《骆驼祥子》阅读指导课教学设计

《骆驼祥子》阅读指导课教学设计

一、教学目标

1、了解常用的阅读方法，并学以致用

2、了解《骆驼祥子》这本书

二、教学过程

（一）导入以读书的名言导入引起学生的兴趣

（二）新课展示

1、PPT展示封面，提问拿到一本书，你最先看到的是什么？（封面、作者等）阅读方法指导拿到一本书，首先看到封面等，接着浏览一遍，能掌握本书的一些重要信息，这样的方法就叫一一粗读法学生利用这种方法浏览书，提取重要信息

2、读书方法指导通过粗读，我们了解了书的一些重要内容，要想对书有深入的了解还需要我们细细品读，这就叫一一精读

3、学生利用精读法读书，然后开个读书交流会，交流会从以下三个方面进行

（1）读名著；

（2）讲故事；

（3）论人物小组合作交流，教师适时点评

4、读书方法指导谈感悟请同学们拿出你的读书笔记，将你觉得精彩的段落章节推荐给大家；或写一写你的读书感受

三、教师寄语读书是一种最好的学习，读书是相伴终生、终身受益的好事，一本书就是一个世界，书是你最好的朋友让我们以书为友，以书为鉴,让一缕书香伴着我们同行！。