幼儿园中班卫生教案《鼻子的秘密》

幼儿园中班卫生教案《鼻子的秘密》活动目标

1、通过观察、感知，知道鼻子的基本特征和作用，知道我们每个人都离不开鼻子

2、懂得要爱护我们的鼻子，了解保护鼻子的一些方法

3、能快乐积极地参与活动，大胆与同伴进行交流，清楚表达自己的观察结果及感受活动准备PPT、镜子活动过程

一、导入活动捏着和不捏鼻子与孩子们打招呼孩子们，比较一下老师两次问好有什么不同呢？为什么听不清楚呢，我们今天一起去发现

二、了解鼻子的基本特征

1、孩子们，你看，老师画了一样东西，可是我要你们边看边猜，看看老师画的是什么？看谁猜的快哦（pptl出示画的鼻子）是山吗？

2、对了我画的是鼻子，那你们刚刚看到的第一笔像山一样的其实画的是鼻子的哪儿？（鼻翼）鼻子的这些地方叫什么呢？（师指鼻孔、鼻尖、鼻梁、）

3、你有鼻子，我有鼻子，后面的老师也有鼻子我们的鼻子都是一样的吗？老师为你们准备了镜子，请你们轻轻地从椅子下拿出镜子我们来照一照，也可以两个娃娃互相看看、比一比发现一下你的鼻子和他的比一比、你的和老师的比一比（师与幼儿共同照镜子比较，有意指导你的鼻子好尖呀，你的好大呀，好圆、好长）请你们轻轻的把镜子放到椅子下发现了什么，哪儿不一样？哦，按形状分，有圆的，还有什么不同的？按大小分，有大的有小的，谁有不同的意见？按长短分，有长的有短的观察的真仔细原来我们每个人的鼻子都是不同的，有的高、有的低、有的大、有的小、有的挺、有的扁师小结我们按形状、大小给鼻子分了类，有鹰钩鼻、狮子鼻、蒜头鼻、塌鼻子、朝天鼻等（Ppt2各种鼻子鹰钩鼻、狮子鼻、蒜头鼻、塌鼻子、朝天鼻）

4、我们每个人的鼻子虽然都不一样，但是都有几个鼻孔呢？哦，都有两个鼻孔唉，我在想呀，如果有一个、三个、四个鼻孔会是什么样的呢？（Ppt3展示

一、

三、四个），像怪物，多可笑，多滑稽呀！老师告诉你们呀，我们生活中有人因为残疾，真的就只有一个鼻孔，但是我们不能嘲笑他哦

5、请小朋友互相看看旁边的小朋友的鼻孔，两个鼻孔总是挨得很近呢？还是分得很开？（Ppt4分开的鼻孔）这样子很奇怪是吧两个鼻孔就像好朋友相亲相爱总是挨得很近。