幼儿园中班教案《乒乓球》含反思

幼儿园中班教案《乒乓球》含反思《中班教案《乒乓球》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！活动目标

1、感受科学探究的过程和方法，体验发觉的乐趣

2、知道瘪的乒乓球受热复原原状的方法

3、造就幼儿擅长发觉问题并解决问题的实力

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得

5、让幼儿学会初步的记录方法活动打算:假设干乒乓球、空玻璃杯、热水、吹风机、筷子活动重难点谨慎视察试验理解瘪的乒乓球重新变的方法活动过程:

一、导入引出乒乓球

1、小挚友们玩过哪些球或见过那些球啊（举手答复）

2、教师给大家到来了很好玩的球，相识的小挚友就大声喊出它的名字吧!

3、那么它跟小挚友们相识的篮球比怎么样啊？有什么不同和一样的地方啊？（利用比拟了解乒乓球的大小、轻重）

4、可以找小挚友掂掂拍拍篮球在拍拍乒乓球

5、小挚友们比拟的特别好，那么假如教师给你一个乒乓球你想怎么玩啊？（师范给大家看）

二、试验

1、小挚友们玩的很开心，可是教师这里有一瘪的乒乓球在哭泣说我不当心被踩瘪了，谁能协助我呢

2、小挚友们快动脑筋想一想有什么好方法（小挚友说出自己的想法）让它变回原来的样子呢

3、小挚友们真棒，踊跃动脑筋想问题

4、教师也想了一个方法我们一起来看看能不能协助它呢？

5、看看教师打算了什么？（幼儿说出打算的材料）

6、那这些有什么用呢？教师要做什么呢（引发幼儿爱好）

7、接下来我们要做一个小试验，细致看哦!

8、教师这里有一个空玻璃杯，把瘪的乒乓球放进杯子里然后倒入开水，想想开水倒进去后会发生什么呢？乒乓球会不会在水底不出来了呢？哇！原来乒乓球浮在了水面上（过一小会）教师此时此刻要用筷子取出乒乓球，小挚友们想想教师为什么不干脆用手去拿呢？（引导幼儿说出里面是热水，干脆用手很危急，倒入开水环节也会涉及平安问题）

9、咦，乒乓球瘪的地方怎么不见了呢？哪里去了呢？（引导幼儿说出瘪的地方鼓起来了）乒乓球又变得圆圆的了

10、小挚友们想想为什么倒入开水后，乒乓球就变回原来的样子了呢（小挚友们猜测）小结乒乓球的肚子里都是空气，瘪的时候空气被挤得压在了一起，用开水烫，里面的空气感觉很热，肚子里的空气起先膨涨就是越来越大，瘪的地方就撑起来了，所以乒乓球又圆了

11、小挚友你们学会这个方法了吗活动延长会跳舞的乒乓球

1、乒乓球变I了很快乐，它说感谢小挚友,我要给你们跳支舞

2、乒乓球会跳舞好奇妙啊！小挚友们想看吗？

3、拿出吹风机，吹风机把乒乓球吹起来并在空中跳舞

4、乒乓球跳的好看吗？我们来给它鼓鼓掌

5、小挚友们把会跳舞的乒乓球告知给爸爸妈妈让他们和你一起共享好不好小结小挚友们今日的课你们快乐吗？那我们以后多做一些好玩的小试验好不好？今日的课就到这里让我们跟客人教师说再见吧！活动反思:受热膨胀是生活中常见的科学现象，但是幼儿年龄较小，可能见过却不明白其原理甚至说不出原理的名称，所以本节课真正的目标是体验发觉的乐趣中班幼儿的思维开展特点仍旧是详细形象的，所以不要求幼儿说出乒乓球复原原来样子的困难科学的原理，只须要知道用什么方法就可以了，因此只是用简洁形象的语言讲解乒乓球遇到开水是怎样变圆的，整个过程多以提问猜测为主然后进展验证,既激发幼儿的爱好引发新奇心又培育想象力开展，既然设计的是一节小试验，就顺便让幼儿视察观赏和乒乓球有关的好玩试验，因此设计了会跳舞的乒乓球,只是让幼儿对四周事物现象感爱好，充溢新奇心，由于时间等问题不行能让幼儿一一操作，所以在幼儿离园时可以告知家长回家和幼儿一起尝试至于乒乓球可以进展好玩的制作可以作为一节美工课单独去设计，让幼儿了解并动手操作，因此本节课没有涉及，试验时会有一些变量存在，可能过程会和预想的不同，这一点要有所打算小百科乒乓球是中国国球，是一种世界流行的球类体育工程，包括进攻、对抗和防守竞赛分团体、单打、双打等数种;20xx年9月1日前以21分为一局，现以11分为一局；采纳五局三胜，七局四胜乒乓球为I球状，重克，白或橙色，用赛璐珞或塑料制成中班教案《乒乓球》含反思这篇文章共4691字。