幼儿园教师培训心得体会范文5篇

界开阔了，思索问题比以前更全面了，很多疑问得到了启发或者解决以下是我的学习心得跟大家共享一下

一、对幼儿园保教结合的全新相识与理解刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕全部这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的嬉戏活动和我想象中的站在讲台上夸夸其谈简直是天壤之别突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆经过这次培训，我幡然悔悟嬉戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使嬉戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园嬉戏和教学的关系，把嬉戏作为幼儿园教学的根本途径，让幼儿在嬉戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以嬉戏为根本活动”的本质涵义让幼儿在玩中学，学中玩通过角色嬉戏、建构嬉戏、智力嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、表演嬉戏等，在嬉戏中玩出才智，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的嬉戏活动中自由游戏，欢乐成长

二、明确了幼儿老师专业化成长的目标与方法许多人认为，幼儿老师不过就是哄哄孩子，学问含量要求不高,人人都能干以前，我也是上述许多人中的一员可当自己真正成为一名幼儿老师时，才惊异的发觉，即便是特地的幼师学校造就出来的教师要做好都不简单，更何况我这个非师范专业的“门外汉”反思与迷茫充满着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向要成长为一名专业的幼儿老师首先必需树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求其次，关爱儿童，认可儿童，同等对话，与孩子形成学习的合作共同体，擅长接住孩子抛过来的“球再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，驾驭多元的学习方法、擅长适时合理的筹划、组织、实施活动最终，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，擅长总结，勇于创新，做到终身学习

三、幼儿老师要造就职业华蜜感当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子顽皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会呈现在心头是啊，谁没有遇到这样的状况可是，作为老师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真无趣的脸庞，我们怎么忍心不负责任我们怎么忍心损害他们所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠首先，摆正心态因为诉求一旦过高，当我们达不到的时候总是会苦恼和疲乏，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了其次，珍惜拥有我们之所以苦痛那是因为我们只看到失去的，从来没有谨慎谛视过得到的塞翁失马焉知非福，上帝是公允的，此时你的世界或许大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出漂亮的彩虹呢？培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高专家、优秀骨干老师的精彩讲座，为我们老师的安康成长又一次指明白方向愿我们的老师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样,不断地进展新的核聚变，积蓄新能量，做一支恒久燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类，照亮将来为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际启程，切实担负起老师应尽的责任和义务幼儿园老师培训心得体会范文四月日一月日，我有幸参与了广饶县二一一年暑期幼儿园8198210园长、骨干老师培训班，为期三天的培训，给我带来了不小收获,董旭花、丁鹏、鲁燕等三位专家老师的精彩报告，给我留下了深刻印象，他们不但将自己工作中胜利的经历与我们共享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们参照自身的教学，从中找出缺乏，吸取案例中的先进经历，引导我们多方位、多角度的去考虑问题，下面就这次培训来谈谈自己的几点体会

一、教育理念、幼儿园教育教学1董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的开展须要一是个体，就是要让幼儿安康、欢乐、感觉好玩味，学得轻松，老师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好嬉戏、好效仿、新奇、喜爱胜利、喜爱野外生活、喜爱合群，而且还喜爱赞扬的二是社会，教师的教育要符合社会开展对人才的要求，既要表达德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，老师的教育既要参照社会的开展须要，还要参照个体的开展须要、幼儿的学习特点2幼儿天生就新奇、好动、敏感，同时幼儿还热忱、天真、自我中心、还有心情主导让幼儿去“自我中心”是一个漫长的过程，嬉戏是幼儿学习和开展的的重要途径，幼儿思维敏捷，学习过程也是缔造的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质操作是密不行分的，幼儿的学习不仅是获得学问，还有情感、看法、实力等方面，一个好的活动应当能望见幼儿真实的一面，望见幼儿真实的开展、教学活动3一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，优良的活动设计、老师的专业素养和经历，还要有老师的细心打算在活动过程中，老师要留意对幼儿的关注，良好的师幼互动，相宜的组织实施策略，还要老师敏捷的调整，课后还要刚好反思，做出科学的评价

二、教学中的问题与对策董教授列举了老师在教学中简单出现的几个问题第一点是素材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼儿;其次点是对素材价值的挖掘不到位;第三点是目标定位不精确，过高或过低，过于笼统、空洞,表述不一;第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节比方，老师在教幼儿学习“数字宝宝”时，不仅要让幼儿知道许多物品上有数字，而且应引导幼儿视察数字数量的多少及其排列的不同老师要知道物品并不是陈列的越多越好，要选取与生活亲密关联的典型的几种即可董教授边举例，边讲解，使我幸免在以后教学中出现类似问题

三、环境创设在这次的报告中，董教授和丁鹏主任分别从不同的角度，给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设，通过学习，使我对室外、室内的环境创设要求更加明确室外要绿化、美化、儿童化、教育化、嬉戏化综合考虑，要奇妙的利用自然元素和空间室内要合理拟定区域的种类和数量，依据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要相宜、平安、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参加区域布置，因为布置的过程也是幼儿学习的过程

四、写作方面鲁燕教师为我们讲解了写作的要领，通过学习知道，要写出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正确的理念，平常要多读书，多学习，多视察，勤记录，就像鲁燕教师说的，“好记性不如烂笔头”对身边的“人”和“事”要多视察，关键是要选好题，写别人没写过的,组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核心，主题和核心要与文章的论述内容保持相同总之，三天的培训下来，虽然有点累，但我还是从几位专家老师的精彩报告中，学到了许多，也懂得了许多所以，自己认为还是值得的今后，我必须要以这次的培训为动力，不断的充溢自己，把专家们抛下的“石头”变成玉幼儿园老师培训心得体会范文五假如说一滴水可以反射太阳的光芒，那么一颗心就可以传递爱的暖和，教书育人是爱的奉献，也是爱的传递卫辉市幼儿园的李合香教师就是爱心传递的主力军，她以独特的人格魅力、丰富的教学技能和经历赢得了众多孩子的宠爱、家长的赞扬从教十几年来对工作兢兢业业，获得的荣誉奖项数不胜数，为幼儿园造就了一批又一批的人才就是在与这样一位专家级老师相处一年多后，让我对“幼儿老师”这个职业有了更深刻的相识和感悟我特别的荣幸，从踏入工作岗位的那天起，就跟着李教师学习,她教给我的不仅仅局限于教学技能方面，还有为人处世、班级管理、与人沟通等等，她对工作踊跃谨慎的看法和对孩子剧烈的责任心也深深地感染着身边的每一个人还记得我最初入园时开展教学活动,教学过程全然不是遵照预想中的绽开，我在上面谨慎的讲、强调，但下边的幼儿却并不领情，教学效果很不好，活动完毕后我自己也很困惑，虽然打算的很充分，但是总感觉自己很被动李教师在细心视察之后，刚好全面的提出了自己的见解，教我从教态、语言、幼儿心情的稳定到教具、环节的设计上，让我更有针对性的去改良和提高常言道“学高为师，德高为范”，我认为优秀老师的言行不仅影响着孩子，同时对于身边老师思想和情感的影响价值也是不言而喻的她就是我成长道路上的引路人和光芒典范在日常教学工作中，李教师总是满怀高度的责任心，面对全体孩子，敬重他们的人格，为每一位孩子供应开展时机有一次开展体育活动《谁的力气大》，李教师奇妙地设计嬉戏情境，充分调动孩子踊跃性，在自主探究、探讨、尝试之后总结都有哪些好方法，并鼓舞那些不爱表现的孩子大胆的表达自己的想法，促进他们在品德、智力、体质等各方面的开展李教师还强调我们，传授给孩子的内容必需精确科学，要对孩子所学的学问负责老师所传授给孩子的新学问，第一印象会根深蒂固，教书育人是一项职责重大的工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎这样就要求我们自身应不断的去学习，渐渐深化我们的学问并精确的传达给孩子在班级管理工作中，她同样做的特别精彩中班的时候，班上有位家长特别关注孩子的教育，但总是有着自己的一套教学理念，为此经常对我们的教育方式进展指引、评价，这时候李教师并非一味的推翻或赶忙认同，而是用她强大的专业理论学问和教学经历劝服家长,渐渐地这位家长起先踊跃主动地协作我们的教学工作李教师总对我们说，作为幼儿老师，不仅要对孩子负责，也要对家长负责，当家长把他的心肝宝贝送到我们这里时，就要知道我们的责任有多重，我们不仅要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，协助孩子同时也要担起老师的责任，造就孩子良好的生活、学习习惯，造就幼儿与他人合作、沟通合作各方面的实力世上有许多东西，赐予他人时，都是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多您或许会问“那是什么呢？我会毫不迟疑的答复您:“那就是爱!”爱孩子的方式有许多种，一个充溢爱意的微笑、一句亲切的话语、一个微小的摩拳都能激起孩子的小小涟漪李教师在用自己的真心爱孩子，用各种各样的方式关怀孩子，这些不仅是我们能看到的，孩子和家长更能深刻地体会到爱不是索取，也不是等价交换,而是付出，是赐予可能老师不像伟人，不能象伟人一样受万人敬爱;老师也不是英雄，不能象英雄那样树碑立传，流芳千古;老师更不是明星，不能象明星一样妇孺皆知相比教而言，老师所做的一切，都是那么平凡，那么平凡，但也正是因为有了老师的这种无私的爱，才更显得崇高无比我们始终坚信桃李满天下之日，便是爱满天下之时幼儿园老师培训心得体会范文篇5多太多东西须要更新、须要变更听了佟教师的课一一《让孩子大声说出来》，让我更加明白”智力的造就不是让孩子记住、背会一些内容”，而是应当细心设计授课方式，让孩子在欢乐中沟通、熏陶、成长还有，对于“留守儿童”，我跟佟教师的理念竟然稀奇的相同，我经常给我的家长们沟通的一句话就是“任何事业上的财产，都弥补不了孩子心灵上的空虚!”而佟教师让我印象最深的一句话就是“对幼儿来说，硬件恒久不是最重要的，软件才是!假如软件不行，硬件设施再强大都不如让孩子撒欢玩耍……”，按我的理解，佟教师所说的软件不只是针对幼儿教师,还有家长!这节课给我带来的触动就是，学习并运用佟教师的教育法，对教师的管理要拿“十要十不要”1N作为标准，让孩子大声说出来……平安，恒久是幼儿园工作的重中之重，我始终明白这个道理，但在实际的工作管理当中，许多时候仍旧存在幸运心理，幼儿园里也始终存在着必须的平安隐患!比方，没有建立应急预案，晨检工作做的也还不够到位承受了张教师的《幼儿园平安培训》，更具体地了解了幼儿园平安问题牵涉到教师体罚、校车平安、设施设备、卫生、性侵、消防等等……这节课让我驾驭了根本预防和处理方法，我须要做到的就是一一在日常教育管理中真实的运用到实际工作中在张教师的平安培训课上我同时知道了性侵也是幼儿园里应当留意的平安问题，但是很迷茫应当怎么跟幼儿开展这些有关性教育的课程，担忧孩子们会不会理解？而在京华时报记者孙雪梅教师的《“女童爱护”防性侵教育》课堂上，我学会怎么引导孩子让他们正确相识自己的身体，怎么分辩和防范性侵害在这次培训中，我有幸见到了中科院心里所开展与教育心理学在职博士、“幼儿园创始人”教师，王教师让我接触到了一个特别专业的词汇“敏感期”，了解到，在孩子敏感期时会出现的各种状况,而我们教师应当在孩子敏感期间应当尽量满意孩子情感开展和生理开展需求，懂得了“如何在爱与敬重中引导班级内的不相宜行为”……教师的《创意阅读课》倡议用嬉戏“玩”教育，特别符合岁儿3-6童开展指南，让嬉戏协作教育简洁化，帮助教育轻松化，融入教育趣味化……让嬉戏的教育爱护孩子缔造的天性杨教师的《创意阅读课》让我第一次接触“绘本教学”；教师的ella《环境创设》课让我看到了教师的才艺，得到了启发;徐教师的《国“ella”学教育》让我知道这是自主招生的大趋势，而我此时此刻应当做的就是，深化了解中国古代教育;自然之自然学校的教师们带着我们在北京丰台_x花园上的那节体验课是这次培训中最有实际意义的一堂课，让孩子们接近大自然，与大自然做嬉戏，通过体验式环境教育重建人与自然的深层联结，促进孩子们爱护环境的自觉行动！月日晚上，培训接近尾声，佟主任在这天的沟通会上，再一次717呼吁人们关注留守儿童，民办教育协会会长杨教师还有报社记者都参与了这次沟通会最终，“中致社会开展促进中心”为我们每一位学员颁发了“结业证书”，赠予我们每人一份幼儿资源大礼包，我们带着沉甸甸的珍贵书籍满载而归……天的培训完毕了，让我收获收获了任何数字都无法计算的华蜜感和3骄傲感，在这里这四天的收获做以上总结，浅谈一点自己的学习体会

一、要变更教学方法，终身学习过去的我们是领着孩子在学习，此时此刻的我们要和孩子一起学习，为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，就会被社会所淘汰

二、加强道德素养的造就佟教师说“假如软件不行，硬件设施再强大都不如让孩子撒欢地玩耍!”王教师说“坏教育不如不教育!”所以作为园长在选用老师的时候，先从品德看起我们幼儿园保育更重要，假如教师没有责任心，是不能很好的照看幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育？

三、对孩子加强情感教育在现实生活中、网络中、电视上不断报道一些不行思议的事七十岁老人在小区晕倒无人敢扶，死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者等等等等事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，人与人之间变的冷漠，影响到我们的孩子孩子对身边的人不关怀，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报幼儿园的孩子就是一张白纸，这就要求我们的教师从这张白纸上画出关怀和爱的情感，让孩子们酷爱祖国，酷爱亲人、酷爱生活的心从这里起航

四、造就职业华蜜感当我们每天每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子顽皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会呈现在心头可是,作为老师的我们，是离天使最近的人，面对那一张经纯真无趣的脸庞,我们怎么忍心不负责任？我们怎么忍心损害他们？所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠我们要摆正心态，调整欲望，珍惜拥有要时刻提示自己我们正在做的是这个世界上最有爱的职业！

五、为教师搭建展示的平台“麻雀虽小，五脏俱全”，虽然我们幼儿园此时此刻还不具规模,但作为园长，我仍旧深知责任重大，“火车跑得快全靠车头带”无论是教学领域还是才艺展示领域，以后会多给教师们缔造时机，搭建他们成长的平台，让我们的教师尽情的发挥，肯定不当她们的绊脚石在园内创设和谐欢乐的气氛，让教师们在欢乐中工作，人性化的管理更能减轻教师们的压力心里轻松了，工作起来才不至于压抑总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问必须不会让培训成为激情!在今后的工作和生活中我会不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿教育奋斗终生！幼儿园老师培训心得体会范文二通过网络学习，我反思了以往工作中的缺乏，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

一、老师要有良好的师德修养不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方老师作为社会的一分子，其道德内涵势必融汇于整个社会公德之中;而老师的特别职业与地位，那么确定着师德势必对整个社会公德产生极大影响德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神

二、老师要敬重幼儿，重视幼儿天真的幻想放弃任何框框和本本，敬重孩子，让他们尽情表露真性和幻想,然后老师进展视察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和打算，这就是自然的教育当孩子们尽情地流露他们的本性，真的,善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量,他能化解个别孩子的不良习性，能在必须程度上防备孩子们感染社会恶习让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的

三、老师要会宽容孩子假如说，敬重、理解幼儿须要老师有较高的素养的话，宽容幼儿那么须要志气和更大的投入，这是针对幼儿相识的不稳定而言允许幼儿的相识反复的过程，须要我们有更大的耐性宽容，不是放纵,更不是溺爱，它有着丰富的内涵宽容，是理解的接着，也是理解最真实体的表达宽容应当有多种形式，各种形式确实定必需依据“一把钥匙开一把锁”的原那么宽容，还应为幼儿解除不良因素的干扰，缔造条件，指出实实在在的让幼儿“跳一跳”就可以到达的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，敬重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使教师的爱心放大了更多倍在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、协助，少一点指责指责;多一份宽容耐性，少一点责难、处罚!这样会让老师的职业道路更加美妙

四、老师要学做会反思应当说，反思对于激发老师的自我提高动机，调动老师踊跃的自我思索与实践，使其以主体身分投入其中，使老师的教育教学观念、教育教学行为和实力有本质性的提高来说，是一种比拟有效的方法作为骨干老师首先在教育实践中进展学习，并在实践的不断反思中二次学习老师的自我思索、谛视、反省、判定、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更敏捷的调整自己的教育策略，使老师的专业素养在反思中不断的，有效的提高和成长

五、要做终身学习型老师只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师所谓终身学习型老师，就是要坚持思索和学习，要不断转变教育观念，更新储藏学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段要做终身学习的老师，只有具备栉风沐雨,探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任幼儿园老师培训心得体会范文三时间飞逝，转瞬四期的近五年内新聘用幼儿园新老师培训即将完毕作为一名刚刚踏上老师岗位的幼儿园教师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的在学习中，我每次的感觉都是欢乐而又充溢的,因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干老师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼。