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文本内容:
二年级语文第二周练习班级姓名（
一、读一读，填一填5分）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄••我发现诗句中的加点字都是结构在书写时要注意〃情〃字边窄，边宽；〃到〃字边宽,边窄（
二、将加点字、词语与对应的读音连起来8分）池塘脑袋bu ayi*阿姨nao dai捕食tdng帐篷chong hui奔跑zai冲毁zhang peng灾害ben*tou dinggeng haobei ji（
三、看拼音，写词语13分）bl runalipi maotiao yuanfen geiyan mingshou kuaiyiJing gongzuo zhTshi（
四、选词填空3分）它她他是我的爸爸,是我的妈妈，是我的小狗我们一起生活，多么幸福!
五、读一读，连一连，填一填披着尖尖的衣裳1,我的发现加点的词都是表示露着碧绿的牙齿的（1分）2,我会运用着黄雨伞，唱着粗粗的歌曲着红雨鞋甩着动听的尾巴（
六、联系生活实际，照样子，把句子补充完整6分）例我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁••••♦♦
1.体育课上，我们有时候，有时候O例平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会••••
2.夏天，我喜欢在，在，在，在（
七、根据课文内容填空15分）
1.学了《小蝌蚪找妈妈》，我知道小蝌蚪经历了〃长出两条腿一长出两条腿一尾巴变短一尾巴〃这四个阶段，最后长成了青蛙
2.《我是什么》中的〃我〃做的好事有_____、______，做的坏事有、o（填序号）
①淹没庄稼
②灌溉田地
③冲毁房屋
④发动机器
3.我从《植物妈妈有办法》中了解到仔细观察很重要植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察那里有,却得不到它
4.严冬时节，梅花盛开，香气扑鼻这让我想起了宋代诗人的:〃墙角数枝梅，凌寒独o遥，暗（J\、口语交际6分）森林王国要评选〃年度明星〃，报名参加的小动物正在为自己拉票下面是大象的发言稿，请你帮帮它吧！大家好！我是,我（样子）我的本领很大，是我的绝招希望大家投我一票谢谢!（
九、阅读短文，完成练习21分）不用嗓子的歌手小黄莺想找几名金嗓子歌手，组成一支合唱队小黄莺飞到花丛边，听见小蜜蜂在唱歌，嗡嗡嗡，真好听！小黄莺称赞说〃你的嗓音真柔美！〃小蜜蜂笑了起来〃哈！你说错了我唱歌不用嗓子，我是靠振动翅膀发声的〃小黄莺飞到稻田边，老远就听见小青蛙在唱歌，呱呱呱，又响亮又有节奏小黄莺称赞说〃你的嗓音真洪亮！“小青蛙也笑了起来〃哈！你说错了我是靠长在口角两边的声囊发声的，不用嗓子〃在密密的树林里，蝉在歌唱吱吱吱，又尖又细，持续不断经过调查，小黄莺发现,原来蝉唱歌也不用嗓子，而是靠肚子上的两片有弹性的透明薄膜振动发声的合唱队开始演出了嗡嗡嗡，这是小蜜蜂的歌声呱呱呱，这是小青蛙的歌声吱吱吱，这是蝉的歌声这些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子还动听
1.根据短文可知，（）的歌声柔美，（）的歌声洪亮，（）声又尖又细（填序号）（6分）A.小青蛙B.蝉C.小蜜蜂
2.根据短文内容，完成表格（填序号）（6分）
①吱吱吱
②嗡嗡嗡
③呱呱呱
④靠长在口角两边的声囊发声
⑤靠振动翅膀发声
⑥靠肚子上的两片有弹性的透明薄膜振动发声歌歌声靠什么发声小蜜蜂小青蛙蝉
3.文中画〃--〃的句子写出了小黄莺的特点（填序号）（3分）A.喜欢唱B.热爱劳动C.积极探究
4.其他小动物的歌声是什么样的？仿照短文，写出两种（6分）
十、看图写话Q2分）仔细看图，想一想小兔看见盒子会怎么想？盒子里是什么呢？小兔又是怎么做的？结果怎么样？展开想象，把故事写具体。
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