失群的红叶阅读答案-

失群的红叶阅读答案破彩云散”我若有所失，心里虚飘飘地没有着落于是我爬上龙山，跑到师范学校后园园在半山，视野宽旷，园里百卉零落，秋意沁人在山坡高处，找到了那棵红树，只见它独立擎天，满树离离，喷朱喧赤，似要烧起漫山的野火，在满眼萧索中，特别引人注目但树根四周，也飘落了不少叶子我徘徊树下，流连忘返，最后拾了许多落叶回来，仔细地夹在书本里失群的红叶三天以后，我翻书检点，叶子还是枯了，失去了光泽，但不曾柯灵皱缩，比那白鎏盘里憔悴支离的一双好得多我忽发遐想，试图以人力挽回自然，找来水彩颜料，在失色的红叶上涂抹了一层浓浓的胭脂，乍一看该有两个多月了，那时霜华初降，梧桐还未落净一个孩子到我去，居然红艳如生，能够以假乱真了我索性妄想巧夺天工，在玻璃窗上房里，手里握着一束红叶，临走时送了我两片，还告诉我这是从龙山上师贴上淡青透明的绸纹纸，再把落叶参差错落地粘在纸上，构成一幅当窗迎范学校的后园里采来的风纷披的幻境我怡然，坐在窗前，不觉一时莞尔自得我欣然，把红叶托在手心，细细地鉴赏这是一种枫类植物叶从此窗上的红叶，成了我朝夕相亲的伴侣每天清晨，醒来撩子像玲珑的手掌，分成七瓣，纤细的叶茎，匀称的脉络，叶缘有整齐的锯开帐子，只见晨光熹微，这些红叶的剪影，就会投入我惺恢的双眼，向我齿，精致得像最细致的工笔画颜色似殷似赭，红得惹人怜爱我把玩许道早安有时深夜凄清，从外面奔波回来，满屋静悄无声，却有那晕黄的久，珍重地放在书桌上的白瓷小盘里，聊当案头清供灯光，把红叶的素影投射窗外，似对我含笑相迎，我亲切地进了屋，如倦鸟归林，打叠起浮浪的心情，怡然上床寻梦过不了几天，红叶褪了色，不经意地萎谢了我怅然，这么美的东西，不想生命这样短促，真的是“世间好物不坚牢，琉璃易而今风雪连天，早到了凛冽的严冬有一天黄昏，我兀坐

6.本文围绕“红叶”，抒写了作者多种情感请对这些情感及产窗前，面对伴我岑寂的红叶，忽然想起那后园的红树，便信步走去，生的缘由作分点解说（6分）作即兴的拜访谁知那如火如荼、盛极一时的树冠，已经凋零殆尽，只剩得空枝灌濯，横斜地对着沉闷的寒空树根四周，都是萎黄的枯草，落叶已片影无存只是近处有一堆雪白的寒灰，其中留着残红点点，是些未烬的碎叶想是园丁把落叶扫到一处，点把火烧了，好待来年化作春泥，给那峥煤的老红树添点肥料回到屋里，依然在窗前兀坐，对着窗上的红叶，我怅然如果红叶有知，听到同伴的消息，想到自己的遭遇，它们对我是抱怨，还是感激？它们既从土里来，自应回到土里去，它们偶然的失群，装饰了我这陋室的小窗，该是它们的不幸，至少是委屈一一我终于感

7.文中多处描写红叶，生动可感以第5段为例，从表达技巧的到歉然角度加以赏析（4分）

5.根据文意，指出“失群的红叶”“打叠起浮浪的心情”中“失群”“浮浪”的含义（4分）

6、

①孩子送我两片红叶而欣然；

②红叶褪色萎谢而怅然；

③把红叶加工构成当窗迎风纷披的幻境而怡然；

④知道红叶同伴的消息，对着窗上红叶而怅然；

⑤想到自己用红叶修饰小窗而歉然（1点1分，3点4分，4点即可得满分）

8.作者借“失群的红叶”表达了怎样的思想？对红叶“偶然的失群,装饰了我这陋室的小窗”这一境遇，你有什么看法请作简述（6分）

7、采用拟人的写法，通过“投入”“向我道早安”“似对我含笑相迎”等词句生动形象地写出了窗上的红叶成了我朝夕相亲的伴侣，表现了作者的怡然自得（4分有具体分析且意思符合，有欠缺酌扣）

8、思想任何事物都应该在其合适的位置上发挥作用看法有明确的看法并作深刻的分析，言之成理（6分第一问2分，意思符合即可；第二问4分，符合要求，有欠缺酌扣）

二、

5、“失群”被人为加工后的红叶与被烧成白灰化作春泥做肥料的红叶境遇不同；“浮浪”散乱、飘荡、放纵、无约束（4分，各2分意思符合即可，有欠缺酌扣）。