四年级体育上册教案

四年级体育上册教案教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，下面是给大家整理的四班级体育上册教案，仅供参考希望能够帮助到大家四班级体育上册教案1学习阶段水平二学习目标乐观参加游戏活动，掌握障碍赛跑的方法学习内容游戏障碍赛跑重点难点学生的身体协调能力对学习障碍赛跑的影响学习步骤、游戏活动，乐观参加

2.大胆的为同伴进行示范

3.全身心的投入到游戏中去组织

二、合作探究、掌握技能重点在合作中掌握短绳的技能难点在合作中提高短绳技能老师活动L组织进行柔韧的练习

4.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏

5.组织游戏

6.提出短绳的练习（和同伴一起享受自己学会的短绳的方法）

7.组织进行原地的展示

8.提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法

9.组织比赛学生活动

1.和同伴一起进行柔韧的练习10乐观的探求“角力”的游戏方法11和同伴探求短绳的各种练习方法

4.乐观的投入到短绳冠军赛的比赛中去组织

三、互相的放松老师活动

1.提出放松的要求

2.进行放松学生活动相互的进行放松组织

1、本课小结

2、回收器材

3、师生告辞场地器材短绳若干课后小结L这是一节让同学自主玩绳的课.通过学生之间自主的玩绳.让学生对绳的练习有一个新的认识.同时在快乐之中能够学会锻炼身体的方法.并掌握这种方法.四班级体育上册教案4学习阶段水平二学习目标小组合作在游戏中完成跑的练习.学习内容队列练习游戏老鹰抓小鸡接力重点在游戏中学会相互的合作完成练习难点提高小组合作的效率学习步骤

一、队列练习、提高团体的认识老师活动

1.老师提出队列练习的要求

2.讲解队列练习的方法

3.组织队列练习学生活动

1.知道队列练习的方法

2.乐观的进行队列练习组织纵队和横队

二、小组合作、完成练习重点在游戏中学会相互的合作完成练习难点提高小组合作的效率老师活动

1.把全班分成人数相等的六小组

2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求

3.组织游戏老鹰抓小鸡

4.提出游戏的要求

5.组织学生布置游戏场地

6.组织游戏学生活动L在小组中民主的选举小组帐

7.在小组长的带领下进行小组合作的游戏

8.小组合作布置场地

9.在小组中决定接力的顺序

5.进行游戏组织以小组为单位练习

三、放松身体、愉悦身心放松操

1、肩关节运动

2、俯背运动

3、跳跃运动

4、整理运动组织成四列横队散开一走

1、课后小结

2、安排回收器材

3、师生告辞

2、安排回收器材

3、师生告辞课后小结这节课出现了几个问题，我对其做了深思，以便能更好的上下节课1,在常规中，体委的整队的时间应该紧凑加强同学们的常规练习2,在进行反口令的练习时可以采纳小组间的比赛3,在进行游戏“贴烧饼”的时候在对蹲着的同学的处理手段可以灵活应该让其他参加游戏的同伴都知道，这样可以相互的督促4,在进行自然地形跑的时候，老师在讲解跑的要求应该明确这包括:A,小组长的职责B,奔跑的速度和时间，同时要求仔细的听老师的讲解，这样才能使得学生在艰苦的环境中更好磨练，锻炼自己的意志四班级体育上册教案5学习阶段水平二学习目标小组合作完成练习学习内容游戏“大鱼网”踢毯重点左脚也能熟练的进行健子练习老师活动

1、组织学生集队、队列练习

2、组织学生利用跳绳进行准备活动

3、组织学生柔韧练习学生活动

1、体育委员整队，检查出席人数

2、在小组长的带领下进行裂队、并队走

3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳

4、听口令进行柔韧练习组织六列横队、小组分散

二、尝试练习，体验成功老师活动

1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求

2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍

3、提示学生调整障碍

4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结学生活动

1、按要求取器材，并把场地布置好

2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择、最安全的过障碍方法进行游戏

3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备

4、用自己觉得、最安全的过障碍方法进行游戏比赛

5、总结自己小组过障碍跑的情况组织分三大组进行

三、放松身体、愉悦身心儿童健美操（自编的）组织成四列横队，散开一走

1、课后小结

2、安排回收器材

3、师生告辞场地器材跳箱、凳子、垫子课后小结这堂课重点是培育学生在艰苦的条件下和同伴一起完成练习任务.通过各种障碍的设置提高任务的难度.让同学跟勇敢的和同伴在艰苦的条件进展奔跑能力.四班级体育上册教案2学习阶段水平二学习目标在各种练习中提高跑的能力学习内容游戏30米冠军赛重点在练习中提高自己的奔跑能力难点在练习中能和同伴合作完成练习学习步骤

一、集体游戏、提兴奋趣老师活动

1.提出队列练习的要求

2.组织队列练习

3.提出游戏的练习要求

4.讲解游戏《找朋友》的方法

5.组织游戏6生活动

1.懂得队列的重要性

7.乐观的进行队列练习

8.理解和掌握游戏的方法和规则

9.投入到游戏的联系中去组织

二、合作探究、掌握技能重点在练习中提高自己的奔跑能力难点在练习中能和同伴合作完成练习老师活动L提出小组自主的进行跑的准备活动10组织小组自主的进行练习11提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的游戏12组织学生进行自创的小型游戏

6.组织比赛学生活动

1.自主的进行准备活动

2.自主的进行奔跑小游戏的创编和练习

3.乐观的投入到30米冠军赛的比赛中去为自己的小组的荣誉而努力组织

三、相互方法、加速恢复老师活动提出放松的要求组织放松练习学生活动进行放松组织自由散开

1、本课小结

2、收回器材

3、师生告辞场地器材课后小结本课是一堂有关进展学生跑的能力的练习课，通过游戏调动学生“跑”的乐观性同时在游戏中作好充分的热身在30米的冠军赛中通过进一步提高学生对跑的热情，调动大家的乐观性，进展学生跑的能力在这堂课中，我发现一个小团体现象，为了比赛，为了游戏，学生有了很强的集体荣誉感，进展了团结协作的精神，这让我在以后的课堂内容安排上起了很大的启发作用但也存在着一个问题,学生不太喜欢胖点的同学加入自己的队伍中，怕影响成绩，因此，我应该在这个方面做学生的思想，多做德育方面的教育，使小团体真正成为和谐，快乐的团体四班级体育上册教案3学习阶段水平二学习目标在自主的练习中提高跳绳的成绩学习内容游戏短绳重点在合作中掌握短绳的技能难点在合作中提高短绳技能学习步骤

一、有趣的小游戏老师活动

1.提出队列练习的要求

2.组织队列练习.

3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法

4.组织游戏。