保育员教育笔记范文5篇

保育员教育笔记范文篇5没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平时时、普平凡通的日子，然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自我的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿!这里给大家共享一些关于保育员教育笔记范文，供大家参考保育员教育笔记范文1望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地提高自己的各项工作水平

一、我踊跃参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作

二、这学期我是小四班的保育员教师，小班孩子刚入园，离开了熟识的生活环境，面对生疏的幼儿园总是充溢了惶恐和胆怯这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关怀爱惜他们孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照看就要更多、更细我以亲切的语调、大声叫卖:“收山楂啰!“收苹果啰!，，很快，各种水果就分类整理好了整理汽车、火车、飞机等电动玩具时，我嘴里发出“嗡嗡”声，并大神喊着“敌人的飞机要来轰炸了，快把它们藏进防空洞!”那些飞机汽车等也都被开进了规定的箱子里采纳嬉戏法时，幼儿始终处在“玩”的气氛中，克制了枯燥和单调，幼儿爱好高，速度快，效果好假如老师能留意经常性的变换游戏方法，幼儿收玩具的踊跃性必须能很好地保持下去保育员教育笔记范文5篇暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活开学初，有的孩子不喜爱在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口为了能够使孩子们喜爱吃饭，我们采纳了多种方法首先，我们在日常生活中留意加大孩子的活动量，利用餐前的环节,在班上谈论“我最爱吃的东西”哪个小挚友有了一点点进步，我们就刚好地表扬他其次，对个别实力弱的小挚友，我和其他老师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓舞小挚友，教师先喂几口，接下来自己吃吃得棒的小挚友，嘉奖小红花等等再次、我还刚好和家进步行沟通，把孩子一点一滴的进步告知家长,同时盼望家长协作老师，在家里也对孩子进展自理实力的造就，放手让孩子自己吃饭，不挑食，稳固在幼儿园养成的好习惯慢慢地，孩子们的进餐心情好转了，都喜爱吃饭了，能把饭菜吃完,有的孩子还会主动要求添饭孩子的改变，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费

三、在卫生保健方面，我以造就幼儿各项生活习惯为主，协助幼儿相识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯造就幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水由于我们班年龄小的幼儿许多，自理实力差，因此在大小便时都要赐予协助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好活动时，对出汗过多的幼儿刚好擦汗，以防感冒对体弱多病的幼儿赐予特殊瞻顾我每天谨慎做好消毒和清扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，削减细菌滋生总的来说，生活教师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心挚友，要得到每一位幼儿的信任，须要付出许多的汗水，要用自己的热忱和爱心去感染他们通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们快乐的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到骄傲和傲慢保育员教育笔记范文2今日谁不挑食，并把饭菜全部吃完，教师就嘉奖他美丽的‘小星星为了调动一些挑食孩子们的踊跃性，我特殊制作了美丽的‘小星星，盼望能够吸引他们，帮他们改掉挑食的习惯午餐接近尾声时，有几个平常挑食的幼儿真的有所进步，但胡安枫却磨磨蹭蹭地始终没有吃完，碗里的胡萝卜一点也没动，我走过去“胡安枫，胡萝卜可有养分了，吃了身体才能长得牢固，长得高氨！他不为所动，“你看，小星星最喜爱不挑食的宝宝哦!”胡安枫看了看我手里的小星星，想了想，便埋头大口吃起来，不一会儿就把饭菜都吃完了，我立刻把“小星星”嘉奖给他，胡安枫快乐极了午餐时，胡安枫把猪肝全部都挑了出来，“胡安枫，多吃猪肝可以让你的眼睛更加光明，莫非你不想有双光明的大眼睛吗？”我笑着对他说“梁教师，你有小星星吗要不给我一个‘星宝宝也行，他一本正经地看着我说我一愣:“可是，今日梁教师没有打算啊!”“碍…”胡安枫悲观地叹了一口气，看到他的样子，我灵机一动，略带神奇地对他说“今日梁教师有更好的奖品呢!”“是什么奖品？”胡安枫怀疑地看着我，“假如你能够吃完猪肝，我就带你滑滑梯!”“真的？”胡安枫激烈地问“当然啦，教师不骗人!”说着我还和胡安枫拉了钩钩胡安枫开心地把饭菜都吃完了，我也信守承诺，抱起他，和他一起滑滑梯经过一段时间的鼓舞，胡安枫小挚友再也不挑食这天中午的午餐是香喷喷的丸子汤，由于饭比拟热，我一边给小挚友分饭，一边嘱咐小挚友注意平安，当心烫着突然听到小挚友喊道:“教师，少阳的饭洒了!”一双双眼睛齐刷刷地看着我，而把汤洒了的少阳却纹丝不动的坐在那儿，任凭那些饭从桌子上流到身上，我赶忙喊“少阳，快站起来!”我怕孩子烫着，而他仍旧没有反响，于是我一把将他拉开我感到一阵痛心，这么多的孩子看着汤被打翻，连最至少的自我爱护都不会，汤很烫但只要站起来，危急就可以幸免，细想一下，同样的状况在家里确定也会发生，只是这些都被父母“包办”To这时，孩子只有挨训的份，没有动手的时机我借此时机问孩子们“你们说少阳的饭洒了该怎么办？”“能烫着呀!”“怎样就不被烫着了？”让幼儿相识到事情发生后，首先要自己想方法，汤很烫时应立刻站起来，或把两腿分开，赶快离开座位，最终把桌子擦干净在日常生活中，对于孩子的事情，我们已经包办的太多!能做的让他自己去做要让幼儿真正驾驭并懂得解决问题的方法，教师和家长要多给他们一些引导，多给孩子一些实践熬炼的时机遇到事情，你可以鼓舞让他自己试一试，但决不能代替他!这样，孩子将来才能成为一只自己翱翔的雄鹰！保育员教育笔记范文3保育员工作是幼儿园工作的重要构成局部保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者虽说每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其根本职责与要求都是一样的，其目的是促进孩子的全面成长，为了能更好的提高本身的各项工作程度

一、不停学习，总结经历，做好本身的保育工作社会形态在成长、对保育员不听提出新的要求，这就要求咱们不停学习，不停前进，才能当一位合格的保育员在工作中，我以幼儿园下达的使命为中心，做到和各位教师和谐相处，学习他们的优点，不断提高本身的保育水平

二、爱护孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，打从我担当了保育员以来,爱护每个孩子，使他们安康欢乐的成长

三、严密感情好联系，增进家园相互作用在家园共建方面，要搞好工作，势必要家长的协作日常我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下孩子在家的表现和爱护孩子们的身体状况，家长都觉得特别贴心与亲近幼儿园的工作离不开保育员的细心，耐性和爱心今后我会更加努力学习，不断提高自己的保育水平，为每个幼儿搞好效劳保育员教育笔记范文4转瞬间一学期完毕了，经过我们的努力，幼儿的各项实力有了提高,体质有所增加，大局部幼儿在教师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯但还有小局部幼儿在洗手时玩水，我们会在下学期更加努力，争取让每个孩子都养成良好的个人习惯下面我对这一学期来的工作做以简洁总结

一、保育方面每天我教室的第一件事就是遵照老师一日工作细那么，开窗通风，以及各项卫生工作在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进展盥洗时，能刚好站在幼儿旁边，留意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法;在午餐时，让幼儿做到不讲话、静谧开心的吃完自己的饭菜,做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予鼓舞和诱导，逐步造就幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，造就幼儿正确的睡姿，静谧入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿入睡，等他们睡着后，能刚好调整孩子的睡姿孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞，家长的满足，是对我工作的确定

二、严格执行卫生消毒制度对班级的卫生工作，我严格遵照本园制度执行，我是中途来幼儿园的,从我确定参与工作以来，我始终注意幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作平常留意视察孩子的状况，早上家长送来时，看到孩子心情不高时，我都会向家长了解状况，午睡起床，我会指导孩子自己洗脸，然后给孩子整理着装在户外或室内活动时，我特殊留意幼儿人身平安和增减衣物的护理工作

三、在配班工作中，我主动协作教师组织幼儿上课，并能在不打搅教师正常上课的同时订正幼儿坐姿，发觉幼儿留意力分散时能刚好的提示

四、平安问题是大事在活动中能留意幼儿的平安，并留意刚好给他们增减衣服能做好幼儿活动的护理工作依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，并加强幼儿的平安意识教育活动时老师要先讲规那么,并教幼儿一些自我爱护的技能

五、家园互动方面我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，爱好爱好，以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心承受对于工作，我始终都尽力做到最好，但仍存在许多缺乏之处，工作中，有时出现一些急躁心情，今后我会留意限制自己的心情通过这段时间的工作，我认为:自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任保育员教育笔记范文5幼儿整理玩具时往往缺乏耐性，经常是整理了一半就都跑去玩别的了，余下的玩具只好由我整理整理为变更这种现象，我试用了好多方法，其中嬉戏法最灵整理飞碟我在装飞碟的箱子外面画上一只长着嘴巴的小狗，整理时,我就说“小狗饿了，请小挚友用大饼喂喂它吧!”孩子们都争先恐后的将飞碟送进去整理水果我找几个幼儿当选购员，每人面前放一只箱子，“选购员”。