个人支教总结幼儿园8篇

个人支教总结幼儿园篇8写总结其实是个不错的记录方式，无论我们在做某种岗位，都须要熟识总结下面是我为您共享的个人支教总结幼儿园8篇，感谢您的参阅个人支教总结幼儿园1每人每天都会“生产”许多的垃圾，怎样处理这些垃圾，是孩子们每天都要面对的，也是最简单无视的一个问题所以选用贴近幼儿生活的题材作为教学内容，简单激发幼儿的爱好及调动幼儿学习的踊跃性，促进幼儿动手、动脑参加活动我利用生活中常见的一些事物，本着《纲要》提出的内容，从生活中的点滴入手，用一些直观的教学手法来完本钱活动此次选材贴近幼儿的生活，设计理念来源于生活，通过垃圾引出环保，从生活中小事表达环保这件大事，以小见大，激起幼儿关注生存的环境，树立环保意识，并在动手、动脑、动口的活动中，获得了无穷乐趣，也懂得环保从身边点滴做起这个道理多媒体技术将图、文、声音、像为一体，形象、生动呈现环境污染带来的危害一次活动只是一个起先，是其他教育活动的引子通过本次活动，使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境，这是本次记得第一天的第一节课我是给小班上了，去小班的第一感觉就是，惨了惨了，在这群小子面前，我要当爹当妈了结果果真如此，小孩子的顽皮活泼让我管都管不住尤其有其中一个叫梁建东的小孩子,特殊顽皮，上课根本不听我的，还随意下座位与其他小挚友打闹额我打也不好打他，骂也〜〜不好骂他，只好让其自由活动不过那节课我随意用长方形、正方形、三角形等图案应付了他们下课后我就立马共享了在小班上课的感想，我说我再也不要去小班上课了，不然会被那帮小兔崽子累死当然那不是我的真心话，孩子还是得意的，终归他们那么小，那么天真呵呵反正第一节课终于是过去了吧由于某些缘由，我很久没有上课，甚至大班也没有去，就连大班的同学都认不全，哎!这不得不说是我的失职不过突然有一天，大班的两个同学cc和vv扯着我说“小萌，你什么时候给我们上课啊真盼望听你的课”因此，我也给队长xx请示了要给大班同学上课，调研的事情我不做了，换人去做调研呵呵这倒好了，最终可以给大班的同学上课了我上的其次节课是音乐课上音乐课的缘由很简洁，因为接近音乐竞赛了，盼望我班能取得好成果于是我课前就走进大班教室在黑板上写满了《知足》的歌词，盼望上课能够顺当进展咚咚咚…上课铃响了，我走进了教室进展自我介绍，并且说明白最近没给大班上课的缘由，之后就进入了主题起先教歌教他们《知足》的缘由很简洁,就是盼望他们能够知足常乐，生活欢乐我在大班的第一节课很顺当,学生也很用心学歌，让我感到很快乐哈哈欢乐的时间总是短暂，一下就下课了，我给他们布置了作业，就是盼望他们能够记住歌词，并真正理解《知足》的涵义给大班上音乐课很轻松，感觉他们都对音乐充溢着莫名的喜爱，这也让我与他们进一步联络感情奠定了根底之后几天我又给大班的学生上了数学、英语课上的课其实很easy,因为我只是复习他们任课教师已经上过的课程一节数学课就是一个问题（圆柱圆锥外表及体积），听过课的学生没有几分钟就可以做来布置的题目，但是没有听过课的学生就不一样了，可能给他一天时间都做不来让我印象最深的是xx同学，他身为班长，却连圆柱圆锥体积公式都不知道，让我情何以堪于是，我把他留校了，要他不会做的题目去问同学问教师，盼望他能够把成果提上去上的英语课也很简洁就是“早上好”，“下午好”，“晚上好”的问候以及“一到十”的书写我把单词都完整抄到黑板后，要他们抄写5，遍话刚落下，就有人反对了于是我也杠上了6遍、7遍、8遍......结果让他们抄了10遍在他们抄写的过程中，我大声说“不要反抗教师，你们的反抗没有胜算的”明显我是生气了，我在生活中是很少生气的,真的，这也是第一次和学生产生了不开心不过此时此刻想起来，还真那么有味道个人支教总结幼儿园6曾几何时，我们没有完成作业却用超群的谎话骗得了教师的谅解曾几何时，我们与挚友闹了别扭之后执拗地将“冷战”进展究竟曾几何时，我们踢球打破了人家的玻璃，却不曾致歉扬长而去曾几何时……这些都是我们所做过的错事，但你是否反省过这些过错？做人应学会反省，反省才能发觉缺乏，发觉缺乏才能改正错误，改正错误才能进步孔子的学生曾子做到了“吾日三省吾身”，每一天进展自己反省,反省自己为他人做事是不是尽心竭力，与挚友交往是不是诚恳守信对自己的不断反省，使他的修养不断提高，终成一代圣贤，成为后人楷模唐太宗李世民以魏徵为镜，反省自己对百姓是否尽心竭力，对国家是不是无私奉献，对官员是不是以身作那么他的这种反省精神使他扬利除弊，亲贤远小，终为一代名君，开创了贞观盛世齐国的贤臣邹忌擅长反省，在众人的一片赞扬声中醒悟地相识到自己不如徐公美，从而领悟出不一样人的不一样专心，由已推之，相识到齐国政治的弊端，刚好采纳措施，最终使齐国“战胜于朝廷”假如一个人或一个民族，不明白对自己的行为进展反省，那将会是怎样一番情景？西楚霸王项羽直到生命的最终一刻还在大喊“天亡我，非战之罪也！”正是不知反省，执迷不悟，刚愎自用，才导致他一步步走上绝路晚清统治者，沉醉于“天朝上国”的美梦中，认为自己的国家战无不胜，不知反省自己殊不知世界风云变化，他国已是坚船利炮,而清朝竟还处在冷兵器时代，这就难怪以后的割地赔款在历史的舞台上演了反省像一把手术刀，割在自己身上会很痛，但一味心疼自己而不向病痛部位下手，我们很可能全身溃烂；反省得越深刻、越刚好，肌体应付地越安康，生命就会永葆活力个人支教总结幼儿园7在春暖花开的四月，我特别荣幸参与了幼儿园组织的“上海幼教名师有效教学”现场沟通会这次学习感受颇深，收获颇多这次学习活动支配特别严谨，学习内容特别紧凑、丰富，早上是以听评课的形式对他们的主题案例进展探讨，上午是集体教学活动展示活动，顾伟毅教师园向大家展示了中班的音乐活动《旅行舞》，简洁的教具，严谨的设计，有效的递进不断激发着孩子们的探究热忱,教师的简约、理性的设计思路，轻松诙谐的教学风格充分展示了作为一名学前专业的青年老师良好的专业素养和开展势头吴佳瑛教师让孩子们亲切的成为佳佳教师，我喜爱听佳佳教师的课，《哈哈小人》《数字宝宝》富有激情的师幼互动，很崇拜她的上课时提问语句的精炼与小结语气的到位上课思维开阔，语言抑扬顿挫，很受鼓舞！应彩云教师的《一步一步走啊走》《小威向前冲》以及精彩纷呈的点评、妙趣横生的讲座赢来了在场老师们阵阵的欢乐与掌声在教学活动中我惊喜的发觉她与每个孩子的互动是那么的真实、真实、自然、幽默！应教师用其独特的个人魅力诠释着教育的欢乐，让在场的每一位教师都为之赞美！观摩课例和听讲座相结合，我感觉一点都不疲惫，在名师效应的感染下，我静静的品位着、感受着、学习着、欢乐着！发觉身边有那么多得意的教师们专心的工作着、科研着，用她们自身的良好素养和明睿的才智，一心一意的效劳于幼教事业！在她们的身上，我学到了许多、许多我在以后的工作中将尽可能的做到有一颗追求精致追求美的决心不管是创设环境还是布置一个区域，我们都要追求美，追求精致力求做到更好在公共区嬉戏这一块，我们将接着创设深厚的嬉戏气氛，丰富嬉戏材料，在如何指导幼儿嬉戏方面下一翻功夫，力求让孩子尽快将嬉戏玩出水平，玩出质量在主题墙饰这一块，我们将学习他们的勤于动脑的精神和勤于动手的精神，把我们的主题墙装饰的内容丰富，教学活动中让幼儿在嬉戏中获得学问，要“教的有效，学得轻松”学习后我始终在思索我应当向像名师们学什么？我学到了什么在不断课改的今日，她们用细腻、睿智的目光传递给我的是一种欢乐!应教师在讲座时回应提问教师时所说的“静谧下来，静下心来的.做自己的事情，享受教育的过程，享受教育的欢乐！”是呀，做为一老师的我，首先要调整好自己的心态，抓牢当前的教学状态，依据孩子的年龄特点有效的教学策略，进展欢乐教学，把自己的欢乐带给孩子，使孩子在欢乐的教学气氛中，欢乐的成长！个人支教总结幼儿园8《幼儿园教育指导纲要》中指出要”引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和美丽，并通过多种活动协助幼儿加深对作品的体验和理解”幼儿园语言教育的目标之一是“喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美“详细地说，就是要造就幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的儿童文学作品儿童散文诗是幼儿园开展文学观赏教学的重要内容，也是幼儿最宠爱的一种阅读材料在散文诗教学的组织与指导中，老师能否采纳相宜的教学方法和策略，高效优质地将散文诗所蕴涵的内在信息传递给幼儿，将干脆影响着幼儿对散文诗的理解、体验和感受，以及散文诗教学的教育价值的充分发挥因此，如何组织和指导好散文诗的教学，是幼儿园教师始终探讨的问题大班的孩子语言表达、缔造实力都有了很大的开展，因此学习的过程我们一改完整观赏，而是创设情景，用”谁会喜爱树，为什么？”这个问题，让孩子们依据画面内容大胆地用自己的语言动作创编诗句,且不要求与原文同活动中先用诗歌中第一句树真好，小鸟可以在树上筑巢每每天一亮，小鸟就会唧唧喳喳地叫”的图片让他们说说小鸟为什么喜爱树，它在树上干什么，然后有教师扮演树妈妈，小挚友扮演小鸟充分用动作表现对散文的理解，接着把孩子引入视察各幅小图，用树真好，……”的句式表达自己对画面的理解，教师在孩子创编的根底上加以归纳整理最终把全部的图画装订起来编成一本大书，请孩子们为大书取名，对孩子们进展适宜的环保教育教育的潜在效应表达了活动的可持续开展这节课我以“把垃圾送回家”作为主线，活动起先，充分发挥幼儿在学习中的主体作用，让他们学得主动、踊跃，从而提高学习质量,也是这节课我所追求的目标我在让幼儿相识了垃圾分类标记以后,幼儿依据已有生活经历尝试第一次分类，在探讨、操作后产生异议的根底上，我请幼儿观看课件，进一步了解什么是可回收垃圾？什么是不行回收垃圾？什么是有毒有害垃圾？怎样处理这些垃圾？然后进展其次次分类有了理论的指导和亲自操作的实践经历，幼儿才能学得牢、忘不掉从选材上来说，我选择了比拟贴近幼儿生活的环保话题，旨在通过实际操作让幼儿练习垃圾分类，初步树立环保意识，引导幼儿为环保做奉献在教学手段上，我充分发挥了多媒体教学的优势，将图、文、声、像融为一体，让幼儿比拟形象地了解垃圾带来的污染，并较快地获得了一些垃圾分类的学问，加深了幼儿的感性相识在教学过程中，我通过支配垃圾分类的小嬉戏、评比环保小卫士、生活情境再现等活动，让幼儿在动手、动脑、动口的活动中，欢乐地学习最终,我带着幼儿到户外进展了捡垃圾、送垃圾回家的实际行动，将理论和实践结合起来，将学问从课堂引回到生活中，更具有现实意义个人支教总结幼儿园2幼儿园开学之际，我到幼儿园进展了为期一天的幼儿园支教工作在这个充溢欢声笑语的小教室里，在以前也存在过我的声音此时此刻虽然我已经长大，但是这个教室却同样亲切我发觉这被称作为上课的小教室，长而狭小，摆放着一排排桌子,虽简陋但很整齐，但是桌子已经不是原来的样子了孩子们小手背在后面，身子挺得直直的，用友好又新奇的眼睛静静地望着我，许久没有一点声音，平常听惯了孩子们大声热闹的我，一时倒不习惯起来但是看到孩子们纯真的笑容，还是开快乐心地做了介绍因为从来没有接触过对幼儿的教学，对幼儿教材还不够熟识，不能精确的把握教材在与幼儿接触的过程中，刚起先沟通还真是很费劲的一件事但是在教师的协助下，我慢慢明白，在幼儿的教学上个,教师也是幼儿的伙伴要让孩子在心理上得到平安，放松让孩子生活在自由，同等，敬重的气氛中半天下来，我和孩子们已经能够自由的沟通了他们也都很喜爱我这个大挚友在这剩下的半天里也是协作我的教学，很好地相处教室的屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望翱翔的心；墙上的花花草草，是孩子回来大自然的放纵不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩子渴望小学的激烈的心每一个教室都有一个创意墙，我也和小挚友们一起在放学之前的最终一节课中，制作了手工的画，贴在那堵墙上幼儿园的教室与小学很大不一样，幼儿园着重创新，新奇，符合教育特色有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建立自己想象中的房子，造就想象力，缔造力，数学空间思维实力；阅读区，支配在一个静谧的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，造就孩子的阅读实力,集中留意的实力绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满意感，增加其自信孩子在幼儿园可以得到在家里不一样的熬炼在和幼儿教师的沟通中，我了解到教师必需在孩子面前保持威信，但是同样也要拥有爱心去关爱每一个孩子，时刻留意力在全班而不是某一个孩子身上在组织一堂故事课的时候，有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后静谧坐到自己的位置上，吸引孩子的留意力，融入课堂中来，等都静谧下来，起先讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们都会踊跃的参加回家的路上和孩子们活动的情景时常地重此时此刻眼前多么真实的乡村孩子，与热闹嘈杂的城市孩子相比，他们不是那么能言善辩、踊跃活泼，而是少有的静谧、懂事、执著，甚至是刻板，由此让我想到在此生活的、在这甘美纯洁的空气里孕育下的质朴和善的人们，他们的一言一行影响着这些朴实无华的孩子们，也感动着我今日无论多辛苦，我为孩子们所作的都是很值得的个人支教总结幼儿园3当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，教师!”天知道那一刻我有多感动看着那一张张纯真的脸，全部的疲倦都消逝了我不舍，我舍不得离开这群得意的孩子，突然发觉时间过得好快，一周就这样过了我敢确定这是我十九年来做的最有意义的一件事这是我大学新的征程的重要一步还记得为了“三下乡”启程前的打算，还记得带着盼望，满怀激情地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点一余庆县花山苗乡一路上，我在想将来一周我将怎样做，我想像花山的样子七月十三号下午五点半最终到达花山花山和我想象中差异很大,以前看电视上那些支教的地方都是特殊贫困的，花山颠覆了这一形象她的新农村建立特别美丽，这里的烤烟这里的苦丁茶享誉国内外这里的荷花正在盛开这里的政府花巨资打造了世界第一长龙一一飞龙七月十四号，我们为支教活动进展招生看着这里的人似乎不是许多，当时就想，要是能招到四五十个就算胜利了经过我们逐户下去招生，才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了，因为告知过他们假如今日没时间，可以明天来学校登记干脆上课就行了预料有六七十个学生我们就停顿招生了下午有些同学来到学校和我们的队员一起，清扫明天要用的教室，然后我们做嬉戏，告知他们明天早上八点半上课晚上开会确定还是举办一个比拟正式的开学典礼大家忙到十二点过才会宿舍休息七月十五号七点二十我们就来到办公室，我们都以为够早了,没想到的是学生已经来了许多了，有学生还对我说教师，我六点就起床了他们的激情真的很高，我也被带动了举办了开学典礼，接下来就是上课，我担当由四到六年级的学生组成的班主任我做了自我介绍，还在黑板上写下了上课时间讲了课程支配，强调了纪律和平安问题发觉我们班大多数学生都很乖很听话，也有个别男生有点野我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让全部人悲观接下来这几天就是上午上课，下午走访发放从学校带来的传播资料，做问卷调查，向农夫学习农业学问，晚上开会，打算其次天的活动早上起床感觉累的骨头都散架了一样但当我走进教室，一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候，下午走访，当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完，离开的时候，她说你们辛苦了!我回馈给她一个笑脸，并告知她只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦当看到被我和蔼良的农夫阿姨收完晒干的木板时，看到她脸上的笑，我知足了或许，这就就是动力吧十七号下午在师姐的爸爸（陈伯伯）的带着下，我们来到飞龙湖,我被这湖边的世界的一长龙震撼，我被这的荷花吸引，我感慨新农村的开展十八号，他们给我唱了学生们明天都要去赶香会，所以这是最终一天上课了他们给我唱了《国家》，唱了《感恩的心》，我给他们唱了《盼望》，我通知明天有节目的同学今日下午三点来教室练习一下放学了，许多同学都留下来和我一起扫教室扫完就去吃饭了因为通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室小女生就拉着我的手说教师,我们两点就来了她指着黑板对我说教师那是我们写的一一“我们恒久爱你们，教师!”突然舍不得离开了，我爱这群孩子，我爱这种生活那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是开心，为我这么久来的努力,为我的付出得到了收获，付出爱收获爱就要离开了，但我的心恒久在这里，敬爱的孩子，恒久祝愿你们20xx三下乡，我的志愿者行动迈开了第一步，我知道这只是起点，路还长选择了，我就会尽全力“恒久更党走，青春献祖国”我坚信，红丝带永不褪色!志愿者活动将永无止境个人支教总结幼儿园4做了十五年的学生，也曾站上讲台发言，但与今日走上讲台当一名教师相比，那是完全不同的感觉，开心、惊慌，莫名的，是一种难以用语言表达的感觉在上这堂课前，我和我的伙伴做了许多打算工作包括依据课堂内容找一些好玩的图片，适合的儿童英文歌曲来做PPT,买礼品作为嘉奖，甚至买了彩色小卡纸打算教他们叠千纸鹤，之后又排练上课流程，还猜测我们上课可能遇到的状况，并对此找好解决方案然而，真正上课之后才发觉，志向与现实原来是有那么大差距的刚起先时还好，在我们一走进教室，孩子们就起立说“教师好”，然后向前看并举着双手，当听到管理员教师喊安静时，孩子们便一起喊“一二”望着这一张张天真得意的笑脸，我非常喜悦，真心爱上了他们但短短几分钟后，他们的留意力就不再集中，东倒西歪，瞻前顾后的，终归他们还太小，玩闹才是他们的天性深知这一点的我，喜爱孩子的我，面对他们，真的无法呵斥，只能尽可能的让他们集中留意力，尽可能的让他们跟着我学这堂课的内容那个用英文地说出1-10的小男孩，那个从英文歌曲里听出“

2、

3、8”的小女孩，他们聪明的一面给我留下了深刻的印象短短的30分钟过去了，我不得不向他们说声再见，向我的第一次支教经验说声再见这堂课有些匆忙，并且也不尽如人意，但我对自己，对教师这个职业，有了更加深刻的相识教室里那一张张洋溢着热忱的笑脸让我体会到了什么是责任，什么是盼望他们活泼开朗,用他们独有的天真，无畏地宣言着青春与活力这次经验将是我人生道路上最值得珍藏的回忆！我很荣幸得到这次去幼儿园支教的时机，它不仅给了我一个熬炼的舞台，还让我能够结识这么多得意的孩子虽然做得不够好，但我会总结经历教训1我爱那些顽皮又得意的孩子，我爱这项支教活动,盼望还能有时机走进他们个人支教总结幼儿园5我是大班的班主任，却很少给大班的同学上课，哎!因为我大多的时间都发在调研上了，想到这里，就感到深深的惭愧，有种对不住学生的感觉。