3.2 激素调节的过程 第2课时

激素调节的过程

3.2第课时2

一、单选题

1.目前很多家长为身材矮小的孩子使用“长高针”，“长高针”的有效成分是生长激素下列叙述不正确的是（）A.生长激素的化学本质是蛋白质，使用时应注射而不能口服B.人体内生长激素由垂体分泌，调节机体的生命活动C.生长激素通过血液循环定向运输到相应的靶细胞、靶器官D.生长激素起作用后就被灭活，应定时定量使用才有效果

2.下列关于激素调节的叙述，错误的是（）A.血液中的激素微量但作用效果明显B.胰岛素和胰高血糖素在血糖调节中具有协同关系C.甲状腺激素几乎作用于全身的细胞D.激素需要体液的参与才会到达靶细胞附近

3.研究人员给小鼠注射一定量的甲状腺激素后，发现小鼠的体温升高下列属于该现象发生的直接原因的是（）A.甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性B.甲状腺激素能促进有机物的氧化分解，释放热能C.甲状腺激素能促进生长发育D.甲状腺激素能作为能源物质提供能量

4.某科研小组通过研究发现，狗的甲状腺激素分泌的调节存在与人体类似的分级调节下列有关说法错误的是（）A.甲状腺激素能促进蛋白质的合成和骨的生长，不能促进发育B.下丘脑分泌的TRH会通过体液传送到全身各处，作用于垂体C.TRH和TSH的分泌量增加时，正常情况下狗的甲状腺激素的分泌量也增加D.若给狗注射甲状腺激素，则狗的进食行为可能会更频繁

5.图是甲状腺活动的调节示意图对该图的理解，不正确的是（）A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体B.在人体内甲状腺激素的受体比b的受体分布广泛C.X的细胞能分泌激素，不能传导兴奋D.血液中的甲状腺激素含量对a、b激素的释放起反馈调节作用

6.氢化可的松是肾上腺皮质分泌的一种具有抗炎作用的糖皮质激素，其分泌调节过程如下图所示下列推断不合理的是（）（-）——----厂一»卜丘脑,[

①小CRH:（_）__I-----:㈠卜一T腺垂体|!;（+）|ACTH注CRH代表促肾上腺皮质激素释放激素ACTH仔上腺皮质代表促肾上腺皮质激素A.腺垂体细胞既存在CRH受体也存在氢化可的氢化可的松松受体B.下丘脑分泌少量的CRH就可以引起氢化可的松的释放量增加C.腺垂体分泌的ACTH通过体液定向运输到肾上腺皮质发挥作用D.人体长期使用氢化可的松类药物可能会导致肾上腺皮质功能减退

7.下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系下列有关分析不正确的是（）A.激素a是促甲状腺激素释放激素B.当体内缺乏碘元素时，将导致激素c的合成受阻C.人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素c的含量将会增加D.激素c与下丘脑分泌的生长激素之间存在协同作用

8.下列与激素调节有关的叙述，不正确的是（）A.激素一经靶细胞上的受体接受并起作用后就会失活

8.激素不为细胞提供能量，不直接参与细胞代谢，是一种信息分子C.在紧急情况下，人体出现呼吸频率加快、心率加速这一反应与肾上腺素分泌增多有关D.沃泰默以狗为实验对象设计实验发现了第一种动物激素——胰腺分泌的促胰液素

9.下图是机体生理调节的相关过程，以下说法正确的有（）内分泌细胞用素靶细胞血液循环

①图一可表示B可表示神经元、肌细胞、腺体细胞

②图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于汗腺细胞

③图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞

④图三可表示甲状腺细胞分泌甲状腺激素作用于垂体细胞B.两个C.三个D.四个

10.如图为人体某器官中血液的流动情况示意图，

①②表示物质，

①促进或抑制

②的产生，

②产生后将释放到血液中下列说法错误的是（）A.若该器官为肝脏，

①可表示胰高血糖素，

②可表示肝糖原分解产生的葡萄糖B.若该器官为胰腺，

①可能是促胰液素，

②可能是胰液C.若该器官为性腺，则

①可能是促性腺激素，

②可表示性激素D.若该器官为下丘脑，

①可能是甲状腺激素，

②可表示促甲状腺激素释放激素

二、非选择题

11.如图表示某种雌性激素的分泌及作用机制请结合所学知识及图中有关信息,回答下列问题A——细胞膜力I I*E Hf

（1）结构A是_______,结构C是___________；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功某种能激的素是_______（填字母）物质b是_________o

（2）过程

①通过细胞膜的方式是___________,细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的物质成分

（3）如果B细胞分泌促甲状腺激素，那么它只能作用于甲状腺的原因是:

12.向小白鼠体内注射促甲状腺激素，会使其下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少对此现象的解释有两种不同的假说

（1）假说一该现象是促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果假说二该现象是通过促进____________,进而对下丘脑进行反馈调节的结果为了验证哪一假说与实际情况相符，进行了如下实验材料与用具生理状态相同的A,B两组小白鼠、适宜浓度的促甲状腺激素溶液、手术器械等；2实验步骤

①测定两组动物血液中的的含量

②,B组做相同的外科手术，但不切除此器官

③向两组小白鼠注射O

④在相同且适宜的环境条件下饲养A,B两组小白鼠一段时间

⑤测定两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量3预期实验结果及结论若A组促甲状腺激素释放激素的含量____________,B组促甲状腺激素释放激含量_________,则支持假说一若A组促甲状腺激素释放激素的含量_____________,B组促甲状腺激素释放激含量________,则支持假说二参考答案

一、单选题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.C

6.C

7.D

8.D

9.C

10.B

二、非选择题

11.

（1）下丘脑卵巢A促性腺激素

（2）自由扩散蛋白质

（3）只有甲状腺细胞上才有促甲状腺激素的特异性受体

12.

（1）甲状腺分泌的甲状腺激素

（2）促甲状腺激素释放激素切除A组小白鼠的甲状腺等量且适宜浓度的促甲状腺激素溶液

（3）下降下降基本不变（或上升）下降。