关于如何加强高校校园文化建设方面的实践调查报告

关于如何加强高校校园文化建设方面的实践调查报告关于如何加强高校校园文化建设方面的实践调查报告关于如何加强高校校园文化建设方面的实践调查报告

一、基本情况

（一）调查背景校园文化建设是大学的要素，是使学生有归属感和自豪感的精神支撑优秀的校园文化品位是一种积极向上的环境和氛围，能提升人的精神境界，有催人奋进的激励作用和潜移默化的育人功能；校园文化是大学与文化的有机结合，具有丰富的内涵与外延在经济全球化和高等教育国际化的大背景下，深入研究大学文化，建设新时期具有中国特色、本校特点的大学文化，是摆在高等教育研究人员和各高校管理者面前的一项重要课题而对于昆明学院来说，刚刚搬迁及升本，进行加强昆明学院校园文化建设，则成为了昆明学院的关键

（二）调查目的

1.初步、有效地了解当前昆明学院校园文化建设情况的的现状；

2.针对学院这个地区作一定的调查，探究校园文化建设情况的存在的问题；

3.通过调查得出结论从而促进校园文化建设更好地得到完善与发展

4.加强高校校园文化建设，创造良好的育人氛围和环境，全面提高大学生的文化素养、心理素质、能力素质等都将起到积极的作用，也对全社会的文化建设将起到正确的导向作用二.在对昆明学院的调查中发现的一系列问题坦白；在学术上要做到勤奋刻苦，严谨创新，自觉遵守学术道德规范；在生活上要做到忠诚老实，不贪不欺；在与他人相处上，要诚实为人、诚恳待人、诚心感人、诚意服人，以良好的诚信道德形象取信于学生，感染学生，激励学生，做学生的表率

（四）、建立学生个人诚信电子档案学生诚信档案内容可涵盖校内外，分两大类摘要讲诚信言行和不诚信言行具体可包括诚实记录、信用记录、特别记录，具体内容如诚信承诺书、个人资料、品行说明、助人为乐及学习效果、经济状况等诚信档案的记录时间始于学生进校，止于学生毕业，并于每学年结束时通知学生本人和家长到毕业时，还可为用人单位提供该学生在校的诚信记录，供其参考诚信内容的输入坚持定期和不定期相结合，由学生管理部门负责，并坚持公开、公平、公正的原则，将诚信档案内容上网，接受全体师生员工的监督学生只要输入自己的学号，教师输入教工编号即可进入网站查询、浏览，并可对诚信内容的真假发表看法或提供相关信息当然，建立学生诚信档案的同时，还需制定相关的诚信制度与之配合如把“是否诚信”作为学生入党、评优的一项必要条件，也可制定学生个人和团体在诚信方面表现突出，为学校争光方面的奖励制度，等等只有这样，才能实现学生诚信档案功能的最大化

（五）建立和完善行之有效的诚信制度在建设诚信校园文化中，面对不同学生个体的思想和行为，建立和完善行之有效的诚信制度十分必要这里，我们不妨把引导诚信称为“疏”，把建立诚信制度称之“堵”，“疏”与“堵”两者是相互依赖、紧密联系的，疏与堵的有机结合，才能真正推动诚信校园文化建设因为，有堵没有疏，就不能从源头上有效抑制不诚信行为的产生;有疏没有堵，诚信者受不到鼓舞，不诚信者受不到处罚，学生的诚信价值观就难以树立，校园诚信文化氛围也难以形成为此，在疏的同时，还得在建立和完善诚信制度上下工夫学校要按照诚信文化建设的需要，修订完善与诚信相关的校纪校规，建立和完善与诚信相关的奖励、约束、处罚机制,公开公正地接受师生与社会的监督，真正使诚信者受到鼓舞和奖励，使不诚信者受到应有的处罚

（六）、加强思想文化建设和校风校园文化反映了一个学校的办学水平，体现了校园的人文精神，能塑造学生良好的精神风貌一个学校良好的校风，体现在自由的学术氛围、多学科交汇的氛围、宽容失败的氛围、个性得以充分发展的氛围等几个方面校园文化的最大特点在于它在潜移默化地、有意无意中影响、同化环境中的每一个人,人们都在自觉与不自觉地经受着这种文化的熏陶在校园文化的作用下，学校的每一个成员，都在不同程度上，受到校园文化的影响校园文化是德育教育的有机结合，它把德育的教育思想、理念、教育意图变成一种精神化的形式溶于文化氛围中,出神入化的对学生进行教育，这是一种高超的德育教育艺术

（七）、加强社团文化建设学校要开展高品位的校园文化活动，加强校园文化的导向作用，把德育的功能有机地融入校园文化建设学校要加强社团组织的管理和建设，充分利用校园文化活动群众性、广泛性、参与性的特点，多形式、多层次、全方位开展各项活动校园文化经常是以学校或班级为单位开展活动，很多活动都需要学生集体参与，需要有相互协作的精神每个学生要处理好个人与集体的关系，以构建一种友好互助的群体氛围融洽、和谐的师生关系，优化了师生的心理环境，为实施素质教育创造了良好的情感氛围校园文化为学生追求个性的发展，追求丰富多彩的精神生活，提供了展示的平台多彩的校园文化生活适应了学生精神需求的多样化、个性化的特点，良好的校园文化氛围可塑造学生形成尊重个性、发展个性的空间四校园调查分析发现进行校园文化建设的作法以校园文化建设为契机，奠定了跨越式发展本校坚实的基础河南科技大学侧重于理念形成和形象塑造；综合类大学校园文化建设侧重于科技氛围的营造，高新技术的研发，与大学的长远发展结合，赋予校园文化建设以新的内容

五、结论和建议结论、依据关于校园文化建设的调查分析结果如下

1.学生对校园文化建设各方面完全认可的比例太小，不无说明我校关于校园文化的建设还有待完善

2.学生对我校校园建设前景持比较乐观的态度，这会是我校未来各方面建设的一股精神筹码，是对我校校园发展的有力支持通过调查研究以及相关数据说明我校的校园文化建设还应加强和完善，需要不断的创新，创造出新的校园文化通过调查，我们不仅充分了解了学校同学对于学院目前的校园文化建设的满意度及看法，而且也能为加强和完善学院校园文化建设提供一些参考，为同学们营造良好的校园文化环境我们河南科技大学应更加重视校园人文环境建设，视校内文化设施建设，加大人、财、物等方面的投入，重视校园景观建设，搞好绿化美化，重视校园综合治理工作，还有，教师要修养师德，应当从事业出发，构建理解、协作的良好人际关系，为学生树立榜样；学生要尊师、勤学、守纪，建立起和谐的师生关系；建立一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高校宣传教育工作队伍，以高质量地完成党交给的宣教任务用学习型组织的理念建设这支队伍有利于调动积极性、主动性和创造性，凝聚队伍的力量，提高个人和组织的工作能力等等总之,我们要从各个方面加强校园文化建设

（一）校园文化的畸形化

1.课桌文化当前，在大学生中有一个不良现象，就是在课桌上舞文弄墨，乱写滥画，直接的后果便是导致课桌上字迹斑斑，划痕累累，几乎很难找到一处“尚未开垦的处女地”此外，刻画现象也很严重从反映的内容来看，格调高雅的“精品”不多，而平庸之作过滥或以桌面为考试作弊之依托，或宣泄个人情感之体验课桌的整洁程度从一个侧面反映出大学生的公德修养，折射出大学生的心灵世界随手在课桌上涂画，顺便把课桌当作稿纸挥洒，这便是大学生公德意识淡化的表现，反映了部分大学生社会责任感下降、自律意识淡薄

2.宿舍文化宿舍是大学生的“家”，是集体学习、休息、娱乐与交际于一体的综合性多功能场所学子们在这个自由天地里用自己的言行创造了具有自身特点和时代特色的宿舍文化宿舍文化是校园文化的折射、家庭文化的变异、社会文化的缩影健康向上的宿舍文化对于培养合格人才起着重要的作用然而，由于种种原因，宿舍文化中出现了许多恢色的潜流，一定程度上污染了宿舍的精神环境，也影响了大学生良好风貌的形成宿舍装饰渐趋世俗化，各种明星风采、美人玉照把宿舍装扮得花里胡哨，一定程度上影响了大学生个人内在精神素养的提高宿舍语言渐趋庸俗化，一些粗野的词汇在宿舍中使用频率极高，宿舍里的污言秽语与公共场所的高谈阔论形成了鲜明的对比

3.广告文化在五花八门的校园文化中，还有一种“广告文化“学校专设的广告栏、宿舍楼的黑板、食堂的墙面以及其他人流量大的地方都形成了广告文化的地盘广告名目繁多,海报、通知当属家常便饭，其他家教信息、售货广告也是屡见不鲜，其中更混杂着诸多非主流广告近来，代考广告也名目张胆地出现在高校的广告栏中

（二）校园文化现象的不良表现

1.平时的轻松，考试时的紧张成绩作为积分体制中最重要的元素，使得曾经风靡校园的“59分自费、61分浪费”的口号悄然无声，取而代之的是对高分的狂热追求但大多数同学在平常不原付出太多努力，仅愿在最后一个月中打拼

2.逃课现象上课虽然重要，但一些“逃课者”总会为自己构建各种理由，使自己信服

（三）校园非主流文化校园非主流文化本质上是一种复杂的社会现象，有着深刻的社会历史原因，同时也与大学生自身的主观因素关系密切它的形成主要受以下两方面的影响

1.社会变革的影响作为社会最为敏感、最为活跃而又富有文化知识的青年群体，大学生较之其他群体对社会变革有着更大的热情，这种激情使得他们容易成为接受、复制乃至创造新文化的先锋总起来说，社会变革给校园文化注入了一股健康、清新和鲜活的血液但同样不容忽视的是，就是激情与浮躁同存成功期望目标与自身总体素质不相适应，许多尚未形成稳定的价值评价体系的青年学子一时很难适应，甚至出现了一定程度的思想困惑、行为无序等校园非主流文化正是这一现象的折射与投影

2.大学生自身心态因素社会变革使青年学生的心灵受到极大的影响大学生脆弱的心理难以适应社会冲击所带来的困惑与阵痛，于是产生了许多的心理困惑与障碍,从而导致了一系列的浮躁化的言行，校园非主流文化即是其反映三.结合十七届六中全会《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展、大繁荣若干问题的决定的〉的精神，针对昆明学院的校园文化建设将采取一些措施

1.深入开展高校校风建设要在充分挖掘昆明学院学校历史传统宝贵资源的基础上，大力营造具有时代特征和学校特色的良好校园风气扎实开展师德教育，积极建设“厚德博学、善思致用”的优良校风加强学生教育和管理，努力建设刻苦学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风形成学校以育人为本，教师以敬业为乐,学生以成才为志的优良校风

2.精心组织昆明学院校园文化活动要精心设计和组织开展内容丰富、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到文化活动之中，使大学生在活动中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华比如“五四”青年节、“七一”建党纪念日、“一二九”运动纪念日等重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，不断提高大学生的综合素质

3.积极开拓昆明学院校园文化建设的新载体充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站不断拓展校园文化建设的渠道和空间，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，牢牢把握网络文化建设主动权，使网络成为校园文化建设的新阵地要充分发挥大学生社团在校园文化建设中的重要作用，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团

4.重视校园文化环境建设精心打造“人文校园”、“数字校园”、“绿色校园”，使校园的规划、景观、环境呈现一种和谐美要重视校园人文环境建设充分发挥校友在校园文化建设中的独特作用，用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就，激励大学生立志成才，报效祖国积极开展文明寝室、文明班级、文明系处的评比活动，清除校园文化垃圾，净化校园空气，禁上赌博等情趣低下的活动，消除消极文化的影响

5.创造和谐的人际关系，优化人际环境从某种意义上讲，人际关系是一种高级形式的校园文化，直接影响校园文化建设，影响教育效果和教学质量良好的人际关系不仅有利于学生学习，促进学生健康成长，还对学生起着潜移默化的影响，有助于学生良好品德的形成

6.加强昆明学院制度文化建设，强化管理机制建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障，是搞好校园文化建设，实现教育目标的必要保证学校应该强调“晓之以理，动之以情，约之以规”实践证明,严格的校规校纪，可以促进良好的校风、学风的形成，学校要狠抓“教风”“学风”“师德”以及各种规章制度的管理工作

7.加强物质文化建设，美化校园环境校园物质文化环境具有“桃李不言”的特点，它能使师生自然地受到熏陶、暗示和感染，“环境育人”已是教育界尽人皆知的教育信条校园布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生等都直接反映着学校的办学水平和育人理念因此，我们要从创建优美校园为主要内容的物质文化入手，建设校园文化

8.加强校园文化建设与大众文化相接轨大众文化，也有人称之为“通俗文化”，是现代社会特有的产物，正在成为一种无处不在的支配性影响力，它不仅改变着人们的意识，还影响着人们的主流生活大众文化作为一种特定的社会亚文化，对学校文化有着巨大的影响因此，在校园文化中渗透大众文化，成为校园与社会之间联系的纽带，显得尤为重要

四、结论和建议结论、依据关于校园文化建设的调查分析结果如下

1.学生对校园文化建设各方面完全认可的比例太小，不无说明我校关于校园文化的建设还有待完善

2.学生对我校校园建设前景持比较乐观的态度，这会是我校未来各方面建设的一股精神筹码，是对我校校园发展的有力支持总之，通过调查研究以及相关数据说明我校的校园文化建设还应加强和完善，需要不断的创新，创造出新的校园文化通过调查，我们不仅充分了解了学校同学对于学院目前的校园文化建设的满意度及看法，而且也能为加强和完善学院校园文化建设提供一些参考，为同学们营造良好的校园文化环境校园调查分析发现进行校园文化建设的作法以校园文化建设为契机，奠定了跨越式发展本校坚实的基础昆明学院侧重于理念形成和形象塑造；综合类大学校园文化建设侧重于科技氛围的营造，高新技术的研发，与大学的长远发展结合，赋予校园文化建设以新的内容建议我们昆明学院应更加重视校园人文环境建设，视校内文化设施建设，加大人、财、物等方面的投入，重视校园景观建设，搞好绿化美化，重视校园综合治理工作，还有，教师要修养师德，应当从事业出发，构建理解、协作的良好人际关系,为学生树立榜样；学生要尊师、勤学、守纪，建立起和谐的师生关系；建立一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高校宣传教育工作队伍，以高质量地完成党交给的宣教任务用学习型组织的理念建设这支队伍有利于调动积极性、主动性和创造性，凝聚队伍的力量，提高个人和组织的工作能力等等总之,我们要从各个方面加强校园文化建设关于校园文化建设方面的实践调查报告

一、基本情况

（一）调查背景校园文化建设是大学的要素，是使学生有归属感和自豪感的精神支撑优秀的校园文化品位是一种积极向上的环境和氛围，能提升人的精神境界，有催人奋进的激励作用和潜移默化的育人功能；校园文化是大学与文化的有机结合，具有丰富的内涵与外延在经济全球化和高等教育国际化的大背景下，深入研究大学文化，建设新时期具有中国特色、本校特点的大学文化，是摆在高等教育研究人员和各高校管理者面前的一项重要课题而对于河南科技大学来说，，则成为了河南科技大学的关键

（二）调查目的

1.初步、有效地了解当前昆明学院校园文化建设情况的的现状；

2.针对学院这个地区作一定的调查，探究校园文化建设情况的存在的问题；

3.通过调查得出结论从而促进校园文化建设更好地得到完善与发展

4.加强高校校园文化建设，创造良好的育人氛围和环境，全面提高大学生的文化素养、心理素质、能力素质等都将起到积极的作用，也对全社会的文化建设将起到正确的导向作用二.在对河南科技大学的调查中发现的一系列问题

（一）校园文化的畸形化

1.课桌文化当前，在大学生中有一个不良现象，就是在课桌上舞文弄墨，乱写滥画，直接的后果便是导致课桌上字迹斑斑，划痕累累，几乎很难找到一处“尚未开垦的处女地”此外，刻画现象也很严重从反映的内容来看，格调高雅的“精品”不多，而平庸之作过滥或以桌面为考试作弊之依托,或宣泄个人情感之体验课桌的整洁程度从一个侧面反映出大学生的公德修养，折射出大学生的心灵世界随手在课桌上涂画，顺便把课桌当作稿纸挥洒，这便是大学生公德意识淡化的表现，反映了部分大学生社会责任感下降、自律意识淡薄

2.宿舍文化宿舍是大学生的“家”，是集体学习、休息、娱乐与交际于一体的综合性多功能场所学子们在这个自由天地里用自己的言行创造了具有自身特点和时代特色的宿舍文化。