（人教2024版PEP）英语三年级上册 Unit 2单元解读

人教版新教材三年级上册PEPUnit2Different families单元解读

一、单元内容体现的新课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题Different展开教学本单元学习的主题主要是谈论家庭,介绍朋友和家庭families”成员相互认识并且了解不一样的家庭，有的家庭成员多，有的家庭成员少，但无论是大家还是小家，家庭之爱是一样的在本课中，学生应加深对家庭成员的了解，积极承担责任并表达对家人的关爱，做一名合格的家庭成员；了解家庭之间的不同，做到彼此理解，互相尊重

二、单元信息学科年级学期教材版本单元名称基本信人教版息英语三年级第一学期Unit2Different familiesPEP序号课型对应教材内容听说1Part ALets talkSing andplay词汇2Part ALets learnListen anddo课时划语音3Part ALetters and sounds分听说4Part BLets talkAsk andanswer词汇5Part BLets learnListen andchant综合练6Part BStart toread Part C Make a familytreeReading time

三、单元内容分析单元分为、和四部分组成在教学上，对Main ScenePart APart BPart C本单元内容进行整合以及重组，主要对以及的内容进行教授Part APart B主情景图，引出本单元的主题，对本单元所学知识的总体

1.Main Scene,预览，让学生对本单元将要学习的知识有初步的了解主要包含

2.Part ALets talk,Sing andplay,Lets learn,Listen anddo,五个环节在授课时，分为Letters andsounds Lets talkSing andplay Let和三个课时s learnListen anddo Letters andsounds

①是一节听说课，主要训练学生们的听力以及Lets talkSing andplay口语表达，综合训练学生的听、说、读、写能力以去家里Sarah Chen Jie作客展开，以句型为主来介绍自己的家人和朋友互相认识Chen JieThis is...来引出本单元的重点句型在唱一唱、玩一玩练习中，学生通过唱This is....歌和游戏的方式来学习巩固本课的新单词和句型

②是一节词汇课，呈现重点词汇Lefs learnListen anddo“mother mum/father dad/grandfather grandma/grandmothergrandpa/sister/mew和重点句型uThis is...向大家介绍自己的家人通过韵句…来进一步巩固重点单词和句型This is

③是一节语音课通过自然拼读法，学生需要掌握字Lettersandsounds母的字母发音和字母字形，学过之后能自由拼读简单的辅元辅结构E/F/G/H的单词部分主要包含

3.Part BCLets talk,Ask andanswer,Lefs learn,Listen and个环节在授课时，分chant,Start toread,Make a family tree,Readingtime7o为Lets talkAsk andanswer,Lefs learnListen andchant,Part BStart toread三个课时PartC Makeafamily treeReading time

①本课时以去家里作客展LetstalkAsk andanswer ChenJie Sarah开，以句型为主来询问照片中的家人本课时的主ChenJie Is this...Sarah要单词有:本课时的主要句型有一般疑问句型brother,cousin Is this/thatyour...

②本课时以的角度以Lets learnListen andchant ChenJieI have a/an...句型为主来介绍自己的大家庭里的成员本课时的主要单本课时的主要句型是aunt/uncle/brother/cousin/baby sisterIhave a/an...o

③本课时是Part BStart toread PartCMakeafamily treeReadingtime一节综合练习课，主要内容包括制作和本课时的复family treereading timeo习主要单词有:mother mum/father dad/grandfather grandma/grandmother主要句型有grandpa/baby sister/aunt/uncle/brother/me/cousino This is.../I学生通过复习家庭成员的英语单词，描述自己家庭成员，然后制作have...并根据介绍自己的家庭情况，体会到每个家庭各有各family treefamilytree的不同，但是家人之间的爱却是相同的，并学会爱自己的家人和家庭与之间的语言内容螺旋递增，互有关联两个部分Part APart BCLefs的内容都是关于介绍家庭成员两个部分的内容有关联，难度也是层talk层递进的，可将内容进行整合提升

四、单元教学目标.语言能力1

①词汇方面能够听说读写单词mother mum/fatherdad/grandfathergrandpa/grandmother grandma/babysister/aunt/uncle/brother/me/cousino能够拼读单词等egg/nest/fish/beef/pig/girl/hat/hoto

②句型方面能够听懂、会说句型This is…,Is thisyour Ihave；a/an....文化意识朋友间互相了解对方家庭情况，能够感受到虽然家庭各不相2同，但是在家里的爱是一样的.思维品质培养学生运用英语的交际能力，并在对比分析出各个3家庭的相同之处和不同之处.学习能力学生能够在句子中介绍家人并认识到家庭各不相同4

五、单元重难点学生能够听、说、认读单词

1.mother mum/father dad/grandfathergrandma/grandmother grandpa/baby sister/aunt/uncle/brother/me/cousin能够拼读单词egg/nest/fish/beef/pig/girl/hat/hot;学生能够在真实或模拟的情景中运用句型

2.Thisis...,Isthis；等句型简单介绍自己以及家庭成员your Ihavea/an....学习句型后，如何在适当的情景中进行使用并且能够运用适当句型进3行“语言交际.学生能够在句子中介绍家人并认识到家庭各不相同4

六、学情分析三年级学生正是培养英语学习兴趣的时候对英语的学习兴趣正浓，需要教师多引导和培养学习兴趣但其认知发展尚未成熟，注意力分散、好动鉴于这样的学情，教师要抓住以培养兴趣为重点，通过展示单词卡片，播放与教学内容相关的动画片，课堂小游戏等方式，鼓励学生们开口说英语，进而培养他们的英语语感，增强学生对英语学习的热情课堂上，教师要改进课堂教学方式，让师生之间的课堂活动形式更加多样化，教学更加的直观，贴近生活

七、教学策略.在教学过程中，教师要充分发挥多媒体的作用，进行直观教学1创造更多有趣的课堂游戏以及一些创新活动，让学生们主动愿意参与课堂，学习如何带着问题进行思考学习.通过一些与主题教学有关的动画视频导入，不仅能增加课堂的趣2味性，还能激发学生的学习兴趣.教师创设有趣情景，有效串联课文的所有知识点并充分利用丰3富的教具吸引学生的注意力如闪卡，真实的国旗让学生真听真看，真感受

八、教学准备.教师准备:多媒体教学视频，课本，单词卡片，教学1PPT.学生准备2

①自己预习，拼读新单词；

②预习课文，观看课文视频，跟读课文；。