关于垃圾分类的活动方案7篇

关于垃圾分类的活动方案（精选篇）7垃圾分类的活动方案

一、活动目的1在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量

二、活动时间年月日下午20xx x x xx

三、活动对象校区年级全体学生XX X

四、活动地点铝罐回收，熔化制成新品废报纸几十年不腐烂，污染环境剩饭回收后可做成再生纸枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用尽泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料铁丝堆放在露天会寄生细菌，产生异味，污染环境杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中（）垃圾被称为“放错了地方的原料”，生活中所有的垃圾都2有再利用的价值，但回收利用的关键是分类你能把下面垃圾公成三类吗？易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳、思考现状2你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的1你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来2我的感受你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？

3、行动起来3设计一份垃圾分类可行性调查问卷1你对垃圾分类的认识请填写在横线上

2、付诸实践4你是如何开展调查的？请熟人帮助还是直接到不同单位发放1问卷，请求协助的？你如何进行统计并把统计结果反映出来的？2撰写调查报告，向有关方面递交报告3（）到社区作垃圾分类的宣传4垃圾分类的活动方案

一、活动目的4节约资源保护环境

二、活动要求

（一）高度重视，加强领导区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员各中小学、o幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作,也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展

（二）明确意义，加强宣传各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围

（三）结合实际，全面清理各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收组织开展校园内外环境大清扫活动,彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理

（四）丰富活动，培养理念结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报,知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容

（五）垃圾分类要求、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分1类存放、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）2单独存放各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园垃圾分类的活动方案

一、活动的主题5垃圾分类，你我有责

二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长XX副组长XX各部门负责人（成员）、XX XX教育教学方面宣传、氛围与少先队活动方面校园环境与后勤补给方面各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作,全校师生积极配合，确保工作顺利推进

三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题

四、活动时间年月日20xx xx

五、活动目标、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和1有害垃圾都包括哪些让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识

2、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方3案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力

六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源

七、具体要求、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式1进行校园氛围宣传、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结

2、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块

3、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的编写

4、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教5案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排、美术科生动展现垃圾分类的形象

6、保持校园卫生环境7

八、具体措施、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”1纳入到平时学生的学习中、学科教学互相渗透，注意课堂教育健康课、美术课上交相2关的教案、积极参与活动，把活动的资料整理编写，在每学期期末上交3所有材料按时上传照片一律使用复制、粘贴文档，并附4,ftp,word简短文字说明的形式本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球垃圾分类的活动方案为宣传普及城镇生活垃圾分类知6识和法律法规，提高中小学生城镇生活垃圾分类意识，激发广大学生热爱美好家园，将城镇生活垃圾分类理念融入校园文化,推动“美丽越城”建设，促进人与环境的和谐发展，展示“垃圾革命”的建设成果，形成全社会关心、参与城镇生活垃圾分类的良好局面经研究，决定在全区中小学生中开展“我爱我家”垃圾分类主题征文评选活动现将活动要求通知如下

一、征文主题围绕“我爱我家”这一主题，积极引导树立良好、文明、卫生的垃圾分类意识，杜绝乱倒垃圾等不文明行为发生，使垃圾分类工作规范化、常态化，努力创设垃圾分类的文明新风

二、征文对象区属中、小学生

三、征文要求、来稿要求原创作品，严禁抄袭

1、征文题目自拟，文章体裁不限，可纪实、可读后感、可议文2章、散文、小说等多种形式字数原则上初中不超过1000校区楼报告厅XX X

五、活动流程、组织学生观看《市垃圾分类宣传片》1XX、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

2、学生代表发言

3、现场提问并进行模拟操作

4、各班“环保小卫士”宣誓5

六、活动安排、报告厅布置、录像负责1xx、学生座位安排安排2xx、四个垃圾筒及部分垃圾负责3xx字，小学不超过字

800、征文必须紧扣活动主题，紧紧围绕垃圾分类、保护环境、节3能低碳、美丽校园（家园）、建设生态文明社会等题材进行写作，要求内容健康、结构完整、区属初中、中心小学每个学校不少于篇；其他学校不少于45篇为保证征文质量，要求各校认真初选后择优上交

3、月日前以学校为单位报送，纸质稿及汇总表送教体局教5910育科，电子稿打包发送至邮箱征文一式三份，其中一份在文末XX注明作者姓名、学校及指导老师姓名联系人黄老师，联系电话XXo

四、奖项设置区教体局将组织专家对来稿进行评选，按初中组、小学组分别评出

一、

二、三等奖及优秀指导教师奖若干名请各校按要求做好组织落实工作，力争活动取得实效垃圾分类的活动方案一活动背景7为了保持幼儿园的清洁卫生，培养幼儿园全体教职工、小xx xx朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类编写和处理的好习惯

二、垃圾分类管理原则垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒

三、垃圾分类宣传总动员、幼儿园垃圾分类工作小组1xx组长XX成员、XX XX、召开全体教职工大会2进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类编写是实现垃圾减量化，资源化,无害化的重要举措实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事、加大宣传力度3把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关、利用网站、微信平台、智慧树、横幅等形式大力宣传4LED大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会

四、垃圾的分类一幼儿园垃圾分类随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物,有毒有害垃圾三大类、可回收垃圾1可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括纸类未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制1品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等塑料废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，2塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等金属各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅3皮牙膏皮，废电池等玻璃有色和无色废玻璃制品4织物旧纺织衣物和纺织制品

5、不可回收垃圾2不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等、有毒有害垃圾3有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等

五、幼儿园垃圾分类处理方法

（一）分类垃圾桶配备、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶

1、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃2圾、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃3圾、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个4

（二）垃圾编写的方法、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在课间1活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾编写箱,其中可2回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来清理、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一3定要放在专用编写箱内，家中使用的电池也可带来）、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理

4、厨房垃圾每天由专人进行编写处理5

（三）统一分类编写时间、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾

1、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶

2、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理3

（四）反馈监督检查由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改、电视台人员茶水4xxo、活动主持5xxo、拍照、微官网6xxo、信息报道7xx o、学生代表发言、环保小卫士集合负责8xx

七、补充说明、市电视台组织拍摄，请校区年级各班主任加强学生1xx xx x的纪律教育，有组织地参加活动、月日下午，年级课暂停一次如果下雨，原定在报2xxx xx告厅上课的情请任课老师安排好地点老师的课暂停一次，XX XXXX学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践3作业一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报学校德育处将对学生作品进行组织评比、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，4出刊一期黑板报垃圾分类的活动方案

一、活动背景2校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展

二、活动名称垃圾分类环保活动XXX

三、活动主题“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”

四、活动目的:、让同学们更加重视垃圾分类的意义

1、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关,让2他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪3流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位

五、活动口号保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类做起

六、主办单位XXXX

七、活动时间年月日20xxxx

八、活动地点:校内

九、参加对象学校学生

十、活动形式演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等

十一、活动流程、活动宣传校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处,分1专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动、主题活动:

2、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的A物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明学院和垃B xxx圾袋分类标示等名称）、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏C获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）并进行知识卡片小问答，奖励物品同上、在校广播台及相关平台进行报道D（）、活动结束

3、安排宣传报道人员，由院新闻中心负责做好本次活动后期1宣传报道，并公布于校新闻网、协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报2道等）的留档保存工作、成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件

3、对乱扔的相关宣传产品进行回收

4、最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作,每个5人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步（视情况而定）垃圾分类的活动方案

一、明确活动目的

3、明确垃圾分类的重要性1师谈话我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋垃圾填埋的费用高昂，处理吨垃圾的费用约为元人民币1200〜300以北京为例，日产垃圾吨，算一算每天该是多大的一笔支出，12000而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场,变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康于是西方国家应用O另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗？其实办法是有的，就是垃圾分类垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源、知道活动的目的2出示大屏幕通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为

二、活动过程设计、连线生活1（）根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的两项用直线1连接起来玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤废电池堆成肥料。