幼儿园中班安全教案《遇到火灾我不怕》含反思

幼儿园中班安全教案《遇到火灾我不怕》含反思《中班平安教案《遇到火灾我不怕》含反思》这是优秀的中班平安教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助!活动目标

1.知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法

2.能正确拨打火警电话119,面对火灾不惊慌，踊跃动脑想方法，增加自我爱护实力

3.感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情

4.加强幼儿的平安意识

5.考验小挚友们的反响实力，熬炼他们的个人实力活动打算

1.学问打算活动前请幼儿制作发生火灾怎么办平安传播画

2.物质打算视频（亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件遇到火灾怎么办、欢乐成长传播片、湿毛巾与幼儿人数相等、平安出口标记假设干活动过程

1.通过讲解并描述亮亮家火灾事务，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害⑴播放亮亮家失火的视频提问亮亮家发生了什么事情你有什么感觉⑵播放消防员叔叔救火视频提问消防员叔叔表现得怎样你想对他们说些什么？⑶结合火灾后家园的改变图片，让幼儿感知火灾的紧要后果

2.探讨沟通引发火灾的多种缘由，（文章出自.快思教案网）引导幼儿了解如何幸免发生火灾⑴提问为什么会发生这么多的火灾怎样做能够幸免发生火灾2演示课件，引导幼儿看标记，说诞生活中不能做的事

3.通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要镇静、冷静，踊跃想方法1通过沟通，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离

①幼儿相互沟通传播画，说出自己知道的自救方法

②老师带着幼儿模拟练习拨打火警电话的方法,要求幼儿说清地点和人员

③通过图片电梯、楼梯、窗户、平安通道判定,让幼儿了解发生火灾时，从平安出口撤离最平安，并引导幼儿现场找寻平安出口标记

④幼儿观看视频火灾自救法，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性2通过实地演练，稳固幼儿逃命撤离的已有经历

①用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从平安通道撤网

②引导幼儿运用多种方法快速撤离⑶创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避

①提问当火势很大无法撤离时，应当怎么办可以用哪些方法躲避

②演示课件，引导幼儿判定分析躲避在哪里是正确的⑷讲解并描述故事，引导幼儿懂得发生火灾要镇静冷静，踊跃动脑想方法

①老师讲解并描述婷婷火场自救小故事

②提问面对险情时婷婷是怎样自救的还可以用哪些方法自救？

③运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法教学反思这节课的活动打算得比拟充分，在课堂上孩子们都踊跃地发言探讨，各个环节连接的比拟自然，层层递进活动的起先环节，我以幼儿喜爱的小猴形象引起幼儿爱好，再通过故事《着火了》让幼儿初步了解火灾带来的灾难进而让幼儿探讨、沟通不能玩火的缘由在根本环节，我通过给幼儿观看火灾录像及贴近幼儿生活经历的图片，使幼儿在大脑中形成表象,让幼儿通过视察、思维、想象，自主的作出判定，丰富了幼儿的平安防火学问，从而增加防火意识，初步了解了拨打火警电话119以及火场逃命的根本自救方法最终的逃命演习进一步稳固了幼儿的防火自救技能总之，在整个教育活动中，我坚持面对全体，尽量给每个幼儿表达的时机，留意动静交替以及活动的嬉戏性，给幼儿供应了宽松的环境，和他们一起探究,做幼儿学习的引导者、参加者，丰富了幼儿的防火学问，提高了自我爱护的实力

4.观看公益片我们欢乐成长，体验人与人之间的关爱请幼儿观看公益片，谈一谈假如你是受灾的小挚友，你此时此刻的心情会是怎样的引导幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感中班平安教案《遇到火灾我不怕》含反思这篇文章共40101字。