部编一年级语文上册14 小蜗牛 说课稿教学

小蜗牛说课稿

一、说教材14本文是一年级语文上册的一篇课文，是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的风景课文借助小蜗牛先后次去树林里的故事，帮助学生了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点3课文以小蜗牛的视角，生动鲜活展现了一年四季的自然变化本课的最大特点是第

二、

三、四自然段结构相同，小蜗牛的动作和蜗牛妈妈的语言不断反复这种不断复现的情节，有利于学生习得语言，发展思维这是本套教材首次出现的一篇没有全文注音的课文，只给部分难字注了拼音，配有幅色彩艳丽、季节特征明显的插图，以连环画的形式呈现，旨在培养学生看图学4文、自主识字、独立阅读的能力

二、说学情一年级的学生初读课文，会遇到一些没有注音的生字对于这些不认识的字，我充分发挥连环画的作用，要让学生自己尝试着借助连环画独立读课文，遇到不认识的字想办法认识在学生能正确识读生字的基础上，让学生自由朗读课文课文主要由蜗牛妈妈和小蜗牛的对话组成，我引导学生根据人物身份的不同读出不同的语气如蜗牛妈妈的话要读出亲切、温和的语气，小蜗牛的话要读出天真可爱的感觉来教学中，让学生想象自己是蜗牛妈妈或小蜗牛，分角色来进行对话

三、说教学目标.认识“住、孩〃等个生字，会写〃对、妈〃等四个字认识个部首

1.借助汉语拼音有感情12的朗读课文12理解课文内容，了解四季的特点3四.、说教学重点认识“住、孩〃等个生字，会写〃对、妈〃等四个字认识个部首

五、说教学难点

121.借助汉语拼音有感情的朗读课文

1.理解课文内容，了解四季的特点2

六、说教学准备观察蜗牛的外形特征，了解蜗牛的生活习性

1..蜗牛图片，蜗牛生活背景，幼儿观察记录

2.电教器材:投影仪3第一课时环节

一、导入同学们，你们都见过蜗牛吗？蜗牛啊非常可爱，今天我们就和蜗牛来交朋友，好不好？蜗牛啊也有爸爸妈妈,蜗牛会和爸爸妈妈发生什么事呢？环节

二、认识课题

（一）谁认识黑板上的三个字？

（二）今天我们就来学习这篇课文《小蜗牛》大家齐读

（三）有谁见过蜗牛？长什么样子？提出质疑，引发孩子们探究蜗牛的生活习性和简单的生物知识（软体动物，吃植物叶子，会伤害庄稼和花草，在潮湿的环境下生活）

（四）观察蜗牛的爬行动态，想想它们一家在干什么呢？引发情感（螺旋形的外壳，半透明的柔软身体上还有花纹，两只触角非常灵活）

（五）你能想象出蜗牛一家它们在干什么？（构思一副惹人喜爱的蜗牛的一家〃创作画，相互交流自己的故事）环节

三、理解课文

（一）蜗牛我们已经很了解了，想不想到谋文里去看看，讲的是什么故事？

（二）哪位同学想读一读课文？那就让几位同学一人读一段吧？相机指导:蜗牛妈妈的话要读得亲切，充满鼓励小蜗牛的动作很慢,读小蜗牛的动作时，要读出蜗牛慢行的状态

（三）学习课文之前啊，老师想看看你们预习的怎么样？出示屏幕:哪位同学认识屏幕上的字？来读一读相机纠正读得不标准的同学的发音等

（四）接下来咱们做个游戏吧？看看哪些同学能最快的说出老师出示的词语，谁就是最棒的

（五）同学们可真棒，看来同学们预习的都很充分

（六）出示背景图师:今天的天气真好，小蜗牛想出去玩，咱们看看小蜗牛去哪玩了？哦,这里有暖暖的阳光，有青青的草地，有美丽的鲜花看，谁来了？拿出蜗牛卡片，〃小朋友们好，我是蜗牛爸爸，看我身上的花纹漂不漂亮啊？还有比我更漂亮的呢,你们猜是谁？〃（蜗牛妈妈）还有呢？（蜗牛宝宝）它们一家日在玩什么游戏呢？（师生共同想象描述情景）

（七）今天呀，我们已经认识了蜗牛的一家，和他们成为了好朋友，那么我们下节课就一起去看看小蜗牛都在妈妈的要求下，去了哪些地方呢第二课时环节

一、复习导入蜗牛的一家我们还记得吗？我看看你们还记得多少？出示词语，指名读这节课啊我们就继续去和蜗牛的一家交朋友，看看小蜗牛都去哪里玩儿了？环节

二、新课

（一）首先请同学们打开语文书，大声的读一读这篇课文，看谁读得认真

（二）表扬已经读完还能做好的同学，现在请你们拿起笔，画一画小蜗牛一共去了几次树林？小蜗牛每次都是什么季节去的？又是什么时候回来的？指名回答:一共去了三次树林第一次是春天去，夏天回来;第二次是夏天时去，秋天时回来;第三次是秋天时去，冬天时回来原来小蜗牛每个季节都去了树林，那么书中告诉我们小树林里一年四季有哪些明显的特点？春天:树发芽夏天:叶子多、密、绿，草莓成熟秋天:地上长满蘑菇，树叶变黄冬天:树叶落光，地上有雪

（三）小蜗牛爬呀爬，可是每次到树林都需要一个季节的时间，这说明什么呢？I指名回答:说明小蜗牛爬的很慢环节

三、总结课文

（一）读了这篇课文，同学们有什么收获呢？预设:时间过得很快;要珍惜时间;做事情不能太慢

（二）其实啊，我们知道了，蜗牛的它的习性就是比较慢，可是蜗牛也在不停的爬，我想这说明了蜗牛做事情很认真，只要认真就一定能做到，而且蜗牛也欣赏到了四季的美啊，春夏秋冬，一年四季都有不同的景色板书设计春天小树发芽夏天叶子绿草莓小蜗牛秋天叶子黄蘑菇冬天叶子落雪。