2024年继续教育教育心得体会

年继续教育教育心得体会2024继续教育教育心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯那么要如何写呢？下面是我整理的继续教育教育心得体会，希望对大家有所帮助走进洋思中学，给我的首因效应是非常好的，因为我看到了这样的宣传表语——没有教不好的学生短短的一句话，道出了洋思人科学的教育观念言外之意很明确，做教师的，应该多在自己身上找问题，不要做自己的辩护人，只有正确面对自己的不足才能不断地发展他们认为基础教育不是为了培养精英而淘汰大多数人的教育，而是面向全体学生，着眼于学生整体素质提高的教育这样的理念为洋思的发展奠定了坚实的基础，走上改革之路相信每一个学生L对于洋思人来说，他们认为学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘所以他们大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力、因人施教，不让任何一个学生掉队2任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法洋思对后进生的安排给我留下了很深的印象据介绍和观察，在洋思的班级里，排在教室前面的是后进生，提问最多的是后进生，教师巡视的重点还是后进生，留的课堂作业也照顾后进生（作业有必做题和选做题），在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性由此可见，当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高这应该是洋思的高明之处-在洋思了解到这样一条制度学生放学后，当保安人员发现班级的门没锁时，就会立即报告，学校将对班主任进行一定的处罚，如果值班领导发现班级的门没锁，而保安人员没有报告，将对保安人员和班主任同时进行处罚而且从来没有袒护与卖人情的事情发生对此，我深有体会、一条简单的制度，看起来很容易制定，但是关键在于执行在洋思人看来，发现问题及时1举报不是打击，也不是报复，而是职责所在由此看来，他们的思想在根本上有了改变，在工作中已经彻底冲破了人情网与关系网拥有高层次的觉悟才是真正的财富这是成功管理的基石、由上一实例可以看出，对于班级没有锁门一事，尚且层层管理，环环相扣，窥豹一斑,整个2学校的管理应该具有相当高的系统性、科学性、严密性这是成功管理的根本保证二进入洋思中学，发现地上没有一片纸屑，墙上没有任何乱涂乱抹的痕迹，班级的桌椅没有一点伤痕后来才知到，他们常年保持七无，真是令我吃惊不小，为此，特别对他们的德育工作进行了考察、开展学生的思想工作要从心理入手人之初，性本善，学生的思想是很幼稚的，所以从学1生的心理进行突破，利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径、注重活动的质量教育学生是开展活动的目的之一在洋思从不比活动的次数，不搞形式2主义，特别注重活动的质量，使学生真正地受到了前移默化的教育踏踏实实工作，注重活动的针对性、实效性才能收到良好的效果、在德育工作上，洋思中学有多种切合实际的规章制度并严格执行任何一种管理，都离不3开规章制度，制度的作用有二一是说明什么该做，什么不该做；二是约束作用离开制度的管理终究是要失败的此次考察，感受最大的莫过于他们的教学模式了洋思采取了先学后教，当堂训练的教学模式，这是改革成功的关键、这样的教学模式注重学生能力的培养，使学生能真正地成为课堂的主人，积极地动脑思考，1动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高、充分发挥教师的主导作用在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的在先学后教,当2堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上、当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上解决所学的问题，不留死角，3一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验的学习的乐趣洋思经验”是非常先进的，其中很多内容适合我们农村教育改革，我们会认真学习，结合我校的工作慎重选择，从思想工作入手，积极探索，努力形成系统的、科学的、行之有效的管理办法，寻找出一条能够大面积提高教学质量的校改之路本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。