..pe.i.hi.mouth.Vincent satatthedesk,pen inmouth.文森特坐在课桌前，嘴里衔着一支笔=Vincent satatthedesk,and hehadapen inhismouth.名词代词+动词的形式D.with+-ed.Wit.hi.homewor.done.Pete.wen.ou.t.play.作业做好了，彼得出去玩了=When hishomework wasdone,Peter wentout toplay.With thesignal given,the trainstarted.信号发出了，火车开始起动了..Afte.th.signa.wa.given.th.trai.started.鼓I wouldndare gohome without the jobfinished.工作还没完成，我不敢回家鼓=I wouldndare gohome becausethe jobwas notfinished.名词代词+动词的形式E.with+-ingThe manfelt veryhappy with so manychildren sittingaround him.有这么多的孩子坐在他周围，那男子感到很高兴=The manfelt veryhappy whenhe foundso manychildren sittingaround him.The girlhid herbox withoutanyone knowingwhere it was.小女孩把盒子藏了起来，没有人知道它在哪里=The girlhid herbox andno oneknew whereitwas.,他趁没人注意的时候，从窗口溜走了=When noonewas noticing,he slippedthrough thewindow.名词代词+动词不定式F.with+The littleboy lookssad,withso much homework to do.有这么多的家庭作业要做，小男孩看上去很不开心=The littleboy lookssad becausehe hassomuchhomeworktodo..Th.ki.feel.excite.wit.s.man.place.o.interes.t.visit.有这么多的名胜可参观，小孩很激动The kidfeels excitedas thereare somany placesof interestto visit.提示在的复合结构中，多数情况下能省略，但不能省略withwithout withwithoutWithout aword morespoken,she leftthe meetingroom.她没再说什么话就离开了会议室（不能省略）

四、独立主格结构的句法功能without独立主格结构在句中除了能充当原因状语、时间状语、条件状语和伴随状语外，还能作定语在形式上，“独立主格结构”可位于句首、句中或句尾，并通常用逗号与主句隔开作状语A.独立主格结构作状语其功能相当于一个状语从句或并列分句7表示时间

1.人皿,川口「$上£力夜幕降临，我们在一家小旅馆住了下,1\^

001005011626.

110131011.来=When nightcame on,we putourselves upinasmallhotel..Al.th.guest.seated.the.bega.thei.dinner.所有的客人就坐后，他们才开始吃饭=When allthe guestswere seated,they begantheir dinner..Wit.everythin.sh.neede.bought.Grac.too..tax.home.所需要的都买好后，格雷斯打的回家了After everythingshe neededwas bought,Grace tooka taxihome.表示原因

2..Wit..lo.o.difficul.problem.t.settle.th.newly-electe.presiden.i.havin..har.time.有许多难题要解决，新当选的总统日子不好过=As hehas a lot ofdifficult problemsto settle,the newly-elected presidentis havinga hardtime..Ther.bein.n.mean.o.transportation.h.ha.t.wal.hom.a.midnight.由于在半夜没有交通工具了，他只好步行回家=As therewasnomeans oftransportation,hehadto walkhome atmidnight.表示条件

3.Weather permitting,we willhold ouryearly sportsmeeting nextweek.如果天气允许的话，我们下星期将举行每年一次的运动会=If weatherpermits,we willhold ouryearly sportsmeeting nextweek..Al.th.wor.done.yo.ca.hav..rest.所有工作做好后，你可以休息=As longas allthe workis done,you canhave arest.提示Everything表示时间、原因、条件的独立主格结构一般放在句首，并且不能保留连词【误】When classbeing ovei;the studentsleft theirclassroom..【正】己・由丫「・廿.讨,厄£计^.匕下课了，学生都离开了5969,065111^55r

0311.教室【误】The moonappearing andthey continuedtheir way.・【正】月亮出来了，他们继续赶路Th.moo.appearing.the.continue.thei.way.表示伴随情况或补充说明

4.The strangeman waswalking downthe street,with astick inhishand.那个奇怪的男人在街上走着，手里拿着根手杖=The strangeman waswalking downthe street,and hecarried astick inhishand.Themurderer was brought in,with hishands tied behind hisback.杀人犯被带了进来，手被捆在背后=The murdererwasbroughtin,andhishands weretiedbehindhisback..Iw.hundre.peopl.diej.th.accident.man.o.the.children.有两百人在事故中丧生，其中许多是儿童Two hundredpeople diedin theaccident andmany ofthem werechildren.作定语B.独立主格结构作定语，其功能相当于一个定语从句出」,廿叩「$向七・值甘七的复合结构作定语,修饰16010,011©5011±.136011k\^th.student他就是有许多问题要解决的那个人=He isthe personwho hasalotof questionsto besettled.,丫（・「也忆忆任（\/忆的复合结构作定语,修饰）0311$.139H

35130111.\/

710.0±07bottle你可以使用一个颈被砍掉的大塑料瓶=You canuse alarge plasticbottle whosetop wascut off..H.wa.walkin.alon.th.roa.withou.an.stree.light.o.it.bot.sides.他走在一条两边没有路灯的马路上（的复合结构作定语，修饰）withoutthe road=He waswalking alongtheroadthat didnthave anystreet lightson itsboth sides.提示在这里我们讨论了很多用连词连接的两个句子改为独立主格结构的情况需要提示的是,不是所有用连词的地方都可以改为独立主格结构If youstand onthe topofthemountain,the parklooks morebeautiful.如果你站在山顶上，公园看上去更美（不要改为独立主格结构）If youcheck yourtest papercarefully,some mistakescan beavoided.如果你仔细检查试卷的话，有些错误是可以避免的（不要改为独立主格结构）。