幼儿园六一儿童节活动方案2022年模板四篇

2、以班为单位作好参加活动的准备排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备

3.由幼儿准备活动奖品和礼品

四、活动内容活动倡议目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动时间一年—月—日至一年—月—日对象本园全体教师、幼儿和家长办法通过在本园的板报向教师、家长发出倡议，向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行幼儿故事、童话剧表演赛目的通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力要求每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好评奖根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）目的通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在一小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖小能人比赛目的通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力要求要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行比赛形式大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛评奖根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）巧嘴儿比赛目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛A.故事演讲比赛要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符（满分为10分）B.环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题（表演和回答问题各5分，满分为10分）C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分比赛形式各班在进行预赛的基础上，选派出一名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出名幼儿、中班选出名幼儿、小班选出名幼儿参加全园的决赛评奖根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿一名，其余评为优秀选手（冠军、亚军、季军）比赛时间预赛可在—月—―月灵活进行，半决赛在一月中旬进行，决赛在月日进行结对子游园目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐要求要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动游戏内容每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计活动形式幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏

（2）每个家庭，要求至少一名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加.

（3）各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质,.特别要做好早操和队列的练习

（4）各班教师和幼儿活动当天统一着装一园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等

3、幼儿园准备国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品

4.幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等活动结束后，将整个活动制作成CD,留给孩子做永久纪念准备与幼儿相等的参与礼物

5.幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活

6、活动前，全安排三次彩排动

四、活动内容

1.时间年月日上午930—

10302、地点

五、活动流程

（一）主持人致开场词

（二）入场式国旗队、彩旗队按大、中、孝小小班顺序入场

（三）请到会领导发言并为—幼儿颁奖

（四）“放飞童心激扬梦想”一年—幼儿园六一节目单

2.《花儿朵朵幼儿双语操》全体小朋友表演；

3.舞蹈《祖国你好》学前班；

4.舞蹈《亲亲茉莉花》小班小朋友；

5.舞蹈《健康小天使》学前班、大班；

6.舞蹈《我是女生》中班小朋友；

7.印度舞蹈《快乐的宝贝》大班小朋友；

7、幼儿速算表演学前班；

8、合唱表演《虫儿飞》大班小朋友；

9、歌舞《好大一棵树》师生共同表演；

10、诗朗诵《毕业歌》学前班幼儿园六一儿童节活动方案年模板

（二）

（五）、播放《歌声与微笑》音乐，放飞氢汽球结束

一、活动目的

1.增强幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣

2.增进亲子感情，加强家园互动

3、围绕我园以“运动•节约时尚”为主题的“庆六一”主题系・列活动，开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动，向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

5.知道节日时人们主要的庆祝活动

二、活动时间年月_______日上午900

三、活动主题“运动、节约、时尚”

四、活动地点后院操场

五、参加人员大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿

六、活动内容

1.伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场

2、主持人致词，宣布运动会开幕

3.幼儿集体《圈操》、《武术操》表演

4.领导讲话

七、游戏环节

1.大班夹珠子比赛游戏准备每名幼儿准备个乒乓球、筷子一双参加人数每班五名幼儿参赛游戏规则将幼儿分为两组进行比赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖名裁判—

2.集体项目《套圈》参加人数每班选派名幼儿参加游戏游戏准备彩色桶一个，呼啦一个，梅花桩一个游戏规则幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队裁判:

3.亲子游戏《快乐接力》参加人数每班各名幼儿及名家长游戏准备每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个游戏规则幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜裁判—

4.教师、家长游戏《吹吹乐》参加人数家长、教师各人参加游戏游戏准备木棍一个，饮料瓶一个（装水），小篮子一个，终点处小筐子一个，桌子一张游戏玩法起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，游戏依次进行以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对

八、颁奖

九、家长讲话

十、运动员退场，主持人宣布运动会结束幼儿园六一儿童节活动方案—年模板

（三）

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如团结合作进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识

二、活动准备

1.布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境—月—日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！“，—月—日前各班布置“六一”主题画展

2.以班为单位作好参加活动的准备1排练诗歌表演节目—月中旬选定节目，—月—日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，—月—日全园彩排；2注意收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料3每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏游戏第九周交，并做好物品准备工作物品准备—月一日检查4各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验5各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到

4.你就准备活动奖品和礼品

5.—做好主持工作准备.

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

三、活动时间及场地安排—月—日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料—月—日环保”有用的纸盒”制作比赛；—月—日“二幼之星”比赛；—月—日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会内容有幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖；“结对子”亲子游园活动

四、活动内容与要求

1.幼儿诗歌表演赛1目的培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好3评奖根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖

2.环保“有用的纸盒”制作比赛1目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在一小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比⑷评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖

4.“二幼之星”比赛1目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:A.故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局B.才艺比赛要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各—分，服装分，满分为____分C.智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给一分3比赛形式各班在进行班级赛的基础上，选派出一名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出名幼儿、中班选出名幼儿、小班选出名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”一名，其余评为优秀选手5比赛时间班级赛可在—月灵活进行，年级赛在—月中旬进行，全园决赛在—月—日进行

5.游园活动儿童节的快乐，感受到幼儿生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2游戏内容每班设计一个游戏项目亲子游戏或其它游戏3活动形式家长可与自己的孩子一同游戏幼儿园六一儿童节活动方案—年模板

四、活动目标

1.通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2.使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;

3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本的良好形象

二、主题和宣传口号

1.活动主题学会合作、学会交往、学会环保

2.宣传口号.我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事

三、活动准备L布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境；张贴宣传标语。