高校加强教风学风建设工作实施方案

责任单位教务处、各学院，教学督导组.提升英语过级率制定执行《学院（非英语专业）2X本科生英语能力培养提升实施方案》，从级开始，恢复英2023语、班教学开设专题讲座、技能提升班，指导学生成立A B英语社团，组织英语竞赛及读书分享会把英语过级率纳入各学院年终目标考核指标体系在学位授予条件中对国家等级考试外语成绩的要求，今后每年在上一届基础上提升分提高10学校学位英语考试难度和质量，待条件成熟时取消学校学位英语考试责任单位教务处、外国语学院、其他各学院.提升就业率和深造率充分利用各类社会资源，拓宽渠3道助力就业针对应征入伍等高质量就业，做好发动宣传、政策解读组织数学、英语等考研主干课程专项辅导把就业率和深造率纳入各学院年终目标考核指标体系责任单位招生就业处、武装部、教务处、理学院、外国语学院、其他各学院.提升学生体质将学生在校体质健康测试成绩装入学生4档案，将测试成绩作为学生评优评奖重要依据省级评优推荐对象体测成绩应达到良好标准从级开始，毕业当年学生2020体测成绩达不到分（合格）者按结业处理（因病或残疾不适50宜参加体育运动的学生，凭医院证明向学校提出申请并经审核通过后可按合格计）体育学院组织早操、课外体育活动、课余训练，组织参加校内外体育竞赛毕业年级学生体育测试成绩及格率须达以上，并由教务处纳入对各学院的年终目标95%考核指标体系责任单位体育学院、教务处、学生处、其他各学院

（三）营造良好氛围，推动学生素质能力提升.整顿学生形象制订并严格执行《学院学生课堂纪律1X管理规定》学生上课做到“三带”，即带书本、带笔记本、带笔，严禁穿拖鞋、衣冠不整进入教学区域对学生“三带“、穿着形象及课堂笔记情况进行随机检查持续开展“百千万全覆盖”学风大整治，组织开展学生学习生活纠察，实施课堂和晚自习整顿计划、生活习惯整顿计划、文明修身计划责任单位学生处、各学院.充实学术科技类社团扩大学术科技类社团活动参与覆2盖面，丰富学生课余生活注重指导教师的遴选和管理,健全指导教师激励制度，加强社团专业指导努力拓展平台、统筹资源，进一步依托专业学科、专业教师、专业体系，提高学术科技类社团活动质量，带动学生参与科研、学科竞赛积极性责任单位校团委、创新创业中心、科技处、各学院.提升学生人文素质开齐开足人文素养与文化传承、艺3术创作与审美体验、语言与基本技能三类通识选修课程打造丰富多彩的美育实践活动，探索开展多元化美育“第二课堂”依托线上读书平台，实施“人文理工”读书计划,开展诵读活动，培养学生阅读习惯，提升学生综合素质各学院学生读书完成情况按《学院美育工作实施方案》要求执行，对学生在完成X读书计划过程中存在虚假、舞弊行为的,取消其获得美育教育素拓分的资格责任单位人文素质教育中心、教务处、校团委、各学院,构建“两基一新”为核心的学生荣誉表彰体系制定《4X学院学生活动奖励办法》优化基本奖学金评选制度和基本荣誉称号评选制度，用以鼓励全面发展的综合型人才增设书记校长特别奖、“十佳大学生”评选等，用以表彰个性发展或在某一领域有突出成绩的专业型人才责任单位学生工作部、校团委、各学院.压实主体责任，发挥考核“指挥棒”作用各学院要加5强对专任教师和辅导员、班主任的直接领导和管理，强化专任教师、辅导员、班主任等教风学风建设责任，强化班主任学业导师作用发挥把英语过级率、就业率、深造率、学生应征入伍情况、学业挑战度试点课程建设等关键指标达成度纳入本单位年度目标绩效考核指标体系责任单位各学院

四、工作要求教风学风建设是一项系统工程，需要全校师生和管理部门做长期艰苦细致的工作，各学院、各部门要认真履行在教育、管理、服务中担负的责任，落实本方案各项举措，形成促进教风学风建设的有效合力，为学生成长成才提供良好的校园环境。