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第讲辽宋夏金元的经济、社会变动及文化7课程标准通过认识辽宋夏金元在经济、文化与社会等方面的新变化,认识不同政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用必备知识-自主学习知识点一辽宋夏金元的经济与社会
1.农业1粮食作物稻麦复种制提高了粮食产量2经济作物一些地区出现了固定种植某种经济作物的农户,对传统自然经济结构有一定突破棉花在内地的种植始于宋朝,在元朝得到大力推广,南方植棉逐渐普遍,带动了棉纺织业的发展3边疆地区漠北、东北、西北、西南的农业都有显著进步
2.手工业1制瓷业
①宋朝制瓷技术有重要改进,出现了以五大名窑为代表、风格各异V\/W\/V\/W\/W\/WVX/\/\A/WV\/VW^V\/VW\/W\/W\/V的众多特色瓷器
②元朝烧出了新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红
③瓷器出口宋元时期,瓷器大量出口海外,成为继丝绸之后中华文明新的物质象征[思维激活]材料从北宋时期科举考试中的南北分卷认识我国经济重心的南移[史料实证]宋代商业和城市的发展史料开封强大的文化活力,蓬勃的贸易经济,突破了宋以前京师关于夜市的禁令……店铺、朝廷办事机构与居民住宅错落相间,朝着大街几乎随处可以开设店铺——冯天瑜等主编《中华文化史》经济、文化、政治中心的转移,常常导致城市的盛衰北宋都城东京(开封),自五代后梁建都以后日益繁华兴盛,到北宋时已发展为当时世界上百万人口的特大城市——白寿彝主编《中国通史》当时开封以经商为业的有两万多户,其中640家资本雄厚的商户,分别属于160行……酒楼、茶坊适应商业大潮,与娱乐场所瓦子,都通宵营业——樊树志《国史十六讲》[解读]三则史料反映了宋代商业的繁荣和城市的发展第一则史料说明市的空间和时间限制被打破;第二则史料说明北宋时期开封成为特大城市;第三则史料说明开封商业繁荣,出现了生活娱乐场所[探究]根据史料信息概括东京(开封)出现“前代都市所未有过的经济生活景观”的表现[试答][历史解释]两宋社会政治、经济的新变化1门第观念淡化,社会阶层流动加强2社会成员身份趋于平等平民阶层大量通过科举进入仕途;贱民阶层数量显著减少3国家对社会的控制相对松弛
①租佃关系的发展使佃农对地主的依附关系相对减弱,生产自主权大为提高,大大提高了他们的生产积极性,促进了农业的发展,也促进了商品经济的发展
1.[山东济宁月考]辽太宗时期迁移汉人和渤海人,使其居于“地沃宜耕植”的上京附近地区,同时还诏令“诸道兵,仍戒敢有伤禾稼者以军法论”材料表明辽朝()A.注重对农耕经济的保护B.认识到仁政思想的重要性C.采取措施抑制土地兼并D.由游牧文明转向农耕文明
2.[山东青岛期末]宋代高度重视食药安全工作,除了严厉打击毒假食品、药品外,还成立行会,食药品质量也由各个行会把关,出了问题,会长还要承担后果这些政策()A.解决了食品安全问题B.限制了食药品的规模C.完善了市场监管立法D.规范了商品交易秩序
3.[山东济宁月考]在西夏崇宗、仁宗时期,从中央到地方,大兴学校,封孔子为“文宣帝”,求购儒家经典,对其中的一些经典进行注释,并设立翰林院安置博学多才的儒士这反映出当时的西夏()A.儒家文化与党项文化交融
8.自觉接受并学习儒家文化C.儒家文化深入社会生活D.文化政策由封闭走向开放
4.[山东德州期末]成书于元朝的《宋史》认为:儒家思想的精髓“道”在孟子之后就失传了直到北宋,儒家的“道”方才“焕然而大明,秩然而各得其所”这一说明()A.真实反映了儒学发展历程B.高度评价了宋朝儒学复兴C.阐明了宋代儒学的基本内涵D.推动了儒学在宋代的传播第7讲辽宋夏金元的经济、社会变动及文化必备知识-自主学习
1.提示宋代土地租佃制的契约化使土地能够集约化,提高了生产效益,部分农户从土地上解放出来形成剩余劳动力投入到工商、采矿、纺织、加工业等行业
8.提示加强了思想控制,统一了文化,巩固了统一的多民族国家关键能力-素养提升探究点一提示表现城市布局打破坊市(制度)的界限;商业活动突破经营时间的限制;城市规模大,人口众多(出现特大城市);城市经济功能增强(“开封以经商为业的有两万多户”);商户增多,商品种类增加,商业贸易空前繁荣;出现商业资本集中趋势;出现了比较完善的饮食、娱乐服务设施探究点二提示
(1)主要观点“理”是万物的本原;“理”是构成万事万物的本体存在;人世间的伦理纲常是“理”的具体化
(2)作用引导人们关注现实;有利于培养道德品质原因儒学受到佛道思想的冲击(挑战),复兴儒学的需要(宋明理学家的学术创新)o真题引领在体验中品悟真谛[示例]答案D[演练1]解析从材料“必须在每年十月一日后才能起诉,次年正月二十日停止受理,三月三日以前审理完毕”可以看出涉及农业生产的诉讼案件,要避开农耕最繁忙的时间,这体现了古代重本的思想,故C项正确;材料没有涉及赋税的征收,排除A项;北宋时期理学初创,并没有形成太大的影响力,且材料与之无关,排除B项;材料没有体现经世致用观念,排除D项答案C[演练2]解析材料信息是,宋代官府强调重农抑商,而苏辙则强调舍农工商贾而为士、郑至道则强调士农工商皆本业从中可以看出宋代社会阶层流动较为增强,故C项正确;这一情况是商品经济发展的结果,故A项错误;重农抑商政策是封建国家的国策,故B项错误;“四民社会地位相同”的说法错误,故D项错误答案C创新应用一一在训练中提升能力
1.解析根据材料可知,辽太宗迁移汉人和渤海人到土地肥沃宜耕种的地区,而且严禁伤禾稼,说明辽朝重视对农业发展的保护,A项正确;仁政与题目无关,排除B项;抑制土地兼并在材料中并未体现,排除C项;仅由材料无法判断辽朝的社会转型,排除D项答案A
2.解析从材料反映的严厉打击毒假食品、药品和成立行会对食药品质量把关等信息可以看出,这些措施有利于防止劣质有害商品进入市场,起到规范商品交易秩序的作用,故答案为D项;A项中的“解决”说法绝对,排除;这些措施有利于维护市场公平竞争,有利于食药品行业的发展,排除B项;材料没有涉及法律,排除C项答案D
3.解析西夏作为少数民族政权,重视儒学教育,并重用儒士,说明其自觉接受并学习儒家文化,B项正确;儒家文化和党项文化的交融在材料中并未体现,排除A项;材料仅仅涉及政府对儒家文化的重视,无法得出当时儒家文化深入社会生活,排除C项;通过题干无法得出西夏文化政策的转变,排除D项答案B
4.解析根据材料可知,《宋史》认为是宋朝的儒者重新恢复了儒家的精髓“道”,由此可知这一说法高度评价了宋朝儒学复兴,故B项正确;《宋史》中这种说法并不能真实反映儒学发展历程,如儒家思想的精髓“道”在孟子之后就失传了并不符合史实,A项错误;这一说法只是认为宋朝将“道”重新发扬,并没有阐明宋代儒学的基本内涵,C项错误;元朝编写的《宋史》不可能推动儒学在宋朝的传播,D项错误答案B2矿冶业在北宋手工业中占有重要地位都城东京的居民普遍使/vzw/w*用煤作燃料燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量t/WWWWWWWWX/WX/WWVWS/3印刷业宋元时期发展迅速,有力地推动了文化的普及,进一步带动了造纸业的发展5/VWVWVWVWWWWWWWWWW/WWWWWWWWVWVX
3.商业1面向大众的基层市场蓬勃涌现2官方设置榷场进行互市贸易,民间贸易也相当活跃A/WWWWWX3商品流通规模的扩大,使得货币需求量剧增
①北宋开始出现纸币
②元朝在全国范围内将纸币作为主币发行,加上大一统带来的稳定局面和交通系统的发展,都推动了商业的发展4海外贸易非常繁荣,外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源•^/VWWWWWWV/WWWW
4.城市1宋朝北宋东京和南宋临安人口多时均超过百万,市场活跃,交/WVX/WVWWKS/VWWWVWX.易频繁,娱乐活动丰富多彩2元朝杭州被外国旅行家称为“世界最富丽名贵之城”元大都是当时北方最大的经济中心和商品集散地x/WWWVWWWWW\/W\/WW\/W\/WX/W\/WWW\/W\/X//WW\/\A/VA/\/kAA/\A/\/ZWWWVWWWWWWWW*ZVWW\/VWW\/WWWVW
5.经济重心南移1趋势自唐朝中叶以来,南方的经济实力渐渐超过北方/WW/WVWWW/WWWWWWWWW^/VX/WWVA/WWWWWWWX/WWW^ZVWWWWWW2表现
①宋朝北宋在经济上对南方依赖明显,户口分布南多北少的格局也已定型长江下游和太湖流域一带,成为全国最重要的粮仓•/WV/WV/WW\/V/\Z\/V/WWWWWW\/WW/W\/W/V/V/\/WW/WV/W/V/WV/VZXyV/WV/WW1/\/V/WW*zwwx/\zvww\zwwv
②元朝元朝的南北经济差距继续扩大,全国大部分人口和税收集中在江南为将南方财赋顺利北运,元朝重新开通了大运河,缩短了航程元朝还创造性地开辟了长途海运航线,主要任务是运输江南的粮食/WWVWVWVWVWVWVWVWVWVWVW3影响南方经济发展带动了文化的进步
①南北分卷制度:北宋时,南方人在全国统一的科举考试中优势明显各自分配名额,分别录取x/VWWWWWWWWW\/W\/V\/X/WWWWWWW\/W\A/W\/\/\A/W\/V\/VWVW\/
②人才集中地自南宋起,江浙一带尤其成为人才集中的地区
6.社会的变化1门第观念变化
①平民家庭的士人科举制度使大批出身平民家庭的士人进入政坛,不少人官居高位,给政治增添了活力
②婚姻择偶以当下政治、经济地位为重,而不再关心祖先名望2社会阶层变化
①贱民阶层数量显著减少
②宋朝时的家内服役更多地来自雇佣
③宋朝无地农民较少受到契约关系以外的人身束缚3国家对社会的控制在宋朝有比较明显的松懈
①土地买卖、典当基本不受官府干预,仅办理法律手续,缴纳交易税/WVWWWWVWWWWVWWWWVX/\/WWWVWWW\Z即可
②对于百姓迁移住所、更换职业,以及日常生活标准,官府的限制也比前代更为松弛•zv/vzw/ww/wv知识点二辽宋夏金元的文化
1.儒学的复兴1背景从三国到五代,儒家学说日益僵化,社会影响总体来说不vZS/VWV/WVWWWWX/WX/WX/WWWWX/WVXZW/WVWV/W及佛教和道教2目的力图挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为现实服务,希望发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用x/VWWWWWW\/VW\/V\/W\/W1WWWWW\/WWWWWWW\/W\/V\A/\/WW\/WWWWW\/WX/W\/WWWWW\/W«W\/WWWW\/W\/W\/W\/W\/W\/V\/WWW\/W\/VX/W\/WWVX/WWW\/WWX/WWWWWWl33口号”为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”4代表北宋的程景页、程颐兄弟和南宋的朱熹5主张
①认为“理”是自然界和社会的根本原则,也称“天理”5/WWWWWWWW-
②人生的目标,应当是“存天理,灭人欲”,从而达到“圣人”的精神境界
③提出“格物致知”,探究万物,获得普遍天理⑹影响
①理学家对儒学教育进行了深入探索,将“四书”加以注释,作为儒学基础读物
②从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响yWWWWWWWVWWWWVWWWXA/VWWWWWWWWWZVWWW
4.文学艺术城市经济的繁荣,推动了文学艺术发展1宋词城市生活丰富多彩,宋词发展迅猛豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照成就最突出2元曲包括散曲和杂剧元杂剧标志着我国古代戏曲艺术的成熟,代表0作家有关汉卿、王实甫等3话本宋元城市中说书演出盛行,说书底本称话本,实际上就是早期的白话小说/w\zw\zw\zw\/w\/w\/w\zw4书法宋元两朝,追求个性,不拘法度5绘画绘画成就以山水画最为突出,其特点是不强调写实,注重✓WWVWW/WWVWV意境和笔墨情趣
5.科技1三大发明在宋朝基本成熟北宋工匠毕昇发明了活字印刷术,火药被大量制造并用于军事,指南针广泛应用于航海ZWV/\Z\/WW\/V/2北宋的沈括所著健溪笔谈1记载和总结了当时的许多科技成果3元朝的郭守敬编定新的历法《授时历》,其中测定的数据在当时世界上处于领先地位4元朝农学家王祯编撰的联农拉,记述了北方和南方的农业技术,尤其是农具
6.少数民族文字1辽先后创制契丹大字、小字,用以刻石立碑,还进行文学创作2金创制了女真文字,在科举中开设女真进士科,用女真文字答题^/VWWVWXZVWWWWWW3西夏文通过出土文献大量保存下来,包括佛经、法律、字典,以及从汉文翻译过来的经史著作4《蒙古秘史》,作为游牧民族自己撰写的历史,在史学史上具有特殊价值5八思巴改制藏文字母,是汉语拼音化的最早尝试
1.学术情境一一租佃制租佃制产生于我国战国时期,到宋代日益普遍,明清时期租佃关系进一步发展在租佃关系下,国家、地主对佃农的人身控制逐渐减弱;租佃制下,主佃双方订立契约,分成租、定额租以及货币地租的纳租形式,佃农获得永久租佃权利等都有助于提高佃农的生产积极性,促进农业经济的发展思考为什么宋代土地租佃制的契约化有利于商品经济的发展?[试答]
2.构图解史一一南宋海外贸易示意图宋作重用要财外政贸收税入收成为南
3.构图解史——南宋经济重心实现南移〔南方的风俗习惯推广到全国)魏晋南北朝南方经济初步开发隋唐五代:并始南移南宋最终完成俄进南方地区文化教育事业发回
4.史学新论一一宋代齐民社会的出现经历唐宋变革,中国传统社会发生了重要转变,不仅士庶制度和良贱制度不存在了,而且作为等级职业制度的士农工商差别也淡化了,社会以士绅即齐民地主、自耕农、佃农和以工商业者为主的城市市民为主体,他们在数量上占据社会的绝大多数,在法律身份上是“齐民”,在经济和社会角色上也可以转换可见,中国基本上完成了从世族社会向齐民社会的转变,形成齐民社会——高德步《唐宋变革齐民地主经济与齐民社会的兴起》解读齐民社会具有社会集齐性、契约普遍性和社会流动性三个方面的进步特征
5.易错提醒一一存天理,灭人欲程朱理学提出“存天理,灭人欲”,旨在强化社会伦理道德秩序建设,树立和巩固社会基本价值观“天理”是自然界和社会的根本原则,用今天的话来说,仅次于客观理性,“人欲”并非泛指人的欲望,而是指过度的欲望四言为主,《诗经》重章叠句手法夸张,汉赋气势恢宏风格多样,唐诗讲究格律长短不齐,宋词抒发感情题材广泛,元曲可雅可俗
6.构图解史一一古代文学发展历程
7.构图解史一一活字印刷术外传示意图
8.学术情境一一八思巴字八思巴结合蒙、藏、汉等多种文字创制出一套方形竖写的拼音字母,即后来所称的八思巴字,这是元代时官用文字,皇帝下达的诏书等官方用书都采用了这种文字,使文字得到了一定程度的统一思考简述元朝推行八思巴文字的历史意义[试答]关键能力-素养提升探究点一经济繁荣,社会变迁一一辽宋夏金元时期经济社会的变化[学术前沿]经济重心南移的影响科举隋创唐兴,唐代是中国科举发展史上的早期,当时的科第人物中北方士人占绝对优势安史之乱以后,南方士子在科场中开始崭露头角到北宋中期,科场录取人数的比例开始出现南北倒置现象,南方举子在科场竞争中转而占据了绝对优势这种南北差异的变易,到宋英宗治平元年(1064年)引起了一场前所未有的关于科举取才的南北地域之争争论的双方以司马光和欧阳修为代表,司马光代表了朝中长于经史的北方派,针对南方士子科场的绝对优势,力主按地域均衡举额分路取人,提出了著名的“逐路取人”思路刘海峰《科举取才中的南北地域之争》。