初二班主任教学工作总结10篇

初二班主任教学工作总结篇10写好工作总结是特别重要的，可以起到承上启下的作用，不仅总结能协助我们理顺学问构造，突出重点，突出难点那么今日我在这里给大家整理一下初二班主任教学工作总结，我们一起看看吧！初二班主任教学工作总结1与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任作为努力的目标，回忆自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充溢，的确有刚好总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步下面，我就谈谈我本学年的详细工作和详细做法在考虑对学生的要求之前，我先确定好对自己的要求做到爱每一个学生;尽量公允对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能蔑视任何一个学生;勇于在学生面前成认自己的错误我认为只有具备这几点，班主任的教育才有劝服力确定好对自己的要求后，我又制定了对学生的要求己弄得干净大方在师生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同学自己设计制作学习园地，定期出好了黑板报，尤其是“七一”节，同学们把黑板报布置得充溢了节日的气氛

四、上好班会、晨会课我努力组织好每一节班会、晨会课，力争让学生每节课都有所收获一学期来，每周一次的主题班会，涉及志向、道德、平安等方面，全班学生踊跃发言，为班级出谋献策，提高了老师的工作效率，班队活动课也绘声绘色在老师组织了一次团队会后，每周班会由团队委组织，团员队员参加的热忱很高，也纷纷向班干部同学提出下一次团队活动的建议，都渴望着下一次班会的到来提高班会活动，提高了同学们的相识，协助他们树立了远大的志向，逐步造就了他们较正确的人生观价值观

五、踊跃家访家访是班主任工作的一个重要方面一个学期来，我对学生进展了普访形式不一，如到家家访，打电话，写信给家长，通过努力，家长与老师达成共识，在教育学生上到达了事半功倍的效果如屈柏松同学,有一段时间我发觉他很消沉，显得无精打采，成果也起先退步，找他谈话又不情愿说通过到家家访，得知他父母正闹离婚找到症结后,我一方面做他父母的工作，一方面告知他要以学业为重经过一段时间的调整，他从这一段阴影中走了出来，我们又看到了一个活泼向上的学生

六、做好学生的平安教育工作平日里，不但对他们进展平安学问教育，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进展教育、谨慎做好平安教育工作我始终把平安工作放在首位位置，做到时时1讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到刚好传达，结合文件精神制定切实可行措施，谨慎落实做到每周一次主题平安教育晨会，每月一次平安教育主题班会教育学生无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带着下进展，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告教师并且指导学生学会运用各种求救电话让学生从思想上重视平安，相识到平安的重要性、开展丰富多彩的教育活动利用班会、队活动、活动课对学生开展平2安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西通过教育提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力、加强检查，刚好整改不定期的对学生的物品进展检查，对平安隐患3刚好排查、家校联系，保障平安学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，4随时可以与学生家长取得联系同时强调家长和学校一起教育孩子根本的交通平安学问，相识到“平安第一”学生意识到平安第一,安康第一总之，一个学期来，我对班级根本功抓得较扎实，整个班级呈现出一踊跃好学、乐观向上的气氛，深受科任老师的观赏但是，在工作中还有不够的地方需不断改良、加强初二班主任教学工作总结4时间荏苒，转瞬间，一个学期即将过去了回首本学期的班主任工作和教育教育工作，充溢了机遇与挑战班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又充溢乐趣本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继辱地主动开展班级管理和德育建立，教育教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和协助下，取得了必须的收效并且有了良性的开展现将工作总结如下

一、增加管理意识，使班级工作更上一个台阶通过上学期的努力，班级管理已取得必须的成效，学生的行为标准已被纳入正轨，班级状况根本正常，教学秩序井然这学期主要是强化管理意识，稳固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次.开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创立了更加完1整的班级管理体制，参加了别致血液，让更多学生得到熬炼的时机在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向我也利用课余时间和学生们一起探讨班级该有什么样的人文气氛，给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充溢朝气的班级环境.接着做好《中学生日常行为标准》传播和实施工作，黑板报作为传播2的主要阵地加以合理的利用我经常利用早读课前几分钟，加强《中学生日常行为标准》、《外国语中学学生管理制度》的传播和学生的教育，强化学生的纪律观念，刚好发觉问题，解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和指责，奖惩清楚，让他们从小有明辨是非的实力对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级管理工作再上一个台阶.接着协作学校加强学生的自我管理教育，鼓舞学生踊跃参与学校的各3项活动.此外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对学生开展了“大4地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，倡议学生从小讲卫生，爱惜环境，使学生受到的深刻的教育，形成剧烈的环境爱护意识，提高了学生的整体素养改善了班风在学校环境治理工作中,我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带着全班学生踊跃做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境奉献自己的力气本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名,每个月都拿到班级管理流淌红旗止匕外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处留意言传身教，时刻留意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人在教会学生学习的同时，教会他们如何做人我用一颗热诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱

二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生谨慎L听讲，刚好掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率课后能刚好与任课老师联系，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，协助其把学习成果搞上去.坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成,并2且经常完成作业，提高学生的作业速度平常对学生奖勤罚懒，严格要求在期末复习阶段，踊跃协作各任课老师辅导学生开展复习工作，造就学生良好的学习看法和习惯.班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，每3人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识经常进展学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动强化走读生的自我管理意识，自觉学习习惯

三、树立班干部威信，造就一批班级管理小能手.定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得1失，探讨今后的工作目标和自己要改良的地方，开展指责与自我指责，做好班主任工作总结及打算，促进班级工作的开展.努力造就班干的工作实力，经常找他们谈心，协助他们改良工作方法，2促进他们管理班级实力的开展比方刚起先我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的传播工作渐渐地我放手让他们自己动手做，造就了一批传播小干事在活动过程中，我采纳由扶到放的原那么，我起先时主动参加活动的筹划和组织慢慢地，我放手让班干部自己去筹划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导我更多的采纳定期召开班干部会议或个别谈话，分析探究之根源、指出教育其缺乏、授之建议以方法;同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、相互协调，实行民主管理.在适当的范围内，充分赐予班干部管理班级体的权力，调动他们的踊3跃性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察管理纪律;每天的早操，我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和催促，使得班级清洁卫生工作做得非常到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织实力把活动搞好.做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要4求，做每件事都要起到带头作用，比方在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用我时时对他们的成果和成长赐予充分的确定，对于他们的失误和过错也是刚好指责指正，同时赐予其足够的管理的实权，协助其完成任务

四、防差转差落到实处，效果明显.经常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好协助他们1发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步.采纳多种途径与家长保持亲密的联系，经常和家长沟通学生的在校状2况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来经常性与家长取得联系,定期召开家长会，踊跃做好合力教育工作邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策本学期第一次检测后刚好召开了位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会;按8学校的支配于期中考试后刚好和家进步行沟通,有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的刚好教育

五、留意学生青春期的思想疏导、引导工作，做好思想政治工作打算初二阶段是学生成长的一个关键时期，也可以称为“心理断乳期”，他们处于无趣期起先向成熟萌芽，他们的心理独立性渐渐增加，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，刚好解决他们的心理问题，引导他们向安康的方向开展这一时期也是他们的青春萌动期，假如不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的爱好，针对这些方面，我班特地开了主题班会，让同学们自己探讨，自己得结论，我适时的引导，告知孩子们感情的确是美妙的，但是假如不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今日要把握人生黄金时期多学学问、多学本事将来生活才能更美妙初二班主任教学工作总结5

一、思想上高度重视严抓学生的日常行为标准，造就良好的学习习惯班主任工作可以说是比拟琐碎、繁杂的，须要面面具到，我总是不厌其烦、耐性工作，学生每取得一点进步，都是对我的劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的在工作中，我始终抓住一条管理主线一一学校常规的管理任职之初，我通过多种方式，深化了解每一位学生的根本状况，驾驭学生的思想动态首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前非常钟到位,我首先起到了带头作用通过一段时间的努力，学生们在日常行为标准方面有了很大的进步接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，协助学生全面了解学校的各顶规章制度，并依据中学生日常行为标准，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为标准,同时把好日常行为标准的量化考核关经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，造就了劳动意识，增加了效劳意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯

二、谨慎按时完成学校布置的各项任务从一起先我就非常重视，做到提前到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教育有疑难、有问题时，刚好向有经历的班主任请教处理方法，平常也经常向有经历的教师讨教经历和方法我从一起先就非常留意了解学生，明确工作重点利用好每一节班会课，对学生进展思想教育我着重抓班风的形成为了树立良好的班风、学风，从一起先就严格要求学生，并留意通过活动增加班级凝合力此外，我利用“父亲节”和“母亲节”的时机，适时地对学生进展“感恩孝敬”的教育，让每个学生对父母亲说一句感谢的话，送一件自制的礼物，在班里办一期墙报，让学生承受爱的教育;谨慎组织学生进展“文明高雅，乐学善思”的学习，号召学生从身边小事做起，要求学生依据自身，进展细致的自我检查，作出深刻的自我检讨，时刻提示自己该怎么做;使德育教育落到实处，使班风得到进一步加强

三、重视班干部队伍的建立和管理、狠抓习惯有人作过这样的譬如学生的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获因此作为班主任抓好学生的行为标准对造就学生良好的品德起着极其重要的作用本学年我重点造就学生的以下几个习惯、造就学生的惜时习惯

1、上好每一节课要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”,在2课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，遵守纪律要求学生要放得开，收得住要协作教师上好每一节课、强化自习纪律要求学生必需安静谧静的上自习，不准说话，确保自3习的质量

二、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏干脆影响到班级学风的形成，学生学习踊跃性的凹凸，对班级的看法和学生本身对班级的凝合力可以说，一个班级假造就他们的综合实力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作那么，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信同时还定期召开班干部会仪，探究针对一周内班级的状况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点针对班上突出的几个顽皮学生，我从一起先就亲密留意他们的思想、行为改变，出现问题刚好找到他们，耐性地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了必须成效同时，我还相识到班主任是班级的组织者和班主任自身素养的提高和管理实力的加强是管理好班级必不行少的条件因此，我非常留意自己素养的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有经历的教师请教总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，实力也得到了加强但是，由于本人经历缺乏，心有余而力缺乏，有些工作还没有做到位,还做得很不够，存在一些问题有待解决为了学生更好的开展，盼望在下一学期接着努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体初二班主任教学工作总结本学期，我担作八年级三个班的生物教学工作，6从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点,克制缺乏，总结经历教训，提高自己的教学实力，和教学成果

一、课前（备课）不但备教材而且备学生备教法，依据教材内容及学生的实际，设计新课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程刚好间支配做了具体的记录，谨慎写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作做出总结，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集

二、课中（上课）增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、条理化、精确化、情感化、生动化做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通,充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;在对待学生提出问题的时候，做到不厌其烦，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高

三、课后（辅导）、每节课后针对本节课的重点内容，有针对性的讲解有代表性的习题，1对学生的课堂作业批改刚好、谨慎，分析并记录好学生的作业状况，将他们在练习过程中出现的问题刚好作出分类总结，刚好进展的评讲，并针对出现有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢、做好课后辅导工作，留意分层教学在自习课时，针对不同层次的学2生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，使每一个学生都学得会、记得牢

四、期末复习依据学生的详细状况，制定出切实可行的复习打算，加强复习的目标性难度梯度由易到难设置，对全册书的复习工作起到必须的引导作用，使得不同程度的学生都能适应，跟上复习的进度，到达“全面开花”的目的

五、反思及改良措施经过近段时间对教学工作的总结与反思认为还有以下几点须要努力:、在课堂教学上，还没有做到每堂课都坚持以学生为中心，在课堂教学1的把握上要坚持向其它教师学习，积累经历；、对学生，对教学工作要更加专心;不管做任何工作，要坚持谨慎，踏实；

2、根底学问、根本实力的造就是重中之中；

3、在此根底上，在平常的教学中更应加强思维实力和试验探究实力的训4练；、问题的设计要从多个角度进展设计，要擅长打破常规，开阔学生的思5路，幸免思维定势的形成；、另外还要始终不一地坚持语言的标准训练，擅长用生物术语解决实际6问题总之，一学期来，我本着一切以学生为本、工作为先，坚持出满勤，不迟到，不早退，更无旷工、旷教现象当然，“金无足赤，人无完人”,在工作中仍发觉自己存在许多缺乏之处，定能在以后的工作中发扬优点，克制缺乏，从而不断提高，不断进步，能够为我们宏志的教育尽自己的绵薄之力初二班主任教学工作总结7挤眼时间已过去了半个学期，这短短的半学期给了我太多的感受以前对自己的教学总有信念，觉得自己实力不错，但自从来到这儿,看到这么多优秀的老师以后，才觉得自己的实力简直不值得一提，无论是管理班级实力还是教学实力，都有太多特别值得我学习的地方以下说说我的改变第一，起先谨慎写教案以前的学校对教案不够重视，每学期检查一次，反思也是一周写两次,这就给了我偷懒的时机，平常从不写教案，等到快要检查的时候就临时抱佛脚，应付检查，也在应付自己但在这儿，一周检查一次，还要附上反思刚起先自己不能适应，也在埋怨回想侯主任开学初大会上的发言，反复强调写教案的重要性，才起先意识到要想打造高效课堂，就必需谨慎地备好课接下来的每个周末，我便宅在家，拿出课本，反复地读教材，思索教材，找习题，谨慎地写教案其次，起先谨慎写博文说来惭愧，当了几年的教师，却从未谨慎地将教学反思写成文章的形式保存此时此刻意识到当时要是经常写写随笔，刚好记录突发灵感,可能自己的教学实力不而已经常听主任们说，谨慎写三年的教案可能成不了，但谨慎写三年的反思，成为的时机就很大的确，假如能做到经常自我反思，找出缺点，并改正的话，长期坚持下来，那的确能成为一位，所以这给了我奋斗的目标按时发的博文总能得到科组每位老师的点评，感觉每个人都渴望成长，也都在渐渐地成长第三，起先变更教学方法自己虽然备好了课，也在按着步骤走，但实施当中总能发觉许多问题,引出不够自然，过渡语不够连接，操练不够扎实，学生的输出不够好,都很让我有挫败感特殊是自己调控课堂的实力，以前几乎不用的嘉奖机制在这儿变得特别重要，看到这儿有经历的教师嘉奖机制用得那么好，自己是既艳羡又惭愧有合理的嘉奖机制才会有好的课堂气氛，有好的课堂气氛学生才会有好的成果学生成果优异不是偶然的,而是势必的自己班的学生考得不好，跟课堂有着干脆缘由，组长也跟我提过，势必严抓课堂，关注到每一位学生，将输入环节操练地更加扎实，只有这样学生的成果才能提高意识到自己要变更地地方太多，压力也好大，郁闷了一周，重新振作，严抓课堂，刚好用好嘉奖机制，发觉自己其实没那么差，这又给了我信念盼望坚持下去能看到自己的成长第四，起先注意作业批改以前一页作业一个大钩，但此时此刻必需要谨慎批改每一道小题，发觉错误必需让学生二次批改，刚起先觉得没多大必要，但渐渐地发觉,二次批改效果的确不错，虽然过程不想自己想象中的那样，每位学生都能按时完成二次批改，有些须要三次，或四次，但反复让学生修改,学生对该学问点的印象更加深刻，这样也大大削减了错题记得校长说过，做事细微环节完备，过程完备，结果怎能不完备是啊，假如自己谨慎地对待每一篇教案，每一篇反思，每一本作业，每一节课，每一位学生，那得到的回报怎能让自己不满足？初二班主任教学工作总结8星转斗移，转瞬一个的完毕，回忆本学期的，有的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现如下、初二地理学科目的要求地理主要是驾驭学科学问的根本、原理和规律，懂得地理的，教会学生阅读地图，并熟识它们，为学生今后参与打下根底地理第三册主要从区域地理的角度，用事实，使学生不同地区的居民，如何利用当地的条件，开展生产和促进社会进步，以及不同的地区所出现的程度不同的、资源、人口等问题

二、学生本学期初二个班共有学生人，由于学生信息闭塞，学问面狭窄,对6307外界了解甚少，加上根底又是不在同一平线上给学生地理带来了很大的影响从泉州市质检的统测来看，平均分仅为分，及格人，教学成果仍54123不够，还需多多努力

三、提高教学质量的详细他山之石，可以攻玉针对学生实际，我在教学中谨慎做了以下几方面的工作、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，素养教育，开展对教1材的探究，解决问题，深化教学改革、加紧对自身素养的提高，做到谨慎备课，因材施教，的教学方法,传授2学问和技能、加快教学方法探究，在教学中谨慎汲取别人的教学方法，大胆尝试,加3以变通，并从理论的角度，加以深华、加快教学手段革新，教学中继承和开展传统教学方法和手段的合理局4部，利用语音室教学手段于教学

四、取得的成果针对近年来地理统考的探究、分析，刚好组织复习，先后模拟测试次，3估计平均分在分左右75

五、存在的问题本学期进入复习以来，加之在学生前期，耽搁了最为珍贵的复习阶段的，没有能组织系统的复习，不行幸免会给教学工作带来了较大的影响

六、今后的努力目标今后的教学工作，应以素养教育为突破点，造就学生技能力争在学年会考中平均分可以到达其他各个中学的平均水平线之上，特殊是优等生再来一次新的突破初二班主任教学工作总结9一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和帮助下，顺当走过了一学期此刻就把一学期的工作状况总结一下

一、做好学生的思想工作，造就良好的道德品质务必先标准学生的行为，提高学生素养，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁持续工作等催促检查,经常性、随意性地视察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况在深化学生的学习，生活和活动中刚好了解，关怀、教育并且催促其良好的习惯养成我当班主任力争做到两点一是敬重每一个学生，满意学生敬重的须要，成认的须要，情感的须如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败

三、创和谐班级我认为，成人比成材更重要，要造就对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，踊跃向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理为此我还筹划了许多的活动，如主题班会，学习经历沟通会，都交给学生们自己组织支配，既熬炼了实力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！

四、加强和学生家长的联系⑴学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏而教师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生谨慎学习⑵召开家长会这一学期学校召开了家长会针对初二学生的特点进展了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅我让每个学生给自己的家长写要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性开展，为孩子的成长缔造一个开心的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生,不掩饰他们的缺点，专心引导他们扬长改正，努力使其到达卓越我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少专心发言针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识透过这样的熬炼取得了必需效

二、加强班级管理，造就优秀的学风与班风，鼓舞学生参加各项活动班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话,就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主子,班级管理的主体，造就自我管理意识和自主学习的潜力，值日班干部每一天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动在另一方面，我自己也以身作那么，努力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓鼓舞学生参加各项活动如专心参加学校组织各项活动，专心报名参与校运会，拔河竞赛取得了其次名;乘接力第三名;播送操竞赛第四名;2050语文课本剧表演三等奖，等等这些群众活动都要学生同心协力，一齐来完成

三、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长老辈教育家夏丐尊先生说过“没有情感，没有爱，也就没有教育所以J平常我留意与学生交挚友，谈心，在学习上赐予关怀与爱惜，在精神上赐予鼓舞与支持，使学生感到教师的暖和，从而“亲其师，信其道”与此同时，我还留意造就他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足、教育学生努力学习，完成学习任务1学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果为将来报效祖国,振兴中华民族，打下良好根底、关怀学生身心安康，促进学生全面开展2要对学生全面负责，不仅仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动以造就他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭必需的生产学问和技能，增长实际才华

四、重视与家长的联系，双向管好学生学生与进步，群众的成长，离不开老师，也离不开家长为了更好的全面了解学生状况，我透过多种形式与家长建立亲密联系，进展友好交往赢得了家长的信任，鼓舞和支持同时对家长提出要求为孩子在家里缔造必要的学习环境，为孩子做好典范

五、专心主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥如纽带作用在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，在这方面，我平常留意道多教育学生，要有礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意

六、存在的缺乏，须要改善的地方.期末复习阶段后进生状态很不好以后要多留意复习阶段学生的心理1辅导与思想教育.学生尽管上课看起来好像很谨慎，但是听课效率仍旧不高2在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有凝合力，把班级工作做的更上一层楼初二班主任教学工作总结10新学期已经起先，学校的各项教学工作已接连进入正常运行在本学期我担当初二班班主任一职为了本学期能顺当开展各项工作,依据学生的10实际状况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风,全面提升我班各科成果为重点绽开、全面协作学校工作，加快自身开展1将遵照学校德育工作要求，着重加强确立安康的自我意识，自觉抵抗不良行为思想的一构成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们安康成长坚持以师生的可持续开展为本，落实道德建立纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育协作学校开展的各项活动利用学校带给的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为标准和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越、加强班风学风建立，树立良好的学习风气2

①抓好学生常规，重新制定班规要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课教师处,学习委员负责作业上交状况统计;上课注意纪律要求，谨慎听讲，专心提问;中午准时进教室，做好下午的课前打算工作;放学后谨慎做好值日生工作

②注意班级文化建立依据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动刚好更换班级黑板报

③完善班级管理制度全面整顿班干部队伍，进展改组重建完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力常言道典范的作用是无穷的我班拥有像_、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她（他）们的学习看法和精神做典范，影响班级中的其他同学同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活,激发他（她）们的学习激情，提高学习爱好与成果平常充分利用课余时间对学生开展前途教育，深化学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助3手的协助作用班级公约是标准学生行为的标准，利用此法能够有效的帮助班主任管理学生，更能为班干带给管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用任用班干应透过民主投票选举，让学生选择自己信得过的学生担当班干对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级同时设立纪律委员，加强纪律管理、加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果4协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡开展，全面提高学生的各科成果在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成果提高抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓舞和帮助，采纳多种形式,补缺

1.补漏.努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配

2.与家长专心沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，鼓舞3进取，争做先进.多对学生进展学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常4用事实和道理指导学生.造就坚韧的毅力和克制困难的志气，努力在这一学期有大的进步5以上是我本学期初的一些工作总结，在教学工作中我会接着向有经历的教师学习带班经历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好初二班主任教学工作总结篇10了一封信，一方面汇报自己的学习成果分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进展心灵的沟通孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的协助家长会刚好地让家长了解了学生的在校状况,互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级管理

五、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作作为学校的一个根本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团作为班主任，我在平常的工作中，能够踊跃协作学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务与此同时，我还鼓舞学生踊跃参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也造就学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成果在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成果平常学校教师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班……这一些，都说明了我们班在学校的影响力这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝合力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实经过一年的班主任工作我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友,要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业初二班主任教学工作总结2本学期，我担当八年级下学期的班主任工作本班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了必须的成果现将我工作的实际做法总结如下

一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的、教会学生如何做人;（如何做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有1志向、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、踊跃进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人）、教会学生如何生活;（要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、2个人理财、饮食起居等做起，逐步造就学生独立生活实力）、教会学生如何学习（造就学生独立学习、创新学习的实力，指导学3生的学习方法、探究方法，鼓舞学生独立探究，踊跃探究、勇于创新）

二、班级管理加强班级管理，造就优秀的学风、班风，深化了解学生一方面，通过各种方式，指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动例如人生观教育、意志教育、学习经历沟通会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成一方面，我针对本班的详细状况，制订了一套班规对学生在校的日常行为标准提出了明确的规定如仪容仪表、遵守课堂纪律、早读午写到校时间、分学习小组等等采纳量化分制,每周评比出文明组（竞赛到期末哪组获红旗最多），由值日班干部负责登记并评比学生可自由查阅登记本一方面，造就得力的助手

三、后进生的转化工作在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心、最信任的挚友，刚好对后进生加强心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值

四、重视对优等生的教育对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们踊跃进取，擅长激发优等生的缔造才华，使其缔造力充分发挥出来

五、协作学校工作踊跃协作学校工作，做好课间操，增加学生的体质，提高学习的效率

六、与各科教师联系踊跃主动地和各科老师联系，协调学校个方面的教育力气，发挥好纽带作用

七、分析缺乏分析缺乏之处，努力做好明天经过一学期的努力，班级工作取得了必须的成果，同时也的确存在着一些问题，对待那些不守纪律的学生自己不够耐性，对那些不吭不声的学生自己不够细心我盼望下学期能改良其他方法与他们沟通，努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任路漫漫，修远兮！无限风光在险峰”，揣着一种责任，靠着一份信念,我将努力做好班主任的份内工作，为学校的开展添砖加瓦，为学生的成长无私奉献！初二班主任教学工作总结3一学期以来，我本着关爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳,兢兢业业，较顺当地完成了本学期的班务工作任务现将本人本学期班务工作总结如下

一、造就好班干部班干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双边活动中，是联系教师与学生的纽带，是师生相互沟通的桥梁，他们在学生中要有必须的影响力、号召力如班长杨霄、副班长纪委光等，堪称学生的楷模，在同学中有很高的威信因此，我要求班队干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用，还要求他们要有高度的责任心，并且还要细心视察班里同学的微小改变刚好向教师反映像宿舍李晓杰、高宏远总是刚好地向我反映同学在学习生活方面的状况，使许多事情做到了防微杜渐我还定期召开班队干部会议，教给他们工作方法，小干部们都能谨慎负责，顺当完成各项工作

二、建立班级管理体系为了建立一个团结协作、踊跃向上的班集体，我建立了班级管理体系,层层落实，并每星期评比出优秀干部及先进小组，先进个人本学期由吕艳华同学负责卫生工作，该生有很强的责任感，在她的负责下,本学期我班的卫生工作做得特殊好，始终是年级最干净的她本人期末也相同被同学评为“优秀学生干部”通过分层管理、班风班纪有了明显的改观，学生的集体荣誉感也增加了

三、搞好班容班貌班风班纪建立按领导要求搞好班风班纪建立，班班风定为“努力、创新、活泼、4上进”全体同学都努力使自己的形象符合班风内容，班纪为之好转原来不太讲卫生的个别同学，在师生的共同协助下，也知道了要把自。