统编版小学五年级语文上册第1-2单元综合素养能力提升检测卷（附答案）

最新统编版小学五年级语文上册第单元综合素养能力提升检测卷附答案时间分钟满分分1-2注意事项亲爱的90同学我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活10已0经开始了通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获

1.亲爱的同学答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息

2.请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁

3.经过两周的认真学习，你一定乂掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住要细心哦！

一、积累运用

1.认真抄写下面的句子，要求书写正确、行款整齐人要做有用的人，不要做只讲体面.，而对别人没有好处的人

2.根据语境，读拼音写词语深秋的huang hun,wai pd坐在花园的mdo ting里，一边冲泡cha ye,一边吃着gui hua做的gao blng,还fen fu我明天把花生送去油坊zhd y6u,并夸赞我是个dbngshi的孩子

3.给下列带点的字选择正确的读音，并打上“J”在教室里，等待daidai老师2大家安安静静地管daidai来上课课桌椅的摆放回jianjian隔3教室只有一回jidn jian不大

4.选字组词【幕墓慕一扫___________开羡暮】色―荧光饼拼屏—花___________瓶】命干1超市购物很方便pi6n bidn,有些商品价格还很便pidn bidn宜

5.根据语境，在横线上填上合适的字，与“然”组成词语俗听很多人说过大熊猫很可爱，但我从未亲眼见过它们今年一次缢的机会，我来到了成都大熊猫繁育研究基地参观，发现我们的“国宝”缪名不虚传想不到圆滚滚、胖乎乎的大熊举会滑滑梯，真是太有趣了！

6.下列句子中，加点字词解释有误的一项是（）A.全年，整个村子都累（泡，使渗透）在桂花的香气里B.如果让它开过了，落在泥土里，XX（特别）是被风吹落，比摇下来的香味就差多了C.我总是缠（纠缠）着母亲问“妈，怎么还不摇桂花呢？”D.杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是!学凯爸（指桂花的香气十里外都能闻到）

7.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A.秋天，山坡上的桂花开了，香飘十里，吸引了大批游客前来赏花B.他站了起来，撩了捺头发，不啰用军地走上讲台，一-副胸有成竹的样子C.昙花大而美丽，否味浓郁，蓑中不足的是开放的时间太短了D.珍珠鸟节气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的文字

8.小语用关联词语写了四句话，使用不正确的一句是（）A.花生的外表喀不好看，用处很多B.尸攀大鸟在笼子里生气地叫一声，小珍珠鸟孩立即飞回笼子里去C.口为摇花对我来说是件大事，齿我总是缠着母亲摇桂花D.长大以后，我无诊走到哪里，邮不会忘记我的故乡

9.［修辞手法］卜.列句子中，比喻的修辞手法运用不恰当的一项是（）A.故乡，是一幅挂起来的画B.梦像一片雪花，在空中飘舞，我想抓住它，它却己经融化了C.仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快D.清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲

10.下列句子没有借助具体事物抒发情感的-•项是（）A.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田填成了一幅嵌在玻璃框里的画B.花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上C.桂花盛开的时候，不说香飘卜里，至少前后左右I•几家邻居，没有不浸在桂花香里的D.瞧，多么像它的父母红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿

11.对下面这段文字的主要内容概括最准确的一项是（）人类为什么那么聪明？那是因为人类的脑细胞比其他动物的要多大象的脑细胞很多，所以大象就很聪明，可以记住几十年以前的东西虽然大象的大脑比人类的大，但它的大脑与自身体重的比例却很小，仅仅是I500,而人类却达到了134其他任何动物没有能达到这个比例的，所以人类的智慧是非常强大的A.大象的记忆很好B.人类比大象更聪明C.人类聪明的原因

12.按要求完成句子练习

（1）同一词语在不同语境中的意思不同照样子，从备选词语中任选一个，填入横线上，并根据它不同的意思写句子例【硕果】

①一棵棵苹果树上，顼果累累，好似一盏盏红灯笼挂满枝头

②成功来自勤奋，只要你刻苦努力，就会结出理想的咽果备选词语生气精神便宜骄傲[]

①_________________________________

②____________________

（2）读下面句子，体会描写事物的方法，先根据提示写一写，再试着仿写例它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心

①月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般，但她的之美却深深地吸引着我

②_______________________

二、阅读感悟

13.语文实践俗话说“没有规矩，不成方圆”班级公约是同学们共同制定、认可的规则制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体

（1）下面是制定班级公约的几个步骤，请你按照正确的步骤排序（填序号）_______全班表决，形成公约提出班级建设的目标分组讨论，形成小组意见

（2）假如你所在的班级中存在下面问题，你会制定怎样的班级公约？请完成表格内容类别存在问题公约内容纪律方面上课交头接耳_学习方面上课发言不积极主动_卫生方面随地吐痰，随手乱丢垃圾_

14.古诗阅读蝉［唐］虞世南

①垂，

②饮清露,流响

③出疏桐一居高声自远，非是藉秋风［注释］:

①虞世南初唐重臣，诗人、书法家唐太宗曾多次称赞其人格

②各委古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似

③流响连绵的声音

④疏桐稀疏、高大的梧桐树［译文］一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮者清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远，而不是依靠秋风

（1）“非是稹秋风”，诗中“藉”的读音是（ji j沁），意思是0

（2）这是一首咏物诗，从形状、、等三个方面写出了蝉的特点

（3）虞世南的《蝉》中，借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是,

（4）这苜诗表面上是写蝉，其实是用了（托物言志借物喻人）的写法，表达含蓄，寓意深刻

15.短文阅读无花果小时候院子里有一株无花果，只记得叶片挺大，别的没有印象倒是它的名称一一无花而有果叫人一下记住了新疆阿图什一带，以盛产无花果而著名那里的无花果，成熟到金黄色，由一位姑娘来摘下，吃以前放在手心里啪地一拍，然后再敬给你这种吃法好诱人新疆还出产无花果酱，甜得很新疆已经阔别，无花果也只保存在回忆里大前年在门口买了一盆无花果，已经结了许多果，煞是玲珑可爱大叶历历，显得高贵果不甜，孩子们也不爱吃，给他们讲新疆的吃法他们也不感兴趣，他们又没去过南疆北京的无花果不甜，可能是由于北京没新疆那么强烈的日照与温差无花果在花盆里养着，但结的果愈来愈少，叶子颜色也惨淡起来“花盆太小了，该换盆了”“该施肥了，不然它拿哪儿的养料坐果呢？”想的说的都清楚，就是没有行动，延宕着今年春天，无花果又发芽了，i切充满希望,几天过去，突然发现已发出的芽又枯死了是不是忘了浇水？于是连忙浇水，还用些土法施肥，把打过的鸡蛋壳里的残余的鸡蛋清、淘米的水加在无花果盆里枯萎了的芽愈发枯萎下去，便决心给它换花盆这才发现了它枯萎的原因它的一株生根，莫缪不堪小小花盆的桎梏，从盆底的洞中钻了出来，沿着盆底与水泥地生长五月的阳光已经很强烈，水泥地被照得灼热炽人，把它的根给烫死了精心地给它换了大花盆终于没有挽救过来看着它铮脱出来却又成为它的死因的那一截根，我有一种失落感后来朋友告诉我说“你何必换花盆？你就把它栽到院里的土地上就可以了其实无花果很老实，很好活，很容易过冬”我后悔不及（作者王蒙）

（1）读短文，说说无花果的特点

（2）这篇短文不仅仅写无花果，写养无花果给自己的,也表达了作者对新疆的O

（3）文中画“一”句子加点词有什么好处？（填序号）A.“竟然”表示出乎意料，一根植物的主根竟然能突破花盆，并且钻了出来，说明这株植物蓬勃的生命力，表达了作者的惊叹与感慨B.“竟然”表示出乎意料，一根植物的主根突破花盆，把花盆弄破，可惜了花盆，表达我的惋惜

（4）作者在结尾并没有用更多笔墨写出自己后悔不及的原因，你觉得这样写的好处是（多选，填序号）A.简单易懂B.留给读者更多的思考的空间C.表达作者对自己的做法很懊悔，对无花果的死很惋惜

（5）读了短文你受到了什么启示？（填序号）A.做任何事情都要顺其自然，不必刻意去做B.做任何事情都要遵循客观规律，否则可能适得其反

（6）生活中当你面对文中相同的问题时，你会怎么做？请写一写

三、习作表达

16.习作展示在你心目中有什么特别喜爱的东西（物体）吗？你为什么喜爱它？喜爱到什么程度？你们之间有什么难忘的故事吗？……请你拿起笔，结合本单元学过的写作方法，把它写下来字数不少于400字500字参考答案与题解析

一、积累运用I.认真抄写下面的句子，要求书写正确、行款整齐人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人人要做有用的人，不要做只讲体而，而对别人没有好处的人【解答】故答案为人要做有用的人，不要做只讲体面.，而对别人没有好处的人

2.根据语境，读拼音写词语深秋的huGnghUn黄昏，wai p6外婆坐在花园的mGotinq茅亭里,一-边冲泡cha ye茶叶，一边吃着gui hud桂花做的eGobi nq糕饼，还fGn f€i吩咐我明天把花生送去油坊zhd y6u榨油，并夸赞我是个d6ng shl懂事的孩子【解答】故答案为黄昏外婆茅亭茶叶桂花糕饼吩咐榨油懂事

3.给下列带点的字选择正确的读音，并打上“J”1超市购物很方便pidn bidnbiGn,有些商品价格还很便3的biGn pidn宜

（2）大家安安静静地,（ddiddi）ddi在教室里,等,（ddiddi）d（老师来上课

（3）教室只有一回（jidn jian）jian＞课桌椅的摆放I可（jidnjian）iidn隔不大【解答】

（1）便读“bibn”时，

①顺利，没有困难或阻碍

②简单的，礼节上非正式的

③便利的时候

④就

⑤排泄屎尿或排泄出来的屎尿读“pidn”时，

①（形）形容肥胖

②（形）价钱低

③（名）不应得的利益

④（动）使得到便宜故本题依次选填“bi6n”“pidnMo

（2）待，读“ddi”时，

①对待

②招待

③等待

④需要

⑤要；打算读“ddi”时，停留故本题依次选填“dGi”“ddi”.

（3）间读“jidn”时，

①两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系

②在一定空间或时间内

③房子内隔成的部分

④量词，房屋的最小单位

⑤一会儿，顷刻

⑥近来读“jidn”时，

①空隙

②隔开，不连接

③挑拨使人不和

④拔去，除去

⑤偏僻的小路

⑥参与故本题依次选填“jidn”“jidn”故答案为11）bidn pidn22）dai ddi33）jian jian

04.选字组词【幕墓慕_扫墓开幕羡慕暮】暮色【饼拼屏—花瓶_荧光屏瓶】拼命饼干【解答】暮色傍晚昏暗的天色扫墓在墓地祭奠、培土和打扫，现也指在烈士墓或纪念碑前举行纪念活动开幕.一场演出、一个节目或一幕戏开始时打开舞台前的幕羡慕看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有拼命把性命豁出去；以性命相拼花瓶插花用的瓶子放在室内，做装饰品饼干食品，用面粉加糖、鸡蛋、牛奶等烤成的小而薄的块儿荧光屏涂有荧光物质的屏，X射线、紫外线、阴极射线照射在荧光屏上能发出可见光如示波器和电视机上都装有荧光屏，用来把阴极射线变为图像根据词义，应依次填暮、墓、幕、慕、拼、瓶、饼、屏故答案为瞽墓幕慕拼瓶饼屏

5.根据语境，在横线上填上合适的字，与“然”组成词语缪听很多人说过大熊猫很可爱，但我从未亲眼见过它们今年一次偶取的机会,我来到了成都大熊猫繁育研究基地参观，发现我们的“国宝”果为名不虚传想不到圆滚滚、胖乎乎的大熊居然会滑滑梯,真是太有趣了！【解答】虽然表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立常与“但是”“可是”等词搭配使用，表示转折关系偶然事理上不一定要发生而发生的；超出一般规律的果然指确实如此，表示事实与所说或所料相符居然表示没想到，出乎意料表示明白清楚故答案为虽偶果居

6.下列句子中，加点字词解释有误的一项是（）A.全年，整个村子都般（泡，使渗透）在桂花的香气里B.如果让它开过了，落在泥土里，XX（特别）是被风吹落，比摇下来的香味就差多了C.我总是缠（纠缠）着母亲问“妈，怎么还不摇桂花呢？”D.杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是十里廖净（指桂花的香气十里外都能闻到）【解答】ABC.正确D.有误，香飘十里形容香气浓郁或香气传得非常远、特别香这里的“十”是虚指，不是实指故选D

7.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A.秋天,山坡上的桂花开了，奇飘十里，吸引了大批游客前来赏花B.他站了起来，撩了撩头发，不利用整地走上讲台，一副胸有成竹的样子C.昙花大而美丽，香味浓郁，毛中不足的是开放的时间太短了D.珍珠鸟电气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的文字【解答】A.“香飘卜里”是一种夸张的说法，用来形容桂花香气传播得远，吸引游客前来赏花是合理的符合语境B.“不动声色”形容在紧急或特殊情况下，沉着冷静，不把内心的想法表现在脸上在这里只是描述他走上讲台的状态，不符合语境C.“美中不足”意思是虽然很好，但还有缺陷，符合语境D.“神气十足”可以用来形容珍珠鸟站在书架上的那种活泼、有生气的样子，符合语境故选Bo

8.小语用关联词语写了四句话，使用不正确的一句是（）A.花生的外表跣不好看，X用处很多B.2攀大鸟在笼子里生气地叫一声，小珍珠鸟豉立即飞回笼子里去C.唐为摇花对我来说是件大事，踮以我总是缠着母亲摇桂花D.长大以后，我无迨走到哪里，郁不会忘记我的故乡【解答】B、C、D正确A、有误“不好看”与“用处很多”意思上表示转折根据语义应用“虽然……但是……”故选Ao

9.［修辞手法］下列句子中，比喻的修辞手法运用不恰当的一项是（）A.故乡，是一幅挂起来的画B.梦像一片雪花，在空中飘舞，我想抓住它，它却已经融化了C.仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快D.清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲【解答】A.把“故乡”比作“画”，写出来故乡的美，运用了比喻的修辞手法B.把“梦”比作“雪花”，写出了梦的美丽，运用了比喻的修辞手法C.“像”不是比喻词，是一种猜测和感受，不是比喻句D.把“泉声、鸟声、蜂声、树叶声”比作“交响曲”，运用了比喻的修辞手法故选Co

10.下列句子没有借助具体事物抒发情感的一项是（）A.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田填成了一幅嵌在玻璃框里的画B.花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上C.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的D.瞧，多么像它的父母红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿【解答】A.这句话通过描述白鹭在清水田里钓鱼的场景，借助这个具体的事物来抒发时自然美景的欣赏和喜爱之情B.这句话通过描述花生食品吃完后，父亲的话却留在心中，借助这个具体的事物来表达对父亲话语的深刻印象和情感的持久影响C.这句话通过描述桂花盛开时的香气，借助这个具体的事物来抒发对桂花香气的喜爱和对美好事物的赞美之情D.这句话是对小鸟的外貌描写，并不涉及借物抒情故选D

11.对下面这段文字的主要内容概括最准确的一项是（）人类为什么那么聪明？那是因为人类的脑细胞比其他动物的要多大象的脑细胞很多，所以大象就很聪明，可以记住几十年以前的东西虽然大象的大脑比人类的大，但它的大脑与自身体重的比例却很小，仅仅是1500,而人类却达到了I34其他任何动物没有能达到这个比例的，所以人类的智慧是非常强大的A.大象的记忆很好B.人类比大象更聪明C.人类聪明的原因【解答】文段开篇提出“人类为什么那么聪明”的问题，接着指出是因为人类的脑细胞比其他动物多，后面虽提及大象脑细胞多且记忆好，但重点是通过与大象大脑和体重比例的对比，强调人类大脑与体重比例的独特性，从而解释人类聪明的原因，整体围绕人类聪明的原因展开，A选项只涉及大象记忆好这一局部内容，B选项比较人类和大象谁更聪明并非重点，C选项准确概括了主要内容故选Co

12.按要求完成句子练习（I）同一词语在不同语境中的意思不同照样子，从备选词语中任选一个，填入横线上，并根据它不同的意思写句子例【硕果】

①一棵棵苹果树上，解果累累，好似一盏盏红灯笼挂满枝头

②成功来自勤奋，只要你刻苦努力，就会结出理想的飒果备选词语生气精神便宜骄傲【骄傲】

①我为祖国的伟大成就感到骄傲

②他刚刚考了满分就骄傲起来

（2）读下面句子，体会描写事物的方法，先根据提示写一写，再试着仿写例它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心

①月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的Q静之美却深深地吸引着我

②桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态，但她的朴实之美别有•番风味【解答】

（1）例句根据词语的不同意思造句，仿写时注意，骄傲

①自豪我为祖国的伟大成就感到骄傲

②自满他刚刚考了满分就骄傲起来

（2）考查仿写句子“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子，可爱多了照样子”，将“青、红的瓜，碧绿的藤和叶”和“一对石狮子”作对比，运用的是对比的手法，运用对比的手法写句子故

①月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着我

②桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态，但她的朴实之美别有一番风味故答案为

（1）骄傲

①我为祖国的伟大成就感到骄傲

②他刚刚考了满分就骄傲起来

（2）

①耀眼夺目，热情四射宁静；

②桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态，但她的朴实之美别有一番风味

二、阅读感悟

13.语文实践俗话说‘没有规矩，不成方圆”班级公约是同学们共同制定、认可的规则制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体

（1）下面是制定班级公约的几个步骤，请你按照正确的步骤排序（填序号）3全班表决,形成公约1提出班级建设的目标2分组讨论,形成小组意见

（2）假如你所在的班级中存在下面问题，你会制定怎样的班级公约？请完成表格内容类别存在问题公约内容纪律方面上课交头接耳一上课认真听讲学习方面上课发言不积极主动.积极回答老师提问卫生方面随地吐痰，随手乱丢垃圾_不随手乱扔碎纸【解答】1考查了衔接排序语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺结合部编版五年级上册《口语交际制定班级公约》的学习与交流可知，关于制定班级公约的步骤为首先是针对班级建设的目标，每人写出两三条自己认为重要的公约接着是分组讨论去除不合理的、重复的部分，形成小组意见公约内容要详实具体，表述清楚最后是小组汇报讨论结果，全班逐条表决，形成班级公约张贴公布，全班同学共同自觉遵守所以正确的步骤排序3-1-22考查了实践作业完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后结合交流的过程及结果进行填空结合自己班级的实际情况，从学习、纪律、卫生三个方而分别提出一条班级公约注意要有针对性，语言要简洁，有条理故答案为13I2；2上课认真听讲积极回答老师提问不随手乱扔碎纸

14.古诗阅读蝉［唐］虞世南

①垂♦

②饮清露,流响

③出疏桐久居高声自远，非是藉秋风［注释］:

①虞世南初唐重臣，诗人、书法家唐太宗曾多次称赞其人格

②矮古人结在颔下的帽带卜.垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似

③流响连绵的声音

④疏桐稀疏、高大的梧桐树［译文］一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远，而不是依靠秋风

（1）“非是植秋风”，诗中“藉”的读音是诵（ji jie）,意思是凭借°

（2）这是一首咏物诗，从形状、习性、声音等三个方面写出了蝉的特点

（3）虞世南的《蝉》中，借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是居高声自远，非是藉秋风

（4）这首诗表面上是写蝉，其实是用了托物言志（托物言志借物喻人）的写法，表达含蓄，寓意深刻【解答】

（1）考查汉字读音、诗歌词句理解非是用秋风并非是凭借秋风的力量藉凭借藉［ji6］

①垫衬

②安慰

③指言语、神情或文章含蓄而不显露

④同“｛借un

①践踏；凌辱

②另见“借”故“非是藉秋风”的“藉”读音为论”

（2）本题考查筛选和提取诗歌关键信息的能力根据诗歌内容和译文可知，全诗从形状、习性、声音三个方面写了蝉的特点

（3）本题考查学生对诗句的理解本诗是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征，从中找到了艺术上的契合点阅读诗歌内容可知，“居高声自远，非是藉秋风”这句诗借蝉鸣表现自己品格高洁

（4）本题考查表现手法阅读诗歌内容可知，此诗里蝉的形象即诗人的形象，蝉的一种高洁志向远大也是作者所追求的说到“居高声自远，非是藉秋风”，表面在说蝉处高处叫声传播很远，不是靠秋风的传播，实则是说身尊贵而品格高洁的人不需要某种外在的凭借自能声名远播的道理这首诗表面上是写蝉，其实是用了托物言志的写作手法，赞美了那种洁身自好的人格故答案为

（2）j法凭借

（2）习性声音

（3）居高声自远非是藉秋风

（4）托物言志

15.短文阅读无花果小时候院子里有一株无花果，只记得叶片挺大，别的没有印象倒是它的名称一一无花而有果一一叫人一下记住了新疆阿图什一带，以盛产无花果而著名那里的无花果，成熟到金黄色，由一位姑娘来摘下，吃以前放在手心里啪地一拍，然后再敬给你这种吃法好诱人新疆还出产无花果酱，甜得很新疆已经阔别，无花果也只保存在回忆里大前年在门口买了一盆无花果，己经结了许多果，煞是玲珑可爱大叶历历，显得高贵果不甜，孩子们也不爱吃，给他们讲新疆的吃法他们也不感兴趣，他们又没去过南疆北京的无花果不甜，可能是由于北京没新疆那么强烈的日照与温差无花果在花盆里养着，但结的果愈来愈少，叶子颜色也惨淡起来“花盆太小了，该换盆了”“该施肥了，不然它拿哪儿的养料坐果呢？”想的说的都清楚，就是没有行动，延宕着今年春天，无花果乂发芽了，一切充满希望儿天过去，突然发现己发出的芽乂枯死了是不是忘了浇水？于是连忙浇水，还用些土法施肥，把打过的鸡蛋壳里的残余的鸡蛋清、淘米的水加在无花果盆里枯萎了的芽愈发枯萎下去，便决心给它换花盆这才发现了它枯萎的原因它的一株生根，莫然不堪小小花盆的桎梏，从盆底的洞中钻了出来，沿着盆底与水泥地生长五月的阳光已经很强烈，水泥地被照得灼热炽人，把它的根给烫死了精心地给它换了大花盆终于没有挽救过来看着它净脱出来却又成为它的死因的那一截根，我有一种失落感后来朋友告诉我说“你何必换花盆？你就把它栽到院里的土地上就可以了其实无花果很老实，很好活，很容易过冬”我后悔不及（作者王蒙）（I）读短文，说说无花果的特点

（2）这篇短文不仅仅写无花果，写养无花果给自己的启示，也表达了作者对新疆的怀念.

（3）文中画“—”句子加点词有什么好处？A（填序号）A.“竟然”表示出乎意料，一根植物的主根竟然能突破花盆，并旦钻了出来，说明这株植物蓬勃的生命力，表达了作者的惊叹与感慨B.“竟然”表示出乎意料，一根植物的主根突破花盆，把花盆弄破，可惜了花盆，表达我的惋惜

（4）作者在结尾并没有用更多笔墨写出自己后悔不及的原因，你觉得这样写的好处是BC（多0选，填序号）A.简单易懂B.留给读者更多的思考的空间C.表达作者对自己的做法很懊悔，对无花果的死很惋惜

（5）读了短文你受到了什么启示？B（填序号）A.做任何事情都要顺其自然，不必刻意去做B.做任何事情都要遵循客观规律，否则可能适得其反

（6）生活中当你面对文中相同的问题时，你会怎么做？请写一写【解答】

（1）本题考查文章内容概括结合“倒是它的名称一一无花而有果一一叫人一下记住了”“其实无花果很老实，很好活，很容易过冬”，概括为无花而有果老实，好活

（2）本题考查文章内容概括结合“其实无花果很老实，很好活，很容易过冬”分析，作者写了养无花果给自己的启示结合“新疆已经阔别，无花果也只保存在回忆里”分析，也表达了作者对新疆的怀念之情

（3）本题考查词语分析“竟然”一词写出了无花果顽强的生命力，揭示了植物的自然生长规律不可违背，表达了作者的惊叹与感慨故选Ao

（4）本题考查文章内容分析作者在描述无花果的种植过程中，已经详细地解释了无花果的生长环境和养护过程，以及自己因为没有及时更换花盆和施肥而导致无花果枯菱的过程这些内容已经充分表达了作者的后悔和遗憾如果再详细描述后悔的原因，可能会显得重复，而且文章的主题已经通过这些描述得到了充分的表达故选BCo

（5）本题考查阅读启示结合“你何必换花盆？你就把它栽到院里的土地上就可以广其实无花果很老实，很好活，很容易过冬”分析可知答案故选Bo

（6）本题考查阅读拓展这是一道开放性试题，答案不唯一结合实际作答即可故答案为

（1）无花而有果老实，好活

（2）启示怀念

（3）A

（4）BC；

（5）B

（6）我会观察无花果，遵循它的规律，不会给它换花盆

三、习作表达

16.习作展示在你心目中有什么特别喜爱的东西（物体）吗？你为什么喜爱它？喜爱到什么程度？你们之间有什么难忘的故事吗？……请你拿起笔，结合本单元学过的写作方法，把它写下来字数不少于400字【解答】范文我爱狗狗我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大圆圆的小脑袋上套拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，-蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的不仅如此，它还非常大胆.，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人它总喜欢走过来蹭蹭你的脚，建舔你的手，还会跳上来在你的大腿上，真是惹人喜爱早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耸拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说“谢谢你！”乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”看来，它也是我学习的榜样啊！可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气乂可爱，乖巧而乂活泼的小狗一一乐乐。