还剩7页未读，继续阅读
文本内容:
温馨提示:此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后关闭Word文档返回原板块核心概念专练
（四）（分钟分）2535
一、人文主义,阐释人文主义以人为中心而不是以神为中心提升人的地位，肯定人的价值和尊严;反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性;重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活提倡探索人与自然的奥秘
1.（3分）一位意大利诗人曾写道:“我的同伴们……你们被赋予了一种天性,并且拥有一种无可估量的尊严和了不起的命运，让地球上所有的生物都服从于你的统治和命令，在河里、在海中、在天堂让道德成为我们的首要目标”这反映了诗人（）A.追求民主权利B.强调人定胜天C遵从自然规律D.倡导人性解放【解析】选D据材料信息“让地球上所有的生物都服从于你的统治和命令，在河里、在海中、在天堂让道德成为我们的首要目标”并结合所学知识可知，体现了人文主义思想,倡导人性解放，故选D;材料信息没有提到权利，排除A;强调人定胜天和遵从自然规律是自然科学的内容，与材料信息不符才非除B、C
2.（3分）16世纪初，米开朗琪罗雕刻了一个令人敬畏的鼓舞人心的英雄《大卫》——一个自罗马时代以来意大利最大的雕像他说:“我所做的只不过是去除多余的部分，雕像本身已经存在于其中”该作品突出反映了（）A.文艺复兴反对天主教神学B.人们对现世世界的关注C.人文主义者追求的理想美D.米开朗琪罗追求的荣耀【解析】选C米开朗琪罗是文艺复兴时期的代表人物，根据材料中米开朗琪罗的言论“我所做的只不过是去除多余的部分，雕像本身已经存在于其中”可知，米开朗琪罗认为《大卫》在雕刻之前就已经是存在的完美,雕刻家只不过是修饰而已,因此《大卫》这一作品反映了人文主义者追求的理想美，故选C;《大卫》并未展现出对天主教的批判，排除A;《大卫》展现的是人的身体之美，与人们追求现世世界无关，排除B;米开朗琪罗的言论反映了其并不追求荣耀，排除D
二、因信称义:■阐释在基督教新教，尤其是路德宗中，因信称义特指通过信仰耶稣基督的救赎来实现个人得救的过程这一过程强调信仰而非遵守律法、礼仪或宗教仪式
3.（3分）根据新教提倡的“因信称义”原则，中世纪被当作神与人中介的教皇和教士,失去了立足的理论依据人的灵魂能否得救完全依赖于自己,人的拯救成了自己的事，因此人必须对自己负责，必须依靠自己的行动体现人生的价值和意义据此可知，宗教改革（）A.加速了民族国家的形成B.促进了文化教育事业的发展C.强化了君主的世俗权力D.推动了人文主义精神的传播【解析】选D宗教改革提出的“因信称义”原则，使人的灵魂解放完全依赖于自己这种信仰的独立，决定了独立的人格，从而使每位教徒成为独立自主的人，因此宗教改革推动了人文主义的进一步发展，故选D;材料并未提及宗教改革对民族国家的影响才非除A;材料突出的是宗教改革对人文精神的影响，并不是对文化教育的影响才非除B;仅从材料,无法得出宗教改革强化了君主权力，排除C
4.（3分）路德的“因信称义”:个人通过对《圣经》的理解与虔诚信仰便可获得拯救加尔文的“预定论”:那些努力发财致富的人都是上帝的“选民”，世俗的职业与个人的奋斗便具有了神圣的意义英国国教:教义、组织、礼仪等并未改变，仅仅是实现了教会的民族化这表明，新教理论（）A.主张王权高于教权B.引导人们关注社会现实C肯定对财富的追求D.强化了教众的民族认同【解析】选B据材料可知,宗教改革时期，路德等人主张信仰上帝就可以得到拯救，不需要教会和教士，肯定了世俗生活和对财富的追求提倡节俭,主张王权高于教权，引导人们关注社会现实，这有利于社会稳定，故选B;主张王权高于教权的是英国国教，无法全面概括材料信息才非除A;肯定对财富的追求的是加尔文教，无法全面概括材料信息，排除C;强化教众的民族认同的是英国国教，无法全面概括材料信息才非除D
三、理性主义阐释理性主义是建立在承认人的推理可以作为知识来源的理论基础上的一种哲学方法一般认为随着笛卡尔的理论而产生17-18世纪主要在欧洲大陆上得以传播,本质上体现科学和民主，是启蒙运动的哲学基础
5.（3分）孟德斯鸠重视具体气候条件对政治制度影响的分析,休谟直接否定了通过几何或逻辑的方法研究问题卢梭发出了“返归自然’的呐喊据此,三位思想家的共同点是都（）A.奠定近代自然科学基础B.道出了启蒙运动的真谛C.对理性主义有一定修正D.从自然界寻找理性因子【解析】选C据材料可知,“孟德斯鸠重视具体气候条件对政治制度影响的分析,休谟直接否定了通过几何或逻辑的方法研究问题卢梭发出了返归自然的呐喊”三者都对理性主义有一定修正，故选C;奠定近代自然科学基础的是牛顿，排除A;康德道出了启蒙运动的真谛才非除B;材料没有涉及从自然界寻找理性因子，排除D
6.（3分）17世纪,笛卡尔把其数学逻辑方法推及整个社会领域提出唯理论认识方法他认为“感觉经验有时会欺骗我们，是不可靠的，因此必须运用逻辑推理去判断和辨别事物二笛卡尔的这一认识方法（）A.凸显了人的情感和个性B.强调了理性主义的价值C.促进了启蒙运动的兴起D.引起了人类认识的飞跃【解析】选B材料中明确指出“必须运用逻辑推理去判断和辨别事物”，这正是理性主义的核心观点，即通过理性和逻辑来认识世界，强调了理性主义的价值，故选B;材料中笛卡尔强调的是理性而非情感和个性，排除A;17世纪,启蒙运动已经兴起，排除C;材料中没有提到笛卡尔的数学逻辑方法对整个人类认识的影响和作用，与材料主旨不符才非除D
四、科学革命:■阐释由科学的新发现和崭新的科学基本概念与理论的确立而导致的科学知识体系的根本变革它是人类认识领域的革命,也是科学理论体系的根本改造和科学思维方式的变革，从而把科学对客观世界的认识提高到一个新的水平,并提出种种新的认识客观世界的原则
7.（3分）哥白尼《天体运行论》出版后，一些著名数学家对该学说提出了责难:“如果地球在绕太阳运动，那么应该可以观测到恒星的位置有一个周年的变化，上抛的物体不该掉到原地等”据此可知（）A.经典力学体系影响深远
8.西欧文化受到教会控制C.学术争鸣深化科学革命D.理性主义受到时代推崇【解析】选C据本题材料概括得出主要结论是:某些数学家对哥白尼的《天体运行论》提出责难有利于促进科学的继续发展，说明学术争鸣有利于推动科学革命深入发展，故选C;经典力学体系是牛顿的贡献，与材料无关才非除A;材料未涉及教会，排除B;理性主义受时代推崇是在启蒙运动时期，与材料无关，排除D
8.（3分）有学者认为，牛顿力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切，不仅钟表是机器,动物、人类甚至国家也不过是一部机器,它们都可以用力学原理加以解释材料旨在说明牛顿力学（）A.助推了科学社会主义的诞生
8.为启蒙运动奠定了基础C.消除了教会对人们思想控制D.使理性化思维就此形成【解析】选D据材料“牛顿力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切”可知,17世纪，牛顿力学体系告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现，即启发人们对社会的理性思考，故选D;牛顿力学体系与科学社会主义的诞生无必然联系，排除A;材料并未强调牛顿力学体系与启蒙运动的关系，表述不准确才非除B;“消除了教会对人们思想控制”扩大了牛顿力学体系的影响，排除C
五、君主立宪制:■阐释君主立宪制是一种政治体制，它保留了君主作为国家的象征和元首，但君主的权力受到宪法的限制在这种体制下，议会拥有立法权,政府由议会选举产生并对议会负责君主立宪制是现代国家政治制度的一种重要形式，它旨在平衡君主权力和民主制度，实现政治稳定和民主发展
9.（3分）有学者认为,1871年建立起来的德意志帝国表面上实行君主立宪制，实际上是一个地地道道的专制政体国家，以皇帝为首的容克贵族居于领导地位，资产阶级则在“参与”意义上加入了统治阶级的行列据此可知，当时德国（）A.封建专制统治进一步加强B.资本主义的发展受到阻碍C.政治兼具传统与现代特征D.社会性质未发生根本改变【解析】选C据材料并结合所学可知彳惠意志帝国是由封建的容克贵族和新兴的资产阶级联合专政的资产阶级性质的君主立宪制国家，这说明德意志帝国政治兼具传统与现代特征，故选C;A与史实不符,排除;1871年德意志帝国的成立，顺应了历史发展潮流,推动了德国资本主义的发展才非除B;1871年德国社会性质发生了改变，确立了资产阶级性质的君主立宪制国家才非除D
10.（3分）“光荣革命”后，英国通行的仍然是“王在议会”三位一体的宪制理论，即由国王会同两院组成议会,同掌立法权每项议案须经两院和国王认可方能生效这说明当时的英国（）A议会无法限制国王权力B.君主立宪制有待完善C.资本主义发展非常缓慢D.践行了孟德斯鸠思想【解析】选B据材料”即由国王会同两院组成议会,同掌立法权每项议案须经两院和国王认可方能生效”可知，这反映了当时英国国王仍掌握一定的权力，说明英国君主立宪制还不完善，故选B;《权利法案》规定议会权力至上,议会权力高于王权才非除A;近代英国资本主义发展较快，且材料未体现英国资本主义发展的速度才非除C;孟德斯鸠主张三权分立，在美国得到了实践，排除D
六、民主共和制:■阐释民主共和制是资本主义国家的一种政体形式在民主共和制下，国家权力机关的组成人员和国家元首由选举产生并有一定的任期因立法机关与行政机关关系的不同，这种制度又可分为议会共和制和总统共和制议会共和制的国家,立法权归议会，行政权归政府，政府以总理为首脑并对议会负责，总统的职责是礼仪性和象征性的在总统共和制的国家中，总统既是国家元首，又是政府首脑，总统集外交、内政大权于一身总统定期选举产生，政府部长由总统任命总统要向议会报告工作,无权解散议会，对议会通过的法案总统可行使否决权
11.（3分）有学者指出:“反对英国的独立斗争，既加深了美国反中央集权的倾向，又确保新宪法将多种权力相互制衡奉为圭臬”为此,1787年宪法规定美国（）A.总统是由民主选举产生B.实行严格的总统任期制C.实行联邦制民主共和制D.最高法院法官终身任职【解析】选C据本题材料概括得出主要结论是:美国在反抗英国的过程中强化了反中央集权的倾向和相互制衡的意识为此美国实行了联邦制与民主共和制,既在中央集权的基础上使地方各州保留了一定的自主权，又实现了联邦政府内部的相互制衡，故选C;“总统是由民主选举产生”和“实行严格的总统任期制”均片面反映材料意思才非除A、B;“最高法院法官终身任职”无法体现“美国反中央集权的倾向,又确保新宪法将多种权力相互制衡”排除D
12.（2分）1793年法国国民公会通过《法兰西第一共和国宪法》，规定行使法国最高行政权的执行会议由立法议会选举产生后来拥有立法权的国民公会，可以通过救国委员会直接行使行政权这说明当时的法国（）A.扫除了保皇派政治势力B.背离了分权制衡的原则C.建立了议会共和制体制D.隐藏了执政官独裁风险【解析】选C法律由国民公会通过，国家权力分为立法权、行政权，这些都是资产阶级政体的基本特征行政权对立法权负责则是议会中心的体现，故选C;“扫除”一词程度不当才非除A;材料体现了分权特征，排除B;材料强调了议会的权力，而且没有提及执政官才非除D关闭Word文档返回原板块。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
