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文本内容:
语文地二部编版五年级语文上册新课标双减分层作业基础达标必做题
1.用“给加点字选择正确的读音，请您不要强（qiang
（1）姐姐对妈妈说“我对人生有自己的规划（hua hua）qiang）迫我做不喜欢的事”
（2）他用不正当手段夺得冠（gun guan）军的事被查实,qian受到了人们的谴（qian责3鹰隼stin shun飞过浩瀚（gan han）的沙漠
2.比一比，再组词驯（均）履（）恃（）酬（训（）匀（）屡（持）酿（
3.照样子写词语ABCC AABB有典故的古代成语:
4.按要求完成字词练习“挽”字是结构，部首是用音序查字法查字典，应先查音序与鸟有关的四字词语:死人；D.卷（衣服）给下面句子中的“挽”选择正确的解释1手挽手、心连心,民族团结一家亲2在这危急的时刻,他挺身而出，力挽狂澜（）3挽起裤腿下农田,办起实事暖民心再查音节“挽”的字义有A.拉；B.设法使局势好转或恢复原状；C.追悼4孔祥熙写给鲁迅的挽联是“一代高文树新帜；千秋孤痛托遗言”（
5.补全词语，并选词填空
（1）只要你坚持练习,,定能写出一手好字怒气
6.积累展示1将下列名言警句补充完整
①莫等闲，，空悲切
②不饱食以终日，o
③，一日难再晨及时当勉励，O2从上题中选择恰当的名言警句填空人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事正如宋代诗人岳飞所说“，，
7.课文回放站1《将相和》中蔺相如是一个的人下列四个词语中不够恰当的是0A.顾全大局B.机智勇敢C.神机妙算D.以国为重2《什么比猎豹的速度更快》一文中，加到了那些物体运动速度，请根据它们运动速度依写出来
①光
②③④⑤⑥⑦⑧⑨o3人们走搭石不能抢路，也不能突然止步如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感文中描写了人们的情景
8.读下面的语句，概括主要意思1人们走搭石不能抢路，也不能突然止步如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里2蔺相如想了一会儿，说“我愿意带着和氏壁到秦国去如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把壁送回来那时候秦国理屈，就没有动兵的理由
（2）不知是谁惹恼了他，他地走进了教室
（3）中国古代宫殿建筑，无不，气势磅礴3赵王到港池与秦王会见秦王要赵王鼓瑟，赵王不好推辞，鼓了一段秦王就叫人记录下来，说在港池会上，赵王为秦王鼓瑟能力提升选做题
（一）课外类文阅读“光年”是什么？“牛郎”和“织女”是我国流传久远的民间传说其实，牛郎星和织女星是隔着银河遥遥相对的你能在晴朗的夜空中找到牛郎星和织女星吗？你知道它们相距有多远吗？在浩瀚的宇宙中，除地球外，还有很多很多的星球，其中牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星它们之间的距离如果用千米作单位表示，那可真是“天文数字”了宇宙中，恒星的距离都非常远，为了表示起来方便一些，天文学家使用一个非常大的距离单位一一光年，它等于光在1年内传播的距离我们知道太阳离我们很遥远，但是光从太阳出发，到达地球大约只需要8分钟而牛郎星和织女星之间的距离约是16光年也就是说，如果以宇宙中最快的速度一一光速飞行，从牛郎星飞到织女星需要16年！
9.联系上下文，写出下列词语的意思
（1）遥遥相对_________________
（2）浩瀚________________
10.根据短文内容判断下列说法的正误，正确的画“J”，错误的画“X”
（1）牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星（）
（2）光年是表示速度的单位（）
（3）16光年就是光在16年内传播的距离（）
11.短文最后一句话中破折号的作用是语言运用表达题
12.小练笔（选做）你喜欢看漫画吗？漫画中的人物特点鲜明，再配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得又可爱又有趣如果要用文字给老师“画”一幅漫画，你会选择谁呢？请以《我的老师》为题目，仿照漫画手法写一篇作文要求内容具体，语言生动活泼参考答案
1.hua qiangguan qiansun han
2.驯鹿均匀履行仗恃酬谢教训均匀屡次支持酝酿
3.得意洋洋威风凛凛白雪皑皑生机勃勃清清楚楚干干净净白白胖胖健健康康不知所云近水楼台卧薪尝胆一石二鸟鸟语花香小鸟依人
4.左右W wanA BD C
5.丽皇冲冲久长日久天长富丽堂皇怒气冲冲
6.白了少年头不弃功于寸阴盛年不重来岁月不待人莫等闲白了少年头空悲切
7.C流星体火箭喷气式飞机声音游隼猎豹鸵鸟人走搭石这里的人善良，和谐
8.走搭石要讲究技巧蔺相如奋不顾身铤而走险秦王故意羞辱赵王
9.文中指牛郎星和织女星在很远的距离之间相对文中指宇宙非常广阔
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11.解释说明
12.范文我的老师教过我的老师有许多许多，其中给我印象最深的老师我们的班主任一赵老师，一天天，一年年，教我们知识，伴随我们成长，教我们怎样做人的老师是赵老师赵老师披者一头乌黑的头发，大大的眼睛水灵灵的，高高的鼻子，樱桃似的嘴巴记得我刚升四年级的时候，去学校报到时，前面站着一位阳光自信的女老师，走进一看原来是赵老师，以后相处的过程中，我发现她对我们和蔼可亲以前，我总是不爱说话，不愿意和别人交流，上课也不在爱举手发言，赵老师发现了我这个缺点，她悄悄地对我说“你一定要有自信，要与别人沟通，这样才会交上好多好多的朋友”我看着阳光般的笑脸，我马上就充满自信心，有了赵老师的鼓励，我开始上课举手发言了，逐渐也交上了许多朋友，人们都说老师是园丁，辛勤地培育着幼苗；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人其实老师更像一缕清凉的风，一阵轻柔的雨，无声无息中滋润着我们的心田没有她耐心的纠正，我将会失去改正不良习惯的最佳时机；没有她对我的严格要求，我就不会取得今天的成绩，她的一言一行让我受益终身!我要真诚的对她说“赵老师，您辛苦了，我永远都不会忘记您的培育和教导”。
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