幼儿园小班语言教育活动中教师评价行为的教研

小班语言教学活动中教师评价行为教研教研主题小班语言教学活动中教师评价行为教研教研活动目标、发现教师评价行为中的有效和无效行为，讨论提高教师评价行为有1效性的策略、对教研活动开展的效果进行评价，提炼有效开展教研活动的方法,给2幼儿剧“教研活动有效性评价标准”提出合理化建议教研形式案例研究参与研讨人员:业务园长及教研组名教师13主持老师X X专业引领:业务园长现场记录老师现场设备管理老师教研环境创设老师活XX XX Xx动准备、知识经验准备1⑴曾参加过教研学习，对教研活动的基本流程比较熟悉自学过有关教师评价行为的相关理论知识

2、物质材料准备2⑴现场教研活动《小班语言教学活动中教师评价行为的研究》所需材料；教师观察研究记录表格等见附件32⑵研讨活动材料:研讨简介、专业引领、电教设备、卡纸、水性笔、PPT黑板块、桌牌、表达观点用道具及材料2教研进程

一、热身游戏，导人主题、游戏:我心中的“我”猜猜看

1、介绍主题产生思路2主持人就教研主题的选择及前期研究思路进行简单的介绍

二、提出研讨主题，现场分组、分工、主题:小班语言教学活动中教师评价行为的教研

1、分组:按照教师从事幼教工作年限分成体验组、评价组，每组推选一2名组长，由组长组织组员进行分工组:体验组（工作不满年，正处于初任期探索型的年轻教师，共人，A58主要以参研教师的身份，参与对现场教研活动的观摩）组:评价组（工作在年以上，处于成熟期导师型的经验教师，共人，B153主要以观察员、评价员的身份参与对现场教研活动的评价）

三、现场教研活动展示由体验组教师参研主题为“小班语言教学活动中教师评价行为的研究”的现场教研活动、介绍主题“小班语言教学活动中教师评价行为的研究”

1、自由分组组:教师对个别评价行为记录小组2A（主要观察教学中的教师对个别幼儿评价行为在课例中的效果进行记录、分析）组:教师对集体评价行为记录小组B（主要观察教学中的教师对幼儿集体评价行为在课例中的效果进行记录、分析）、现场绘本案例展示（视频形式呈现）3小班语言活动“爱吃水果的牛”执教老师（教学活动方案见附件XX）

33、小组分析，观察数据汇总4⑴观看后，两组教师对观察到的数据、记录进行汇总（）分析观察到的数据、记录，将本组观念进行整理，并用条款或2表格的形式呈现出来⑶推选本组中心发言人，准备发言、集体讨论，脑力激荡5以案例为载体，教研组开展讨论活动⑴各组教师分别选派一名中心发言人，进行分析性发言⑵找出有争议的观念，进行自由辨析⑶总结分析并进行分类、小结、研讨总结，理论提升6主持人小结教师们在本次教研研讨活动中获得的提升

四、现场教研活动评价、观摩后，评价组教师对观察到的数据、记录进行汇总

1、以教研活动为载体，开展讨论活动2⑴全面概括:由评价组发言人对教研活动进行全面评价⑵实话实说:通过数据呈现的方式，评判此次教研活动的有效性⑶焦点访谈:就教研过程中的问题现场向主持人与体验组的教师发问、根据对现场案例的评价实践，提出合理化建议3

五、研讨总结，理论提升、主持人小结教师们在本次教研研讨活动中获得的提升

1、由参研教师分别对整个教研活动的开展情况做四个字的评价

2.业务园长做专业引领3（表一）课例观察记录表观察、记录重点:时间:记录人:附件32教师课例观察记录表活动名称小班语言活动“爱吃水果的牛”活动目标

1.乐意参与活动，体验故事中人和牛之间相互关爱的情感

2.感知并学说句型“有……有……还有……

3.能比较大胆、清楚地和老师一起讲述故事活动准备

1.物质材料准备场景布置“森林”；各种水果、大奶牛图片；奶牛图片人F一个，玩具话筒〜个N

2.知识经验准备活动前听过故事《爱吃水果的牛》，认识各种水果

1.我来摘水果___________

2.我是爱吃水果的牛（袤二）教师教学砰价行为观察分析表观察人被观察者•:观察时间:次数评价类型评价内容提醒型评价重复答案缺失性评价（缺少哪些评价）错误的评价备注纠正型评价激励型评价笼统型评价附件33教学活动方案工唧―-小短语言活动一叱水果的生.「工|设计意图“爱吃水果的牛”，一听名字就能引起孩子们强烈的好奇欲望，，爱吃水果的牛吃了些什么水果，，“我能喂它吃水果吗”孩子们对“爱吃水果的牛“产生了一系列的问医显然《爱吃水果的牛》是适合孩子们的一本图画书,3—4岁的幼儿正是语言发人们的问:的;魏言器人靠;语黑黑篝普欲mx源霁鸳*濯噜鬻温w工露；■边朗读.调动幼儿学习的枳极性:生学习环境，通过边欣赏边感受达能力的发瓦，以他们J生对用言活动的浓厚兴趣，从而促进语言表活动目标I

2.康二绘体:故::人嚏:间互相关爱的情感:落大胆、虫叫一起般故;|加-泮料准备；场景布那森林”、各种水果人,…吃水果「牛图卡i…00s果的牛》，认识各种水果.活动过程

一、我来摘水果

1.情境导入

2.摘“水果，

二、我是爱吃水果的牛

1.请小朋友扮演“爱吃水果的牛，，

三、小结延伸活动L利用活动区角，进一步丰富活动在美工区中，开展水果涂色游戏在益智区中，开展水果分类（按颜色）游戏

3.制作我爱吃的水果图画书

4.开展亲子活动，鼓励幼儿为爸爸妈妈做件事。