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广东省茂名市高州中学学年高一下学期期中考试语2023-2024文试题
一、现代文阅读阅读下面的文字，完成各题材料一中国传统色彩文化源远流长，从原始时期的彩陶、岩画到五行五色学，再到晋唐时期的青绿山水，体现了古代先贤对色彩观念、色彩规律和色彩语言的不断探索，形成了丰富的视觉文化资源，蕴含着深厚的中华民族哲学意识和文化精神《周礼•考工记》中有云“杂五色，东方谓之青，南方谓之赤，西方谓之白，北方谓之黑，天谓之玄，地谓之黄”中国传统色彩观有着悠久的历史，其中影响最深远的就是五色观中国传统的“五色观”，结合“阴阳五行说，从自然中生发同时，“五色观”并非独立静观的存在，而是一个全息式的整体思维系统，对应天地、阴阳、方位、季节、声音，牵系五脏、五味、五气，关乎内心的声色与动静不同的色彩，对于国人而言有着不同的文化内涵例如，胭脂、月白、石青、黛色、松花黄五种中国传统颜色的名称诠释了独属于中华文化的浪漫月白借月亮之色，月之光似白似蓝；石青似黑非黑，似青非青，一个石字将颜色具象化；黛”为女子画眉的矿物，后将黛色用来形容颜色；松花黄出自松树春天的花骨朵研究表明，我国历朝历代的色彩名称约有400个，可谓十分丰富，例如仅是绿色就有松花碧、葱根绿、碧绿、明绿、石绿、纱绿、鸭头绿等值得关注的是，这些色彩的命名往往与具体的物体有关中国美术学院教授宋建明把色名归为三个方面意象的色名，如天地之色，天玄地黄；颜色的色名，如颜色的材料、工艺等；物象色名，如人体、肤色等他力求找出色名与当时的“物/物色”的对应，通过文献、物证等恢复传统色彩的样貌汕头大学陈彦青认为，中国传统色彩美学有属于中国文化特有的色彩性格，与西方色彩有着较大的区别重新找到属于中国传统色彩的性格与特点十分必要“《二十四诗品》各品描述，既有与色彩视觉直接关联、以感官体验为主的‘纤核绮丽’之类，也有如雄浑‘冲淡高古’这种在含蓄层面进行意象转换、感知的审美格调具体如与诗意品格雄浑相类的颜色有墨、纣等，具有‘冲淡品格的颜色有松阴色、天缥、鹭白等以《二十四诗品》作为中国色彩感知类化的基础，进行中国色彩二十四品调感知上的美学归类，是刘长卿十年多难与君同，几处移家逐转蓬白首相逢征战中，青春已过乱离中行人杳杳看西月，归马萧萧向北风汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷
19.下面是对本诗的赏析，其中不正确的一项是A.本诗是送别诗，题目中交代了主要事件，语句平易晓畅，感情真切自然，读后让人有一种惆怅的情绪B.诗歌的起句叙述了十年间自己的境遇与朋友李录事相同，都属于人生的艰难，从而将深沉的感慨寄寓其中，令人伤感C.“几处移家逐转蓬”句使用了借景抒情的手法，用遇风飞舞的蓬草形象的写出了自己的漂泊无定的生活，抒发了自己羁旅生活中的人生感慨D.诗歌尾联写两人分别之后相隔千里，山高水阔，在此离别的时候充满了无尽的感伤，抒发了依依不舍的眷恋之情
20.有人认为这首诗的第二联语浅而情深，请结合诗句谈谈该联抒发了哪些情感
七、名篇名句默写
21.补写出下列句子的空缺部分1苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“，2《谏太宗十思疏》中运用对比句“,”写出了团结他人与轻视他人会造成不同的结果3《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境他说4姚鼐写他与朱孝纯在日观亭等待日出，文中“o两句生动地展示了日出前他们等待时风扬积雪、云雾弥漫的环境5“水”具有剪切不断、永不停息、无休无止等特点，在古代诗人笔下，“水”成了常见的喻愁对象如“，就是以流水喻愁思的千古佳句
八、语言文字运用阅读下面的文字，完成各题日本核污染水排海计划的正当性、合法性和安全性一直受到国际质疑，日本国内和周边邻国的抗议
①，国际社会的反对之声不断日方本应认真回应国际社会关切，尽一切努力以科学、安全、透明的方式处置核污染水然而，日方却热衷于文过饰非，妄图通过在国内外掀起密集公关攻势，营造核污染水排海安全无害的假象对这一关系本国民众、周边国家人民切身利益和国际公共健康安全的大事，日方并没有与周边国家和国际社会充分协商,这种立的做法是极其不负责任的日方强推核污染水排海计划，从一开始就伴随着周密策划的公关攻势日本许多媒体围绕以核污染水的所谓安全性为中心向民众进行一轮轮的宣传还加大对部分国家的公关水平这种做法将其不关心全球海洋环境和公众健康、只关心自己利益的私心暴露无遗有业内人士指出，日本政府和东京电力公司（以下简称“东电”）可以通过增设储水罐的方式来存放核废水，然而日本政府和东电方面称，这种方式需要大量时间与地方政府协调，远距离输送核废水也需要更大的工作量，排放核废水入海，是“成本最低、最易操作’的方案日本国内一些反对排污入海的人士_指出，日本政府和东电不是不可为，而是不想为
22.请在文中横线处填入恰当的成语
23.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可以少量增删词语,不得改变原意将改正后的句子抄写在答题纸相应位置上
九、作文
24.阅读下面的材料，根据要求写作宗庆后1945年出生，1978年当工人，1987年创办娃哈哈，2009年取得和达能商战的胜利，2010年第一次问鼎胡润百富榜内地榜首在祖国日新月异的变化中，宗老始终把“造福百姓，先富带动后富”的企业家精神当作人生信条他说，“企业只有不断地创造财富，才能更多地承担社会责任和推动社会进步，才能给更多的人带去欢乐企业家不但要会赚钱，会经营企业，更需要社会责任感，有良心的财富才有意义”“一个人最伟大的成就，应该是为社会创造了什么”以上材料，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字合理也是有效的”陈彦青说中国艺术研究院院长周庆富表示，传统色彩研究不仅体现着对古代历史中色彩的观照,还具有强烈的现实关怀；不仅对传统文化研究和中国美术理论的建构具有重要的价值，还对今天的艺术创作和设计具有深刻的影响；不仅服务于社会，服务于人民群众日益增长的美好生活需要，还体现出了中国品格、中国精神、中国气质、中国魅力（摘编自李百灵《传统色彩中的东方智慧》）材料二在信息科技极速发展的今天，如何有效发掘传统色彩文化资源，成为当代学者共同关注的话题回溯历史与立足当下，是中国传统色彩研究重要的两个面向回溯历史，厘清中国传统色彩的发展源流，深入挖掘传统色彩的视觉文化资源中国传统色彩自原始社会始，就被广泛应用于彩陶、岩画和壁画之中，形成了宝贵的视觉资源《周礼》有载“画馈之事，杂五色中国传统色彩承载着历代画家、学者和手工艺人的审美观念，涉及各个历史时期和艺术种类例如唐代青绿山水对青石和青绿的运用，体现了早期画家对色彩配置的初步认识；宋代民间艺术剪纸和年画，以浓丽赋色体现出百姓“丰年人乐业”的生活理想；清代陶瓷艺术中的郎窑，以其纯净、高亮的“牛血红彰显了宫廷艺术家匠心独具的魅力可以说，中国传统色彩凝聚了民间艺术、宫廷艺术和文人艺术的审美观念，体现了古圣先贤的智慧与创造回溯历史，一方面，可以从传统文化中汲取营养，为中国传统色彩研究提供坚实的理论基础；另一方面，通过研究传统色彩的形式样态和呈现方式，艺术工作者可以将其与当下的艺术创作相结合，让中国传统色彩服务于中国特色社会主义文化建设立足当下，把握中国传统色彩的当代价值，充分实现传统色彩的社会生活应用中国传统色彩研究，不仅有“历史”和“研究”，还应有“当下”和“应用传统艺术应用于现代建筑，以中国传统色彩为媒介，将其融入城市建筑、公共雕塑等领域，将古典艺术的审美性与当代艺术的现代性相融合，以中国传统色彩促进城市发展当下，如何让中国传统色彩研究赋能当代城市建设，以中国传统色彩激活当代艺术的创造力，从而实现中国传统色彩的创造性转化、创新性发展，是学界十分重视的话题可以说，当代视域下对中国传统色彩的探索维度是更加多元的，研究范畴涉及服饰色彩、戏曲色彩、绘画色彩、建筑色彩等当代学者对中国传统色彩的载体、现象和观念等进行了广泛而富有实效的研讨，为中国传统色彩研究提供了新的观念与新的途径面对多维的研究视野，当下的中国传统色彩研究应该在把握历史的基础上，将古代的色彩经验与智慧应用于当代的艺术实践之中，以此活化中国传统色彩的内在意蕴，使其与当代社会生活和群众审美需要相结合（摘编自郑少奇《中国传统色彩研究的价值与方向》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.中国传统的“五色观”并不是独立静观的存在，它生发于自然，对应于阴阳，并由此形成了全息式的整体思维系统B.《二十四诗品》的描述在直接、间接两个层面都与色彩视觉关联，其对中国色彩品调感知上的美学归类是有依据的C.中国传统色彩涉及各个历史时期和艺术种类，从彩陶到绘画，从剪纸到瓷器，都体现着古人的色彩观念、色彩语言D.材料一探讨中国传统色彩的内涵及特色，材料二从历史和当下两个角度论述传统色彩，两者的写作目的是不同的
2.根据材料相关内容，下列说法不正确的一项是（）A.月、石、黛、松花都是具体的物体，以这些物命名的色彩体现了色名与“物/物色”相对应的关系B.传统色彩的运用，不仅能体现中国古人对色彩配置的认识，还反映着他们的生活理想和审美观念C.以传统色彩为媒介，可以将传统艺术与现代建筑相融合，促进城市发展，激活当代艺术的创造力D.当代视域下对中国传统色彩的研究涉及的范围更广，可用的方法更多，体现的现实关怀也更强
3.下列诗句中包含的色名，不能用来证明材料一第四自然段主要观点的一项是（）A.青青一树伤心色，曾入几人离恨中B.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻C.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
4.材料一和材料二都引用了《周礼》“杂五色”的说法，两者作用有何不同？请简要说明阅读下面的文字，完成下列小题白洋淀上关仁山吃过了炖杂鱼，铃铛奶奶把腿盘在炕头，坐着一个蒲草做的圆垫子，烤着火盆，吧嗒着长烟袋，瞄了一眼窗外街巷里堆满了雪千年老梨树也挂满了树挂白得圣洁的码头，零零散散地泊着几只老龟一样的旧船铃铛奶奶嘴里唠叨着“你爹活着的时候，就爱砸冰懵子……”王永泰嗯了一声他在夏天是船老大，冬天也爱在冰上砸冰懵子荒凉的大淀上压着层层叠叠的厚雪，撩得他猛地来了精神他心里念叨，砸冰懵子的季节到了王永泰挺直腰，拧着屁股下炕他哼了几声保定老调，腰里缠上一圈绳索，披上油脂麻花的羊皮袄，戴上一顶大皮帽子他从墙上摘下一支明晃晃的冰枪，冰枪的颜色跟大铁锅一样他扛着冰枪，扑扑跌跌地走进雪野里鱼鹰大黑、二黑躲着雪片儿，跟着他，摇摇晃晃地飞野地里的雪，一层层地厚着两溜儿深深的雪窝，串起空旷淀滩上的无数道雪坎，简直就是雪的长城王永泰脚下一跳一滑，走不大稳，觉得雪窝深得像是挖地三尺，冷透了的寒气直往骨缝里杀王永泰斜卧在一艘冻僵的船板上，嘴巴喷出一团哈气，拽起拴在腰上的酒葫芦，比画两下，锥子似的目光依旧盯着沉静的大淀白腾腾的，除了雪还是雪，就像夏日淀上的浪头一样白王永泰无声地笑笑，感到一种空落，只有嘴巴寻着酒葫芦对话往年人多的时候，王永泰总是带着王决心、二巴掌他们打冬围但今年不同往常，王决心在千年秀林栽树，还要护卫规划设计专家在白洋淀勘测他冬天只能自己在冰上砸冰懵子了雪花飘在头上，大雪不久淹没了他的脚这个季节，淀上凶险无比，常常使走冰的人陷于危险境地厚厚的冰层下面，还能听到淙淙流水的声音王永泰永远记着父亲“大抬杆”的模样，父亲和水上飞教他砸冰懵子，真怀念大抬杆肩扛大鱼“喊淀”时的赏灯之夜喊淀就是到了码头冲着村口喊一嗓子，有缘赶上的就分一点儿鱼喊淀还没有人来，就在千年老梨树下敲钟，钟声一响，人们点燃一盏盏各式各样的灯笼，亮了一街大抬杆将冰枪高高地举过头顶，绷脸不笑，心里却分外得意这是王家寨人自古以来最高的奖赏后来王永泰听母亲说，其实，砸冰懵子得到的大鱼是水上飞的功劳，水上飞是护着大抬杠的威望京油子，卫嘴子，保定府的狗腿子，不如白洋淀的水鬼子王永泰捕鱼的本领就属于水鬼子改革开放初期，王永泰成立了捕鱼公司但冬天砸冰懵子，照样是他的拿手好戏他砸冰懵子，大黑、二黑都跟着，两只鱼鹰静静立在雪坨上东张西望不多时，冰层底下挤出声如裂帛的脆响，犹如砸碎了玻璃响声里夹杂着隐隐约约的“嗷呵——嗷呵”的叫声白洋淀人都知道大鱼浮冰游，小鱼却是沉了底王永泰躲避的雪坎子，就是夏天他的老船守鱼窝的地方他兴奋得眼睛里充了血，扭头时，蓦地看见几步远的雪岗顶端黑乎乎地袒露着什么，那是碎冰，别人砸过冰懵子了鱼也是精明，见不得一丝人的影子鱼若是见了冰上头有黑东西，就会掉头逃跑的王永泰滚过浮雪，爬上那道雪岗，盖住了被风吹秃的地方，然后斜着眼睛寻着裂响的冰面他调动了多年获得的嗅觉和听觉经验，捕捉着冰面细小的变动，寻找大鱼的踪迹，同时也在寻找乐趣他的心里不知不觉渐渐温馨起来寒风涩重，滚地而来王永泰灌了一口雪粉，咂吧咂吧夜空的云层里有月儿游出来了雪上面有兔子跑过的痕迹，百米远的冰面上有了声响，他就划开了浮雪冰层下边一个硕大的黑乎乎的东西王永泰揉揉眼睛，活动一下冻僵的手脚，哈腰轻跑过去，高举着冰枪，狠狠地砸下去，连连砸着冰层下面的黑东西就蒙了，露出水的时候，他辨认出是一条大黑鱼，就迅疾趴下，将被砸晕的大黑鱼捉上来，扔进他的网兜里自己砸冰懵子，那是只有他独享的快乐王永泰再灌几口衡水老白干，烈酒热辣辣的，身上的筋脉就活了，老胳膊老腿儿也顿时来了灵气等了一阵，他抽了抽鼻子，看见又游来黑乎乎的东西但是大鱼像嗅到了人的气味，从冰窟窿里逃了王永泰重新找了个地方，刮掉上面的浮雪，细细审视，又有黑乎乎的东西游来瞧定这是一条肥硕的大鲤鱼，王永泰嗖地爬起，身上好像长了一片芒刺，高高举起冰枪砸去，大鲤鱼瞬间被震蒙了王永泰的双手也没劲了，喘了喘气，哑静了三分钟王永泰抓大鲤鱼的时候，眼前黑了景儿，扭头噗地摔了一跤大黑、二黑扑棱着翅膀飞过来好在都是雪粉，他又撑着身体爬起来，看见一个大冰块滑溜溜滚进一张一合的冰缝，溅起清晰的水声等他睁开眼睛，已经来不及了，大鲤鱼苏醒了，摇摇晃晃地游动起来他凄厉厉叹一声“这狗日的……”王永泰一动不动,宛如悄然拱出的一^座雪雕他孤傲地站在雪梁子上，等着大鱼不游动了，他时刻准备将冰枪砸下去他着急啊，然而大鱼没有动作僵持许久，王永泰双腿发软，围着冰层里的大鱼兜圈，脚下的棉靶鞋踩进深雪里，脆脆地响大鱼几乎在惊悸中游不动了王永泰即刻出手，喷一声，冰枪砸下去，大鲤鱼震蒙了他趴在那里捞出大鲤鱼，忽然有一种温情脉脉的伤感此时，寒鸟从枯黄的芦苇中起飞王永泰拾头看看天，带着胜利果实回家茫茫雪野里，脚下的棉瓶雕响个没完没了（有删改）
5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.铃铛奶奶唠叨王永泰爹在世时爱砸冰懵子的话，勾起了王永泰对过去生活的回忆，让他决定去白洋淀上砸冰懵子B.王永泰砸冰懵子捕鱼先锁定目标，再高举冰枪猛砸冰面，然后迅速趴下将鱼抓住扔进网兜，动作描写生动传神C.小说多用方言、口语，如“砸冰懵子”“水鬼子”咂吧咂吧”等，语言活泼，生动形象,有浓郁的地方色彩D.小说描写白洋淀独特的自然环境和传奇的人文生活风貌，浸染着作者及其笔下人物的深厚情感，富有抒情意味
6.关于文中“喊淀”时的赏灯之夜部分，下列说法不正确的一项是（）A.渔猎者打渔归来喊淀，招呼人们分享胜利的喜悦，体现出白洋淀民风的淳朴B.人们听到钟声后，点燃灯笼上街迎接渔猎者打渔归来，表达对渔猎者的敬意C大抬杆的表面严肃、内心得意与水上飞的默默付出、谦逊低调形成鲜明对比D.小说插叙喊淀时的赏灯之夜，丰富了内容，体现出白洋淀渔猎文化历史悠久
7.白洋淀上，王永泰的心理随着他在冰面上砸冰懵子捕鱼的过程不断产生变化请结合文中相关部分简要分析
8.请结合文本简要分析“雪”的艺术效果
二、文言小题
9.下列句子的句式特点与例句相同的一项是（）例句臣之所好者，道也A.良庖岁更刀，割也B.技经肯索之未尝C怵然为戒，视为止，行为迟D.是以十九年而刀刃若新发于硼
10.下列语句中，加点词意义和用法相同的一项是（）A.
①臣闻求木之长者
②虽董之以严刑♦♦B.
①必固其根本
②知其不可••C.
①而况于明哲乎
②貌恭而不心服••D.
①君人者
②则智者尽其谋••
三、语言文字运用
11.下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是（）A.中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏B.戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突，根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧，《雷雨》属于正剧C.戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容D.剧本和小说的情节基本相同，一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有的剧本还有序幕和尾声
四、文言小题
12.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.侍陪侍，陪站在尊长身边《论语》中单用“侍”，指孔子坐着，弟子站着；“侍坐”指孔子和弟子都坐着B.饥馍泛指灾荒年遇到谷物不能成熟的称为“馍遇到蔬菜歉收的称为“饥工荐饥就是连年歉收C.会同泛指古代诸侯会盟和共同朝见天子古代两诸侯相见叫“会工古代诸侯共同朝见天子叫同”D.端，玄端，古代礼服名章甫，指成年男子戴的一种礼帽端章甫，在上文中指穿着礼服，戴着礼帽
13.下列对《谏太宗十思疏》中文化知识及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.魏征，字玄成，唐代文学家、政治家、思想家曾任谏议大夫，封郑国公，世称魏郑公以敢于直谏著称，史以“•净臣”称之B.唐太宗即李世民，太宗是李世民死后的庙号庙号常用“祖”或宗”，如汉高祖、唐玄宗等C.垂拱，垂衣拱手，古时比喻统治者在治理天下时，什么事情都不愿做，多用作贬斥帝王庸碌无为D.豫游，出游，游乐帝王秋天出巡为“豫”，春天出巡为“游”
五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题何承矩，字征则开宝二年，从父继筠讨刘崇，生擒其伪将胡澄四年，特除闲厩副使太平兴国中，兵泉州，以平草寇功，迁闲厩使，更擢权知河阳，六年徒潭州端拱初，除淄州刺史，签书沧州事时契丹数寇边，承矩请屯兵于顺安寨西关易河沟口引水，东西三百馀里，南北五十七里，筑堤潴水，以助要害，太宗用其策，会霖潦为患，议者多攻其失，承矩援汉魏至唐故事以折之诏以承矩为河北制置屯田使，民遂获莞蒲鱼蛤之利，而稻田岁••入亦助边饷，自是高阳、并海以抵顺安，绝胡寇奔冲之虞又言顺安至西山，不远百里，亦多川源，愿因而广之，用息外患，朝廷虽嘉之，未及行也太宗即位，尝手疏和戎为息民之利景德初，契丹修好，上益善其有谋，又命知雄州，进本州团练使兼安抚使时虏使初至，承矩以为待遇之礼，宜得折中，庶可久也，上嘉纳卒，年六十六，赠相州观察使缘边及涿、易州军民，闻承矩卒，无不流涕，相与至雄州发哀供佛何氏世为名将，而承矩好学有文，所与游者必贤士大夫有文集藏于家平时章疏论事多适用既卒，上遣内侍就其家，取存日奏疏近内太宗知其好学，喜吟咏，前后命中贵人赐以御制并书、积五十馀轴，又面付手札以褒之初除团练使，真宗谓宰臣日“承矩将家子，知书好名，以才能自任，宜授以美名“遂除英州，及丐罢瓦桥，诏自择代，遂荐李允则，亦良将也承矩御下以诚，同其甘••苦，边民有告机事者，必与款语，无所猜忌，故虏中动息无不逆知至道初，虏骑万馀，夜*逼城堞，迟明承矩出战，斩获甚众，得其酋长，虏始引去，议者犹以开关不俟命为罪，故徒沧州魏廷式采访河北，得其功状，朝廷遣使实覆，将士始获推赏承矩治沧、雄州三任,绩效甚著（节选自曾巩《隆平集》，有删改）
14.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑所与A游者B必贤C士大夫D有文集E藏于家F平时章疏G论事多H适用
15.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.夜，指在晚上，名词作状语，与“吾从而师之”（《师说》）中“师”的用法相同B.故事，指旧事、先例今义指的是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件，或是陈述一件往事C.利，指利益、好处，与“蚓无爪牙之利”（《劝学》）中“利”的含义不同D.以诚，用介词“以”组成介宾短语，在句中作状语并后置，与“以为轮”（《劝学》）的句式不同
16.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.太宗知道何承矩好学喜吟咏，便派中贵人将御制并书送给他，还当面交付手札以示褒奖B.太平兴国年间，何承矩出兵泉州并平定草寇有功，于是迁任闲厩使、又提升为暂代河阳知府C.何承矩担任河北制置屯田使时，提出的以稻田收入资助边饷、扩大江河源头等主张，都得以实施D.何承矩深得民心沿边及涿州、易州的军民听说何承矩去世没有不流泪痛哭的、一起到雄州举行哀悼仪式
17.把下列句子翻译成现代汉语
（1）有善始者实繁，能克终者盖寡（《谏太宗十思疏》）
（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害（《烛之武退秦师》）
18.真宗为什么要给何承矩授以美名”请结合文意简要概括
六、古代诗歌阅读阅读下面的唐诗，完成下面小题送李录事兄归襄邓。
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