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文本内容:
习作一猜猜他是谁姓名:好词批发部
①描写头发、脸蛋的词语美丽圆脸粉嫩秀发圆润可爱乱糟糟白花花乌黑发亮
②描写眼睛、嘴巴的词语圆溜溜水汪汪浓眉大眼炯炯有神清澈明亮樱桃小嘴唇红齿白
③描写身材、皮肤的词语瘦高矮胖苗条结实瘦弱高挑壮实胖乎乎圆滚滚黑乎乎小巧玲珑高大威猛白里透红
④描写性格、品格的词语细心坚强乐观机灵勇敢乐于助人聪明伶俐自强不息活泼可爱言而有信聪明绝顶和蔼可亲好句小卖部
1.她有一头齐肩的长发，微微卷曲，就像洋娃娃的头发一样可爱她的眼睛大大的，犹如两颗黑宝石，明亮又闪烁她的鼻子小小的，嘴巴也粉嘟嘟的，笑起来的时候还有两个小酒窝，仿佛盛着甜甜的蜜
2.她喜欢画画，她的画笔下，有五彩斑斓的世界，有栩栩如生的动物，每一幅画都充满了创意和想象力
3.一下课，她就像变了一个人似的，满教室疯跑，和同学们嬉笑打闹，那活泼劲儿，就像一只欢快的小兔子
4.他的脸圆圆的，像个熟透的苹果，笑起来还有两个小酒窝，可爱极了眼睛大大的，像两颗黑宝石，一眨一眨的，仿佛会说话
5.他的头发像一片茂密的小森林，黑黝黝的，还微微有点卷眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝，像弯弯的月牙儿
6.他可是我们班的“故事大王”一到课间，他的身边就围满了同学，大家都等着听他讲故事呢他讲起故事来绘声绘色，一会儿模仿大老虎的吼声，一会儿又学起小老鼠的吱吱叫，把大家逗得哈哈大笑炫酷开头
1.我的朋友今年九岁，是一个人见人爱的小姑娘（开门见山式）
2.我有一个乐于助人的朋友，你知道他是谁吗？（巧设疑问式）精彩结尾
1.怎么样？同学们，你们猜到他是谁了吗？对，他就是我们班的大笑星！（设问式）
2.最有趣的是，我和他的学号相近，名字也很相近现在，你们应该知道他是谁了吧！（再次抛线索式）
3.这就是我的好朋友，你猜出他是谁了吗？（巧设悬念式）
4.俗话说“三百六十行，行行出状元”他虽然不是十全十美，但在运动方面绝对是我们班的状元你猜出他是谁了吗？好段超市
1.他很马虎记得有一次，他在认真地订正数学作业，刹那间，他眉头紧锁，目不转睛地看着那道选择题，僵持了一段时间，他终于向我发出了求救信号，他神色茫然地问“这题为什么错,明明就读作十五点七五嘛！我一看题，“扑哧”一笑，“兄弟，你再把题目读一遍”“
15.75读作十五点七十五，对呀！”他皱了皱眉头，撅起了嘴我无奈的指了指后面几个数，他看后心花怒放，露出了胜利的笑容“哦，哦哦！原来是这样啊！嘻嘻！我顿时无语了他就是这样一个马虎的人
2.他喜欢读书爱书程度可以说是如痴如醉，比如说课时休息、吃饭时，甚至连上厕所时也拿着书记得有一次他看书看到凌晨一点，星星困得眨眼，月亮也躲到云层里休息了，唯独他还沉醉于书海之中
3.她特别喜欢劳动，干起活来简直就像变了好多个“孙悟空”一会儿擦擦黑板，一会儿扫扫地，一会儿擦擦讲台，一会儿拖拖地她好像浑身有使不完的劲，简直就是个多功能劳动机器人
4.她的体育很好每到体育课跑步，她都可以大显身手你看！她站在起跑线上，弯着腰，弓着腿，用手摸着膝盖，老师一声令下，她第一个冲出起跑线，那飞快的脚步，那飞奔的身影，就像一个跑步健将好多同学不甘落后，拼了全身的力气追她，还是被她落下很远
5.她的性格那叫一个豪爽走路带风，说话干脆利落，活脱脱一个“女汉子”有一次，我们在操场上玩游戏，一个男生不小心撞到了她，还没等那个男生道歉，她就一挥手，说“没关系,下次小心点！”那模样，霸气十足范文来导航
（一）猜猜他是谁他，高高的个儿，小小的脸，淡淡的眉毛他的眼睛小小的，整天眯着，好像没有睡醒似的他爱运动，特别爱踢足球在一次足球比赛中，他和队友配合得很默契比赛快结束时，队友快速把球传给了他，只见他像一阵风一样，带球过了半场看到对方有两个人上来夹击，他一个“踩单车”然后突然变向，甩开了他们而对方球员已经在前面做好了防守，这时他看见队友从左后方赶上来，他故意带球突破，吸引对方球员上来拦截，然后他把球轻轻一塞，正好送到了队友的脚下,队友调整了一下，把球打进了球门左上角他有点儿聪明课余时间，他参加了钢琴学习班每次练琴的时候他都东张西望，常常把老师布置的练习曲置之脑后，直到老师要检查的前一天晚上，才匆匆忙忙地去练琴嘿嘿，说来也怪了，只要他乖乖地集中精力练琴，用不了一个小时，指尖在钢琴上滑动，就能流淌出一首动听的曲子同学们，你们猜，这个爱运动，又有点儿聪明的小男孩是谁呢他就是……
（二）猜猜他是谁他，一张圆嘟嘟的脸蛋，就像一个熟透的红苹果，让人忍不住想咬一口眼睛小小的，却闪烁着智慧的光芒，仿佛两颗黑宝石最引人注目的是他那蘑菇头，乌黑发亮，就像戴了一顶小帽子他是我们班的“开心果”，整天嘻嘻哈哈，好像从来没有烦恼有一次，老师让我们用“一边……一边……”造句，他站起来大声说“我一边走路，一边唱歌，结果撞在了电线杆上”全班哄堂大笑他还特别爱讲笑话，只要他在，教室里总是充满了欢声笑语他不仅幽默风趣，还很乐于助人有一次，我忘记带铅笔了，急得像热锅上的蚂蚁他看到了，毫不犹豫地把自己的铅笔借给了我,还笑着说“别着急，有我在，啥都不是事儿”俗话说“人不可貌相，海水不可斗量”他虽然其貌不扬，但是却有一颗金子般的心你猜出他是谁了吗？
（三）猜猜他是谁“嘿呀！本大侠来也！”只听一声高呼，一个风风火火的身影就冲进了教室今天，我就来和大家讲讲这位“大侠”的故事，猜猜她是谁这位“大侠”是个女生，却有着男孩子般的豪爽性格她的眼睛不大，但特别有神，笑起来就像弯弯的月牙，让人感觉十分亲切她的脸蛋总是红扑扑的，就像熟透的苹果，让人忍不住想咬一□o她还是我们班的“故事大王”每次下课，她身边总是围满了人，听她讲那些精彩有趣的故事她讲起故事来，声情并茂，一会儿模仿小兔子的可爱声音，一会儿又学起大老虎的凶猛吼叫，把大家逗得哈哈大笑O不过，她也有个小毛病，那就是太马虎有一次做作业，她居然把“自己”写成了“白己”，老师看了哭笑不得，说“你这是要创造新字呀！”她不好意思地挠挠头，笑着说“哎呀，我这粗心的毛病啥时候能改呀！”说了这么多，你们能猜到这位风风火火、活泼可爱又有点小马虎的女生是谁吗？快开动你们的小脑袋想一想吧！姓名:学号:《大青树下的小学》课后结题:你的学校是什么样子的？同学们在学校里做些什么选择一个场景说说场景一教学楼前我们的教学楼高大丈严，像一个知识的城堡楼前有一片宽阔的空地，那是我们的乐园课间休息时，这里可热闹啦!同“］纷纷从教室里跑出来，有的在玩跳绳，绳子在空中“呼呼”地飞舞，仿佛在和教学楼比高;有的在习踢健子，五彩的键子像欢快的小鸟，在同学们的脚边蹦来蹦去;还有的同学三两成群地聚在一起，分享着有趣的故事，欢笑声在教学楼前回荡上课铃一响，同学们又像一群归巢的小鸟，快速地回到教室，教学楼前顿时安静下来场景二上课上课铃“叮铃铃”卦响起来，同学们快速地走进教室，坐得端端正正老师夹着书本，迈着轻快的步伐走进教室教室里十分安静，只有老师讲课的声音在教室里回荡老师在黑板上写下一个个漂亮的字为我们讲解着有趣的知识同学们聚精会神地听着，有的同学眼睛紧紧地盯着黑板，生怕错过一点内容:有的同学拿着笔，在本子上认真地做着笔记;还有的同学积极地举手发言，声音清脆又响亮大家都在知识的海洋里快乐地遨游场景三图书室里图书室里静悄悄的书架上摆满了各种各样的书，仿佛是一个知识的宝库同学们轻轻地走进图书馆，选好自己喜欢的书后，就安静地坐在座位上认真地阅读起来大家都沉浸在书的世界里，有的同学看到有趣的地方,会忍不住微微一笑;有的同学看到感动的地方，眼眶会微微发红在这里，时间仿佛都静止了，只有翻书的“沙沙”声《秋天的雨》仿写句子
1.秋天的雨，把蓝色给了牵牛花，蓝蓝的花朵像一个个小喇叭，吹呀吹呀，吹来了秋收的讯息
2.秋天的雨，把红色给了苹果，红红的苹果挂在枝头，像一个个小灯笼，晃啊晃啊，晃来了果园的丰收
3.秋天的雨，把绿色给了松树，细细的松针像一根根绣花针，绣呀绣呀，绣出了美丽的秋景
4.它把红色给了高粱，火红的高梁像一根根火把，烧哇烧哇，点燃了秋日的晚置
5.它把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘上了金秋的蓝天
6.它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一串串紫珍珠，闪哪闪哪，闪来了秋天的丰收
7.秋天的雨，把金色给了桂花，金色的花瓣像一只只蝴蝶，飞呀飞呀，飞出了秋天的芬芳
8.秋天的雨把白色给了棉花，洁白的棉花像是一朵朵白云，飘啊飘啊，飘来秋的消息。
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