木兰诗原文及翻译

木兰诗原文及翻译—木兰诗阅读《木兰诗》作者就就是唐代文学家北朝民歌其古诗全文如下【前言】《木兰诗》就就是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞-梁鼓角横吹曲》中木兰诗讲述了一个叫木兰得女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官,只求回家团聚得故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良得品质、保家卫国得热情和英勇无畏得精神木兰诗以“木兰就就是女郎”来构思木兰得传奇故事，富有浪漫色彩;详略安排极具匠心，富有生活气息;以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态,刻画人物心理，生动细致，使作品具有强烈得艺术感染力【原文】唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆昨夜见军帖,可汗大点兵军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭旦辞爷娘去,暮至黄河边不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅但辞黄河去,暮宿黑山头不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾万里赴戎机,关山度若飞朔气传金析,寒光照铁衣将军百战死,壮士十年归归来见天子，天子坐明堂策勋十二转,赏赐百千强可汗问所欲，木兰不用尚书郎愿驰千里足,送儿还故乡爷娘闻女来,出郭相扶将阿姊闻妹来，当户理红妆小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊开我东阁门,坐我西阁床脱我战时袍,着我旧时裳当窗理云鬓,对镜贴花黄出门看伙伴,伙伴皆惊惶同行十二年，不知木兰就就是女郎！雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离双兔傍地走，安能辨我就就是雄雌【注释】唧唧纺织机得声音一说为叹息声，意思就就是木兰无心织布，停机叹息首句一作“唧唧jiji何力力”当户对着门或在门旁,泛指在家中机杼声:织布机发出得声音机:指织布机杼:dMg hU:zhU织布梭子惟:只何:什么su6忆:思念，惦记军帖:征兵得文书可汗古代西北地区少数民族对君主得称呼大点兵:大规模征兵ti kGhWn:、选文中连用四个“我”得作用就就是什么？

3、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这个动词得表达作用

一、

二、

三、

六、七段详写木兰女儿情怀严、五段略写战场上得英雄气概从内容上突出儿女情怀,丰富英雄性格，就就是人物形象更真实感人结构上使全诗显得简洁,紧凑此诗在写法上运用了较多得修辞手法，主要就就是对偶、排比及互文其中互文就就是此诗极有特色得修辞手法，在刻画人物心理、塑造人物形象、渲染气氛等方面起了很大作用如“开我东阁门，坐我西阁床”二句，单从字面上看就就是不合逻辑得，上下文互文互补而增义“开我东阁门，坐我东阁床；开我西阁门，坐我西阁床”由于互文手法得运用，省略了时间得推移和地点得转换，表现了木兰一别十年回到家中，迫不及待地到这里坐坐，到那里看看，看到曾经熟悉得一切,心中既充满亲切之感，又有说不清得滋味含不尽之意于言外,通过动作细节得描写，刻画人物心理又如“当窗理云鬓，对镜贴花黄”二句,如果把“当窗”和“对镜”分开理解,显然不合女子梳妆得实情“当窗理云鬓”应“对镜”，“对镜贴花黄”也要“当窗”这里得互文手法如同“蒙太奇”一样变换镜头，表现了木兰脱下戎装得动作之迅速、麻利，渲染了她经过十年得军旅生涯，急切地想找回女儿家感觉得兴奋之情再如“将军百战死，壮士十年归”二句,对偶兼用互文，高度概括了十年征战得旷日持久和激烈悲壮，突出了木兰出生入死，英勇善战得英雄形象又如“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”二句，“脚扑朔”就就是雄兔得特征，“眼迷离”就就是雌兔得特征，分辨雌雄本就就是一目了然得事，但二兔上述得特征兼而有之,就很难区别了这里暗示木兰女扮男装，替父从军,和男人一样驰骋疆场，巾帼不让须眉,表现了木兰得机智勇敢，照应了上文“同行十二年，不知木兰就就是女郎”，使这个传奇式得女英雄得形象更加丰满,含蓄而富于浪漫色彩又如“东市买骏马，西市买鞍葬，南市买辔头，北市买长鞭几句，排比兼用互文，表现出一种急促跳荡得节奏，一种跃跃欲试得意态，表现“可汗大点兵”得军情紧急，渲染了出征前得紧张气氛和木兰准备工作得繁忙而有序这些互文手法得运用，不仅词约意丰，详略得当，而且从叙事上跨越时空，加快了情节得推进，使行文富于节奏感，跌宕生姿，增强了表达效果木兰诗塑造了木兰这一不朽得人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人木兰既就就是奇女子又就就是普通人，既就就是巾帼英雄又就就是平民少女，既就就是矫健得勇士又就就是娇美得女儿她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活木兰诗具有浓郁得民歌特色全诗以“木兰就就是女郎”来构思木兰得传奇故事，富有浪漫色彩繁简安排极具匠心，虽然写得就就是战争题材，但着墨较多得却就就是生活场景和儿女情态，富有生活气息诗中以人物问答来刻画人物心理，生动细致;以众多得铺陈排比来描述行为情态，神气跃然;以风趣得比喻来收束全诗，令人回味这就使作品具有强烈得艺术感染力《木兰诗》阅读理解一解释加点词⑴策勋十二转⑵赏赐百千强⑶可汗问所欲⑷愿驰千里足⑸出郭相扶将⑹著我旧时裳⑺雄兔脚扑朔⑻雌兔眼迷离⑼双兔傍地走（）安能辨我就就是雄雌10

二、一^可多义⑴帖

①昨夜见军帖⑵将

①将军百战死

②对镜帖花黄

②出郭相扶将

三、划分朗读节奏可汗问所欲，木兰不用尚书郎

四、辨析下列词得古今意义⑴阿爷无大儿古义:—_，今义:⑵双兔傍地走古义:—，今义:

五、回答下列问题⑴指出下列各句得修辞手法

①策勋十二转，赏赐百千强（）

②当窗理云鬓，对镜帖花黄（）

③东市买骏马，西市买鞍僻，南市买辔头，北市买长鞭（）

④将军百战死，壮士十年归（）⑵有两个成语出自该文，她们就就是和——⑶选出不就就是对偶句得一项（）、万里赴戎机,关山度若飞、策勋十二转,赏赐百千强A B、当窗理云鬓,对镜帖花黄、将军百战死,壮士十年归C D⑷木兰凯旋回朝，天子怎样对待她她得要求就就是什么？⑸画线得句子就就是什么描写？表现木兰什么特点？⑹结尾一段吟唱附文，以兔为喻,赞颂了什么⑺对木兰这一形象得意义，怎样贴切评价⑻“爷娘闻女来…阿姊闻妹来…•一小弟闻姊来…”运用得就就是什么修辞方法，这样写有什么好处？⑼“双兔傍地走，安能辨我就就是雌雄”用得就就是什么修辞方法？改为陈述语气⑩用原文填空

①表现木兰出征前紧张、周密准备得句子就就是_—

②从侧面描写木兰战功显赫得句子就就是一

③描写伙伴惊奇得句子

④表现木兰不贪图富贵利禄得句子

⑤表现木兰归乡心切得句子——（）选出与例句中得意思相同得一项11

①双兔傍地走（）、走马观花、茶走味了、车刚走、走漏消息A BC D

②安能辨我就就是雄雌？（）、坐立不安、安敢如此、安得什么心、安营扎寨A13C D

③木兰当户织（）、捷报飞来当纸钱、当着大家谈一谈、她会当家、旗鼓相当A BC D⑫出自本文得成语，并解释在现代汉语中得意思扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清底细、思考与探究、vv木兰诗＞＞中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略

1、说一^兑木兰就就是怎样一个人

2、结尾一段就就是吟唱，以兔为喻,赞扬了什么？

3、您对木兰从军一事就就是如何评价得请简要回答

4、您认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传得原因就就是什么？5

二、阅读课文第六自然段，回答下列问题爷娘闻女来,出郭相扶将阿姊闻妹来，当户理红妆小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊开我东阁门，坐我西阁床脱我战时袍,著我旧时裳当窗理云鬓,对镜贴花黄出门看火伴,火伴皆惊忙同行十二年,不知木兰就就是女郎

1、用一句话概括这段话得段意___________________________________________________________________、从文中找出相应得动词填写2

①描写爷娘:

②描写阿姊:

③描写小弟

④描写木兰。