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锦江区届“零诊”考试试题
20141.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟
2.在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在答题卡上
3.选择题部分必须用2B铅笔在答题卡的相应区域填涂作答；非选择题部分必须使用
0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚
4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效
5.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等A卷100分，第I卷选择题共18分
一、基础知识共9分，每小题3分A.荒谬mi»挑剧ti胆转弯抹角md■性q3眩目■翻来覆去filxuM.B.挑号xin■搓玲nidn正替危坐jin长C.箪丽qi町短叹xilD.续默jidn1,下面加点字注音有误的一项是
2.下面句中书写准确无误的一项是这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传拨智慧的庙堂，而是禁锢思想的B.囚牢海鸥在暴风雨来临之前在大海上飞蹿，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深C.处他把音量开到最大限度，震耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来，经久D.A.更会有一些农妇听了死迅一时兴起，咬牙切齿地憎恨信客，把他当做了死神冤鬼不息
0.
3.下列语句中加点成语使用有误的一项是A.提起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹B,在2013年全国山地自行车冠军赛中，、云南红塔山队史庆兰在比赛开始就一马当先冲在第一位
10.（6分每小题3分）
（1）（3分手法1分，举例1分，效果1分）示例1运用拟人手法，（1分）如“一往无前”、“巍然”等，（1分）生动形象地塑造出虫子面对困境时勇敢无畏、坚定执着的形象（1分）示例2作者描绘一只小虫子,却用了很多“大词”，（1分）如“一往无前”、“兵临城下”、“巍然”等，（1分）突出渲染虫子面对困境时勇敢无畏、坚定执着的形象，富有幽默感，强化了读者印象（1分）
（2）（3分）“最壮丽的史诗”指虫子一次又一次攀爬佛龛的行为（1分）因为作者感受到这是一只背负着伟大梦想的虫子它向着梦想不断前进、坚忍不拔的历程，就是一部生命不断抗争、百折不挠的历程所以作者称之为一部“最壮丽的史诗”（2分）（大意相近即可）
11.（4分观点鲜明1分，扣住文章阐述、有说服力2分，语言清晰、表达完整1分）示例1我认为虫子是值得尊敬的它在受到屡次挫折后还是坚持不懈、勇往直前的精神感动了我在困难面前，在挫折面前，我们通常不敢尝试，或者失败之后一蹶不振、自怨自艾，但是虫子完全没有，它一次一次地向困难发起冲击，虽然它最后失败了，可是正如作者所说“这闪烁的黑色就是光明！”以后当我遇到困境时，我一定会想到这只虫子，并以它自勉示例2我同意2楼观点（顶2楼）这只虫子为了理想不惧危险，不屈不挠，百折不回的勇气和精神在今天非常稀缺，非常值得我们学习虽然它最后死了，但是它的精神却昭示着作家，昭示着我自然，它的追求看起来有些不切实际，它完全可以选择过普通虫子安逸的生活，但是它却不满足了，它做了自己平庸生活的叛徒，它的一次次努力，是对现状的一次次反击我想，人类历史中也正是由于这些虫子的奋斗，才开辟出一条历史进步的道路我向它致敬，它的确是英雄、战士示例3我同意3楼的观点（顶3楼）这只虫子的精神看上去固然是值得赞美的，但它不免愚蠢它只是受了佛龛上香气的诱惑，就这样百折不挠地想要爬上去最后甚至失却自己最宝贵的生命它在追求之初就是盲目的，它在追求之中是固执的，它在追求之后是可悲的这种“惊天动地”有什么意义和价值呢？认清自己的目标，做自己可能做到的事，才是正确的态度示例4我的观点是，虫子的行为,我们外人是没有评价权利的我们有什么资格去评论别人的选择呢？如果虫子认为这样的追求是快乐的，与其在平地上平淡地爬一生，不如奋起拼搏一次，即使遍体鳞伤也生死不顾，那么它是幸福的，因为它实现了自己的心愿；如果虫子认为这样的追求是无意义的，安乐地在平地之上过自己理想的人生，这也未尝不是一种幸福幸福在己，选择在心（观点可以多元,上面提供的四个观点分别是困难中坚持的品性；对现存生活状态的勇敢反抗；盲目追求是无价值的；幸福与选择是自己的事如果还有其他观点，言之成理也可）
四、（共12分）
12.
（1）（4分每条2分，意思对即可）
①重视中学生幸福教育已成为全社会的共识
②当代中学生幸福感普遍淡化
（2）（4分围绕正确认识自己的价值、相信自己、注重努力的过程可以收获幸福感作答2分，语言委婉、得体，有劝慰和鼓励之意2分）答案略
（3）（4分内容相关2分，结构相似1分，上下句衔接自然1分）示例一片绿叶，可以带来幸福的气息；一间陋室,可以领略幸福的风景C.“靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一个因地制宜的变通，更是一种顺应自然的生存之•••♦道「D.6月11日,在酒泉卫星发射基地，随着指令的发出，神舟十号腾空而起，飞向苍穹9壮观的景象令人叹为观止
二、阅读下面的文言文，完成4~6题（共9分，每小题3分）若夫霆雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形;商旅不行,桶倾样摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥,满目萧然，感极而悲者矣.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，将影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣嗟夫！于尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是4-A-薄暮冥冥・薄迫近B.沙鸥翔集集鸟停息在树上•■景景色D.宠辱偕忘偕:一起C.春和景明■
5.F列句子中加点词的意义相同的一组是A.J不以物喜B.满目萧尊I计日以还怡然不动■C J感极丽悲者矣居庙堂之高则忧其民D.此则岳阳楼之大观也I足肤皴裂而不知■
6.下列说法不正确的一项是而乐”乎噫！微斯人，吾谁与归？A.选文第一段描写了一种悲凉的情境，由天气的恶劣写到人心的凄楚，作者用四字短句，层层铺染，令人感慨明丽、水天的良辰美景B.选文第二段以“至若”领起，作者用极为简练的笔墨，描绘出一幅春风和畅、景色-C.选文
一、二段并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境D.选文以“噫！微斯人，吾谁与归？”一句结语，悲凉慷慨，一往情深，曲终奏雅，点明了全篇的主旨第n卷（其他类型题共82分）
三、制译、默写（10分）
7.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻择成现代汉语（4分）
（1）日星隐曜，山岳潜形（2分）译文
（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（2分）译文,—
8.默写古诗文中的名篇名句（6分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句（任选其中两句）（2分）
①相顾无相识，O（王绩《野望》）2_______,猛浪若奔（吴均《与朱元思书》）3_______,欲上青天览明月（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）
（2）.请在王安石的《登飞来峰》与韩愈的《早春呈水部张十八员外》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗（4分）答________、阅读下面的文章，完成9〜12题（12分）姓氏不出于“四大发明”的发明
①中国人的姓氏有两个特点一是源远流长，至今已经五千多年了；二是中国人的姓氏是按照父系传承的，这一点恰恰与遗传学中的Y染色体的传递方式相一致，除了极为罕见的异常，一代代的只要是男性，就会一直传下去.这真是人世与自然神奇的同构.我甚至认为姓氏是我们中国人的一项不亚于四大发明的伟大发明.
②“姓”告诉我们的，不仅是传承，•更重要的还有竞争.今天新百家姓排行榜上的前19个姓，包括了汉族人口数的一半.但是中国人的姓氏现今仍在使用的有4000多个，也就是说，不到
0.5%的姓，占据了50%的人口.中国历史上曾经存在过23000多个姓•如果把姓氏看做是物种，那么那些消失的姓氏就是灭绝了的物种，留存下来的则是成功者.最产成功”的是那些大姓，比如张、王、李、刘、赵、朱等，如今前3个姓每一个姓的人数都超过了总人口的7%.刘、李、赵、朱这几个大姓不正是中国几大王朝（汉、唐、宋、明）皇帝的姓吗？皇权使这几个姓发展成为中国的常见姓，这可以归结为姓氏发展的“皇■室效应工•••
③同时，姓氏也是一笔珍贵的资源，不仅是文化的，还是生物的，尤其是那些小姓、奇姓.罕见的姓更是一种珍稀的资源.想想看，在漫长的历史惊涛骇浪中，这些小姓、奇姓没有借助任何权势的力量，竟然在姓氏的竞争中走了过来，给我们保存了一份珍贵的独一无二的Y染色体的遗产.多一个姓，不仅多了一份家族史，一份文化史，更是多了一份基因史.
④然而在今天，这些小姓和奇姓，有的正在消失，有的正处于濒危的边缘.国家应该制定相关政策保护不常见的小，姓、奇姓,因为一个不常见姓的文化价值和生物学价值并不比大熊猫差既然我们对濒危的野生动物那么关心，对野生动物一个物种的灭绝忧心忡忡,我们有什么理由对稀有的姓氏的灭绝无动于衷呢？
⑤需要指出的是，中国传统的以男性为姓氏传承者的聪明之举，值得延续在你想变动你的姓氏，取得一个时尚的新的“社会姓氏”时，不要忘记记录下你原有的“生物姓氏即“Y染色体姓氏这对于遗传素质和人类健康以及疾病的研究，对于文化现象的揭秘,对于中国人的迁徙，甚至对于中国人的来源的研究和探索，以及我们今天未能预见的许多问题的揭示，都有着无可估量的意义
⑥如果今天现代文明对中国姓氏的延续有严重冲击的话，为“姓”申报世界遗产可能极有价值❷可以毫不夸张地说，姓氏是祖先留给我们的最珍贵的遗产.
9.通读全文，简要概括中国人的姓氏所具有的生物学意义（4分）答________
10.阅读文章第
②段，说说姓氏发展的“皇室效应”指什么（2分）答________
11.文章第
④段说“国家应该制定相关政策保护不常见的小姓、奇姓，因为一个不常见姓的文化价值和生物学价值并不比大熊猫差”这样说的用意是什么？（2分）答_______
12.如果要为中国的姓氏申报世界文化遗产，那么请根据文章内容列出申报的主要理由（4分）答________
五、作文（60分）
13.走过岁月的四季,.我们一路向前走；穿过历史的尘烟，我们的民族向前走总有一种力量激励着我们向前走向前走，需要满怀的激情；向前走，需要理性的思索向前走是成长,是希望，是追求，是信念，是责任，是挑战，是突破篇文章请以“向前走”为题写一要求
（1）不限文体（诗歌除外）；
（2）不少于600字；
（3）字迹工整、书面整洁；
（4）不得抄袭、套作；
（5）文中不得出现与自己信息相关的名称B卷（50分）
一、诗词鉴赏（4分）阅读下面这首诗，完成1〜2题黄氏延缘轩（明）高启葱葱溪树暗，靡靡江芜⑶湿.雨过晓开帘，一时放春人.［注］芜，丛生的草.
1.诗歌
一、二句中的两个叠音词“葱葱”、“靡靡”有何作用？答_______
2.尾联“一时放春入”表现了怎样的情景答_______
二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成3〜5题胡质之子威，字伯虎.少有志向，厉操清白.质之为荆州也，威自京都省之.家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父.停厩中十余日，告归.临辞质赐绢一匹，为道路根.威跪日“大人清白，不审于何得此绢.”质日“是吾体禅之余，故以为汝根耳.”威受之,辞归.每至客舍，自放驴，取樵炊，食毕，复随旅进道，往还如是,质帐下都督，素不相饮食，行数百里.威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之.后因他信,具以白质.质杖其都督一百，除•史名.其父子清慎如此.于是名誉著闻，历位宰牧.晋武帝赐见，论边事，语及平生.帝叹其父清，谓威日“卿清孰与父清？”威对日:“臣不如也J帝日“以何为不如？对日“臣父清恐人知，识，先其将归，请假还家，阴资装
①，百余里要之,J与为伴，每事佐助经营之，又少进臣清恐人不知，是臣不如者远也I注】
①阴资装暗中置下路上所需物品,
②信使者.
3.对下面语句中加点的词解释有误的一项是（2分）A.威自京都省之省探望B.百余里攀之要想要C.往还如星」是这样D.具以自虚白告诉
4.将文中画横言的语句翻译为现代汉语（6分）
（1）因取向所赐绢答谢而遣之（3分）译文__________
（2）帝叹其父清，谓威日“卿清孰与父清？”（3分）译文__________
5.读了选文，你认为胡威具有哪些优秀品质？请结合文意简要分析（4分）答________
三、名著及现代文阅读（22分）
（一）名著网读.（4分）
6.阅读下面的文字，回答问题（2分）“去拿你的书来.他慢慢地说.这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了.我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁.我忐忑着，拿了书来了.他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去.我担着心，一句一句地读下去.两句一行，大约读了二三十行罢，他说“给我读熟.背不出，就不准去看赛会.”他说完，便站起来，走进房里去了.我似乎从头上浇了一盆冷水.但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，-而且要背出来.选段出自散文集《内容概括）》，记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:（填（2分）
7.阅读下面的文字，回答问题（2分）据说，把雕像交由A做的行政长官比尔•索德里尼为表示自己的品味高雅而对廉率提出了一些批评他认为鼻子太厚了.A便拿起一把剪刀和一点大理石粉爬上脚手把，一面轻轻地免动着剪刀，一面把大理石粉一点点撒落，但他绝不碰那鼻子，原封不动地保留着.然后，他转身对着行政长官说道“现在，您请看索掠里尼回答说“现在，它让我吞欢多了.您把它改动得颇有生气了于是选段摘自《名人传》文中的A是（填人名）从文中可以看出A的性格特J A走下脚手架，偷偷地笑了.•O
（二）阅读下面的文章，然后完成8〜U题（18分）一只惊天动地的女子迟子建
①我对虫子是不陌生的.小时候在菜园和森林中，见过形形色色的虫子.我*用树枝挑着绿色的毛毛虫去吓唬比我年幼的孩子，曾经在菜园中捉了“花大姐”将它放到透明的玻璃瓶中，看它金红色夹杂着黑色线条的光亮的”卜衣”，曾经抠过树缝中的虫子，将它投到火里，品尝它的滋味.至于在路上和田间匍匐着的蚂蚁，我对它们更是无所顾忌，想踩死一只就踩死一只，仿佛虫子是大自然中最低寂的生灵，践踏它们是天经地义的.
②成年之后，我不拿虫子恶作剧了，这并不是因为对它们有特别的怜惜之情，而是由于逐渐把它们淡忘了.
③然而去年的春节，我却被一只虫子深深地震撼了，这一年来，我从来没有忘记过它.它就像一盏灯，在我心情最灰暗的时刻，送来一缕明媚的光.
④去年在故乡，正月初一，我孤独地站在屋子的窗前，想让目光与那些流云做伴.因为它们行踪飘忽，时有时无，与我迷离的心态正吻合.
⑤后来是一个电话让我把周光又转向室内.接完电话，我给供奉在厅堂的菩萨上了三炷香，然后席地而坐，闻着檀香的幽香，花然地看着光亮的乳黄色的地板.地板千干净净的，看不到杂物和灰尘.突然，我的视野中出现了一个小黑点，开始我以为那是我穿的黑毛衣散落的绒球碎屑.可是，这小黑点渐渐地朝佛龛这侧移动着，我意识到它可能是只虫子.
⑥它果然就是一只虫子!我不知它从哪里来，它比蚂蚁还要小，通体的黑色，形似乌龟，有彳艮多细密的触角，背上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的.它爬起来姿态万千，一.会儿横着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多彩的舞.当它快行进到佛龛的时候，它停住了脚步，似乎是闻到了奇异的香气，显得格外的好奇.它这一停，仿佛是一个指挥着千军万马的将军在酝酿着什么重大决策.果然，它再次前行时就不那么恣意妄为了，A.它一往无前地朝着佛翕进军，转眼之间，已经是兵临城下，巍然站在了佛龛与地板的交界上.我以为它就此收兵了,谁料它只是在交界处略微停了停，就朝高高的佛龛爬去.在平面上爬行，它是那么的得心应手，而朝着呈直角的佛龛爬，它的整个身子悬在空中，而且佛龛编着光亮的暗红的油漆，不利于它攀登，它刚一上去，就栽了个跟斗.它最初的那一跌，让我暗笑了一声，想着它尝到苦头后一定会掉转身子离开.然而它探正身子后，又一次向着佛龛攀登这回它比上次爬得高些，所以跌下时就比第一次要重，它在地板上四脚期天地挣扎了一番，才使自己翻过身来.我以为它会接受教训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登!佛龛上的香燃烧了近一半，在它的香气下,••*•••,•・一只无名的黑壳虫子一次一次地继续它认定的旅程.有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔了下来，它在地板上打滚,好久也翻不过身来，它的触角乱抖着，像被狂风吹撵的野草.我便伸出一根手指,轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离佛龛远些的地方.它看上去很愤怒，因为它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龛处走来.这次我的耳朵出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了味亮的号角，我看见了一个伟大的战士,一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄它又朝佛龛灰上去了，也许是体力耗尽的缘故，它爬得还没有先前高了，很快又被摔了下来.我不敢再看这只虫子，比之它的顽强，我觉将惭愧，当它踉跛跄跄地又朝佛龛爬去的时候，我离开了厅堂，B.我想上天对我不薄，让我在一瞬间看到了装壮丽的史诗.
⑦几天之后，我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子.它是黑亮的，看上去很瘦4号我不知它是不是我看到的那只虫子.它的触角残破不堪，但它的背上的黑壳，却依然那么明亮.在单训而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明！.
8.文章题为“一只惊天动地的虫子”，联系全文思考，为什么这只虫子会让作者感到“惊天动地”？（4分）答_______
9.文章从第
⑥段开始描绘这只虫子，前面
①-
⑤段花了很多笔墨，似嫌拖沓，对此你如何理解（4分）答:一
10.；按要求对文中A、B两处划线语句进行简要品析（6分）
（1）女表达效果的角度简要赏析A句（3分）答;，；
（2）B句中的加点词“最壮丽的史诗”指什么？作者为什么将之称为“最壮丽的史诗”，答________（3分），一.....
1.■
11.文章发表后，读者对文中“虫子”的行为各有评说下面是网友们的观点，你的想法是什么呢？请你也写一写，并结合文章作适当阐述（4分）1楼对这一只“惊天动皿的虫子”大家有什么想法，一起谈谈吧.2楼一只令人肃然起敬的虫子，一只令我自惭形秽的虫子，一位令人敬爱的作家，她的笔尖给我们这个浮躁的时代指引着沉实的价值方向.3楼生活中这样的虫子太悲刷了，为什么非要灰上去呢？虫子的栖牲很无谓，平淡是鼻，惊天动地不是我们这些平凡人折腾得起的.4楼_________、语言运用（12分）
12.去年国庆期间，中央电视台《新闻联播》播放了一组在街头随机采访的新闻，记者向采访对象发问“你幸福吗？”虽然问题简单，但是答案却是千奇百怪一时间“你幸福吗”成为热议话题为了使同学们理解、珍惜并创造“幸福”，学校准备举行以“创造幸福是一种能力”为主题的综合性学习活动
（1）下面是同学们搜集到的与“幸福”有关的资料，请你分别概括这两则材料的主要信息（4分）【材料一】在客观物质生活条件越来越丰富的今天，人们越来越关注主观幸福感.中学生正处于人生发展的关键阶段，其主观幸福感的高低不仅关系到自身的学习成绩、身心便康，同时也关系到社会的发展和国家的未来.2011年5月，胡锦涛总书记在教育考察中提出“要让每个孩子都拥有幸福的童年”;各级政府把幸福教育看作最大的民生工程，加大教育投入力度，促进教育均衡发展；各类学校也积极采取各种措施创建幸福教育，如规范课程设置，减轻学生负担，促进教师专业化发展，让学生在学习生活中找到幸福感……［材料二】中学生幸福感调查表你的生活幸福吗？幸福不幸福34%66%22%4你跟父母相处愉快吗？很愉快不和谐或一般78%学习压力大，负担重，成你在校学习状况如何？学习很快乐7%93%绩不理想你与同学关系如何？相处愉快、友好30%关系一般或时有摩媒70%信息一_________信息二:
（2）你的同学张华抱怨自己不够聪明，不管怎么努力，成绩也不优秀，所以感觉自己很不幸福如果他（她）向你倾诉自己的烦恼，你打算怎样劝说？（4分）我说________
（3）学校准备开展一次“我的幸福名言”征集活动请你仿造下面句子的形式，另写两组句子,使句义完整（4分）幸福是什么一壶清茶,可以品出幸福的滋味;A卷（100分）
一、
二、1-6BDA CBD
三、（共10分）
7.（4分，每句2分）
（1）（2分，译通句子大意计1分，落实“曜”、“潜”的意思各计
0.5分）太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体
（2）（2分，译通句子大意计1分，落实“求”、“为”的意思各计
0.5分）我曾经探求过古时品德高尚的人的心思，或许不同于（以上）两种心情（心理），为什么呢？
8.（6分）
（1）（2分，每空1分，以任意两句正确计分；有错字、漏字、添字不得分）
①长歌怀采薇
②急湍甚箭
③俱怀逸兴壮思飞
（2）（4分，每句1分，有错字、漏字、添字不得分）登飞来峰飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
四、（共12分）
9.（4分，每点2分，意思对即可）
①中国人的姓氏按照父系传承，恰与遗传学中Y染色体的传递方式相一致，为我们保存了珍贵的生物学资源
②这对于研究中国人的遗传素质、身体健康以及疾病等有着不可估量的意义
10.（2分，意思对即可）皇权的存在使有些姓氏的生存竞争能力增强，逐渐发展成为大姓和常见姓
11.（2分，意思对即可）将小姓和奇姓的文化价值、生物学价值与大熊猫相比较，（1分）强调保护小姓、奇姓的重要性和迫切性（1分）
12.（4分，点1分，意思对即可）示例
①中国人的姓氏源远流长，历史悠久；
②既反映了血缘的传承，也反映了生存的竞争；
③具有重要的文化和生物学价值；
④有些小姓和奇姓正在消失或处于濒危边缘，应采取措施加以保护B卷（50分）
一、（共4分）
1.（2分，每点1分，大意相近即可）状写出春雨后水边草木葱茏茂盛的特点；妙用叠词，富有韵律感，增强表达效果
2.（2分，每点1分，意思对即可）写出了春光浓重，扑面而来的景象，表现作者的欣喜（对春天的喜爱）之情
（二）（共12分）
3.（2分）B（要通”邀”，邀请）
4.（6分，每小题3分）
（1）（3分，译通句子大意计1分，落实“向”、“遣”的意思各计1分）于是取出（父亲）先前赐给自己的绢答谢他，并把他送走
（2）（3分，译通句子大意计1分，落实“清”、“孰与”的意思各计1分）晋武帝感叹他父亲的清廉，对胡威说“你与你父亲相比，哪一个更清廉？”
5.（4分每点2分，大意相近即可）
（1）清正守廉的操守表现在父亲给他一匹绢作为路上的盘缠，胡威要问明所赐绢的来路后才接受（举文中其他事例也可如途中亲自放驴，料理生活，吃完饭便又上路，没有任何浪费的举动或胡威对随行都督产生疑问，了解到这位都督是父亲的下属后，便拿出父亲所赐的绢来答谢，并打发他离开）
（2）不居功自傲的谦卑品质从胡威对自己和父亲的评价中可以看出（可引用原文，但要适当，并须加以分析）
三、（共22分）
（一）（共4分）
6.（2分，每空1分）朝花夕拾我热切盼望观看迎神赛会（五猖会），却被父亲强迫背诵《鉴略》
7.（2分，每空1分）米开朗琪（基）罗聪明、机智，热爱自己的雕塑作品
（二）（共18分）
8.（4分）
（1）虫子虽然小，虽然卑微，（1分）但却英勇执着，具有英雄气概（1分）
（2）小虫子的表现让在迷离中苦闷着、彷徨着的“我”,（1分）感到惭愧，也促“我”警醒（1分）（要分两点回答，一方面是虫子自身的品质，另一方面是对“我”的影响各2分在回答虫子自身品质时，要点出它“虽然小，虽然卑微”，如果没有扣1分；关于虫子品质只要意思对即可得1分，词语可以灵活，比如“不惧挫折”、“不屈不挠”、“勇往直前”、“执着顽强”、“屡败屡战”等均可在回答虫子对“我”的影响时，必须写出当时“我”的状态是“迷离”、“苦闷”、“孤独”、“彷徨”的，如果没有扣1分，同时要写出虫子让“我”“震撼”、“惭愧”、“警醒”等意思，给1分）
9.（4分大意相近即可）前面
①-
⑤段写的是对“我”对虫子态度的变化和当时的心境（2分），主要是为了给这一只虫子的出场作铺垫，（1分）与下文这只虫子对“我”的影响构成对比，有先抑后扬之意（1分）（分两点回答，一是要写出前五段的主要内容，只要写出“我”对虫子的态度变化即给2分；二是要写出铺垫、对比、先抑后扬、欲扬先抑等意思，并稍作分析，2分）。
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