大班个人计划下学期汇编8篇

大班个人计划下学期汇编篇8社会性发展方面幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初大班个人计划下学期汇编8篇步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧可是到底什么样的计划才是此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的适合自己的呢？下面是我编写整理的大班个人计划下学期8篇，希望对大家有成绩上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意所帮助对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性大班个人计划下学期篇1

一、班级情况分析的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各

二、学期总目标方面的能力都有所提高

1、根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，转变幼儿的学习方式，身体方面有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯动作的灵敏性和协培养幼儿主动适应未来社会，主动学习的过程中，成为学习的调性都有提高但是幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺和能力如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密认知方面幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高

8、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作大班个人计划下学期篇2去旧迎新，新的一个学期又到了，在此我要在本学期比如吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等制定我的工作计划，有了计划就会有目标本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下，注重因材施教，培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯，提高各方面的

5、根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事能力，加强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上，不断提高自己，保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展

二、思想政治方面在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地提醒自己，以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师随着教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高，我知道了作的标准来要求自己为一名教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素质，迎接时代的挑战为此，特制定本学期个人计划如下

三、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩

一、安全工作

四、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范

1、严格执行接送制度，防范于未然

2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理把安全工作放在第一位

3、认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识

4、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，言行，加强精神建设，做到“五讲、四美“，当好幼儿的镜子，用自己的一言标准化、规范化坚持用普通话，积极开展教研活动一行、一举一动去潜移默化幼儿业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求

九、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿

五、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告当班教师不能擅自离岗，不在走廊闲谈，避免意外事故发生

十、在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质

六、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做量到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤”眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全并且做好

十一、本学期的重点就是要做好礼仪方面的培养，我们首先要做到行为举安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人止端庄大方，谈吐文明，不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言尊重家长，走要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理宽与待人穿戴整洁，不穿与教师身份不符和的服装，每天以微笑对同事、学生还有自己用自己人性最美丽的一面去感染幼儿

七、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生培养幼儿良好的进餐习惯，勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远,更远做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展

十三、再多一点爱心，多一点耐心，使孩子在各方面有更大的进步

八、抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、

十二、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上1加强纪律，安全，礼仪，卫生的教育这就是我这学期的工作计划，我一定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉2从幼儿兴趣入手，鼓励幼儿多积极参与各类游戏和活动，培养兴趣，多多表扬，合理安排组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高大班个人计划下学期篇3大班下学期个人工作计划自从来本园工作以来已经以幼儿兴趣来，在这里的工作和学习中，从学生到一名幼教工作者，但要想做一名优秀的幼儿教师，还是有很多的知识要学20xx年3月我很荣幸的加入到XX幼教这个团队，开始了我新的工作历程本学期我担任大一班教师，通过这段时间读3本学期主要担任逻辑教学，把数学和其他科目结合，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务本班幼儿的观察，并结合本人实际，也为了在这个学期能更好的配合X老师的工作，特制订以下工作计划三保育方面一我班幼儿基本情况所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培养他

1.三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤锻炼开展丰富们养成良好的学习习惯和课堂注意力多彩的体育活动和游戏，增强幼儿体质

2.提醒幼儿多喝水,适当增减衣物二教育方面通过这几天和我班幼儿接触和观察，发现我班的幼儿大多数聪明,活泼，学习能力强但是由于我班男女比例不均匀，自制能力较差，四个人专业素养方面XXX教师的一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教育好孩子大班个人计划下学期篇4时光飞逝，短短的一学期又过去了听着孩子们唱着所以在新的一年里，要努力学习专业知识，勤练基本功，多看多学多思考，向《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获有经验的老师学习好的管理经验和，不断追求创新意识得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新五家长工作方面

一、本学期的工作重点是幼小衔接父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长配合所以要努力做好家长的工作，热情微笑接待每一位家长主动向家长反馈幼儿在园各方面情况，在幼小衔接的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、了解幼儿在家表现请家长及时了解幼儿园所教知识，及时督促孩子完成作业，自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，*我们认为班级大部培养孩子良好的学习和生活习惯积极与家长交流幼儿的教育问题，取得家长分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵们的理解和信任，拉近家园之间的距离活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件儿发展水平本职工作做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师，不断提升自我价值希望在今后的工作中，不断总结经验，取得好成绩，为幼儿园贡献一份力量！20xx年X月XX日

四、家长工作

二、教育教学工作本学期我的教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握10以内、20以内加支持与配合如这次“六一”，邀请家长与我们共同参与，得到家长们的好减法在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学，掌握学习方法，尽量避免评学期结束，各位家长对一年来我们的工作深表感谢，颇为满意死记硬背这学期结束，绝大多数孩子都能熟练掌握拼音的直呼计算教学幼儿熟知10以内加减法，并掌握了退位减法20以内的加减法幼儿比较不熟悉，

五、反思还要借借东西算才可以完成根据教学活动的需要和本班的特点，我们利用一些废旧物品创设一个“超市”的区角还着重幼儿健康体质的培养，组织幼总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不儿坚持开展体育锻炼，尤其注重体能锻炼和动作协调能力的培养，同时注重培仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了养幼儿的的自我保护意识，所以无一事故发生许多宝贵的经验，增长许多的知识在欣喜之余,我们也在反思不足，如在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异主题活动的产生和开展预设

三、卫生保健工作教师干预的多，幼儿生成的少区域自选活动开展不够，目标落实不够没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿习活动的支持者、作者、引导者班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够生活在一个整洁、舒适的环境中做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，互动还不够家长工作还应该更耐流行保育教师与班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，心认真，沟通还需加强在今后的工作中，我们将根据以上存重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯搞好班级工作，需要家长的配合，我们两位老师利用接送时间，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，了解幼儿在家情况，认真听取家长建议真正做到家园共育，努力达成教育的一致性积极取得家长对班级各项活动的在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短

1、做好卫生工作，以防病毒感染大班个人计划下学期篇5—、教学计划具体目标行为加强幼儿阅读、书写能力的训练，为幼儿进入小学打好基础

2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强的生活自理能力

二、常规教育

3、加强幼儿的安全意识教育

（一）、学习习惯

（三）、家长工作

1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容，耐心倾听的良好习惯家园相互配合，教师积极主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式

2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述；学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈

三、具体措施

3、引导幼儿在生活有一定的时间观念，学习自我监督与观察、自我控制等立解决问题的能力在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打

（二）、卫生习惯好基础

（一）学习习惯并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表,记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况，每周五下午发放给家长，让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况

1、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独

2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话有能力

3、加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能如跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动

3、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事

（三）、家长工作并控制自己的行为

（二）、卫生习惯

1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿吃假、上课等情况，相互沟通提出合理建议等

1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手搞好班级卫生工作要求教室的地板要干净、无尘；物品要摆

2、及时更新家园零距离、，通过发放活动资料、调查表、发短信等放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长大班个人计划下学期篇6新的学期新的希望，新的学期新的挑战随着时间的流走，孩子升入了大班，这是我带了两年的孩子们，这是我们迎接大班的最后一年为了让孩子们让孩子养成好习惯，也让自己更快更好的进步，我为自己制

2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入教育幼儿要注意个人定了本学期的个人计划的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等每天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲一.学习方面

5、平时“乐于学习、善于学习、主动学习”，掌握多层次的、多元化的知识技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶教师自身的素质，教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能更好的教好孩子，所以，自己在新的一学期里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学,多想，多思考，不断的追求不足创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的

1、虽说我工作时间有三年，也积累了一些经验，但还是缺少很多方面，如对幼儿的管理和教学经验都有待提高

1、我将继续认真研读《规程》与新《纲要》，领会它们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并结合实际

2、在本科的进修中，学的很大一部分都是理论知识，虽然日常自己有对自己的基本功有所练习，但还是少一个“勤”字，本学期我要勤于练习基本功，

2、认真阅读教学杂志，虚心像同行请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把尤其是绘画、弹琴等教学技巧的提高点滴体会写入教学反思二.学习家园工作

3、“善于反思，勤于积累”、注重积累平时教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极投身于科研课题的探讨和实践，把“教学研”从学习配班曹老师及有经验的老师对接待家长的工作理论到实际都落到实处自己坚持家园合作做到

4、细读《幼儿道德启蒙的理论与实践》，注重孩子的发展，积极调动孩子的积极性，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力

1、每天都能热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释

三、努力的方向

2、即使把本周所学内容告诉家长，请家长及时配合给孩子进行辅导O动中注重每个幼儿的个别差异，让每个幼儿更好的发展，蹲下来聆听孩子的心声，让我和孩子的心心进行交流在新的学期里,我要学习和改进的地方还有很多，不过我相信，有计划的执行着，我一定会有所学习的收获！

3、主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现大班个人计划下学期篇7—、班级介绍

4、帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围本学期本班幼儿名，男生名，女生名，本学期将继续巩固对班级常规的管

5、向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，构成本行为习惯班的良好风气本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天

6、利用家园联系手册，加强教师与家长之间的沟通，宣传正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解

二、指导思想

7.对于当天没有回园的幼儿，教师可进行电话访问，了解情况本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时展的需要和《纲要》的精神实质，培养主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选取了《幼儿园建构

8、积极动员家长配合幼儿园做好幼儿的知识准备和学习活动的编写工作式课程》为主要资料，因为这套教材既有成功经验的体现又有创新的理念，它充分挖掘“家长资源”与幼儿共同编写与主题有关的资料，利用废旧材料做玩能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体,具巩固班级的日常常规的培养，让目标贯穿于幼儿的一日生活各个环节活主动建构的主体以下为本学期的教学重点:

（二）生活卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力

1、学期将进行的以下活动文艺节目展示、美术展示等系列活动,尽力让

（三）逐步构成自我保护和安全的意识，明白一些避免危险和意外伤害的每个幼儿与家庭都能参与展示活动方法，能主动遵守必要的规则

2、本学期根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为

（四）能用心参加体育活动，动作灵活下一步的活动带给依据在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注

（五）能独立地，创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯重结果的作法语言

3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估根据本班幼儿的状况，设计

（一）乐意与人交谈，讲话有礼貌适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育带给依据

（二）能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话资料

三、发展目标

（三）能清楚地说出自己想说的事健康

（四）喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐

（一）身体健康，能主动地适应环境主体，主动建构的主体

2、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的

3、具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯，参与周围生活场所中的整团体洁活动

3、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，

4、进一步认识身体的主要器官及其主要功能，具有保护身体器官的粗浅并形成初步升小学的意识知识和初步能力

4、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想,并转化

5、懂得一些常见疾病的预防知识，初步懂得环境和气候的变化与健康的为教育行为关系，增强自我保护意识和适应能力

5、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心

6、了解粗浅的安全知识，学习避免和处理日常生活中可能出现的各类不是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式安全因素

三、各领域发展目标

7、养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体

（一）健康领域

8、能较熟练地利用幼儿园多种运动器械锻炼身体，养成整理运动器械的良好习惯在进行各种基本动作练习和做操节时动作灵活协调、

1、能愉快地参加幼儿园的各项活动

2、养成良好的生活习惯，适当地满足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣

（二）能用心与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心

（四）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感

（五）会说普通话

（五）热爱和尊敬周围的人，有爱群众、爱家乡、爱祖国的情感科学艺术

（一）能用心、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲

（一）对环境，生活和艺术的美，喜爱有初步的感受力

（二）能主动运用各种感官探究问题，寻求答案

（三）能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果

（二）用心主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验

（四）在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和搞笑

（三）能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动

（五）爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识

四、具体措施社会

（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真

（一）能主动地参与各项活动、有自信心

（三）理解并遵守日常生活中的社会，行为规则备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和提高教学质量

（4）保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发

（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育坚持生正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响

（5）加强幼儿安全教育和教师的职责心，避免发生任何事故

（三）加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的

六、家长工作进行教育

（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动及时地与家长

（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面潜力的发展沟通、联系，交流教育心得建立家庭与班级的联系机制，透过家园应对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支

五、卫生保健工作持、配合

（1）保育员的配班工作有意识的提高自己对幼儿的观察、指导潜力，

（二）与家长经常持续联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选贴合幼儿特在每一天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作点的教育措施，共同配合完成教育任务

（2）继续在平常活动中对幼儿的生活自理潜力进行培养

（三）做好家访工作，听取家长合理的推荐，到达家园共育的目的与一致性

（3）保育教师利用中午时间，对幼儿检查

（四）鼓励家长用心参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况

二、教学方面

（五）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，在学习理解和支持，为以后的编写主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础韵语识字的同时，可适当的教孩子一些拼音，使孩子们能够熟练掌握在教学方面，除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力大班个人计划下学期篇8大班下学期个人计划

三、教师专业成长方面20xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校一一小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极做好班级工作以及教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的

一、班级情况分析

四、环境创设方面我们班现有77名，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用因此，我们既们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会，子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起为孩子创造条件去帮助有困难的人

七、保育工作方面

五、家长工作方面现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病因此，我要时刻注意孩子的身体情况，发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散同时也要做好教室的消毒工父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合要努力做好家长的作以上是新学期的个人工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨得更好的成绩教子经验，及时反映在园情况，了解在家表现请家长及时了解园所教的知识，配合编写相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系培养孩子良好的学习习惯和生活习惯篇五大班下学期个人计划

六、安全工作方面经过前面三年半的学习生活，孩子们终于进入了幼儿园最后一个阶段不要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我管对于孩子还是我来说，这学期是特殊的一学期，是具有化时代意义的学期，们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙碌的学期就像南老师经常说的“对自安全意识己要有要求为了能为孩子们画上在幼儿园的完美的句号，结合上学期工作的不足，现制定本学期的个人计划，不管是对自己还是对孩子，都希望能有所提高安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们

一、个性修养

1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师一直以来，都想应该提升个人修养，做有品味的教师，同时培养自己高尚识技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅使自己的教育教学水平再上一个新台阶其实每一节随堂课都是磨练，每一次力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，公开课都是检验，我会像以往一样，同时我要更积极主动些，认真做好每次磨培育祖国的花朵说来容易，但真正要做到就要付出很多努力，我会继续朝这练，努力争取每次检验的机会，让自己像一个兵，不断练习，最终成为一名好方向，不断去做兵，一名随时能出战的精兵

二、个人风格2“善于反思，勤于积累”不断思考，注重积累平时教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极投身于科研探讨和实践,把“教学研”从理论到实际都落到实处虽然以我目前的经验实力，还不能做到研，但我会积刚踏入幼教岗位的时候，就听园长说“每个老师要有自己的风格，不管是极去参加每个研讨，吸取知识经验，并且主动承担起一些责任来，让自己更具做人风格还是教学风格”那时不懂，也不明白自己的风格到底是什么，总觉使命感得别人都很好，也一直在学好的，模仿好的风格庆幸的是，现在终于知道自己的风格是什么，我也将继续把自己好的风格坚持下去，带出有风格的班级和孩子但自身方面还需好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能

2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师全面而扎实，做个研究型的教师,力争做到“教育理论新，教学方法活，教学效果好”，使学生受益，使家长满意1更系统地掌握“教、学”，关心爱护幼儿,注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动作为教师最

三、具体成长目标重要是以身作则，我们的言行直接影响到孩子的表现,所以今后我会更加严格要求自己，严以律己1平时“乐于学习、善于学习、主动学习”，掌握多层次的、多元化的知系2向有经验的教师学习好的管理经验和，进一步掌握幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培养人品，塑造人才我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，另外更加积极主动地去承担力所能及的责任义务，为幼儿园贡献一份应尽的力量

3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到坚持教学相长，在师生交往中发展自己；反思教学实际，在总结经验中提升自己；学习教学理论，在理性认识中丰富自己；投身教育实践，在把握规律中追求卓越

四、增进家园联系本学期我要继续加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关具有一定的控制力立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品

9、在运动中自觉遵守规则，具有合作，公平竞争和创新精神

6、学会看图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读习惯

（二）语言领域

7、对周围生活中常见的简单标记、文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确的阅读习惯

1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话,态度自然大方，有进行语言交往的积极性

8、坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本准确

2、能集中精力注意地、耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明

（三）社会领域的倾听习惯

1、能主动参与各项活动，有自信心

3、能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确地回答问题掌握运用更多的实词，会正确地使用常用的虚词，如介词、连接词

2、能主动和同伴进行交流、合作、分享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，愿意关心集体并具有初步的责任意识

4、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观察，展开回忆和想象，并用语言进行描述

3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则，能采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系

5、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独

4、能清晰的表达自己的思想，能注意倾听他人的愿望和意见，喜欢从事力

5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简单工具和所能及的劳动常见材料进行制作活动

5、初步学会分辩是非，学习关心弱小和有困难的人，养成友善、守信及诚

6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐实等品行趣

6、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国

7、能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、比较观察的能力

（四）科学领域

8、能用适当的方式表达、交流自己的发现，探索过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况

1、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案

（五）艺术领域

2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物

1、能愉快地参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐

3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境

4、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、

2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格

3、大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并尝试用不同的合作形式演唱的结构和简单的情节，注意物体的整体性和动态感，并具有创新意识

4、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组

11、喜欢在游戏中自制玩具或参加节日的环境布置合动作，熟悉一些民族民间舞蹈

12、在绘画中能表现物体的某些细节、人物的不同姿势和故事情节

5、学跳简单的集体舞、歌表演

13、学习用图形、花纹在中心、边缘、四角有规律地装饰用连接法塑造

6、养成安静听音乐的良好习惯，并能用简单的语言描述音乐形象物体，学会用各种辅助材料表现物体

7、在音乐伴奏下，注意听听辨2/

4、3/4拍的歌曲和附点音符组成的简

14、按命题进行构思，能大胆地画意愿画单节奏，具有较好的节奏感

四、实施措施

8、用打击乐器敲打简单的乐曲、歌曲（合奏）

（一）游戏

9、对美术活动有较持久的兴趣，能完整、独立、富有创造性地完成自己的作品，体验创造的乐趣

1、提供具有丰富刺激的环境，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，在游戏中引导幼儿学会观察、比较、分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决问题

10、学会利用多种绘画工具和材料，尝试运用不同技法表现物体

2、创设一种民主、宽松、和谐、自由的氛围，对幼儿的游戏给予尊重、鼓

1、开展“不一样的我”、“走近小学”、“大自然的语言”、“从头到脚”、励和支持“动感天地”、“黑夜秘语”、“我想飞”、“离园倒计时”等丰富多彩的主题教学活动，扩大幼儿的知识面，提高幼儿的综合素质，为幼儿进入一年级的学习打下基础

3、丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，以丰富的游戏情节充实游戏内容

2、注意观察幼儿感兴趣的事物，用生成课的形式，及时加以引导从而让幼儿掌握更多的知识

4、让幼儿尝试自己分配游戏角色，游戏中相互协商，解决一些小问题

3、运用多种多样的教学手段，如多媒体等直观的教学手段，激发幼儿的学习兴趣

5、给予幼儿充足的探索时间，允许幼儿根据自己的速度探索解决问题的方法鼓励幼儿大胆想象，给予他们尝试“错误”的机会

4、邀请家长参与教学活动，为幼儿提供各种实践、学习的机会

6、继续做好游戏观察，了解幼儿的动作、语言、态度、情感及角色间的交

5、充分发挥社会及大自然这个大课堂的作用，尽可能创造机会让幼儿走出往校门，接触自然和社会

7、分析幼儿游戏的水平，适时地给予帮助，帮助幼儿逐步独立制定和遵守

6、活动区域，发挥活动区域及环境的辅助教学作用简单的规则，不断丰富游戏内容，培养幼儿独立游戏的能力

（二）教育教学活动

7、注意个别差异，因地制宜，因材施教关数学、语言、音乐等学习材料

（三）日常活动

1、通过听故事、看录象，培养幼儿良好的卫生习惯，做到不随地吐痰，

3、根据季节增添自然角内容，编写、饲养不同品种的动植物，鼓励幼儿不乱扔果皮纸屑自己管理自然角，帮助幼儿了解大自然的奥妙，

2、学习简单的卫生知识，爱护五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含异物在

4、在活动区布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记,激发幼儿口中对文字的兴趣

3、指导幼儿独立有秩序的穿脱衣服，并叠好放在指定的地方，学习整理

5、建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质，床铺提高社会适应性，加速其向“社会人”的转变

4、抓住日常生活中的每一个时机（盥洗、入厕等）对幼儿进行恰如其分

（五）劳动的教育，使幼儿养成良好的生活常规

1、引导幼儿观察成人的各项活动，如清理环境及照顾自然角等

5、坚持说普通话，互相提醒、督促，营造良好的学习氛围

2、培养幼儿勤于动手、动脑，高兴地去做力所能及的事情

（四）环境创设

2、根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境

1、增设各活动区域的材料，结合幼儿发展情况和教学要求添置有

3、教师、家长要以自己积极有兴趣的态度感染幼儿能达成共识，使家园共育达到应有的效果

4、进一步帮助督促，让幼儿提高自我服务的能力，学叠被子，学系鞋带等

4、让家园一同为孩子入小学做好准备作为老师应做好以下几方面亲职工作

5、重视良好劳动习惯的培养如爱护公物、不随意乱扔物品、愿意为他人服务，学会做值日生等，在劳动中学会一些初步的劳动技能,体验劳动艰辛和1在家长会上，向家长介绍幼小衔接方面的文章为大家服务的快乐2以寻找孩子的闪光点为家园共同关心的问题，教师用自身的教育行动影

6、培养幼儿的责任心，能有始有终的干完一件事能尊重他人劳动的成响着家长对幼儿的了解和交往如积极参与主题活动，一同掌握幼教动态果如父母的劳动、保育员及老师的劳动、小朋友的劳动等3为了帮助孩子适应学习和生活的变化，顺利入小学，家长要做有心人，六家长工作可丛每天一点一滴的小事中，培养他们的社会适应能力，到孩子入小学前，应多注意他们的行为并采取相应措施如

1、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识A、父母多抽出时间关心孩子，教育孩子；

2、继续开展家长委员会的工作，家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围B、提示孩子根据天气变化和身体状况穿脱衣物不要包办

3、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、C、给孩子自己收拾玩具、图书和房间认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才D、根据孩子自己的特点与其一同制定可行的.作息时间表，养成良好的作

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时息习惯，如能按时睡觉、不赖床等，为入小学做准备间E、鼓励幼儿在别人困难或生气时，做一些帮助别人，使人快乐的事情

2、努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动如跳绳、传统民间游戏等活动F、让幼儿学习在与别人意见不同时，先聆听别人的解释，和别人一同协商解决问题

3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施G、鼓励引导幼儿正确接受别人的批评

4、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽I、在教师预设每个主题活动的意向、教育目标时，家长应积极主动引导幼

5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁儿做好前期的准备工作，提供主题活动的资源

6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己

（七）保育工作

7、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识的卫生环境下才能得到身心健康的发展结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作。