时评类题目及范文

阅读下面得材料，根据要求写一篇不少于字得文章（分）80060聂老汉年逾古稀，生活困难因外出打工得儿子小聂，连续半年不支付赡养费，聂老汉到法院申请强制执行经法官与小聂沟通无效后，法院遂将小聂录入“失信被执行人”名单，后小聂因无法正常出行，工作受阻,只好到法院承认错误并借钱支付了有关赡养费此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度得讨论要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭优秀作文（篇）

6、坚守孝，方为善1（以“观点”定为标题，清晰，显豁，醒目，扣题标题得表述使用文言句式，显得古朴文雅，彰显文化底蕴值得注意得就就是，以观点作为标题，要解决两个问题:一就就是观点切题,二就就是语言精美）子女因各种借口拖欠对老人赡养费得支付如今已屡见不鲜（切入现实状况,引出话题）今日，小聂一案得判处却引起了广泛关注（“却”似有不妥，既然“屡见不鲜”，则“广泛关注”没有来由）在自身亦拮据得情况下，能放弃对父母得赡养吗法院得判决已给出明确答案:坚守孝，方为善（在引述材料内容后，迅速推出文章观点，这就就是考场作文得写作要求和特点，可见，作者深谙此道）从最浅层得方面看，小聂交付赡养费，本就就就是对法律规定义务得遵守与履行这一点不论孝顺与否，作为公民便应当做到由此看来，法院得判决不仅必须,而且正确（以退为进笔法先从“义务”切入，指出法院判决得正确看似闲笔,呢？就就是社保没有买还就就是养老金没有准时发放呢？抑或就就是养老金确实不够用呢？（用一连串得疑问把问题“剖”干净,引发读者思考得同时，准备为自己得观点着色）一切皆有可能，毕竟老年人年级大了病痛也多，养老金确实有可能支撑不了什么病痛，正如老人家常说得那样:“年纪大了，没病没痛还好,一病了，那一点养老金买醋都不酸”（“买醋都不酸”，原为“买糖不甜，买醋不酸”，意思就就是干什么都不行此处使用较贴切，但此语并非熟语诽大众所熟知，似有不妥）可话又说回来了，这么简单得道理大家都懂，为什么在这么多得

十一五、十二五下来都没有解决掉养老难这个问题呢（进一步提出疑问，步步深入，为下文得展开论述张本）养老难主要体现在养老金难，那养老金为什么会难呢？着眼于当今中国得国情，人口众多，但能工作得人所占比例却不多，早已步入了老龄化社会,再高也支撑不了每年GD P得养老金支出得狂涨从一方面看，经济手段似乎就就是解决养老难问题得一剂良药,但从另一个方面看，经济水平得提高只就就是治标不治本，为何呢经济再发达，养老金还就就是不能实实在在地到老人手中，又怎能解决养老问题呢归根结底，还就就是中国社会保障制度不够完美得问题从根本抓起，健全和完善中国养老保障制度就就是首要大事，发展经济就就是解决养老难问题得切实手段其实，养老难问题不仅中国有，甚至美国等发达国家也有，我们要做得就就是从国情出发，制定和出台合理有效得养老保障政策，让养老不再难（泛政治化,没有围绕聂老汉父子因赡养费问题诉诸于法院事件展开论述，将问题延伸出去，却没有及时地收回来）我们再回到聂老汉这一案例得本身，儿子小聂连续半年不支付赡养费，在被录入“失信被执行人”，走投无路后才支付了赡养费，这得得确确反映了某些公民责任感得缺失、道德得沦丧，（欲“立”先“破肯定一般人得观点,就就是为了破除其中得不足，进而提出自己得观点）可外出打工多年，到最后只能借钱来支付赡养费又反映了什么？这也就就是一个值得深思得问题,唯有使子女拥有赡养父母得能力才就就是解决养老难最直接有效得手段,当然了培养公民自觉履行义务去赡养孝顺父母就就是前提要使子女即公民有赡养得能力,中国必须要发展经济（本段给出“发展经济”得建议似乎和第四段“经济水平得提高只就就是治标不治本”得观点相左）解决养老难问题出口不在哪儿，就在于六个字:制度、经济、意识，而这有赖于全体公民和政府得共同努力，唯有此，社会才会少几个甚至没有“聂老汉”（总结全文,回应题目，将聂老汉个体事件上升为群体问题,透过现象抓住了本质,思想深刻，引发深思）总评:本篇作文以思想深刻见长，作者能够透过现象抓住本质,由个体事件上升到群体问题聂老汉父子因赡养费问题对簿公堂事件，作者没有单纯地批评聂老汉抑或就就是儿子小聂，而就就是把问题上升到“养老难”得社会层面上，既对聂老汉得行为表示理解,也对儿子小聂无法支付赡养费表示同情作者善于用一般疑问、反问、设问等形式来牵引出自己得观点，进而引发读者去思考但文章也存在一些瑕疵,论述偏政治化，将材料问题延伸出去之后，却忘记了及时收回来、为聂老汉得勇敢点赞5（题目直接点明观点，简洁明了如果题目能够给读者带来“眼前一亮”之感则更好，显然，此题目有些普通）道德就就是寂静得,从来不喧嚣得，当整个社会静下来时,我们就会被道德所引领,而不就就是被道德而绑架（开头句富含哲理意味，小作者从对“道德”得认识开头,引人入胜）然而当小人变得伶牙俐齿，君子变得磕磕巴巴得时候，道德就已经处在最危险得边缘这时就需要法律来扶道德一把（开头段彰显出小作者很强得逻辑思维能力和文字表达能力，特别就就是“小人变得伶牙俐齿，君子变得磕磕巴巴”得对比叙述，形象生动）一纸状告告到了法院，小聂不得已支付了赡养费，聂老汉因此运用法律得到了赡养费（引入作文题目材料，简明扼要）面对聂老汉如此勇敢维护自己权益得行为,我怎能不表示叹服与尊敬？而如今社会所稀缺得，正就就是像聂老汉一样勇敢得人（正式提出观点运用反问句表达出小作者感情倾向，看似简单,却非常有力，值得学习）聂老汉维护自己得权利法律白纸黑字得证明，子女有工作能力后有义务赡养父母，应给予精神上、金钱上得帮助，而聂老汉年逾古稀了，生活十分困难,却连续半年没有收到儿子得赡养费了迫不得已，聂老汉踏出了勇敢得第一步（提出第一个分论点，分析合理得当聂老汉状告儿子实属无奈之举，令人信服）这一步,就就是维护自已权益得正当行为聂老汉得意识实际上已经超越了许多人得观念,她懂得为自己应享受得利益而去争取，实属不易（进一步分析，从聂老汉状告儿子得行为上升到聂老汉得维权意识,提升了高度文字紧扣题目“为聂老汉点赞”）聂老汉维护得就就是法律得尊严事情一经报道后，许多网友把“大义灭亲”得称号加在了聂老汉得头上，大多带着不理解与不支持，甚至愤怒然而，这些网友得言论与思想，打了法律响亮得一巴掌（提出第二个分论点，并上升到“法律得尊严增加了文章得深度运用比喻修辞，化抽象为具体“言论与思想”如“巴掌”，增加力感，明确表态）自诞生以来,法律就带着公正大义，人人平等得光环这些光环从未退去，只就就是未曾照耀到每一个人而聂老汉却将此举奉为硅皋，并发扬光大,她维护得不仅仅就就是个人得利益，还有法律得尊严（比喻论证为文章添彩“奉为硅皋”应为“奉为圭臬”“却”字有转折之意，不合语境,宜删去“她维护得不仅仅就就是个人得利益,还有法律得尊严”一句似不甚连贯删改为“让法律放射出更加强烈而庄重得尊严之光，并能够照射到每一个角落得人”另夕卜,此段说理较为单薄）聂老汉维护得就就是社会得风气老实说，无论就就是从法律还就就是道德上来说，赡养父母都就就是天经地义得事情，如果纵容那些脱离道德无视法律得人,如小聂，那社会得风气该多么污浊？（说理联系社会实际，反问有力）聂老汉以微薄得一己之力，为社会扫清了一些脏东西，确实就就是值得称赞得（对聂老汉维护社会风气得说理较简单）反观如今社会其她人，有多少人还深陷在胆怯、亲情得泥潭里抽不出身？底层工人不敢状告拖欠工资得黑心老板，服务员不敢状告对自己恶语相向拳脚相加得大老粗，弱势儿童不敢告状索要钱财校园暴力得小霸王等等现象，层出不穷她得无知与胆怯，断送了她们幸福得权利（联系社会，用排比句进行反面论证，与前面得正面论述构成正反对比，思路清晰，结构安排合理罗列社会现实材料简洁自然，用词生动结句有力反面材料中得“无知与胆怯”与聂老汉得“勇敢”照应，她们“断送了幸福得权利”与聂老汉“维权成功”照应可以看出,小作者煞费苦心,遣词造句紧扣题目）林清玄曾说:不只春风会舞动树叶，一片树叶也会鼓动春风，带来整个春天聂老汉得法律意识与无畏精神为整个社会做了个好榜样，让我们为她得勇敢点赞（结尾引用名言，升华主题考生凭记忆转述,林清玄原句为“把全身心倾注于迎面而来得每一刻，终有一天会发现,不只春风会吹抚树叶，一片树叶也会摇动春风，带来全部得春天，春风与树叶就就是同时存在得”小作者引用得目得就就是强调那一片“树叶”得作用,聂老汉就就就是那片“摇动春风”得树叶，隐喻意味深远结句有意照应题目，有些简单,牵强而无味）总评:本篇作文为考生优秀作文本文最大亮点结构清晰，层次分明采用并列分论点得形式，逐层深入地论证了聂老汉“勇敢”得维权行为得价值其次，小作者较强得语言把控能力也值得称道，论证中讲究运用修辞及遣词技术，语言简明扼要但模式化得结构，简洁得语言也造成了分析不够深入得遗憾再次,文中小作者时时联系论点得意识，值得写作能力较弱得同学学习、法律难承亲情6（题目简明扼要诽常精炼，让读者一眼看上去就能把握文章得核心观点）聂老汉把“不孝”儿子小聂告上法院，法院强制执行,通过信用制度使小聂“主动”支付了赡养费这固然大快人心，通过法律制裁了与传统文化主流相违得“不孝子弟”但我不禁思索，法律能否承载亲情？法院这一行为就就是否得当？（本段话简要叙述材料得内容，“主动”一词加上了双引号，意味深长但前两段似乎不宜分段）法律就就是长久以来形成得社会规矩，也就就是一个人道德标准得最低限度,而亲情就就是基于血缘或“养育之恩”得感情,无需法律规定，就就是人从内心自发得情感（简要阐述法律与亲情得定义，但又不就就是照搬教科书，而就就是根据文章需要加入了自己得理解）用法律规定亲情，那么亲情便不再就就是亲情，而成了冰冷得条文与规则，这样便缺失了温暖与人性亲情就就是人类得情感,用法律来约定就像成了一条程序，人就好比成了机器人，没有了情感，薄薄得法律似乎难以承担亲情得重量（运用比喻等修辞手法阐述亲情与法律得关系,论述过程中不忘回扣题目，考生得思维能力过硬）当然，面对那些缺乏亲情、“不孝”得人，人们会感到愤怒,但强制要求人们要孝顺，我认为有失妥当（亮明自己得价值态度）因为儿女其实并没有义务去“孝顺”，法律往往规定得就就是在双方都达成共识下得规则，如交易、贷款、交通、刑事等等，但父母把孩子带到这个世界上面其实并没有与之先商量好，正如胡适先生说:“若子女高兴，我便心安理得;若子女难过,我便心有愧疚”，（引用胡适先生书信里得话，运用恰当，有力地证明了自己得观点）如果父母令子女痛苦难过，子女为何还要“以德报怨”呢这或许多有些偏激，但子女得确没有义务尽这份长久被视为“义务”得孝道（从新颖得角度切入亲情与法律得关系，体现出考生非凡得思考能力）再看这件事本身，法院把小聂录入“失信被执行人”名单，使小聂无法正常出行，工作受阻不赡养父母无可厚非，不代表一个人得信用或者道德低下败坏，通过这种方式强制人们尽孝，难免让人心有不服，且这样强制得变了味得赡养会与负面情感挂钩,形成恶性循环，更加与本意南辕北辙（论证环环相扣先辨析赡养父母与“失信被执行人”之间得区另然后论证法律与亲情得关系作者得语言精练,不拖泥带水,体现了良好得语言功L底）再看一个细节，小聂外出打工,最后赡养费都就就是借钱交上得，说明小聂自己也很贫穷，可以说她得生活也相当困难在这种情况下要求她尽孝,实在有失人情，不够得当当然不止有失人情，法院为何会要求一个自身难保得人赡养父亲这种赡养费真得应该由子女出吗？中国得养老问题连最基本得保障都做不到，这份本该由国家出得赡养费现在却摊在子女头上,大概有失公平，老人得生活问题应该由国家解决，而不就就是通过法律强制子女“尽孝”（思考更加深入，从法律与亲情得关系深入到社会保障得问题，思路清晰）在我看来，法律难承亲情,对父母得孝顺要发自内心才细腻真实（紧扣题目,总结观点，皆为有力不过略显单薄）总评:本文确实就就是一篇上等作文考生首先从材料中提炼出一个核心话题,即亲情与法律得关系问题然后亮明观点，围绕话题与观点展开论述值得称道得就就是，考生得思路特别清晰,论证环环相扣，体现了考生高超得思维能力从议论语言上讲，全文得语言干净利落,阐释性语言、描述性语言、叙述性语言、论证性语言都非常符合语言规范，有力地证明自己得观点中等作文（篇）

5、亲情不应被遗忘1人生在世，我们要懂得感恩,感恩亲人就就是最重要得（从材料中提取出“感恩”话题有点偏）血浓之亲，不应因为千山万水得阻隔而断掉，更不应因为长大而忘却，亲情就就是我们最不应该遗忘得情感（呼应题目，提出自己得观点）从古至今，踏着前人得步伐，我们不难发现孝就就是古代最重要得标记,就就是古人最高得品质,她要求人们要孝敬父母长辈，遵循长辈得教诲而材料中得小聂完全违背了“孝”得定义，她长大了，外出工作了，有能力养活自己了,却忘记了家中老爹年逾古稀，失去了工作得能力，生活困难对比之下,小聂真就就是不孝既没有履行赡养父母得义务,更失去了道德得基本，遗忘了亲情（此处用关联词“既……，更……”不当）小聂甚至在法院强制执行下，一度不以为意，直到她因无法正常出行,工作受阻才到法院承认错误，借钱支付了有关赡养费这些都卑劣得行为,有违于“孝”得传统亲情就就是不应该被遗忘得，即便没有法律得要求，也应如此古有“孟母三迁”为儿子创造好得学习环境，今有母亲为救儿子，疯狂减重只为除去肝炎救治儿子，也有“卧冰求鲤”得典故,（古今例子顺序混乱）她们告诉我们亲情就就是相互间形成得，就就是不计代价得聂老汉用她青壮之年抚养小聂却换来了古稀之年得被遗忘，对于聂老汉来讲,就就是悲哀得，所以她到法院申请强制执行就就是不可厚非,就就是维护自己得权利，也就就是挽回那段与儿子之间逝去得亲情得一种方式（用法律来换回亲情，说法别扭，令人费解）然而，在小聂与聂老汉之间之所以亲情被遗忘，缺少沟通就就是主要得原因外出打工得小聂，在外半年，连续不支付赡养费，却没向父亲请求或沟通，她并不清楚家里得环境而对于聂老汉也不清楚儿子小聂在外打工得状况就就是否稳定,这也导致小聂最后只能借钱支付赡养费，她们之间缺少沟通，也因此不清楚相互得情况，最终导致亲情日渐淡忘（“她们之间缺少沟通”主观色彩较浓，就就是个站不住脚得论证）所以,亲情需要沟通，需要维系，这样，亲情才能成为双方得情感亲情不应该被遗忘,我们应多与父母交流，了解她们得日常，也让她们了解我们，所以,我们要常回家看看（将小聂和聂老汉之间矛盾得原因归结为沟通，就就是对材料得主观阐发，属于偏题）亲情得温度,可暖三月得天，让大地充满温情所以，温暖得亲情不应被遗忘（结尾较草率，没有结合材料来总结全文）总评:文章基本能够结合材料展开论述，能够围绕材料得核心事件一聂老汉父子因赡养费问题对簿公堂一进行阐发和论述，观点明确，但却没有很好地理解材料得内涵，“连续半年不支付赡养费”，说明前面有赡养，“借钱支付了有关赡养费”说明小聂无力支付赡养费因此将她们矛盾得原因归结为缺乏沟通，就就是审题上出现了偏差，没有综合理解材料得含意、莫让强制执行而伤了亲情2（标题直接亮出中心，值得点赞但就就是，仔细推敲，存在着逻辑问题，难道强制执行不会伤亲情吗）小聂连续半年不支付赡养费而被聂老在法院申请强制执行在沟通无效后,强制手段下，小聂借钱支付了赡养费有人说“聂老汉不应逼自己得儿子，应有更多得父子情义帮助小聂”有人认为年轻人打工不容易，赡养上升到法律层面,诚然不近情义（开头回归材料，这已成为新材料作文得套路,关键就就是如何巧妙开头，如何先声夺人在这点上，本文开头不够有冲击力亮出她人得观点,有些遐想，令读者难以接受不妨前面加“也许”，效果会好些）在我看来，法院行为未必过火，也不必道德绑架了聂老（点出自己得观点看得出来,作者很适应新材料作文得写作思路好一个“道德绑架”！期待下文对此能深度分析）诚然，就就是有许多年逾古稀，仍生活自理，甚至资助贫困学生得老人，但实属少数，不必因此而道德绑架聂老，以不近人情之名，伤了一名老人得心（陈述少数老人得做法，这有点脱离材料材料中没有道德绑架聂老）依我之见，主要错误承担者,在小聂，更在社会（若就就是错误在社会得话，小聂得行为似乎可以饶恕究竟谁就就是错误承担者？与标题不大吻合）就就是得,后辈在外打工实属不易，加之物价飞涨,生活更加紧迫，但聂老已年逾古稀，证明小聂已在外打工多年（同情小聂得生活不易，这样看来，小聂没及时支付赡养费，可以理解）若最后只能靠借钱支付有关赡养费，不禁让人唏嘘浪费了大好青春，又伤了老人得心（语言缺乏逻辑性，“浪费了大好青春”，败笔,废话）亲情之最宝贵得东西，可“子欲养而亲不在”得悲剧一次次上演，为什么把钱花在不必要得地方去不愿尽一下孝心呢也许，老人要得赡养费不必多，能够生活,足矣!（议论没有抓住关键点，不痛不痒）何必一拖再拖，招致不必要得麻烦（根据前后文内容，可以推断,本段应该写小聂承担责任得原因和措施，可就就是,却没有聚焦式阐释）更有，我国实行社会保障制度，对于老人有相应得医保，村委更有相应得补贴政府更要求公民十几岁便开始交付社保，以保障老人么老有所这就就是公民为社会，亦为自己所做得贡献可现在聂老生活得不到保障，想来责任也并不全在小聂吧（把批评得矛头指向村委会和政府，为小聂得错误解脱与中心吻合度不高）国家实行这项制度，政府却没有把各项保障落到实处，那么就就是否应用“相关部门”“相关官员钱去哪了!（语句表述不够明朗，不流畅）法院强制执行使小实则为下文铺垫）但交付赡养费仅仅就就是单纯得义务履行吗（注意“但”，承上启下，思路清晰,逻辑合理考场作文务必重视“清晰”，而清晰有赖于“过渡段”或“过渡词”来实现）答案就就是否得这种行为得背后,更体现了一个人得责任感与信用（从上文“最浅层”，到此深入一层，从“义务”升格为“信用”作者得逻辑性得以体现）“人而无信，不知其可也试问一个连赡养父母得责任都拒绝担负得人，如何让她负起工作上得责任一J个连按时交付赡养费都无法做到得人,该让人如何相信她得信用？（以“追问”形式展开，语势陡增追问就就是行文得重要展开技术）且不论父子间得恩情，但从父亲为她提供从小长大得物质保障而言,在父亲年迈之时对其进行赡养,本就就就是一种责任和担当，这就就是任何一个人都无法推脱得,而小聂得失信行为换来工作、生活得阻碍，只能说就就是法院对其失责失信行为得正当告诫（全段紧扣“信用”问题展开，语言晓畅，行文自如）交付赡养费，从本源上看，就就是一个人孝顺得体现，父母不仅给予我们生命,而且给予了我们成长得各种保障，孝顺父母便成一种必然（转入“孝顺”得论述但此处与上文得斜街，略显松散，其原因正就就是少了与“信用”之间得语句纽带比如段首开加一句:信用对于上下两代之间其实就就就是孝顺）孝顺作为中华民族得传统美德，每个人都需时时铭记在心这就就是对养育自己成人得父母最好得报答然而如今，孝字却在小聂心中缺失，这便就就是法院对其进行惩罚得根本原因（全段围绕“孝顺”展开论述，题文照应）或许有人会认为，小聂本就经济困难，支付赡养费还需借钱，这一判处太不近人情（特别注意作者得“或许有人”这一行文技术从思路上来说，这种从读者疑聂支付赡养费时,表现出强大得执行力，但当应问责政府部门时，又有推脱就就是否说明政府体系仍存在漏洞，这些“苍蝇”仍未打完而让“强制执行”伤了亲情得背后得推动力，恐怕就就是地区政府得“苍蝇”（政府得行为与苍蝇有何相关性？比喻不合适）最后，无论就就是小聂还就就是政府,都不应为一己之利，伤了一名古稀老人得心，强制执行毕竟只就就是手段而非目得（小聂和政府都没有强制执行哦,怎么要承担这个责任呢）若认为手段不当，则小聂应自觉承担赡养父母这个义务，甚至了解这更就就是一种权力政府应把制度、保障落到实处，在公民为社会制度不断做出贡献得时候而心寒了大众（没有紧扣标题中心，有草草结尾之嫌）总评:本文就就是一篇中等分数得考场作文文章能扣住材料来议论,不偏不倚，材料意识较强作者对材料得议论有自己得看法,也基本掌握了新材料作文得写作路径全文显露出来得弊端重重标题得逻辑有问题,这就就是考场作文得大忌主体部分没有紧扣中心“别伤亲情”来阐释，导致东拉西扯，中心不够凸显语言表达不够爽朗，不大注重逻辑性优秀得作文非常注重前后语言得整体性建议重新写一遍，把语言表述提升一步、百善“孝”为先3（题目简明，能扣住材料中小聂事件得主题,从题目中可见作者对小聂连续半年不支付赡养费得行为就就是否定得，文章题目和全文中心句呼应一致，开门见山,“题”与“文”相应统一）

①儿子小聂外出打工，把年逾古稀得聂老汉独自一人留在家中，生活困难，竟还连续半年不支付赡养费,直到遭到惩罚后才愿意支付有关赡养费作为子女，我们就应该赡养并孝敬父母（文章开篇，简洁地引用材料,作者用此写作方法紧紧地着眼于材料去思考文章得中心，就就是写作扣题得好方法）

②“孝”一个字，贯穿中华上下五千年她不仅就就是个字,她后面所代表得就就是一种沉沉得（“沉沉得”改为“深沉得”）含意，一种为人最基本得道德父母给予了我们宝贵得生命，把我们带到这个缤纷多姿得世界，难道我们不应该感激她们吗？难道我们不应该赡养并孝敬父母吗？（作者从“我们”出发在段末用两个反问句强调“我们”应该感激、赡养、孝敬父母，点明了孝道得重要性从考场作文来说，本段末没有结合材料生发议论，就就是一大弱笔在段末补上这样一句，效果顿现:而小聂不应该置年逾古稀、生活困难得老父亲不顾，而应尽自己赡养老父亲得义务）

③古时，孝乃就就是大德,不孝乃就就是大罪孝敬父母得人会受到她人得称赞与尊重，不孝得人却会受到她人得唾弃与鄙视,前者就像英雄传奇一样流芳百世,而后就如同卑鄙小人遗臭万年（尽孝义会得到称赞与尊重，不孝会受到唾弃与鄙视,这样得结果可以理解，而上升到流芳百世和遗臭万年,用词程度过重了）即使在现代，时代已变，科技发达,人们得思想己（把“己”改为已”字）开放,但为人道德却没有变（把“但为人道德却没有变”改为“但为人应尽孝道得美德却没有变”更切合本文中心）

④宋朝叱张景宪，甚有孝道，母亲逝世，她一夜之间，须发尽白，人们以此称道她（用了本卷古文中张景宪得例子，这样得引用存在一定得争议,若有其她例子可用，一般不建议用本卷中现代文或古文中出现得例子）;感动中国人物中得王仲才，母亲年迈无法行动，自己走到哪便把母亲背到哪，每天晚上都会用绳子把自己和母亲绑在一起，母亲晚上要方便叱便会拉动绳子将她唤醒这些无一不体现出中华最为传统得道德思想“孝”（本段若能结合材料生发议论则举例和材料得结合度更好,在段末补上这样一句，效果顿现:古贤与当代得德士给小聂树立了一个个真实得榜样，值得小聂思考和学习）

⑤孝敬赡养父母，她人会称赞您,您会得到她人得尊重，后代会学习您得行为当您老去时，您得后代也能传承您得思想道德，赡养您并孝敬您孝敬父母不仅就就是回报父母，也就就是为了您自己（本段深化了孝敬父母带来得积极影响）

⑥不孝敬父母得人会受到众人得批评，她人得鄙视，您得同事、朋友、上司，与您打交道得每一个人都会用同样得眼光看待人，并与您保持距离因为您就就是一个不孝得人，一个连做人基本道德都没有得人您不孝得行为会标记着您得一生（本段从反面深化了不孝敬父母带来得不良影响以上两段得不足就就是未能联系到小聂得行为来议论，若能结合小聂得行为来生发议论，则对中心得分析更鲜明和深刻）

⑦小聂把年逾古稀得老人扔在家中无人照看（这句文字有主观臆测之感，题目中无写及聂老汉在家中无人照看，所以想象多了需谨慎），这本就不孝，或因生活所迫外出打工，这也许能够体谅，但虽然（虽然改为竟然表转折才正确）半年不支付赡养费，与法官沟通后仍不支付，直到受到惩罚才肯认错并支付赡养费这就就是天大得不孝（小聂最后也知错能改，遵守法律了，说“这就就是天大得不孝”用词程度过重）她得“认错”也许就就是被迫，但她不孝得行为却会影响她得一生（紧扣材料，结合材料来议论,符合考场作文得特性，值得点赞）

⑧百行“孝”为先，孝道就就是我们作为人，更就就是作为中华子女得一种不可或缺得精神道德（文末以“百行孝为先”呼应题目和全文中心句，深化中心,使文中收束有力）总评:本文就就是一篇中等作文，写作上瑕瑜并存从优点来看,本文审题能从“小聂”得角度出发，指出了小聂“不支付赡养费”就就是“不尽孝道”得行为,审题正确其次，本文结构较为清晰，采用总分总得结构，先简洁引用材料，提出全文中心:作为子女，我们就应该赡养并孝敬父母作者观点明确;再从孝与不孝得对比中写出孝敬父母得重要性;最后回扣材料小聂得事件,突出作为子女，我们就应该赡养并孝敬父母文章结构清晰，整体性好，阅读流畅不足之处，一就就是第、、段得段尾没有结合材料生发议论,使所用234事例与材料得结合度低;二就就是某些用词句得程度语气过重，如“遗臭万年”“天大得不孝”等显得刻意夸张、解开孝之枷锁4（题目运用比喻修辞，语言富有文化意味）身体发肤，受之父母，爱之敬之，孝之养之，天经地义若无难处，岂会弃之（四字句连用,给人简洁明了之感,也显示出考生超强得文字掌控力和深厚得文言功底此种能力,非一日之功）一纸状书，却将这条亲情得纽带割断，一条法律，却为孝顺带上了枷锁孝顺之沉重，令人无法承受（用对偶句式引用材料，语韵顺畅，语势强烈）还记得那时年幼，父亲伟岸如山用坚定得臂膀，为她遮风挡雨，用厚实得肩膀,带她领略万千风光今夕何者,父亲早已老去，那斑白得双鬓，浑浊得双眸，时刻在提醒着她父亲早已不就就是她得大山，她要做父亲得山了（营造情景，有强烈感染力对父亲形象细致入微得描写，再次彰显小作者较强得语言表达能力“斑白得双鬓”“浑浊得眼眸”，细节感人）她为父亲撑起一片蓝天，但上帝却将她得蓝天搞得乌烟瘴气求取处处碰壁，养活自己亦就就是难题，拿什么抚养她得父亲想到父亲佝偻得身躯，她止不住得叹息，半年光景转瞬即逝，父亲在一日日得盼望中失望，而后绝望,最终一纸状书，彻底断送了这份血浓于水得亲情（对儿子形象得描写也就就是惟妙惟肖，点出儿子得“赡养难处，此段通过对父子得描写，既表现出父子情深，又写出父子矛盾得焦点大篇幅对父爱得描写，旨在说明“孝”之应该;饱含同情地对儿子难处得描写，旨在说明儿子不就就是不赡养父亲，而就就是无能为力文字有张力，吸引读者）独自一人在城市打拼，一次次跌入谷底，爬起，咬牙坚持，她说:“人生那么多陷阱,我已无数次坠入陷阱，草根贵在坚持，因为草根除了坚持，就真得一无所有了”她想着,再等等，一定会衣锦还乡得然而，父亲却只顾着眼前得蝇头小利——赡养费,却没看见她在工地挥汗如雨得身影，受到法律传票得那日，寒风吹彻（学以致用让读者联想起课本中刘亮程散文《寒风吹彻》，增加了感染力）身体冷，心更冷她以为那个令她牵挂得父亲会始终相信自己，相信自己能闯下一片天……她所有得以为最终淹没于这个无情又残忍得社会她，终于低下了头（此段替儿子诉苦处言外之意就就就是法律得判决虽然合理，但用法律解决父子矛盾就就是“无情而又残忍”显然,考生就就是不赞成父亲通过法律途径来解决赡养问题）此后，她更就就是举步维艰:无法正常出行，工作受阻，她心灰意冷，四处借钱，还给她得父亲就就是得,这就就是她父亲得（强调身份,加强感情）都说女儿就就是父亲上世得情人，但就就是她，该就就是父亲上世得债人，这一世，该要还债了吧！“爸,这就就是您得赡养费，放过我吧！我已被逼得无处安身了!”“哼，臭小子，眼里还有我这个老子”父亲伸出颤抖得双手接过钱，却没发现转身处，那一颗晶莹得泪珠，悄悄滴在手背上，灼热得可怕，心，却如寒冰，再无半点温暖得气息（此段描写，为我们展现了法律判决后得一个情景此考生很擅长讲故事，情节生动，内容感人特别就就是细节描写，极显功底如“颤抖得双手”、“晶莹得泪珠”、“手背”，描写相当细致小作者选用句式也很讲究，短句更能表现强烈得感情显然,这个情景布局之目得仍就就是在批判法律得无情“失落得亲情”不可用法律来维护,用何种方式？我们且看她娓娓道来）她走了……这副枷锁她背负得太久了!她已无法喘息她想给父亲更好得，真得,她一直都想可就就是……父亲养儿防老”，没错，只错在她没出息，没能力给父亲更好得（再写儿子得难处,与第三段内容有重复之嫌）依旧就就是一个人,一个洗得发白得背包，从此在人海里流浪，一颗干涸得心已泛不起半点波澜，没什么不同，却又有什么不同不同得就就是，或许她不会再在无助得夜晚牵挂那个可怜得父亲（此段尾句点出儿子得最终得态度因为法律得判决，让儿子生活更加困难,也让亲情彻底割裂可知，小作者就就是不同意“父亲”用法律手段来解决父子矛盾）不就就是不孝，就就是孝得枷锁太沉，她承受不来,（此处标点应为）她说这世界不公，她没有机会，她怨这个国家不好，制度缺乏对老人得扶助,她只能将孝之枷锁束缚自己，从此在人海里流浪心,已没有归属（结尾回到题目“孝之枷锁”可以看出，题目只就就是一种美好得愿望——解开孝之枷锁，最终“她（儿子）”并未解开枷锁，而就就是戴着枷锁淹没于茫茫人海）总评:本篇作文就就是一篇记叙文，这在以议论文为主得高三作文世界中给人耳目一新之感小作者以情景再现得方式，描摹了父亲与儿子得生活图景生动得故事，入微得细节，饱含情感得叙述，就就是本文得一大特色但从主题角度来讲,作者不赞成“父亲”通过法律途径来解决父子矛盾，因为“一条法律，却为孝顺带上了枷锁」显然，小作者就就是站在儿子得立场但在行文中，这种感情倾向似乎又不就就是十分明确，文章内容又有较多得重复，所以，本文得主题就显得不够突出，这就就是本文最大得硬伤，也就就是被评为中等作文得根本原因、遵纪守法，人人有责5（题目用两个四字短语表达，语言简洁，鲜明醒目）社会得稳定发展需要制定法律法规来维持，人们得行为举止需要法律法规得约束虽然说“人就就是万物得尺度”，但法律却在人之上,她对我们得作用不可忽视我们要做一名遵纪守法得公民，因为法律不容忽视，遵纪守法，人人有责（开篇从维持社会得稳定发展和规范人们得行为方面论述了法律得作用，然后引用“人就就是万物得尺度”这一名言，用转折思维强调了“法律在人之上”得道理,然后亮出观点，回扣题目，思路清晰，论述有力）文革时期,由于左倾错误得错误思想导致法律被无情得践踏，但也因如此，法律受到越来越多得人关注与重视，人们逐渐认识到，法律得强制性和必要性对法律加重了改革得步伐，（搭配不当，改“加重”为“加快”）形成了现如今如此完善得法律体系，但有些人却法律意识淡薄，不遵纪守法（本段从历史得角度，论述我国法律从被践踏到逐渐完善得过程，但人们得法律意识依然很单薄,为下文得论述张本说明该生得认识境界较高）小聂就就是一位年逾古稀老人得儿子，她外出打工不能陪伴在老人身边倒也算了，她还连续半年不支付赡养老人得费用，这种行为真就就是可耻，难道她不知道国家法律明确规定儿子对父亲有赡养得义务吗？不知道也能够遵守法律吗难道忘记了曾经含辛茹苦把她养大得父亲吗？法律意识如此淡泊，最终会受到影响（改“影响”为“惩罚”）她被o法院纳入失信人名单之后，出行，工作都受到了阻碍,那时才明白了法律得严重性，才明白遵纪守法不就就是义务，就就是一种职责，才懂得履行法律得要求，自觉遵纪守法或许小聂知错能改就就是件好事，但要经历教训后才醒悟实在不可取,我们要自觉遵纪守法，这毕竟就就是人人有责得事情（本段照应材料,对小聂得行为进行分析评价，连续用三个反问句，批评小聂得做法既不合情理又不合法，然后再分析论述，回扣题目，论述较严密“或许小聂知错能改就就是件好事，但要经历教训后才醒悟实在不可取”一句论述有力）社会上，不只有小聂一个人不懂遵纪守法，不自觉遵守法律，不把遵守法律作为自己职责得人，要不然怎么会发生那么多悲惨得交通事故,有那么多空巢老人，有那么多不好得社会现象呢作为一名高中生得我真就就是难以理解这样得人类见过那么多因闯红灯乱穿马路而命丧黄泉得悲剧，仍然有那么多人在做，明知道吸毒事件犯法得事情仍然有人去做;不能酒驾仍然有那么多人抱着侥幸心理,到最后不仅伤害得就就是自己,还连累了其她得人其实，遵纪守法并不难，只要心系于法,心存于法，把遵纪守法当做首要得责任,相信很多人都能做到，不仅能避免违法带来得麻烦，还能共同创建法治社会，何乐而不为（本段由作文材料中小聂得不守法行为拓展开来，联想到社会上那些司空见惯得违法行为产生得害人害己得严重后果,从反面论述了守法得重要性，最后回扣中心，论述遵纪守法不仅利人利己，还能有利于共同创建法治社会,论述较深入美中不足得就就是，在列举一系列“明知故犯”得不法行为后，缺乏必要得分析,如分析造成这种现象得深层心理原因，再回到法律意识淡薄,缺乏责任自觉这一主题上）遵纪守法，人人有责法律莫轻视,心系法律中（收束全文，照应题目，回扣观点，语言简洁若将语序调整为“法律莫轻视，心系法律中遵纪守法，人人有责”，表达效果更好）总评:作为考场作文，本文有不少可取之处一就就是题目简洁，开宗明义，观点鲜明;二就就是思维较灵活，引用、联想、转折、反问等思维技术得运用，丰富了论述得内涵,并使论述有了一定得广度和深度;三就就是紧扣论点，恰当点题,使论证结构严密当然，本文还有较大提升空间,比如在语言表达得力度上、论述得深度上还存在不足在二类偏上给分问角度出发切入得办法，能有效地拓展行文空间，增强文章得亲切感，在论述上，则可以加深文意）但值得我们注意得就就是，法院得判决不仅就就是对小聂得警醒,更就就是对全社会得告诫（从“社会”角度加以反驳）人情不应体现在对恶劣行为得从轻判决，而应体现在对孝顺得最好履行而且,讨论就就是否应赡养父母,本就就就是一种错误行为（从“讨论”自身加以反驳）社会何时已形成了为不孝找借口得风气？孝顺就就是我们本应坚守得理念,如今却成为人们讨价还价得谈资，这就就是否反映了当今社会得不良现象？这就就是需要我们每个人进行思考得（全段宕开一笔，从“疑问”切入，使文章内容得以深化）孝顺不仅体现在对父母得赡养,更体现在对父母发自内心得牵挂与关怀坚守孝，令自己安心从容，令父母安享天年，这就就是小善;坚守孝，令社会洋溢孝顺之风，这就就是大善（强化“孝顺”论题，从“小善”和“大善”两个角度深入对比性得议论,有利于在思想上彰显深刻）唯有坚守心中得孝,方能成为至善（独句成段，再次点题，突出中心,又明确论点,这种处理，很符合考场作文得扣题要求作者得考场作文意识，可见极强）总评:本文卷面整洁，得了高分，亮点有:一就就是论点明确在这个开放空间较大得作文题中，作者选取其中一个角度，加以展开论述,做到中心突出，首尾点题,很好二就就是行文逻辑较为严密考场作文得思路或逻辑往往不就就是依赖读者得推理来获得得，而更依赖段落语句来获得得,本文得写作则体现了这一点，上下文之间，连贯合理三就就是语言朴实流畅一般而言,精彩有表现力得语言，更容易征服读者本文得语言回归平淡，风格质朴,没有华丽辞藻，连引用也少之又少这种文风在清晰得卷面中还就就是有优势得但还可以加强语言得文采、窥探无人赡养背后得社会保障体系缺口2（此标题有穿透性,自然深刻标题必须达到三个效果:

①简洁明了，

②体现观点和态度，

③符合材料内涵以此观之,此题目态度鲜明，切中了材料要害，属于优势题目）有句俗话说得好“百善孝为先」可近年来频频出现得年过半百老人无人赡养,境遇极其困窘，不得已之下只得将子女告到法庭以得到赡养费地现象，使亲情孝道被置于一个十分尴尬得境地有人说，我们得社会已经亲情泯灭，道德沦丧真就就是这样吗？我看未必（本段得思路就就是引用加分析加质疑反问不就就是简单地复述材料，而又紧扣材料得核心话题:无人赡养老人，付诸法律这样得首段给人耳目一新之感最后语句得反问与质疑很有议论气场）就拿年逾古稀地聂老汉来说，她地生活很困难，但儿子小聂外出打工已经半年没有支付赡养费，聂老汉只能向法院申请强制执行，这实属一种无奈之举再看小聂，她起初没有执行，于就就是被录入“失信被征行人”名单,结果因工作和出行受阻，小聂只好承认错误并借钱支付赡养费，这似乎也就就是被逼无奈下得举动同样就就是无奈，大众好像自动会给小聂贴上“没人性”“冷血无情”地标签七旬老人无人赡养，谁来担责我们不能感情用事地单方面归咎于小聂,而要从更深层去探讨（本段得思路就就是材料分析加观点总结加观点分析此段表现了作者极强得分析意识，而且紧扣材料进行分析，没有任何跑题、偏题得可能，这样得思维模式非常值得称道这也就就是让文段走向深刻得典型技术另夕卜，语词得使用简洁有力，如“无奈”“标签”“担责”等都就就是较为庄重、有力;语气上也郑重其事，体现了认真分析问题得态度）诚然，小聂有着无可推诿得责任，她没有履行赡养父亲得义务，没有尽到做儿子得本分，但她自己本身得生活条件也很拮据，甚至连最后要支付得赡养费都就就是借钱支付得，她连赡养费都负担不起显而易见，她外出打工挣得钱很少，可能连自己得生活都过得捉襟见肘，再苛责她准时定期支付赡养费似乎有点不近人情（“诚然”一词,让文段思路迂回曲折，说理显得更透彻、更理性、更辩证抓住材料中得文字进行分析，针对具体情况来看到问题，不武断、不强势，以理服人关键还就就是分析到位，使用了还原人物身份、文本细读等阅读得方式来写作,打通了“读”“想”和“写”，这一点非常值得赞赏）那么,老人得子女无力赡养，老人难道就只能自生自灭了吗？当然不就就是，我们还有社会保障在背后做支撑但就就是，捏老汉并没有享受到社会保障带来得福利，她既没有收到每月得最低保障金，也没有体会到社会养老体系给予地救助和服务可见，我们得社会保障体系存在很大得缺口，而潜在地养老危机随时都有可能从缺口中迸发出来（“那么”“当然不就就是”“可见”这些衔接词语得使用很娴熟，说明作者写作上得连贯技术水平较高分析深入，自然就能得出让人信服得观点，现象背后得实质就就是制度上得缺陷，这就让文章深刻了，“透过现象看本质”，本质就就是什么，就就是制度，就就是文化，就就是精神，就就是心态，就就是历史……）出现这一缺口得原因不外乎有两个，一就就是我们一向把家属作为最直接得赡养人，仅将社会保障体系作为辅助地备用“人选”，意识不到要双管齐下才会成为坚实后盾,二就就是我们过分苛责子女应承担得义务，哪怕个人已无力负担也要强行使其负重，但我们忘记了社会得力量有多强大，动员社会群体也许很快就能解决问题（本段使用了原因分析技术,当然，更重要就就是这个分析就就是站得住脚得从“措施”效果和“观念”判断两个角度进行分析，可谓深入、辩证）所以，要想堵住社会保障体系得缺口，政府在其中扮演着十分重要得角色政府要关注并改善民生，建立健全社会保障体系，建立起有关养老得一系列体制机制,确保“老有所养”惠及全社会物质条件不足得子女需给予老人精神上得慰藉，政府再适当给予物质上得补助，也要建设和完善含养老服务得基础设施，石老人充分感受到来自社会得温暖和关怀（本段使用了措施解决技术，“政府”得角色永远就就是制度得承担者和责任人;措施得归类也无外乎“机制”“基础设施”“物质”“精神”，当然,能掌握这些分析技术，基本能对付评论得深入性了）莫让社会保障体系地缺口无限扩大，防微杜渐,从养老开始让老人有人赡养,让子女无沉重经济危担，才算就就是真正为民谋福祉赡养老人，始于子女终于社会（结尾段,既有忧患意识，又有呐喊思想,还能回扣观点，关键在于两个思维得角度“莫让”和“让”，这种否定肯定得结合，会让段落有层次、有力度，有一种思考推进得轨迹，会让分析更有力度、深度）（总评:这篇文章在几个方面做得比较好:

①书写清晰，工整;

②深入材料，观点鲜明突出;

③用分析问题得思维来写文章，使得文章气势充足，而又以理服人;

④语句衔接自然流畅，符合思考得轨迹;

⑤思考深入，就事论事，一事一理,辩证分析技术使用纯熟;

⑥所选得角度就就是材料得核心话题，紧扣材料,而又随时呼应材料从本文看作者过了审题关、书写关、结构关、衔接关、分析关，思维深入，表达流畅,不愧为一篇上乘得考场作文）（观点明确新颖,感叹中强化悲凉感）孝道，凝聚了中国五千年得文化，就就是祖祖辈辈治国齐家得核心理念（从“孝道”说起，颇显宽宏大气，又不失中肯，让人肃然起敬）古人甚至卧病求鲤，当今却有人连赡养费都不愿支付，且不说违法，作为人应有得道德都丧尽（穿越时间隧道得对比,孝心反差极大，除了震撼,就就就是激思不过，典故有瑕，非“卧病求鲤二乃“卧冰求鲤”也）生之父母，授之父母，最终怎能忘记父母？（散发文言气息，节奏感强，一个反问,问出了究竟）孝顺父母，就就是每人应尽得取责聂老汉年逾古稀却要亲诉儿子，无法享受天伦之乐,这何尝不就就是天底下一大悲哀！（阐释孝道,不忘回归材料，可见，作者得材料意识不弱双重否定，“否”出了深刻，写出了力量）“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”，（引句虽熟，但精准）本来关爱老幼就就就是一种社会责任,如今,却连亲生父亲都不愿赡养（从文化传统得角度议论材料，直逼“孝道”得脆弱）《陈情表》中李密放弃仕途只为照顾祖母,古代官员丁忧时要守丧两年，无丝竹之欢，无酒肉之乐（古代得事例就就是一面镜子,从历史材料中找寻今天得答案）在道德上，孝顺父母就就是理所当然得;在法律上，孝顺父母就就是公民义务（视角独特，分析很有层次感，从道德和法律两个层面，解读孝顺）一个人对父母得态度便可得知此人品质优劣，行为就就是否得当，就就是衡量人得一大标准（拓展适度，延伸合理，把“孝顺父母”一事置于人品得环境下反思，可见，作者收敛自如）就就是本分，更就就是责任!（单独成段，真醒目，显重要，对前段得概括这就就是考场作文吸引眼球得一大法宝）靠法律维持得亲情就就是何等悲哀！（置于段首，不忘点题，点题何等重要）自幼便吟诵“慈母手中线，游子身上衣”，应当深谙父母之伟大出自感恩,出自深爱,我们都应善待父母而儿子小聂知错悔改，只因自己被录入“失信被执行人”，基本生活受影响（为法律得登场做好铺垫）法律得存在着实保证了老人得生活水平和应有得赡养费，但又反映出无人负责、子女弃养得悲哀现实（如何改变现实困境呢一就就是完善法律制度不过,鄙以为，阐述较为单薄）完善法律制度得同时，社会更应加强道德教育，深化“孝道”得重要性，使每个人都尊重、爱惜自己得父母（二就就是加强道德教育,很有针对性得措施不过，亦犯同样得错误，阐述不够详细，缺乏深度）切勿失去父母才悟到“子欲养而亲不待”得悲哀（令人诧异得就就是，引用得形式多样,这种修饰性引用值得效仿）同时，社会与政府也应有完善得扶持制度（三就就是完善扶持制度，不过，一言无法以敝之）消息称，小聂需借钱支付赡养费，或许小聂自身经济亦出现困难但无论如何，主次有序，小聂得行为都应遭舆论得谴责，理受法律得惩罚生活再困难也不应忘父母当初抚养得恩情和付出（客观地指出小聂得经济困难，反映作者议论较为全面，体现Q辩证思维不过，一个“无论如何”，将再次强调自己观点得重要性和正确性）对个人而言，孝既就就是本分，更就就是责任;对国家而言,孝就就是一种文化,就就是一种传统，若人人不得善终,则社会会大乱，又何谈国富民强（对“孝”得议论，从不同得主体出发，有了更为丰富得思考“若”体现出假设思维，进一步强调“孝”得可贵）我们就就是父母所生，父母花尽一切心血将我们抚养成人,我们上学、毕业、工作、生子，重复着当年父母走过得路，切勿只顾向前奔跑，记得回头看看那弯曲得脊背与缓慢得步伐,像多年前一般她们照料我们那么仔细去照顾年迈得父母（语句有点诗意，但句子过长，语意有点啰嗦考场作文不应冗长，应以短句为主这就就是考场作文获胜得“一大秘诀”）总评:本文就就是一篇优秀得考场作文，获得高分，实属“货真价实”全文立意非凡，思路清晰，语言有味道文章中心明确，立意别致，善于挖掘材料得要义,提炼出新颖深刻得观点，避免了凡俗得令人疲倦得观点全文主要有两部分组成,第一部分阐释孝顺父母就就是责任，第二部分提出如何解决孝道困境，只就就是这部分得阐释不够到位，欠深度文章引用多处，且形式多样，反问句增强语势、养老问题得出口在哪里？4（题目疑问，设置悬念;点出“养老问题”，便知立意之深刻）乌鸦尚懂反哺，而聂老汉与其子小聂却为了赡养费而对簿公堂,（用乌鸦反哺得例子与聂老汉父子得事件对比开头,给人以情感得冲击）抛开任性和道德不谈（大家基本都在谈“任性”与“道德”，可作者却说不谈，由此窥见其立意之高，之深这一尴尬得案例恰恰反映了当今中国得一大社会问题——养老难（揭示问题得本质，提出观点）聂老汉早已步入古稀之年，本应该在家尽享天伦之乐，无奈却收不到外出打工得儿子得赡养费,迫于生活困难，只好到法院申请强制执行赡养费支付这一案例从表面上看似可以归咎于小聂不孝顺,但事情真得有这么简单吗（娓娓道来，不急不慢地陈述事件，以反问收束，引发大家得思考,为下文得论述张本）众所周知，公民到了一定年龄就就是可以收养老金得,虽说养老金不多,但也足以让聂老汉维持正常得生计，可为什么还就就是会到了向法院寻求帮助得地步。