经济学基础 教案项目14

《经济学基础》电子教案课程名称经济学基础课程类型理论课（）/实践课（）本课程是目前我国各高校经济管理类专业中的基础课程通过本课程的学习，可以让学生全面系统地掌握《经济学基础》的基本概念和基本理论；了解市场经济运行的一般原理和政府对国民经济进行宏观调控的依据与方法、手段；课程定位帮助学生利用所学到的经济学知识解决真实世界中所遇到的各种复杂问题，并作出正确选择；同时也为进一步学习其它专业知识打下一个坚实的基础★教案设计项目课题项目十四宏观经济政策概述授课时间授课对象•理解宏观经济政策的四大目标及其相互作用•掌握财政政策的含义及具体运用知识目标•理解自动稳定器的含义•掌握货币政策的含义及货币政策工具的具体运用教学目标•能够掌握财政政策的含义及具体运用技能目标•能够掌握货币政策的含义及货币政策工具的具体运用•关注与财政政策和货币政策相关的时事新闻情感目标•对宏观经济目标有一定的了解经过项目十三的学习，学生对经济增长和经济周期理论有了基本的认识，学情分析本项目将学习宏观经济政策概述将普通的讲授课设计成教师主导，学生主体，师生互动的新型课堂教师根据学生的认知水平可以采用讲授法、讨论法、直观演示法、案例分析法等方教学方法法组织教学教师通过鼓励学生自主学习、自由表达，充分激发学生的问题意识，培养主动探究、团结合作、勇于创新、敢于实践的精神学生通过课前预习、查阅资料，课上小组讨论、班级汇报，课后练习提升、学习方法反思总结等方法重占掌握财政政策的含义及具体运用重难点难点掌握货币政策的含义及货币政策工具的具体运用教学媒体教材及配套的课件、教案、微课，投影仪，计算机教学流程教学环节师生互动案例导入【教师】结合书中主题引入谈一谈宏观经济政策的目标

1.宏观经济政策的工具

2.【学生】小组讨论并回答问题【教师】归纳学生提出的主要想法，发现小组之间意见不一，引起学生好奇心，激发学习新知的兴趣切任务一宏观经济政策概述【教师】讲解宏观经济政策目标、宏观经济政策工具、宏观经济政策的理论基础【学生】领悟记忆、思考判断并总结笔记【教师】请学生思考宏观经济政策目标【学生】小组讨论并回答问题【教师】点评各小组的回答，梳理答题思路，展示参考答案b任务二财政政策【教师】讲解财政政策的内容和政策工具、财政政策的效应、教授新知财政政策的挤出效应、财政政策效应分析、财政赤字与公债【学生】领悟记忆、思考判断并总结笔记【教师】请学生思考财政政策的内容和政策工具【学生】小组讨论并回答问题所任务三货币政策【教师】讲解货币政策的内容和政策工具、货币政策的效应、货币政策效应分析、财政政策与货币政策的协调【学生】领悟记忆、思考判断并总结笔记【教师】请学生思考【学生】小组讨论并回答问题【教师】询问学生是否有尚未理解的地方【学生】提出疑问问题解决【教师】【学生】共同探讨解决【教师】带领学生复习本项目的知识脉络整体回顾【学生】简要复述本下项目的知识框架【教师】请学生完成本项目的同步训练布置作业【学生】课后练习与核对答案进行自我检测教学反思。