3.1 生命活动需要酶和能源物质第1课时

佚名 · 0905

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生命活动需要酶和能源物质

3.1第课时1下列关于酶的叙述，正确的是（）i.酶彻底水解的产物都是氨基酸A.酶只有在细胞内才能发挥作用B.酶通过降低或提高化学反应的活化能来提高化学反应速率C.所有的酶都含有、、、四种元素D.C H0N世纪年代科学家发现了一种酶，该酶由的蛋白质和的

2.2080RNaseP20%80%组成如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高的浓度，他们发现留下RNA Mg2+来的仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明（）RNA具有生物催化作用A.RNA酶是由和蛋白质组成的B.RNA酶的化学本质是蛋白质C.绝大多数的酶是蛋白质，少数是D.RNA.下图表示某物质在酶、无机催化剂、无催化剂时由基态转变为过渡态时所需的3活化能（分别为、、），此图不能得到的结论是（）a bc无机催化剂能降低化学反应的活化能A.酶能降低化学反应的活化能B.无机催化剂降低的活化能为C.b—a酶降低活化能的效果比无机催化剂更显著D.如图为蔗糖酶作用机理示意图，下列说法正确的是（）

4.蔗糖酶的化学本质是A.RNA图注该示意图说明酶具有高效性B.8蔗糖麦芽糖一分子蔗糖可以水解为分子葡萄糖QOC.2葡萄糖O果糖蔗糖酶不能催化麦芽糖水解是因为它们不能结合形成酶一底物复合物D.为验证酶的专一性，采用的最佳实验方案是（）

5.等量的反应物选项分别加入等量的酶分别加入等量的试剂组组a bA麦芽糖葡萄糖麦芽糖酶斐林试剂B蔗糖麦芽糖蔗糖酶斐林试剂C淀粉蔗糖淀粉酶斐林试剂D淀粉蔗糖淀粉酶稀碘液如图，在适宜温度、条件下，实线表示没有酶时反应的进程在时,

6.pH曲线曲线曲线曲线A.a B.b C.c D.d将催化此反应的酶加入反应物中，则图中表示此反应进程的是（）对盛有过氧化氢的试管加热和加入催化剂，都能够促进过氧化氢分解，下列

7.相关叙述正确的是（）二者的基本原理是相同的A.前者是使过氧化氢分子的能量提高，而后者不影响过氧化氢分子的能量B.两者都可以降低过氧化氢分子的活化能C.酶和的作用原理是不同的D.Fe3+下列实验或现象能说明酶的高效性的是（）

①唾液中有唾液淀粉酶，把唾液稀释倍后，催化淀粉完全水解的速度仍快于无10机催化剂

②取两支洁净的试管，分别加入等量的淀粉溶液，然后向其中一支试管中加适量的淀粉酶溶液，另一支试管中加入等量的蒸储水，一段时间后，检测淀粉的分解情况

③在两支盛有适量过氧化氢溶液的试管中，分别加入等量过氧化氢酶和溶液，观察气泡的释放速率FeChA.

①②③B.

①③C.

③D.

②③为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为、各注入体积分

9.A B,2mL数为的溶液；再向管滴入滴质量分数为的溶液，向管3%H2O2A25%FeCb B滴入滴新鲜酵母菌液堵住管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验;观察2并记录结果回答下列问题（）本实验的主要目的是探究1

（2）如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是o（）过氧化氢酶能催化的分解，产生的［］能使溶于水的无色焦性没食3H2O2O子酸氧化生成橙红色沉淀为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶，设计了如下实验12mL蒸储水2mL马铃薯「2mL煮熟马铃薯块茎块茎提取液提取液2滴H2O2溶液2滴乩2溶液冒〔2mL、2mL焦性没712mL焦性没号I食子酸溶液食子酸溶液1焦性没食子酸溶液

①3号试管内加入的物质是o

②设计号试管作为对照的具体目的是2o

③如果号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是号试管2请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和唾液淀粉酶

10.的催化作用具有专一性要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题实验材料与用具适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉种溶液，斐林试4剂、试管、℃恒温水浴锅、沸水浴锅37若“+”代表加入适量的溶液，“一”代表不加溶液，甲、乙、丙、丁可代1表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液溶液试管^\甲+—+—乙丙T实验步骤2

①按照上表中的设计，取试管、加溶液

②混匀，℃恒温水浴一段时间37

③取出试管，分别加入适量的,混匀，在条件下隔水加热一段时间

④观察实验现象并记录实验结果结果预测3参考答案

1.D

2.A

3.C

4.D

5.C

6.C

7.B

8.B过氧化氢酶和催化效率的高低