高考模拟作文“物微情浓”写作思路导引及范文展示

高考模拟作文“物微情浓写作思路导引及范文展示文题展示一片薄薄的、浅黄色的槐树叶，承载了挥之不去的乡愁；一只小小的、被踏扁了的风筝，触发了鲁迅对人生的理性思考；一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情；几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心弦……不起眼的树叶，寻常的风筝，易被忽略的背影，小小的莺鸟・・・・・・生活中有许多常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的真情请以“物微情浓”为题目，写一篇文章要求除诗歌外，文体不限，字数不少于600字思路导引这是一篇有材料的命题作文材料给了我们引导、启发何物？一片槐树叶”一只风筝一帧背影几只莺鸟”……何情？挥不去的乡愁对人生理性的思考催人泪下的亲情”对春天的热爰平常生活中寻常的、不起眼的小物件却能够牵引出对成长的感悟、对生活的思考这类题目类似于谢谢你送给我的礼物——触动我的心灵”等常写命题写作时要扣住物和情”做文章，双管齐下，双线并行关于物，可以写什么物？从何来有何特殊意义等；至于情，可以学习《阿长与山海经》中的情感线，越来越浓或从无到有或由厌恶到喜欢……总之，写真实、写出波澜，还要写出深度好文欣赏物微情浓海上生明月，天涯共此时又是一年中秋，那皎洁的月啊，照亮思念的路，凝聚团圆的情明月照古今，中秋话团圆，岁月流转，那一轮月华始终承载着人们对家乡的眷恋，也闪烁着我的往事大概四五岁时，从老家回城里的那天晚上，天是黑的，风很凉，月亮在那山头的最高处挂着，那么亮，又那么小，我抬头望，声沙沙，叶沙沙，月光透过叶隙斑驳地洒在地上，月也沙沙，那时候我还小，曾以为它是如同水一样的东西，我叫嚷着停车，蹲在地上伸手去抓月光，却什么也抓不着，可我依然纯纯地笑，我想，我是喜欢看这月的柔它柔得如同老家屋外吹来的柔和的风等到大一点，到了三四年级，我坐在桌前绘制中秋节的手抄报，月亮似乎会唱催眠曲，渐渐地，我睡意渐浓，迷迷糊糊地昏睡过去嫩滑的月光从树梢间滴落，坠进酣睡的流水，缀进我最清澈的梦朦胧中，肩上有妈妈给我盖的毯子我想，我是喜欢看这月的甜它甜得如同嘴里的棒棒糖去年的中秋，我仍历历在目，我坐在家门口的凉椅上，手里拿着的是蛋黄莲蓉月饼，我盼望着那圆月，抬头望，却只见那残月挂在梧桐树枝头，大概是被云掩盖了，看不大真切我沮丧地叹了口气，咬下一口圆圆的月饼，再抬头，只见那月光如水，无遮无拦，树影婆娑，月光水银般荡漾流转，轻柔无声，似从秦砖汉瓦的幽幽青光中流泻而下，似从唐诗宋词的漫漫长卷中侵染开来正如同苏轼所写的缺月挂疏桐，漏断人初静月亮似乎离得很近，伸手去抓，又抓不到我想，我是念着这月的圆的它圆圆的样子就像家里除夕晚的大圆桌如今，我坐在桌前，描摹月的词藻在我指尖跳跃、流转月，默不作声地悬挂在夜幕±0如尘雾般洒下的是月晕温润地拂过我的脸庞，是李白的霜，还是苏轼的寒？应是诗人那氤氯的梦乡我想，我还是思念着这月的明的明亮的月，照亮我迷蒙的心月还是那个月，千古以来人人尽望；月饼也还是沁甜的，滋润我的心而让我思念的又何止是那儿时的月？那抓不到的，见不真切的，又何止是那洁白如许的月？晖晖月华，伴我长大，随着我美好的时光——致我那清澈纯真的成长点评诗意的语言、散文化的笔调，作者以时间先后为序展开行文，扣住月光说成长，记录点点关于成长的往事尤其写到吃月饼、画中秋手抄报、学苏轼关于月的词句，这是每位同学都经历过的事，将成为这一代人成长中共有的回忆，很能引起共鸣再到如今，对月不再只是无感或喜，而是有了李白的霜，苏轼的寒，这是少年不识愁滋味为赋新词强说愁”，成长所带来的思想成熟，行为稳重？读着读着，我们也伴随作者一起经历来了一番成长文章最后收束在致敬成长，这是多有新意的主旨啊。