文本内容:
三年级语文第一学期第周周练7班级姓名得分制卷入别红芹审核人邵泽红
一、看拼音，写词语（16分）lu kexiao toujiu mingda pinsao diwei koujl huliu lei
二、给下列加点字注音16分咱们（）吞咽（）奶酪（）牙齿（）•••■稍息（）犹豫（）做梦（）红温（••••12分
三、给下列句子中的加点字选择正确的解释（填序号）管
①吹奏的乐器；
②圆筒形的东西；
③负责，管理；
④管教，约束；
⑤介词，把
1.我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
2.爸爸推测老鼠就是沿着这些管道爬到楼上去的，■、选择题（12分）U!A.擦燃火柴奇异的火光勇敢的蟋蟀B.钻出地面诱人的奶酪C.贮藏食物调皮的儿子D.集中队伍
1.下列词语搭配不当的是（）
2.下面不符合童话特点的一项是（）A.读童话故事，不但能感受和经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示B.在童话故事里，动物和植物像人一样会说话，并且也有喜怒哀乐C.童话都是真实发生的故事，目的是让孩子信以为真D.童话故事充满了神奇的想象，能让我们感受到里面人物的鲜活和生动
3.能体现青头和红头是“非常要好的朋友”的句子有哪些？（）（多选）A.青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…”B.青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话“红头！不要怕……”C.这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去
五、运用所学知识完成练习（20分）
1.在牛肚子里旅行》讲述了被大黄牛吞进肚子里，它的好朋友大声指引帮助他,让它，最后又______________________________________,使得好朋友的故事
2.《一块奶酪》是一篇,写的是和小蚂蚁们在搬运时,经过一番,对掉下来的奶酪渣作出正确处理的过程，赞扬了蚂蚁队长的美好品质.
六、阅读短文，完成练习（24分）书本里的蚂蚁古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本破旧的书里，小蚂蚁当然也被带进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音“是谁？”小蚂蚁奇怪极了“我们是字”细碎的声音回答着小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字“我，我是蚂蚁，我变得这么扁，也像一个字了”小蚂蚁挺乐意当一个字的书本里有了一个会走路的字第一天，它住在第100页，第二天跑到第50页……所有的字都感到很新奇这些字从没想过走一走，跳一跳它们现在都学着小蚂蚁跳跳舞、串串门这多快乐呀！有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书本来看啊！这本她原本看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她高兴地一口气读完了第二天，小姑娘忍不住又打开来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁，笑眯眯地问“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了”会走路的字？小姑娘明白了这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去是的，第三天早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事来
1.“书本里有了一个会走路的字”这个“字”其实是（）（3分）A.花朵B.书本里原本密密麻麻的小字C.小蚂蚁D.小姑娘
2.短文叙述了一只小蚂蚁被夹进了里，它感到极了，当它变成了一个的字，又感到的，在它的带动下，其他的字每天晚上,书里的故事也就o从中，你觉得书本里的蚂蚁是只的蚂蚁
3.如果有一天，又有一只小蚂蚁爬到了这本书中，接下来将会发生怎样的故事呢？请发挥想象，写一写（7分）。
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