党员干部开展治庸问责专项行动自查报告多篇

党员干部开展治庸问责专项行动自查报告（精选多篇）第一篇教育系统干部“治庸问责”个人自查报告今年自全市掀起“责任风暴”实施“治庸计划”以来，我在认真领会市委十一届十一次全会精神，深入学习阮书记、唐市长的讲话后，根据工委《关于在全街（场）掀起“责任风暴”实XX施“治庸计划”的实施方案》（武发【】号）的文件精神和XX9区教育局党委相关要求，对比需要重点解决的十个方面的问题以及自身实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下作为一名主管一方教育的党员干部，自开展工作以来，我牢记局党委领导对我工作的嘱托，明确自身的工作职责以科学发展观统揽教育大局，认清教育发展的方向，以内抓教学质xx xx量，外树教育形象为抓手，以办人民满意的教育为目标,深入贯彻落实市、区《治庸问责》各项要求，大力开展“教师队伍建设年”活动，加强教师队伍管理，积极将的教育改革推向深入每年XX的教育发展呈现出良好的工作态势XX在各项工作的落实中，我始终坚持将党风廉政建设贯彻整个教育工作的始终，认真学习上级党风廉政建设精神，时刻以一个党员干部的身份严格要求自己，率先垂范、自觉接受做人民公仆的教育同时积极加强教育系统领导干部的生活、工作作风建设，纠正部门和教育行业的不正之风，取得了较好的成效、协调能力有待加强由于平时工作关系，联系对象较多,服4务对象较广，虽然能够坚决贯彻落实上级和局党委行政的重大决策和重点任务，但从全局的高度审视工作、谋划发展、统筹考虑问题的理念还需进一步树立，特别是协调处理市直部门和各区关系能力还有待进一步加强在近几年的工作中，虽然与相关部门和各区建立了良好的协作和合作关系，对外协调联系工作中，有时因时间冲突或工作安排等方面的影响，导致某一方面的工作没有顾及到，顾此失彼，没有妥善地安排好各项工作，可能会在某些方面伤害了相关部门或有些区的感情

三、今后的努力方向和整改措施在今后的工作中，我将局党委的正确领导下，结合存在的主要问题，认真抓整改，努力不懈怠，在今后的工作中主要做好以下四个方面的工作、加强学习，不断充电学习的过程是一个自我提高的过程，1更是一个经验积累的过程因此，今后，我要不断加强政治理论、专业知识和文件政策的学习，注重将理论政策与工作实践相结合，做到学以致用，学用相长自学处理好学习和工作的关系，深入系统地学习理论知识，以科学发展观为统领，增强学习计划性、系统性和针对性，不断完善知识结构，提高业务能力努力把与时俱进、改革创新的时代精神，融入到丰富的文化实践之中、解放思想，开拓创新在实际工作中，用科学发展观分析2形势、研究问题、指导工作，打破按部就班、因循守旧的思想，充分发挥主观能动性，积极想办法、出主意、添措施，而不是仅凭一股热情去干、缺乏开拓性，打不破传统意识、常规做法善于从日常工作中去总结经验教训，寻找规律，讲究科学管理和工作方法，勇于开拓、敢于突破、深入调研，转变作风要按照贴近实际、贴近生活、贴近3群众原则，坚持以政府为主导，以公共财政为支撑，以公益单位为骨干，以服务基层为重点，鼓励社会参与，创新公共文化服务方式要多下基层，问计于民、问需于民，突出重点、跟踪热点、解决难点，把关系群众特别是困难群众的“文化民生”问题一件一件抓落实要在保障群众文化权益、推进公共文化服务建设上下气力、作贡献对分管已安排部署的工作，勤督查，抓落实，随时掌握工作进度，及时查漏补缺、积极沟通，上下协调对待省文化厅、市委宣传部门等上4级部门，要多请示、多汇报、多联络，积极争取他们对市文化局工作的指导和支持；对待市直相关部门和各区要勤于沟通、及时汇报，积极争取对文化工作的关心和支持，第四篇“治庸问责”自查自纠报告“治庸问责”工作“集中排查”阶段自查报告根据市委《关于掀起“责任风暴”实施“治庸计划”的工作方案》工作部署，国资公司开展了一系列宣传教育活动，通过宣传教育，使我深刻认识“治庸问责”是转变工作作风、端正工作态度、提升自身形象标尺结合自身实际，将自查自纠结果汇报如下、当前存在的缺点与不足

（一）理论与实践相联系不够紧密虽然在学校系统的学习了人力资源管理各个模块的理论知识，但没有深入挖掘理论内涵，把握理论实质，不能将理论与国资公司实际有机结合起来，工作中存在理论脱离实际的现象

（二）对公司业务的熟悉程度不够目前对公司各个部门、各个岗位的工作内容与具体工作职责的理解处于初级阶段尤其是对公司核心业务了解层度不够，在人力资源工作中，不能很好的结合行业、公司实际制定人力资源绩效考核、招聘培训等实施方案

（三）工作中缺乏创新意识，满足于工作现状缺乏钻研精神，对新形势下工作的新情况、新问题认识不够，没有很好地从实际出发，使自己在某些方面的能力、水平，与适应新形势工作发展的要求有差距

二、存在问题的重要原因以上存在的种种问题，归结于自己对实践的重要性不足、对（来自好范文网）金融、投融资行业的新动态不www.bsmz.net够关注、视野不够开阔知识面相对比较窄，只局限于本专业学习其次是政治敏锐度不够，对党和政府的政策、新举措理解不够深入

三、今后努力的方向经过分析，找到了问题，查明了原因，在今后的工作中，要从以下几方面做起，加强自身建设，完善自我

（一）加强理论学习，提高实践积极性勤于学习，善于学习，才能厚积博发，游刃有余，才能更好的提高自己人力资源管理水平因此，今后要不断提高自身专业知识的同时，注重将理论与工作实践相结合，做到学以致用，学用相长

（二）加快熟悉公司业务，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性在实践中加快熟悉公司业务实践就象一叶方舟，在波涛汹涌的大海上航行，尽管征途可能充满险阻，充满批评,但它必竟有到达彼岸的希望，如果畏首畏尾，踌踌不前，只会望洋兴叹，不能负重前行，那就只能坐失良机，所以要勤于思考，积极主动，创造性地开展工作

（三）端正良好的工作态度，积极进取将工作落到实处,严禁杜绝形式主义深入了解当前形势，培养正确的价值取向，出色而圆满的完成工作总之，需要在今后的工作中，着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养，增强责任感、使命感和紧迫感，加快前进的步伐，努力为国资公司“十二五”发展战略贡献自己的力量二一四年六月十五日第五篇治庸问责个人自查报告范文治庸问责个人自查报告自开展治庸问责活动以来，本人能认真学习领会有关精神,并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下存在的主要问题、学习时间短，不系统、不深入在学习的深入性和系统性1上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够、工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往2满足完成任务如何创造性地开展工作思考得不够、进取意识不强，工作方法简单，缺乏进取精神3二整改措施、刻若学习，振奋精神，提高工作水平，要自觉把理1论学习作为自己的第一需要，联第实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的能力要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习分管业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯2势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到最好公文素材库推荐更多精彩范文治庸问责自查报告范文治庸问责个人自查报告治庸问责自查整改报告治庸问责个人自查报告治庸问责自查报告、提高认识，从自身做起庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为作为一名主管教育的党员干部，是党和国家政策、法律、法规的执行者，是学校向前发展的引路人，庸必将导致政令不畅、行风不正，教师素质下滑，教育教学质量不高因此，主导教育正气，营造优良的XX城市投资环境，必须从党员干部做起，必须从我们每一位教师做起在工作中，在生活上，我总严格要求自己，不敢有半点倦怠为了更好做好本职工作，促进教育健康快速发展，我在生活上XX严格要求自己，以场为家，坚持星期

一、星期

二、星期四吃住在利用晚上和空余时间走访全场所有校长和部分老师，接触了XX o大量的群众，听取了领导和普通教师的教育心声，了解群众对XX教育的期盼三年来，我先后完成了中学标准化建设的达XX XX标验收，实现了东风小学由一所村级小学向市素质教育特色学XX校的成功转变，保持了职高的稳定和学前教育高水平发展，XX XX确保了小学教育始终走在全区前列，教育整体水平稳步提XX XX高的良好趋势

二、搞好对照，找准问题《治庸问责暂行办法》提出需要重点解决的十个方面的问题，是对“庸”的高度概括对照十个方面的问题，自己反复检查比对，认为自己存在的问题虽然不是突出，但足以引起高度的重视和警醒

（一）理论学习不深入平时由于事务性的工作较多，对党的理论的学习不全面，不系统，不经常；认为不学习照样能够干好工作，对学习缺乏应有的兴趣和热情，缺乏刻苦钻研精神,没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次理论和实际联系的不够紧密，就理论学理论，工作中存在理论脱离实际的现象

（二）工作推进不得力由于临时性、突发性工作多，导致工作中不能较好地深入基层一线，有时工作脱离群众，在工作中不能做到系统地调查研究，缺乏全局观念和服务意识，导致接触群众少，决策落实“不到位”到中心校多，进村偏远村小少，好话听得多，意见听得少，因而对基层情况若明若暗,对问题的研究不深不透，对群众的真实想法了解不够，对一些苗头性问题缺乏敏感性，缺乏超前性和预见性

（三）开展批评和自我批评不坚定一方面在工作上，批评身边的同志多，要求过严，自我批评、自我反省不够，另一方面，在相关原则问题上和纪律要求，作风要求上，因人情、面情等方面，没有较好地开展批评和自我批评

三、认真剖析，查找原因一方面是思想认识不到位，对群众利益不够关心；另一方面是缺乏进取心，平时疏于学习，懒得钻研由于教育工作的科学性、群众性强，对基层教育人的要求也就更为严格，往往是“上面千条线，下面一针穿”如果因为疏于学习而对教育工作的政策了解不深，在工作时就难免会遇到问题，在执行政策时就可能会产生偏差基层政策执行的情况直接关系到学生的发展和群众的切身利益，稍有偏差就可能会使老百姓得利益受到损害

四、明确目标，整改措施“责任风暴”“治庸计划”是一场深入心灵，修正世界观的革命根本的目的使执政之基的每一位党员干部，深刻认识到我们自身的素质、行为准则、工作能力和水平，办事作风与党和政府的要求存在多大的差距，与广大人民群众的期盼还有多远的距离通过学习提高、对照自查、剖析原因等过程，我进一步明确整改目标，并制定出对应措施，力求自身存在的问题得到根本改正一是认真学习理论，强化宗旨教育，树立良好的服务意识从严要求自己，正人先正己，无论在任何部门，任何岗位都要严于律己，只要是对工作发展有利的事情，别人做不到的，自己一定要想方设法做到，真正做到从自己做起，从细节做起，从小事做起二是树立更高的工作标准，保持积极的心态和强烈的进取之心取法乎上得其中，取法乎中得其下，没有大的目标，就没有大的成就因此，作为自己来说，必须树立远大的工作目标作为教育干事大目标就是保持政令畅通，维护学校和谐稳定，关心全体师生，建设高素质的教师队伍，实现教育教学质量的稳步提升，我将以自己的实际行动来实践这一大目标三是关注新生事物，发现新生事物，勤于学习、善于思考,勇于创新，敢于失败彻底调整心态，保持与时俱进的强烈求知欲和独立思考的习惯，关心身边事，发现身边事，创造新方法，在学习中不断思考，在思考中不断丰富，在丰富中不断完善和强大，争取在工作上做一个有能力有主张的智者四是在非原则问题上做到严于律己、宽以待人，在原则问题上做到是非分明已所不欲，勿施于人，在工作中，更应做到换位思考，多以积极正面的方式做工作，倡导鼓励加引导的干事氛围，包容失误和失败，营造想干事、能干事、干成事、干好事的教育改革风气同时，坚持有原则的团结，勇于开展批评与自我批评，在事关全局的问题上，在涉及政治思想、作风纪律、廉政建设等原则问题上必须讲是非、讲原则我将以这次“治庸问责”为契机，加强工作作风建设、端正工作态度、提升自身形象，努力办人民满意的教育第二篇党员教师治庸问责自查报告一李思超党员教师治庸问责自查报告藏龙小学李思超在市委市政府的统一布置下，在教育系统的统一安排下，治庸问责行动深入到每一个层次、每一个岗位、每一个干部、每一个教师全市强力推进以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容的治庸问责工作作为人民教师和学校中层管理者，我们不应该被他人驱动，而是要自己动手，从我做起对照市委市政府和市教育局下达的工作中存在的问题，要时时查找不足，常常修身储能，真正达到庸者去庸，能者更能，做人民满意的教师，办人民满意的教育

一、存在的主要问题、理论知识学习不够全面在学习方面主要偏重于与工作需1要和个人爱好，对于马克思列宁主义只是听说，没有真正的读过一本马列原著，对于毛泽东思想只是粗浅的从长辈的教导那里了解，没有全面地学习，对于邓小平理论只停留于以前在读书时代的学习，没有进一步持续学习，对于“三个代表”重要思想没有系统学习，对于科学发展观，认为统筹兼顾是领导的事，没有结合全局工作进行深入思考、党员作用发挥不够充分在工作中有意见不敢提，对发现2的庸、懒、散现象不敢指出，对偏离为人民服务旨宗的情况不敢反映，没有充分发挥一名党员应有的斗争作用、管理不严，规范意识不强，正气不足对少数教师中存在3的工作不比奉献、不比教学、不比成绩、只讲待遇；只要民主、不讲集中、只要组织照顾、不讲组织原则；自由散漫、迟到早退、擅自离岗，工作拈轻怕重等不良现象管理制止不力、对教育改革和教学创新研究不够，缺乏改革创新的魄力和4勇气

二、整改措施、加强学习，提能强责要解决好“庸懒散软”的问题，学1习是关键，是根本，我们要从繁忙的日常事务工作中解脱出来，坚持开展学习，通过学政治、学业务来提升自己的思想素质、业务能力，只有素质和能力提高了，我们才能提高工作效能，增强工作责任感在工作面前，要有一种强烈的“能力恐慌”感，自觉地学习知识、研究问题、勇于实践、增长才干、勇于创新、工作高标准、严要求主动向身边的先进学习，以他们为2榜样，激发工作热情树立“想干事、会干事、干成事、不出事”的工作意识认真按时完成各项工作任务，做到过得硬、有创新做到勇于担当，勇于担责，勇于担难，以奋发有为的精神状态履职尽责、加强管理，规范办学行为首先要做到以身作则，率先垂3范，管好班子、带好队伍，勇于担当、敢于问责其次是抓好思想教育，提高教师素质加强党员干部的党性教育，加强教师的爱岗敬业教育，加强正面示范教育和反面警示教育，牢固树立以学生为主体，以教学为中心，以质量为生命的意识，不断激发和调动“比教学访万家”和打造高效课堂，深化教育改革的激情，促进干部教师的教育理念大更新，工作作风的大转变，综合素质的大提升其三，坚决禁止和处理教师中的不良现象和歪风邪气，严格执行管理制度，该教育的教育，该禁止的禁止，该处理的处理，不搞一团和气，当“老好人”，塑造教师师德和学校良好形象、积极投身教育改革之中视教育改革为己任，加强教学创4新研究，为推进义务教育均衡发展，推进我校教育跨越发展,建设教育强校做出自己应有的贡献第三篇关于治庸问责自查情况的报告关于治庸问责自查情况的报告（马勋标年月7日）201*6根据市治庸办《关于做好自查整改阶段各项工作的通知》要求，结合工作实际，认真查找工作中存在的问题，并针对这些问题，力图找到解决问题的方法，以使自已的工作责任意识和工作能力不断提高，能更好地服务工作大局现将我个人自查自纠情况报告如下

一、治庸问责自查基本情况自今年月日起，市委、市政府在全市范围内开展掀起“责48任风暴”、实施“治庸计划”，努力实现党风政风明显进步，服务交通显著提升，队伍形象焕然一新，发展环境国内一流按照市委、市政府的统一部署和局党委的安排，我个人认真学习了阮成发书记、唐良智市长在市委十一届十一次全体（扩大）会议上的讲话精神，积极参加并参与研究了全局系统的治庸问责工作，认真学习了和晓曦局长关于《牢固树立责任意识，扎实推进本职工作》的党课报告同时，召开分管的部门和市文化单位负责人座谈会，对各部门和单位掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”提出具体要求对我个人而言，掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会根据《武汉开展“责任风暴”、“治庸计划”的暂行办法》和治庸问责工作“四查四看”要求，我认真对照治庸问责10个方面的问题进行一一自查

二、工作中存在的问题及原因经过认真自查，主要存在以下四个方面的问题、理论学习不够虽然平时比较注重学习，但学习的内容不1够全面、系统，对专业理论知识钻研的不深、不透，缺乏加强学习的紧迫感，责任感按照局内分工，我个人主要分管社会文化、计划财务以及基础文化设施建设等方面的工作，这几项工作涉及工作面广，业务繁杂，直接联系市直各部门和各区,平时由于忙于各类事务多，以致系统学习专业方面的知识较少,缺乏持续学习的时间与动力，一些专业知识深入学习的不够虽然会在工作中学习、提高，但运用新学习的知识掌握不够好,在运用理论指导实践促进工作上还有差距、创新意识不强谋划和指导工作创新意识不强，更新观念，2大胆工作的思想树立得不够牢固，工作中更多地习惯于行政手段推动，习惯于墨守陈规、循规蹈矩，按部就班多，开拓创新少其中的主要原因是当政策与实际工作中的困难问题不相适应时，虽然会有这样那样的设想，但缺乏超前的意识和创新的精神，遇事求稳怕乱、求稳怕险，解放思想的程度不够大,工作上没有放开手脚、开展调查研究不够没有真正做到沉下身子，深入3群众，走访座谈，开展调查研究，实地解决相关问题在日常工作中，由于忙于具体业务，深入到基层一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对减少特别是社文工作联系各区，虽然经常参加各区的文化工作会和各类群众文化活动，但没有真正深入基层、贴近群众搞调查研究，没有摸清群众的文化需求；在基础文化设施建设方面，总是对文化单位提出要严格执行局党委、行政的决定，没有倾听基层文化的呼声，没有提出具体解决问题的办法和措施。