幼儿园中班班教学计划5篇

幼儿园中班班教学计划（5篇）幼儿园中班班教学打算1

一、班级教学打算

1、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应根据在活动预备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时消失的问题进行反思，改掉以前只注意结果的作法

2、结构教学与主题教学相结合来进行连续对音乐活动进行探究，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育老师的协作、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学观赏、词汇量以及口语表达力量；英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习

3、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估，根据多元才智理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能依据本班幼儿的状况,设计适合本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教育供应根据

二、各月工作重点

二、三月份组织编排早操；“三八”以班级为单位进行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标四月份进行“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境

4、把握10以内的点数，并能正确书写1—10以及进行10以内数的倒着数

5、能依据物体的特征分类，会通过比较将物体按肯定规律排序

6、具有初步的空间概念，如区分上中下

7、熟悉基本的几何图形，如半圆形、椭圆形、梯形〔三）蒙氏阅读

1、学习的阅读方式，有肯定的阅读爱好

2、能有挨次地一页一页翻书，用手指教读图画内容及文字

3、能看懂并理解画面内容，能依据画面运用较连贯语言进行大胆描述

4、能在图书中读出自己熟悉的、简洁的汉字

5、能留意倾听他人的讲话

6、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等

7、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事，并能复述、扮演完好的或部分的故事情节〔四〕洪恩幼儿英语

1、会说常见事物的有关单词

2、学会英文字母Aa、LL以及它们的韵律儿歌

3、会唱8首英文歌曲〔五）艺术表现

1、主动参与唱歌，舞蹈，表演等活动

2、能大胆地在集风光前表演，能按音乐节奏协调地做动作，并能和同伴合作，协同表演

3、每周学会一首歌曲，每两周学会一个舞蹈组合

4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简洁详情

5、能依据自己生活印象或故事，诗歌的内容，画简洁情节画，会依据画画内容选择，搭配颜色

6、喜爱观赏易于理解的音乐，绘画，工艺美术等作品，较客观地评价自己和同伴的作品或表演

7、活动中有肯定的想象力，制造力，对自己的表现布满信念幼儿园中班班教学打算5本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展

一、本学期工作重点

1、公平、观赏、乐观、进展的看法对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况进行调整班级打算

2、定期开班务会，准时总结工作的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施

3、进一步领悟《纲要》精神并较好的融洽活动之中，制造性地使用新的课程

4、坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习环境

二、本学期主要工作任务及实施措施〔一）合理支配日常教育教学活动详细措施

1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学打算和班务打算

2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展

3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调,同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配

4、老师在活动实施前作好充分的教学预备〔包括活动材料的预备，阅历、学问的预备）幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备【二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展的详细措施:

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间

2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操

3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高〔三）加强班级常规管理，形成良好常规；详细措施如下

1、依据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作打算，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规

3、主动协作幼儿园任务开展各项工作〔四）平安教育

1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿主动参与活动

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容

3、会依据天气的改变自动增加衣物，不在尖锐物边追赶，留意平安〔五）做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展

2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习

3、仔细填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况（:六）培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的爱好，进展班级特色详细措施

1、利用班级环境创设特色气氛

2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择

3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合五月份庆“五一”亲子环保小制作竞赛；接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；沟通各班的观看记录六月份“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；主题探究活动阅历沟通；老师阅历论文沟通七月份老师教学打算和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结

三、卫生保健工作a）保育员的配班工作有意识的提高自己对幼儿的观看、指导力量，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观看、记录工作b）连续在平常活动中对幼儿的生活自理力量进行培育c）保育老师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观看记录d）保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生e）加强幼儿平安教育和老师的责任心，避开发生任何事故

四、家长工作

1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，需要进行个别教育我们将加强沟通、沟通在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法

2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作打算，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础

3、坚持每月准时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，连续开展家长助教工作

4、连续对新生家访、旧生约访，平常电话联系，动员家长主动参与家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的全都性

5、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼儿的自理力量

五、工作人员的协作a）三位老师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习、沟通互动、反思成长，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的进展b）明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中相互协作、相互促进、团结合作c）坚持以良好的师德对待幼儿和家长老师相互监督，不允许有违背师德的事情发生d）加强理论学习，用先进的理念来指导工作，主动完成园内及班级组的各项工作幼儿园中班班教学打算2

一、班级状况分析本班幼儿共有32人，其中男生15人，女生17人，有六个新生，剩下的都是原班上来的幼儿，这些幼儿通过小班一年的学习生活，孩子们生活和学习上都有肯定的进步大部分幼儿已经养成良好的习惯，他们在生活的自理力量提高，基本都能自我服务，能与同伴一起友好地相处、交往但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，提高幼儿自我防范，自我爱护意识幼儿在动手操作力量还比较弱，幼儿的行为常规还需要加强，尤其是新生幼儿因此本学期的工作重点将在仔细规范幼儿的一日常规，强化规范意识，努力做好幼儿的保教工作

二、教育学学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合五大领域的教学内容，依据本班制定周打算、每日教学打算，有组织、有目的打算实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对那些较内向、清静的幼儿多为他们制造表扬的机会，对他们的点滴进步要准时表扬,增添他们的自信念

三、保育工作

1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病发生，合理地支配好幼儿一日生活，做到室内外环境干净，为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境同时留意培育幼儿良好的卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病从口人

2、连续加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识

3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人

4、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展

5、对力量相对比较弱的幼儿，准时客观地做好幼儿活动过程记录和评价工作，实行有效措施，关心幼儿提高力量

6、教室的卫生时刻清扫洁净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色改变，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品

四、平安工作

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教育如教育好幼儿不要在教室追赶，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种、小刀来幼儿园，并教育好幼儿当遇上危急时请打110求助，发生火灾拨打119,生病急救拨打120o

2、坚持每天检查幼儿是否带危急物品来园，并每周五向幼儿进行卫生，平安的教育

3、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒

4、重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线同时在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，让幼儿在平安的环境下健康成长

五、卫生保健工作

1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉异样马上做好应变方法

2、每天早上做好晨检，做好记录，特殊要吃药的幼儿名单，

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的‘个人卫生习惯留意幼儿的心理卫生和心理健康

4、加强幼儿的平安教育，使幼儿熟悉有损害性的物品，行为和危急的地方，形成初步的平安意识

5、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，每天就要洗头，勤换衣

6、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育

六、家长工作坚持家园联系制度，利用家长接送幼儿的时间与家长沟通，让家长准时了解幼儿在园里的等状况通过电话等多种形式与家长保持亲密联系，沟通教育心得，共同来了解孩子，关心孩子健康成长，听取家长合理看法，以取得家长对我们工作的支持与协作，到达家园共育的目的与全都性幼儿园中班班教学打算3

一、指导思想深化贯彻《纲要》精神，仔细学习幼教新理论，全面推动教育改革，转变教育观念，不断提高老师的业务水平，结合本园及中班幼儿的实际，树立以儿童进展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，仔细制定适合中班年龄的活动打算，并步步组织实施，使班级组活动能正常开展

二、主要工作与措施

1、根据幼儿园各项工作的要求，建立良好的师德师风，树立老师良好形象，不断提高全班级老师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助、真诚合作、友爱相处的集体

2、从实际工作动身，学习领悟《纲要》精神，提高整体教育教学水平

3、要求各班老师齐心协力、协调全都的做好轮岗工作，促使班级保教工作顺当、有效开展

三、详细工作九月份

1、做好开学前预备工作，稳定幼儿心情

2、开展“老师爱我我爱她”主题教育活动

3、商量、熟识教材，视唱音乐教材中的乐曲，制定教学打算

4、各班结合班级状况召开家长会

5、组织老师学习《幼儿园指导纲要》

6、新老师汇报课，了解新老师课堂组织状况，主动反馈信息，并提出改良看法

7、思索课题讨论，确定课题讨论方式、制定打算

8、评比当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记十月份

1、“我们爱祖国”诗歌朗诵等师幼联谊主题活动

2、各班开展“尊老敬老爱老”主题教育活动

3、老师秋游活动，亲子自行秋游

4、评比当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记十一月份

1、家长学校授课活动

2、幼儿体育竞赛活动

3、家园联谊，冬季运动会

4、评比当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记十二月份

1、课题讨论汇总

2、平安疏散撤离演练

3、书写各项总结，填写幼儿进展评价

4、评比当月优秀教学活动设计、反思、教学笔记元月份

1、各班进行庆元旦活动

2、学期末家长会幼儿园中班班教学打算4

一、状况分析由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育，所以活动时常规较差，动手力量有所欠缺，自理力量较弱，需要老师特殊关爱和照看还有个别幼儿平安意识较差，要特殊引导和关注

二、工作要求本学期以蒙氏教学为中心，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有基础上得以提高

三、幼儿进展目标

（一）体能健康

1、主动主动参与各项体育活动，走、跑、跳动、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作进展协调、灵敏、姿态正确

2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画，使用小工具进行操作活动

3、有粗浅的卫生学问，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生

4、会自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有肯定的生活自理力量

5、能留意平安，有初步的自我爱护力量〔二）蒙氏数学

1、爱好广泛，能钻心地参与各项学习活动

2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系

3、爱动脑筋，会发觉问题，喜爱尝试，操作，查找问题答案。