高考语文备考一轮复习：白描手法运用知识梳理与练习

高考语文备考一轮复习白描手法运用知识梳理与练习白描根据《现代汉语词典》（第七版），白描”有两种含义

（一）国画的一种画法，纯用线）条勾画，不加彩色渲染；

（二）文字简练单纯，不加渲染烘（hong托的写作手法白描的白指没有加上什么东西的事件叙述如朱自清的《背影》那年冬天,祖母死了，父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子文中采用白描手法写家中发生的一系列变故，为描写父亲的背影做好铺垫，生动地反映了当时世态的灰暗如聂夷中的《田家》父耕原上田,子属山下荒；六月禾未秀,官家已修仓这首诗表现田家的悲苦命运，没有大肆铺张，用语简炼，诗人冷静地叙述田家的生活与遭际父亲在原田上耕种，儿子在山边开垦荒地，他们不惜流血流汗，想尽办法扩大耕种，增加收获，以维持生计，图个日子过得好一点然而，在青黄不接的六月，田地里的庄稼还没有成熟，官家”早已迫不及待地修缮粮仓，张开血盆大口，只等着禾苗成熟，便如数搜刮进自己的仓里全诗没有半句议论与抒情，却深刻地提示了农民深受苦难的根源用白描手法用于叙事，使人感到线条明晰，言简意真外貌描写如鲁迅的《孔乙己》他身材很高大；青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗这些白描，没有运用比喻等修辞手法，犹如几条墨线，简单几笔，特征显露，尽传神态如《三国演义》中，对赵子龙肖像的勾勒:”忽马草坡左侧转出一个少年将军,飞马挺枪,直取文丑公孙瓒扒上坡去,看那少年生得身长八尺,浓眉大眼,阔面重颐,威风凛凛,与文丑大战五六十合,胜负未分仅用身长八尺.・・・・・〃寥寥十二个字，就将赵子龙这位“威风凛凛英俊勇武的少年将军的神态突现了出来朱自清的散文极善于用白描手法勾勒人物，如他在《桨声灯影里的秦淮河》中对歌妓船上伙计形象的勾画那时一个伙计跨过船来,拿着摊开的歌折,就近塞向我的手里,说,‘点几出吧!’……我真窘了/我也装出大方的样子,向歌妓们瞥了一眼,但究竟是不成的/我勉强将那歌折翻了一翻,却不曾看清几个字,便赶紧递还那伙计,一面不好意思地说,‘不要，我们...…不要’他便塞给平伯平伯掉转头去，摇手说,‘不要！’那人还腻着不走平伯又回过脸来,摇着头不要,‘不要’，于是那人重到我处我窘着再拒绝了他他这才有所不屑似的走了作者通过对这位伙计硬来兜揽生意的少许动作、神情和语言的描写，将他的职业及性格特点突出表现出来，虽着墨不多，但颇为传神再如《背影》没有正面描写父亲的形象，只有对背影”的简练素描我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去，尚不大难可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了短短百来个字，勾画了一个“爰子如天”的慈父形象可见，描绘“背影”的文字虽短，但寥寥几笔，形神兼备，意境全出，留给读者自由想象的天地，经得起反复鉴赏，反复回味如白居易的《卖炭翁》卖炭翁,伐薪烧炭南山中满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑卖炭得钱何所营身上衣裳口中食可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙牛困人饥日已高,市南门外泥中歇在这首小型叙事诗中，作者以白描的手法，成功地塑造了卖炭老翁的感人形象满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”这十四个字的肖像描写，不仅准确地表现了卖炭翁的职业和年龄特征，而且使人想到他的辛酸劳作和痛苦生活长期受烟火熏烤使皮肤变色，终日扒摸木炭把十指沾黑，而两鬓苍苍又表现出卖炭翁的凄楚和衰老这样拚死拚活的苦干，只不过为了身上衣裳口中食，挣点钱勉强度日可怜身上衣正单，夜来城外一尺雪”作者又以对照的写法来表现卖炭翁的困苦生活心忧炭贱愿天寒，是更深入一层的心理刻画一般人在衣单不能御寒时，总想天气暖和，可是卖炭翁却在衣正单时愿天寒，一怕天气暖，炭卖不掉，衣食无所出，二想天气寒冷，卖个好价钱这两句诗深刻地表现了他对卖炭得钱”的殷切期望，反映了他十分悲惨的生活境遇用白描手法刻画人物，三言两语就能揭示人物的外貌、神态，使读者如见其人动作描写如吴敬梓的《范进中举》范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:噫/好了！我中了！说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事老太太慌了,慌将几口开水灌了过来他爬将起来,又拍着手大笑道噫!好！我中了!笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了此处采用白描手法抓住范进的动作（配以精妙的语言），惟妙惟肖地表现了他深受科举毒害，令读者产生可笑、可叹之感语言描写如朱自清的《背影》文中直接语言描写有四处不要紧，他们去不好！我买几个橘子去你就在此地，不要走动我走了，到那边来信！”进去吧，里边没人这四句话很好地表现了父亲当时的心情作者抓住了极为典型的话语，采用白描手法，简单的几句，准确地反映了父亲的体贴、爱怜和依依不舍文中间接语言播马也有四世「他再三嘱咐茶房，甚是仔细他便又忙着和他们讲价钱他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉又嘱托茶房好好照应我〃这四处，没有直接用对话描写，反而更能凸显父亲的形象景物描写如鲁迅的《故乡》时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气寥寥数语，几笔勾勒，不但将故乡的深冬阴晦天色笼罩的原野描写得具体形象，而且字里行间蕴含了作者内心深沉的悲凉宋朝的李清照是位以白描著称的词人在其词作中，她直抒胸臆，感情真率细腻,用语朴素流畅，无造作之态，有自然之美梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴这种难挨时刻的心情刻画，更是全用白描手法秉笔直书，情真意切，如见肺腑如马致远的《天净沙秋思》•枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马诗人连用九个名词，分别描绘了枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马九个意象，成一幅苍凉寂寥的秋景图，表现出浓烈的思乡之情尽管作者不著一个“哀字，但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中尽露无遗场景描写如张岱的《湖心亭看雪》“天与云与山与水，上下一白湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已〃这里使用白描手法写场景，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就包含了诸多变化，长与短、点与线、方与圆、多与少、大与小、动与静，使人如临其境高考试题中用到白描手法的文字

1.《种出一地好养麦》河滩地位于村东两里地，德贵村东里出了庄，赶头牛，扛张犁，沿河堤一直往东去，人老，牛老，犁也老牛老，蹄迈得很迟缓，远处里还以为牛是站堤坝上不动弹；人老，老在脊梁上，肩上挂一张犁，侧斜身显得更佝；犁呢是犁钟小，犁把细，还满身裂出一道一道暗裂纹，像老人手上脸上的皱纹皮牛前边领，德贵后面跟，牛缰绳牵连他们俩，一副懒懒散散的模样，弄不清是德贵赶牛，还是牛牵德贵第三，从手法上看，人牛和犁的形象相互映衬，人老，牛老，犁也老”，人赶着牛，肩扛着犁，彼此相依，浑然一体；作者用语简洁，用白描的手法勾勒出一个完整和谐的农耕世界，反映出中国农民对土地的深厚情感，景和情相谐相生，融为一体

2.阅读下面这首唐诗，完成14-15题插田歌（节选）刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞田睦望如线，白水光参差农妇白丝裙，农父绿蓑衣齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》《插田歌》以俚歌的形式记叙了农民插秧的场面以及农夫与计吏的一场对话首六句以清淡的色彩和简洁的线条勾勒出插秧时节连州郊外的大好风光以及农妇农夫的衣着，色彩协调，具有浓郁的南方水乡气息接着六句以自己的听觉写出农民劳动的情绪全诗用白描手法，语言通俗，对话全用口语，朴素无华，生动有趣，传神地表现出不同身份的人物不同的心理状态和性格特征，深得汉乐府民歌的真髓

3.阅读下面这首词，完成下面小题意难忘山家•［清］吴伟业村坞云遮，有苍藤老干，翠竹明沙溪堂连石稳，苔径逐篱斜文木几，小窗纱,是好事人家启北扉，移床待客，百树梅花衰翁健饭堪夸把瘦尊

①茗碗，高话桑麻穿池还种柳，汲水自浇瓜霜后橘，雨前茶，这风味清佳喜去年，山田大熟，烂煌生涯房子依水傍石，稳稳地临溪而立，小径生满青苔，接着两句是写稍近些看到的老树上缠绕着青青的藤蔓，翠绿的修竹映衬着溪边的白沙，色彩鲜明可爰用白描之笔富有层次地描绘了山家四周的环境和景物练习阅读诗歌，完成20-21小题（每小题3分，共6分）商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡鸡声茅店月，人迹板桥霜因思杜陵梦,凫雁满回塘柳叶落山路，枳花明驿墙

21、本诗有一联与《天净沙秋思》中枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”在意象的选择和组合•上有异曲同工之妙，请找出并赏析答案颔联鸡声茅店月，人迹板桥霜，本联全是名词意象叠加，有声有色，有动有静，从听觉和视觉两个角度渲染出一幅荒山早行图也可这样作答颔联鸡声茅店月，人迹板桥霜，使用白描手法，纯然写景，不说辛苦愁思而意味自在其中也可以这样作答枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”是由六种景物构成两幅画面，诗句全是由名词构成，没有其他词语，却构成了独特的、完整的画面，表现游子的辛酸在《商山早行》中都是由名词构成的句子是鸡声茅店月，人迹板桥霜，这一联也是六个名词、六种景物构成两幅画面「鸡声”从听觉角度写出了出行时间之早，月人迹霜从视觉角度写天色之早；茅店月板桥霜是静景，鸡声〃〃人迹〃是动景，动静结合，写行人早起之早；在如此早的时候起床出行，写出了行人的辛苦。