幼儿园小班体育活动公开课获奖教案教学设计：赶小猪-

幼儿园小班体育活动优质公开课获奖教案教学设计赶小猪《赶小猪》是幼儿园小班非常有趣的体育游戏优秀教案，由作者整理希望可以对幼儿老师教学工作中带来帮助，小班幼儿非常喜欢走走跑跑，但年龄特点决定他们的上、下肢动作不够协调，本活动设计提高空间方位和直觉的准确性.教材分析・..本次活动引导幼儿在游戏中练习侧走、倒走，帮助幼儿发展走的技能，锻炼手、眼及上、下肢动作的协调性活动中设置的“赶小猪”的游戏情境，增强了体育活动的趣味性、挑战性，能有效激发幼儿参与活动的兴趣..活动目标..

1.会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡..

2.提高空间方位和直觉的准确性，发展身体动作的协调性..

3.养成耐心、细心等良好品质..活动准备..

1.系有长绳的塑料圈幼儿每..个，直.25c.左右的皮球若干（数量与幼儿人数相同）.装大球的大塑料筐..个•.

2.欢快的音..首..活动过程..

1.创设“小动物学走路”的游戏情境，带领幼儿热身，激发幼儿参与活动的兴趣..带领幼儿随音乐边朗诵儿歌边做“小动物走路”模仿操:小鸭走路摇摇摇，小兔走路蹦蹦跳.小猴走路快快跑，小螃蟹侧身走、倒走..

2.组织幼儿玩游戏“赶小猪”，指导幼儿练习用塑料圈套住皮球拖拉着正走、侧走、倒走..1幼儿自由练习给每个幼••个系有长绳的塑料圈、.个皮球，引导幼儿用碰撞塑料圈套住皮球，然后拉绳向前走..提问不用小手碰皮球，皮球能不能移动？请幼儿自己探索、尝试....小结用塑料圈套住皮球，然后拉绳向前走，皮球就可以移动了拖圈时注意不要让“小猪.跑出圈外如果“小猪”跑出圈外，需要重新放进圈里，不能继续玩..2引导幼儿探索向不同方向拖拉皮球走..向前走:抬头挺胸，单臂甩动，将“小猪”拖在身后，迈开大步向前走..横向走:让“小猪”在身体的左侧或右侧，采用交叉步或侧滑步，横向移动倒着走面向“小猪”，向后退着走提醒幼儿小步慢走，注意安全..

3.创设“我和小猪碰一碰”的游戏情境，带领幼儿做放松活动..请幼儿拿着“小猪”在肚子上、腿上、胳膊上碰一碰，放松身体各部位..

4.创设“送小猪回家”的游戏情境，引导幼儿收拾游戏器材，结束活动..师“小猪”要回家了，请你把它送到“猪圈”大筐里去吧..请幼儿自由选择一种拖拉球走的方法，送“小猪”回家，..结束活动。