幼儿园中班教案：《会动的身体》

幼儿园中班教案《会动的身体》年级中班主备人复备人月日星期三

9301、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体活动目标感兴趣.

2、知道多运动，身体才会健康纸盒制作的木头人；各种图案标记；音乐《小苹果》、《兔子舞》等活动准备个性设计

一、出不木头人，激发幼儿参与活动的兴趣

1、请出木头人，幼儿与木头人打招呼师小朋友们，听，是谁在哭呀？我们一起把他请出来木头人出现提问他是谁？木头人怎么了？他为什么不高兴呢？我们问问他木头人讲述原因（不舒服、不能动）

2、幼儿帮木头人脱掉“外衣”请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”

3、扮演木头人的小朋友听音乐表演活动过程

二、探索自己身体可以动的部位，并做标记

1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动表演时，教师提醒幼儿观察小朋友们仔细看一看，跳舞的时候他身体的哪些地方在动？表演结束，提问你看到他跳舞时身体的哪些地方动了？（幼儿讲述自己的发现）

2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记教师巡回指导师其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记（幼儿自由探索）

3、幼儿相互交流，并把有标记的部位动给对方看师找一个好朋友，把你找到的部位动给他看一看

4、请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并启发别人模仿

5、听音乐，幼儿自由做动作师我们的身体上有这么多部位都能动，下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧

三、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康

1、讲述运动后的感觉提问运动后你有什么感觉？老师运动后觉得好舒服呀！（鼓励幼儿大胆讲述自己的感受）

2、讨论运动对身体的好处经常运动身体会怎么样？（强壮、健康、不生病、棒棒的……）

3、说说人们常做的运动项目你看到人们做过什么运动？（做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……）

4、小结为了健康，小朋友们从小要喜欢运动,经常运动

四、表演《小苹果》

1、幼儿表演《小苹果》

2、邀请其他教师一起表演活动反思。