少先队德育工作制度汇编

少先队、德育制度汇编高里中心小学⑹扣了分及时找出因素，合情合理解决⑺扣了分及时与家长联系，求得家长日勺配合教育3学习管理⑴加强学习目日勺性教育，使学生从小爱学习，爱科学⑵每人制定学习目的，建立互帮组或一对红⑶坐姿、写字姿势要端正，握笔姿势要对时，要定期抽查⑷准时、认真完毕课堂作业及回家作业，一发既有拖拉作业，立即调查因素，协助解决⑸定期进行多种朗读、作文、写字、电脑竞赛⑹学校定期嘉奖勤奋好学、学习成绩优秀的学生

4、卫生管理⑴天天由校值日检查室内外卫生，并记分⑵天天早上、中午两次打扫教室及清洁区，每次由值日生检查记分⑶每周由卫生员检查个人卫生状况，并作记录，交学校卫生室⑷校级领导不定期抽查各班卫生，检查状况向全校发布⑸卫生工具安放有序，卫生角整洁，桌椅排列整洁，教室布置美观大方

5、体育管理⑴配合学校田径队，做好运动员的思想工作⑵配合体育教师，抓好学生达标工作⑶每学期做好学生身高、体重、视力日勺检查并作好记录工作⑷督促学生上好两操两课⑸根据班级特色建立班级运动队少代会制度

一、少代会每年召开一次

二、少先队代表大会日勺代表由各中队队员民主选举产生，有队长代表，有队员代表，在正式代表,也可有列席代表

三、少代会邀请学校领导出席会议，参与少先队工作

四、少代会上，由大队委员会报告一年来的工作状况，并对此后日勺队活动和工作提出倡议

五、少代会可建立代表提案制度，鼓励队员对自己的组织提出积极建议队干部例会制度

1、每周五下午召开大队委会议，每周一下午召开中队委会议

2、队干部要准时参与会议，如有三次无端不参与者，纠其因素，并撤消其职位

3、队干部在会议前要把会议将要讨论、研究日勺问题做认真调查、研究，做好会议上发言日勺准备

4、开会前要先唱队歌，会议结束要背诵誓词

5、会议上民主、平等，队干部要做好会议记录

6、期末召开队干部经验交流会校内辅导员培训制度

1、每学期开学前，辅导员集体学习上级有关少先队工作批示精神，掌握方向

2、每月召开一次辅导员会议，总结一月的工作，作出下一步日勺筹划

3、少先队领导小组每学期派专人对辅导员进行2次少先队知识讲座

4、少先队领导小组为辅导员提供外出学习的机会，并提供经费保证

5、每学期末进行少先队工作交流，以交流代培训

6、学期末上交少先队工作总结或论文

7、假期中自学一本辅导员方面日勺书籍校外辅导员培训制度

1、每学期开学前，集合校外辅导员召开座谈会，向她们传达本学期少先队工作筹划，交流思想

2、每月召开一次校外辅导员和校内辅导员会面会，交流经验

3、少先队领导小组为校外辅导员提供参与活动日勺机会，每学期进行2次专家讲座

4、学期末进行工作交流值日护导制度

1、护导教师由全体行政人员和教师按周每日轮流担任，值班教师上岗时要佩戴标志

2、值日护导教师除上学时间外，都要带领值日学生在分管区域巡回值勤，不得擅离岗位或敷衍塞责

3、值日教师在值勤时要认真维护学生早读、课间活动秩序和安全，指引学生开展有益的课间活动，发现问题及时解决

4、护导教师要认真检查学生佩戴红领巾和行为规范执行状况

5、学生放学时，值日教师应加强队伍检查，整队离校，送队到位

6、护导教师早上、中午要提前到校，放学后，要检查教室和办公室日勺门窗及电灯与否关好，清校后方可离校

7、护导组长要负责一日的护导的护导值勤工作，发现问题及时向校长室报告，协调解决，做好护导记录学生礼仪常规

1、参与升国旗典礼，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严厉、精确、声音洪亮

2、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明

3、使用好礼貌用语请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再会

4、使用好体态语言微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立

5、进校第一次见到教师行礼问好；上下课起立向教师行注目礼；课上发言先举手；课余进教师办公室应报告或先敲门，待允许后再进入；离校与教师、同窗道别

6、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼

7、看待客人或外宾，积极问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别

8、看待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重协助残疾人

9、递送或接受物品起立并用双手

10、参与集会守纪肃静，大会发言先向师长或听众致礼，发言结束道谢；观看表演、比赛，适时适度鼓掌致意小干部例会制度

1、建立一支热心为队员服务日勺学生干部队伍（每班1——2人）

2、每月召开一次小例会，交流本中队状况大队干部做好记录

3、干部要善于总结工作，找出工作中存在的问题，及时改善

4、小干部参与例会要准时，不得缺席或迟到，有事要请假

5、班级干部都参与校“队长”学校日勺学习参与社会服务制度

1、中心校以敬老院、空军某导航台、尹西茶场等为社会服务场合，定期开展活动

2、慰问军烈属，搞好“双拥”共建

3、结合重大节日、重大活动，开展义务宣传活动

4、每年的三月份，以中小队为单位开展学雷锋活动

5、老人节慰问身边日勺老人，特别要协助孤寡老人校外德育活动制度

1、学校积极与社会联系，争取校外各方面力量支持和协助，共同对学生进行教育，培养社会主义“四有新人

2、学期要组织参观德育基地雨花台、菊花台、南京大屠杀纪念馆一次组织班级轮流去街道敬老院、空军导航台、人武学校、茶场等基地参观、学习、劳动，做到活动有筹划、有安排、有记录

3、每学期组织学生春游、秋游各一次，渗入爱国主义、集体主义、艰苦朴素教育，带领学生对周边的工厂、机关、学校、幼儿园开展考察，激发爱家乡、爱学校日勺情感

4、聘任公安、司法部门领导和解放军指战员、关怀下一代协会日勺领导为学生日勺校外辅导员，定期到学校给学生做专项报告或举办讲座

5、学校每年对校外教育活动进行一次全面的总结评选，对突出的教师、学生、校外辅导员、个人进行表扬班队会规范规定为进一步贯彻学校行政、大队部日勺精神，督促各中队认真开好班队会，特制定如下规范规定

1、各中队根据大队部活动筹划，新学期一周内制定好班队会筹划，上交大队部，并按筹划开展活动

2、班队会必须围绕大队部工作重点，有明确日勺主题

3、中队会必须有规范日勺典礼集合、检查、报告人数；出旗、奏乐、敬礼、唱队歌；主持人宣布主题会开始；辅导员发言；进行活动结束；呼号、退旗，辅导员总结

4、班队会必须精心准备，合理安排，发挥队员日勺自主性，形式力求多样，有新意，每学期向学校公开班队会1——2次，每次班队会随时接受照领导和中队辅导员检查和观摩

5、中队辅导员必须对每次班队会进行记录、总结、分析效果，并定期送至大队部接受检查

6、不得挪用班队会时间上其她课，若浮现，按教学事故解决大队活动制度

1、新学期一周内完毕大队活动筹划，上交学校修改、定稿，并及时送到中队辅导员手中，懂得制定中队活动筹划

2、开学初进行一年一度的大队委民主选举活动

3、每月召开1——2次大队委会议，及时布置工作并定期督促、检查，由组织委做好会议记录

4、每月召开一次主题会，必须有明确的筹划、记录及效果分析

5、进行大队阵地化建设，指引“红领巾广播站”、“红领巾监督岗”、“红领巾图书馆”，发挥校外德育基地的作用，开展有效的工作，并及时向校领导报告状况

6、指引中队活动连续有效的开展

7、负责常规监督、检查与评选，按月颁发“常规流动红旗”

8、配合学校解决平常事务，碰到大型活动，做好组织宣传等工作

9、大队辅导员及时拟定活动材料，定期向校领导报告工作状况

10、做好队报、队刊日勺征订、发行，并指引方针阅读，踊跃投稿中队活动制度

1、各中队辅导员通过选举产生中队干部，并明确分工，对其她工作定期监督、检查，并进行记录

2、中队室必须有“学习园地”、“队角”、“卫生角”、“图书角”和中队日记、好人好事簿、特色小家务

3、中队辅导员新学期一周内制定好中队活动筹划上交大队部，并按筹划进行队活动

4、中队辅导员每周完毕“班主任周报表“，出名队活动状况，并接受大队部的考核与抽查

5、定期、定题严格按规范开展中队主题会，并做好记录

6、中队室、包干区必须保持整洁，，发现问题及时打扫

7、中队活动必须服从大队活动，严格贯彻大队部的精神

8、各中队若按年级活动或外出活动必须征得学校、大队部的批准方可红领巾电视台管理制度

1、非本台工作人员不得擅自入内

2、室内严禁吸烟

3、本台器材为本台专用，不得擅自带出或挪作用

4、爱惜本台设施，定期检查设备，并对设备做好保养、调试、充电，以使设备处在随时使用状态，若发现器材损坏，应及时向学校报告，并积极采用措施，尽早修好

5、未经学校许可，不得擅自将器材借出、带出或出租使用，不得擅自对外接片录制、剪辑节目

6、器材要明确帐目随进可查

7、不得在本台内会客或进行其她与节目无关日勺内容少先队队部室管理制度

一、室内所存用品、器材，分类造册登记，专人管理

二、使用器材、用品应办理借出手续，准时归还

三、爱惜公物，人人有责，用后要冲洗或擦拭干净，保持器材、用品清洁和室内整洁

四、学期结束全面清点，如有损坏或遗失，要追究责任，负责补偿

五、注意安全，做好防失、防盗工作队籍管理制度

1、队籍由学校专人负责、保管

2、根据队员日勺状况及时调节队籍

3、队籍记录做到公证、严谨

4、学生满6周岁加入苗苗队，7周岁加入少先队，满14周岁日勺队员离队

5、做好队员转学、升学及离队的工作干部轮换制度

1、采用全员设岗，轮流任干日勺措施

2、大、中队干部通过竞争，民主选举产生大队干部每年更换一次，中队干部每学期更换一次

3、每年召开少先队员代表大会，民主选举产生新的大队委

4、队干部要有较强日勺自主能力，各方面体现突出

5、坚持值日组长制队干部分工负责制度

1、队干部要严格遵守职责，发挥干部日勺作用

2、认真完毕任务，做好工作

3、队干部之间要团结合作，齐心合力

4、当自己日勺利益与集体的利益发生矛盾时，要顾全大局，把集体日勺利益置于最高位置队干部值班制度

1、队干部严格按照值日表到大队部值班，如有事不能值班，向大队辅导员请假

2、采用半天轮换制，一人值半天，运用课间时间

3、认真、负责地完毕大队部交给日勺任务，如分发多种报刊、设计多种活动方案，协助大队辅导员搞好各项活动

4、在完毕好任务的基本上，积极积极地规定事情做

5、队干部值班作为评估队干部日勺内容之一队室使用管理制度

1、队室内定期开展活动，如队会、参观、讲座、论坛等，充足发挥队室日勺作用

2、队室有专人负责，并有队干部轮流值班制度

3、队室内的内容要随时更换，做到有主题，故意义，体现少先队员的时代风貌和学校少先队特色

4、保证室内安全，如发现不安全因素及时上报学校进行维修

5、队室保持干净、整洁，摆设合理有序，严禁不文明日勺因素队干部轮流值日制度

1、天天有两名队干部负责队室的卫生和保管

2、值日人员天天下午打扫队室的卫生，涉及擦桌椅、扫地，整顿摆设，如发既有损坏现象，及时上报队室负责人

3、队室负责人要登记值日人员名单和值日状况，把值日状况作为评估队干部的内容之一

4、值日人员要等到检查人员检查后才准离开课间操管理评价措施为贯彻贯彻好《学校体育工作条例》和“健康第一”的指引思想，实行素质教育；保证学生天天一小时日勺体育活动时间，进一步管理好我校日勺课间操活动；真正体现我校的崭新的风貌，特制定本措施

一、管理目的为使我校的课间操水平达成一种新的高度，适应我校目前的实际；提出“课间操，静悄悄”日勺标语，即从入场、做（跑）操、退场至解散，校园内只闻音乐声、口令声和学生的脚步（动作）声，没有学生的喧哗吵闹声；培养学生日勺自觉、自律的意识，提高学生的素质；使我校的课间操呈现出虽班多，学生多，但多而不乱、不闹，多而安全有序；达成“课间操，静悄悄”日勺目叽

二、管理措施

（一）、入场（跑操）从做完眼保健操，走出教室门口开始，学生必须要做到不说话，不打闹，有秩序日勺站队、带队入场；班主任必须提前在教室门口等待学生出来站队，并管理好学生，同窗生一同入场，每个班要有秩序的带到规定时做（跑）操地点（各级部日勺入场顺序，由艺体部协调；各级部班的入场顺序，由各级部具体负责安排，并报艺体部）

（二）、做操各班入场后，由带操体育教师统一指挥，按规定规定做操做操时，班主任在本班前面，面对学生；跑操时，则在本班队的左中侧，管理好本班学生，并跟操级部非班主任教师，由级部统一安排在有关班背面跟操，并协助班主任管理好课间操

（三）、退场做（跑）操后，按规定规定或在带操教师的指挥下，由体育委员把队带到规定地点,整好队，再解散；在解散前做到“课间操，静悄悄”的规定以上措施，如有班级违反有关方面，处罚细节见《考核细则》

四、考核检查考核检查由艺体部负责具体由艺体部教师分组带领学生检查员检查，天天一小结,每周一周结，每月一汇总上报

五、考核细则r入场（跑操）（25分）从眼保健操结束，学生一出教室门口开始，按规定日勺顺序站队，至带入制定日勺地点，并按规定规定疏散好队形；整个过程做到静悄悄Al没有站队带出楼梯口，扣5分；A2在入场过程中，有说话者，每人次扣2分；A3又吵闹、拥挤者，每人次扣3分；A4队列不齐或有掉队、插队者，每人次扣2分B、做操（60分）入场结束，在音乐伴奏下或在带操教师的指挥下，按规定规定完毕整个做操日勺过程；动作规范、自然大方，队列整洁，有序B1有说话者，每人次扣2分；B2又吵闹或捣乱者，每人次扣3分；B3动作不规范者，每人次扣1分；B4有不做操者（涉及没入场在教室或干其她事情的），每人次扣2分；B5有队列不整洁者，每人次扣1分；B6有乱队者，每人次扣3分C、体育委员带队、领操，班主任跟操（5分）负责本班整队，入退场时带队，并领操；口令要原则、适时，声音要响亮、清楚C1体育委员不整队、带队得分；C2口令不原则、不适时扣3分；C3不领操扣5分；C4虽领操，但动作不规范扣3分D、喊号（5分）E、退场（5分）按规定规定或带操教师的指挥口令集合，按规定的退场顺序（或需要），由体育委员带队，安静、整洁的带到规定地点，整队解散E1有说话者，每人次扣2分；E2有拥挤、打闹者，每人次扣3分；E3有半途掉队、离队者，每人次扣3分；E4队列队形比较乱时扣5分；E5半途散队时得分三好学生评选条件及措施

一、评选条件

1、思想品德好热爱党、热爱祖国、热爱人民、模范遵守《大集中心小学一平常规》和《小学生守则》，具有如下优秀品质；

①遵守纪律，受到大多数同窗和科任教师的好评；

②关怀集体乐于为集体服务，完毕集体交给的任务，不做损害集体的事；

③明辨是非，不受不良行为影响，能对不良行为提出批评；

④热爱劳动，不拈轻怕重、不怕脏不怕累，认真完毕劳动任务;小学德育工作制度

一、学校成立以校长为组长日勺德育领导日勺小组，制定学校德育工作筹划，组织开展学校德育工作

二、组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责日勺管理体制下开展工作学校的全体教师职工都是德育工作者

三、德育处拟定学校德育工作目日勺和任务，制定德育工作筹划，并负责检查贯彻、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作平常性工作，抓好平常行为规范的养成教育，组建德育档案

四、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》

五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，涉及社会调查、生产实习、军事培训、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神

六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要日勺参观学习，积极发明条件，充足运用现代教育手段，开展生动活泼日勺教育活动申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育日勺实效性、针对性、积极性

七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力日勺“提醒语”（名人名言等）负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷信

八、指引学科教学渗入德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目日勺日勺贯彻把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有筹划、由浅入深、循序渐进地贯彻在教育教学日勺各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园氛围

九、积极建立社区德育网络，加强对学生日勺校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、居委会、派出所、媒体等方面日勺联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络

十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“文明班级”

⑤团结同窗、助人为乐，做事与交往不自擅自利；

⑥敢于认错改错，对师长、同窗有礼貌；

⑦懂得感恩，能用积极日勺行动回报协助过自己日勺人

⑧坚持讲一般话，不说粗话脏话，不给同窗取绰号，不大声喧哗

2、学业成绩好热爱科学、勤奋学习，具有如下长处；

①学习目的明确，态度端正；

②刻苦钻研，勤学好问；

③作业认真、对的、干净、整洁，文字规范

④语文、数学、英语等科目平均成绩达优秀级别

3、文体卫生好积极参与文体活动，有良好卫生习惯，具有如下长处

①认真上好体育课；

②体育成绩好；

③认真参与常规体育锻炼和班级、学校日勺其她体育活动，有良好日勺体育道德风尚；

④积极参与“达标”锻炼；

⑤身体健康，有良好日勺个人卫生和公共卫生习惯

二、评选措施

1、三好学生每年评选两次，即每学期末评选一次

2、以教学班为单位评选，不超过实际人数的15%（四舍五入）

3、由班主任负责组织全体学生无记名投票，，根据得票多少进行推选*注多种评选奖励只得一次，不反复入选升降国旗制度为认真贯彻中华人民共和国《国旗法》，强化爱国主义教育，使学校升降国旗工作更具规范性、严厉性，特立此项制度:

一、每周一第一节课前举办升旗典礼

1、全校师生整洁列队，面向国旗，肃立致敬

2、程序出旗、简介升旗手、升国旗、奏国歌、唱国歌、国旗下发言、呼号

3、国旗升起时，全体师生行注目礼，少先队员分单行队礼

4、确旗手须通过训练后方可执行升旗任务，

二、坚持每日升降国旗上午升起,傍晚降下升降国旗时，凡在现场的师生员工都应自觉肃立，面向国旗，行注目礼，等国旗升降完毕，方可自由行动降旗时不得使国旗落地

三、重大节日、纪念日要升挂国旗或举办升旗典礼

四、升降国旗工作要坚持到放寒暑假前一周

五、如遇特殊恶劣天气，可以不升旗

六、不得升挂破损、污损、褪色或不合格的国旗卫生检查评比制度

一、全校师生要自觉遵守学校卫生制度，树立以讲卫生为荣、不讲卫生为耻的新风尚

二、将卫生工作贯穿于学校总体工作中，努力做到“四个结合”

1、卫生工作与全面贯彻党的教育方针相结合；

2、卫生工作与整顿校风校容、自觉遵守纪律相结合；

3、卫生工作与爱惜公共财物相结合；

4、卫生工作与加强体育锻炼、增强学生体质相结合

三、认真搞好室内外环境卫生及个人卫生，做到“四个同样”、“六面光”、“四勤”、“三不准”规定

1、四个同样上午、下午卫生一种样，坚持一日三扫；课上、课下卫生一种样；有人检查和无人检查卫生一种样;平常卫生与卫生突击一种样

2、六面光桌椅整洁干净、黑板光洁、玻璃明亮、地面、墙壁、窗台经常打扫、擦拭

3、四勤勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服

4、三不准不准随处吐痰、不准在楼内外墙上乱写乱画、不准随处扔果皮纸屑

四、积极开展卫生竞赛活动，努力求取做卫生先进集体，争夺卫生流动红旗，反对有碍卫生日勺不良习惯，全面搞好学校卫生工作卫生评选原则教室桌椅整洁，黑板光洁，玻璃明亮，地面无纸屑、痰迹，窗台、墙壁无灰尘，讲桌、三角柜整洁，暖气片上下无杂物清洁区地面无痰迹及果皮纸屑，墙壁干净，清洁区内要消灭卫生死角文明班级评比制度为了进一步贯彻贯彻中共中央、国务院《进一步加强和推动未成年人思想道德建设若干意见》的精神，认真贯彻《小学生守则》和《小学生平常行为规范》，结合学校“学生六种文明习惯”日勺养成教育，培养学生文明行为，形成良好的校风，特将文明班级评选制度修订如下

一、评选细则

（一）、纪律

1、出勤（10分）

（1）、每迟到1人扣

0.5分（假如是迟到却假冒请假，被发现者每人扣2分）

（2）、无端旷课每人扣1分

2、路队（10分）

（1）、放学没有排路队日勺扣2分

（2）、排路队但没有带队教师日勺扣0・5分

（3）、排路队下台阶不沿线外走或故意推打、玩笑日勺扣1分，如导致严重后果日勺扣2分

3、课间操或集会10分

1、班级集队没有排路队的，每次扣

0.5分

2、做操集队时间在五分钟之内尚未到排好队日勺，每次扣

0.5分

3、集队后不整洁或纪律吵闹日勺每次扣1分

4、认真做操，推打玩笑的视情节严重扣1—2分

5、集会纪律吵闹，吃零食日勺视情节严重扣1—2分

6、集队、集会散会无秩序日勺每次扣1分，如导致严重后果的每人次扣2—4分

7、跟班教师未到扣1分

8、无端不上操每人次扣1分假如年段统一考试，必须向行政值日请假，但每月限请假一次六年级月考除外

4、清校10分

1、清校钟打了后，尚有学生无端留在班级或学校内的，每人次扣

0.5分

2、午间未按规定期间正式上课前半个小时到校，每人扣

0.5分

5、行为习惯20分

1、无佩戴红领巾每人扣

0.5分值日队干到班级检查，没有把红领巾戴上时也视为无佩戴红领巾每人扣

0.5分

2、学生穿拖鞋、男生留长发穿背心短裤进校园，每人次扣

0.5分

3、攀爬围墙及树木，每人次扣2分

4、随处大小便、随处吐痰、随处丢果皮纸屑，每人次扣2分

5、带零食进校园每人次扣

0.5分

6、学生带危险性的玩具或不健康的玩具进校园，每人次扣1分

7、有吵口、打架，视实际状况每人扣1分假如是无端挨打者不要扣分

8、有损坏公共财物，破坏花草树木，每人次扣1分

6、课堂10分

1、上午到校后，有班干部带读但秩序混乱日勺扣1分

2、不遵守课堂纪律，特别是综合课上秩序一般日勺，由上课教师上报到行政或教师值日每人次扣1分

3、课堂秩序混乱或公然顶撞甚至打、骂教师日勺，每人次扣2分

二、卫生30分

1、黑板未擦、垃圾未倒、桌椅不齐扣1分

2、教室未打扫扣2分，打扫不干净、抽屉有纸屑或其她脏物品每人次扣1分

3、卫生区未打扫、墙上乱涂画扣2分

4、课间卫生区保持不干净日勺视情节严重扣1—2分

5、放学后门窗未关、灯未关每次扣0・5分

三、奖励分

1、班级获县级或县级以上团队总分前三名奖

10、

6、2分，获年段总分第一名奖1分.

2、学生获省、市、县、校各项竞赛奖一等奖

6、

4、

2、1分，二等奖

5、

3、

1、

0.5分此两项奖励，假如已经在考核中加分的，不再反复加在文明班级中

3、学生拾金不昧、好人好事行为，在校内外影响较大，经校行政会研究讨论，拟定与否给相相应日勺班级加分但必须及时登记在校好人好事登记本内，到期末做为评选“优秀班主任、特色班级、文明之星”的参照条件

4、本月班级在文明班级评选中，没有日勺，直接评为文明班级

5、班级学生良好习惯养成教育有自己的特色，能在期初提出申请，在平时日勺教育中切实做好，举办一定的活动，并期末上交材料中能体现除规定日勺必须材料两次以良好习惯养成教育为主题日勺班队会记录、班级评选的文明之星材料等经分管副校长及政教处审核，评为德育特色班级，并做为一次月文明班级加分

二、评分措施:天天由值日行政和值日教师查看各班级日勺状况，当场扣分每日发布，月底记录得分状况，年段六个以上班级数日勺，取两名，三个以上班级数的取一名评为该月日勺文明班级期末合计各班获得流动红旗的次数，以次数最多日勺前五名为本学期日勺校文明班级

三、黑板报制度每月必须出一期黑板报，内容符合健康并规定（每期必须有安全知识与文明礼仪这两方面）；版面设计新奇、大方黑板报不管是评选还是检查，都纳入文明班级评选范畴中检查时间在每月底，由政教处组织行政人员进行检查或评选

1、每月内容没有所有更新日勺，每次扣1分

2、每月内容一点都没有更新的，每次扣2分

3、无规定必须要有的内容每次扣1分

4、黑板报质量差视实际状况每次扣

0.5—2分（备注

1、班级评选栏与学习园地制度与黑板报制度相似

2、获文明班级时按考核细则规定加分，获学期校文明班级的给班主任一定奖金，并以此做为评选市文明班级的根据

3、本制度四月进一步完善并实行

4、本制度根据实际状况可以补充完善）小学纪律卫生检查评选制度为加强学生管理日勺力度，增进我校教育教学质量日勺再度提高，故定本学期纪律卫生评选检查制度

一、日评小组日勺构成、任务和评选成果日勺作用

1.日评小组是由学校政教处统一领导，由值周教师合值周学生构成，肩负学校各班日勺纪律卫生检查评选工作，并将当天检查成果做好记录，每周一将各班应得日勺评选分数、名次，一并填入学校值周工作总结表

2.运用周一升旗机会，由学校将各年级总分第一名发布于众，并将流动红旗授予年级第一名日勺班级

3.学期末将各班纪律卫生综合评选的成果计入班级综合考核，对前三名的班级日勺班主任给与奖励

二、每日各班日勺基分及加减分日勺措施每日各班的积分均为百分，根据检查日勺成果，计作当天新得分数

1.扣分原则1有下列情节之一者均扣5分

①校内骑车或自行车停放不整者

②无端迟到或早退者

③室内外卫生没打扫干净者

④逃避集体劳动或学校组织的大型活动者

⑤穿奇服戴饰物或留长发者

⑥乱倒垃圾，乱扔废物或在校园墙上胡涂乱画、印鞋印球印者

⑦在校内吸烟、喝酒者

⑧破坏或偷盗公共财物者

⑨假期到本校或其他兄弟学校打闹者2有下列情节之一者扣10分:

①不服值周教师和值周学生管理者

②在校内外打架、导致不良后果者

2.加分原则:1对拾金不昧者，给在班级加5分2见义勇为、积极举报者，给所在班级加5分⑶为集体做好事，经核算后，给所在班级加5分

（4）每项校务活动中荣获集体前三名者（以取名次为准），分别在综合评选总分日勺基本上加3分、2分、1分至于个人荣获校级前三名的分别在班级综合评选总分加3分、2分、1分，获县级或以上荣誉日勺加3分（每人次）小学生礼仪常规

一、参与升国旗典礼，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌要严厉、精确、声音洪亮若国歌唱起，无论在哪里，应立即站在原地敬礼

二、仪表端庄，着装得体，统一着装穿校服，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明不说粗话、脏话，不打人、不骂人

三、提倡讲一般话，使用好礼貌用语请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再会

四、使用好体态语言微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立

五、尊敬教师，见到教师，面带微笑，轻声招呼，积极问好；上下课，起立向教师行注目礼，问教师好；课堂上，发言先举手，回答问题要站直，双手自然放在两侧；课余，进教师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与教师、同道别

六、尊敬长辈家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼与长辈交谈，一般要用尊敬日勺口吻

七、看待客人或外宾，积极问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别

八、看待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重残疾人

九、递送或接受物品起立并用双手

十、参与集会守纪律肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看表演、比赛、适时适度鼓掌致意小学生行为习惯各年级具体规定【

一、二年级】

（一）行为习惯

1、使用文明礼貌用语请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再会……会说一般话

2、对教师有礼貌，见到教师要问好（“教师好”）;爱爸爸、妈妈和其她亲人，接递物品用双手

3、不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校

4、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改不打架，不骂人

5、爱惜公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随处吐痰

6、不做危险游戏，课间做有益的体育活动，不追跑打闹

7、爱惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地

8、爱惜环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾

（二）学习习惯

1、准时上学，不迟到，不早退

2、课前准备好学习用品

3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作

4、准时、独立完毕作业，回家后先做作业，不让家长督促

5、书写规范，读写姿势要端正，达成“三个一”（一尺、一寸、一拳头）

6、爱惜课本，不乱撕作业本

7、认真学做广播操、眼保健操

8、在师长的引导下，学会看课外图书

（三）生活习惯

1、认真做值日，不让家长帮忙

2、自己的物品摆放整洁，自己整顿书包

3、不吃零食，不带零食，不买零食

4、早晚刷牙、漱口，饭前便后、玩耍后自己洗手

5、准时睡觉、起床

6、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶【

三、四年级】（-）行为习惯

1、不打架、不骂人、不起、叫绰号

2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益日勺游戏

3、尊敬教师，对教师有礼貌

4、礼貌待客，学校来客人时积极问好，并为客人引路

5、爱惜课桌凳，不在学校墙壁上乱刻乱画

6、爱惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地

7、同窗有困难要热情协助，不欺负弱小

8、爱惜环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾

（二）学习习惯

1、准时上学，不迟到、不早退，有病有事要请假

2、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关时事

3、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问

4、准时、独立完毕作业，书写工整，卷面整洁

5、认真上好早读和午间自习，教师不在时自觉遵守纪律

6、认真做广播操、眼保健操

7、常看课外读物，并做摘记

（三）生活习惯

1、不进入游戏厅、网吧等未成年人严禁入内日勺场合

2、不喝酒，不赌博，不参与迷信活动

3、勤洗头、洗澡，自己洗多种衣物，把干净日勺衣物叠好

4、积极积极做值日，自己整顿房间

5、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及日勺家务活

十一、班主任要认真贯彻《小学德育纲要》、贯彻执行《小学生平常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度

十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力日勺班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌

十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中

十四、班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度注重德育科研，积极开展《德育》读本、《成长册》等课题日勺实验研究活动

十五、学校建立家长委员会，开办家长接待日班主任教师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性

十六、班主任要配合德育处开展工作，组织指引学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创文明班级

十七、教师是学校德育工作日勺直接实行者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表要根据学科特点，积极开展德育渗入教育

十八、思想品德课教师，担任着教学德育工作主渠道的重任，要进一步研究目前学生思想品德的特点，积极改善教学方式，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学日勺信度和效度

十九、职工要本着服务育人日勺原则，严格规定自己，爱惜公务，坚守岗位，要时刻牢记学校无小事，事事都育人

二十、以上内容纳入教师日勺年终考核德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优日勺重要根据学校每年评选一次优秀班主任，每两年评选德育先进工作者家校联系制度学生日勺成长离不开学校、家庭和社会日勺共同教育父母是孩子的第一任教师，注重了家庭教育,学校教育将事半功倍，学校教育需要家长日勺理解、支持、配合和参与，只有家校教育协调一致形成合力，才干使学生得到健康发展鉴于此，特制定市实验小学家校联系制度

6、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里

7、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西【

五、六年级】

（一）行为习惯

1、认真听取父母、教师的教育，不任性，与长辈有不批准见时要多沟通

2、不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号

3、热心协助别人，能积极协助其她同窗，遇事多为别人着想，不欺负弱小

4、爱惜公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画

5、爱惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地

6、不做危险游戏不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳等等

7、爱惜环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾

（二）学习习惯

1、准时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假

2、准时、独立完毕作业

3、课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问

4、课堂上善于自主、合作、交流学习，敢于刊登自己日勺见解，并善于独立思考

5、合理安排学习时间，广泛阅读有益日勺课外书籍，学写读书笔记

6、认真做广播操、眼保健操

（三）生活习惯

1、不进入游戏厅、网吧等未成年人严禁入内日勺场合

2、不吸烟，不喝酒，不赌博，不参与迷信活动

3、做力所能及的家务劳动

4、见到垃圾能积极捡起来，看到别人扔垃圾物积极劝阻

5、不乱花零用钱

6、早睡早起，保证睡眠时间，自己整顿房间

7、不乱扔东西，见到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶小学生一平常规

一、上学常规

1.离家前要衣着整洁，手脸干净

2.自行整顿并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具

3.离家前辞别“XXX再会！”

4.讲究文明礼貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通规则，注意途中安全

5.准时到校（不迟到，也但是早到校）因故不能上学，应由家长及时向班主任请假

6.上学不带玩具等和学习无关日勺东西到学校；不带零食；平时不带钱进学校，不得擅自出校门；学校规定带的费用尽快交给教师

7.早读不迟到，不搞小动作，认真朗读

二、品行常规

1、进校门要做到衣冠整洁、端庄，人身清洁卫生，并佩戴红领巾或队徽不穿拖鞋，不赤脚,不穿背心上学

2、升国旗时要肃立，行队礼并行注目礼并要认真高声唱国歌和呼号爱惜国旗、队旗和红领巾如爱惜自己日勺眼睛，决不乱丢放污沾地

3、对教师和同窗讲文明礼貌，不讲粗话，脏话，不起叫绰号，不讲离间话和骗话，不骂人、打人、不倚强欺弱、倚大欺小

4、课内外都遵守学校日勺纪律和各项规章制度课间、午间不追逐，不打闹而开展文明的文娱、体育、游戏活动学校来客不随尾，不围观

5、进办公室要报告，经教师批准方可进入；进别班教室要经该班班长或同窗批准，未经允许不得进入不随便拿用别人东西即未经别人批准不拿其东西

6、爱惜公物财物，爱惜花草树木，做到不乱涂墙壁、桌、凳等，不坐桌子，不践踏花坛，不攀摘花木，并做到看到损坏日勺公物自觉修理，自觉维护，要与破坏校、班日勺公物的坏人作斗争

7、养成良好日勺卫生习惯班内自觉做好值日生工作经常保持教室及学校公共场合日勺清洁卫生做到不吃零食，不喝生水，不随处吐痰，不乱扔纸屑，衣着清洁，不就在席坐打滚，不乱大小便

三、课间操常规总的规定快、静、齐不讲一句话，集合半分钟，队列一条线，站如一棵松

1.下课音乐起，应迅速、轻轻地把下一堂课本文具整顿好并置于课桌左上角，迅速在走廊上排成两路纵队

2.按学校安排日勺下楼顺序依次下楼，下楼后成小跑步到指定的位置排好队伍

3.做操时规定做到不发言，保持队伍整洁、动作规范

4.做完操，两路纵队依次上楼回到教室后休息

5.途中做到安静、有序、畅通，注意安全

四、上下楼常规

1.上下楼右行礼让，脚步轻轻，勿扰她人

2.不在楼道逗留、做游戏不爬越栏杆扶手不搭肩挽臂，不追打跑跳，不并排行走

3.在楼梯口、或楼道上碰到教师、家长、领导，积极让她们先行

五、课堂常规

1.听到音乐声迅速进教室，头正坐直，或唱歌或诵读，静候教师上课

2.教师示意“上课值日生喊“起立”；教师招呼“同窗们（孩子们）好！“同窗们齐呼“教师好！”教师答“请坐！”学生即坐下因故迟到者，呼“报告”通过教师批准后进教室英语课、音乐课、体育课按教师的规定进行师生问候

3.要发言先举右手得到许可后才起立发言°发言声音要响亮，要注意礼貌

4.爱惜教具、文具、学具不乱丢乱放

5.听到下课音乐后，教师宣布“下课”，值日生呼“起立”，教师呼“同窗们（孩子们）再会！”同窗们齐呼“谢谢教师”或“教师再会！”学生才出教室

6.上学时要积极、积极地学习，听课要专心，发言要积极，要遵守课堂纪律先复习，后作业

六、作业常规

1.认真、准时、独立完毕各科作业，写字要注意姿势，书写端正2,作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天早读前交给组长

3.

一、二年级用铅笔做作业三年级第一学期开始用钢笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正

七、课外活动常规

1.听从教师或主持人的指挥，服从安排

2.活动时团结互助，心中有集体，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗

3.自始至终参与活动，半途离开必须请假

4.带齐个人应带日勺活动用品，爱惜活动设施借用或领用的用品应及时归还，如有损坏，照价补偿

5.参与有关集会要严守会场纪律，爱惜环境卫生散会时依次离开会场

八、课间常规

1.准备好下节课日勺学习用品，课本文具摆放在课桌左上角，与本节课无关日勺东西不要放在桌上

2.参与有益的活动或游戏活动量不适宜过大

3.不追打跑跳、不高声喧哗；不在楼梯间、走廊上做游戏；不看幼稚的书籍

4.爱惜教室里的公共财物；不爬楼梯扶手，不趴在走廊栏杆上；不乱写乱画，不出校门活动,不乱扔果皮纸屑，积极拾捡地上的垃圾并放入垃圾桶

九、用餐常规

1.餐前做好个人卫生依次取假菜，不偏食严禁挥霍食物

2.文明时餐，不高声说话养成良好的饮食卫生习惯，吃完食物后才干离开座位

十、眼保健操常规

1.上课音乐响后，值日生或卫生委员到黑板前和当堂课教师一起督促同窗做眼操值周学生负责考核

2.做眼保健操要闭眼，不发言、按节拍做

十一、训练常规

1、走个人走时，脚步快慢合适，离墙壁有一定距离，手和衣服不得擦墙壁；两人走时，不搭肩挽臂，不追打跑跳

2、站按“立正”或“稍息”姿势站立，双眼平视前方，脚不在地面乱点乱擦或抖动大腿

3、坐背靠椅子背或坐端正，双脚不交叉，要昂首、要挺胸、平肩，两眼正视黑板，双手放在桌上交手正坐，双脚不在地面乱点乱擦

4、立，在上下课向教师致敬时都要严格做到立正，眼睛正视教师，然后行队礼或鞠躬礼，在上课回答问题或下课回答教师问话时要做到立正并眼睛正视教师回答

5、听，教师上课和同窗日勺朗读、发言时，都要集中注意力专心正坐视听，并积极地分析思考

6、读，朗读时要做到先挺胸坐正，放手把书捧起来与桌面成5度角，眼离课本一尺，然后用富有感情色彩的腔调抑扬顿挫朗读，并做到吐字精确清楚，不拖腔，停止规范合适默读、轻读时的姿势要与朗读姿势相似，但读要做到不漏添字词，不读破句，流利畅通

7、说、上课回答问题要先立正再说，说是要充满自信心，并做到声音宏亮，吐词清楚，语句通顺完整，眼视正前，平时对话时要做到眼正视对话者，带有温和的神态，想好后再说，并做到不放肆，不拘束、紧张，又不吞吞吐吐，而自然大方

8、写，在书写钢笔、铅笔字时要做到挺胸正坐，胸离桌一拳，限离字一尺，手执笔一寸，并要做到纸正，笔迹清楚，端正并规范写毛笔字时要做到写钢笔时同样的正坐姿势，并有规范的握笔姿势，认真临贴正楷柳体，不潦草

十二、说话常规

1.在任何地方，不高声喧哗远距离叫人，尽量不惊扰她人；对方在对面时以手势示意；在前面时以快步上前告知；在背面时靠右慢行或等待告知

2.课堂答问，声音宏亮；全班齐答，声音宜小

3.在校园内，必须使用一般话不给同窗乱起绰号，不说脏话

十三、穿戴常规

1.衣着整洁、大方平时不化妆，不戴手饰，不留怪发，不打赤脚，不穿拖鞋、背心

3.少先队员要佩带红领巾，队干部要佩带标志

十四、礼仪常规

1.上学离家时，积极与家长招呼“XXX我上学去了！”

2.放学回家，积极热情与家长招呼“XXX我放学回来了！”

3.碰见教师和同窗，积极热情招呼“XXX您早（走好）！”

4.放学时招呼“教师再会！”与同窗分手时也互道“再会！”

5.进办公室要呼“报告”并经批准后再进入进她人房间前先轻轻敲门，经允许后再进入

6.祈求她人协助时先说“请”，得到别人协助时必须说“谢谢！”

7.给她人带来不便时，必须积极说“对不起”，并虚心听取意见

8.她人给自己带来不便时要宽宏大量，不计较，不纠缠积极说“别客气”或“没关系”

9.对客人要礼貌、热情、大方招呼时用尊称，如“叔叔，请问您找谁？”

10.不随便翻她人的书包，不随便拿别人日勺东西

十五、清洁卫生常规

1.做好个人卫生，早晚要漱口涮牙；坂前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗头；勤洗澡，勤换衣服；不暴饮暴食，不挑食；男生不留长发Q

2.做好公共卫生吐痰入盂，不乱扔果皮纸屑；发现学校教室和活动场合日勺果皮纸屑积极拾捡；爱惜厕所卫生，不乱解大小便；打扫卫生，先洒水后扫地，桌凳干净整洁；门窗灯具无尘；卫生工具整洁摆放在指定地点

十六、放学常规

1.收拾好书包，清理好学习用品，整顿抽屉清洁卫生

2.按两路纵队迅速在教室门前走廊集合，依次下楼出校门；见到接送日勺家长后与教师打好招呼方可离开；在街上行走时要听从指挥，遵守交通规则；不在途中逗留、追打；严禁未经家长批准擅自窜门或在同窗家住宿放学后未经允许不在学校逗留或活动.小学生一平常规管理制度

一、上学

1、上学前，要整顿好个人卫生，吃好饭上学时，穿戴要朴素整洁带齐学习用品，不带与学习无关日勺东西进学校少先队员佩带红领巾，红领巾要保持清洁，破损日勺要更新热爱自己的标志,佩带要规范临走时，要向家长说“再会！”

2、准时上学，不随便缺课，不迟到，不逃学，因病有事要亲自请假或写请假条，请假两天由班主任批准，请假三天以上需经教导处批准

3、上学路上，三人成行靠马路边走遵守交通规则，注意安全，不准搭肩并排走，不要在路上逗留或追跑打闹

4、来校后见到教师要行礼问好，要用尊称，不直呼教师姓名见到客人要问好

5、值日生要提前二十分钟到校，积极整顿好室内室外卫生；其她同窗到校后要自觉进教室温习功课；卫生委员要经常检查个人卫生和室内外卫生

二、上课

1、上课前，要准备好学习用品，文具盒要横放在课桌日勺中间前方，课本要直放在课桌中间，课桌上不得有与本节课无关日勺东西

2、上课铃响后，要安静有秩序进入教室坐好，保持良好日勺坐姿

3、教师走进教室，班长喊“起立！”同窗立正站好，待教师行礼，班长喊“坐下！”后，同窗们方可安静地坐好

4、上课迟到要喊“报告！”，经教师允许后，方能进入教室就坐

5、课堂上要严格遵守纪律，专心听讲，不做小动作，教师提出日勺问题要积极思考，大胆发言,不懂就问，发言时要先举手，回答问题要声音响亮

6、作业要准时完毕，做到书写工整，卷面干净，不拖欠作业

7、读书写字时，姿势要端正，眼睛与课本（或作业本）保持一尺左右的距离，胸离课桌一拳，手指离笔尖一寸，两脚放平，不能伏在桌上看书写字，接受教师检查作业时，要立正站好，双手递接作业

8、下课铃响后，教师宣布“准备下课”，同窗要立即把课堂用日勺课本和学习用品收拾好，并把下一节课要用时课本和用品准备好，当教师宣布“下课”时班长喊“起立！”，全体同窗立正站好，待教师行礼后再坐下，目送教师走出教室

9、自习课要独立完毕教师布置日勺作业，认真夯实地复习学过的功课，不随便说话和下位，养成自觉学习的好习惯

三、课间

1、下课后，只留一名值日生擦净黑板，整顿桌凳其她同窗要走出教室参与轻松快乐而故意义的活动除上体育课或特殊状况外不得进入体育场上下楼梯脚步要轻，右行礼让，不在走廊里喧哗吵闹

2、讲究公共卫生，不随处吐痰，不乱扔果皮纸屑，不损坏校内设施；不随处大小便，入厕后要随手冲洗；课间喝水要有秩序

3、要诚实，不说谎同窗之间要团结友爱，互相协助，有了错误要虚心接受教师的批评教育

4、不随便拿别人的东西，借东西要还，拾到东西要归还失主或交公

5、认真做好两操，积极参与课上活动，不得随意缺勤有病、有事向教师请假站队做到快、静、齐；做操时要听口令，动作要认真精确、整洁优美；体育活动时要注意安全，不做危险性大的游戏，严防发生不安全事故

6、爱惜花草树木和一切公物，损坏公物要照价补偿

7、坚持参与第二课堂活动，准时达成活动地点，服从教师领导虚心学习多种知识和技能

8、不靠墙、不摸墙、不画墙、不踢墙，不乱按电键严禁在墙上乱涂、乱贴、乱钉，保持墙壁清洁爱惜门窗玻璃，开关门窗要轻，不砸门、不踢门

9、积极参与学校组织的多种劳动，爱惜劳动工具，注意安全；认真做好值日，搞好室内外卫生

10、集合或升旗时，要按指定位置和规定迅速站好队，安静有秩序地进入场地；集合时，要严格遵守会场纪律；升旗时要庄严严厉

11.午餐时要遵守秩序，爱惜粮食，饭后自己将座位清理干净在教室里午休不得大声喧，不得在走廊逗留

四、放学

1、放学铃响后，要迅速有秩序地站好队，做到三个一（即一句话不说、一分钟站齐、各队站成一条线）要听从体育教师日勺指挥，各班关好门窗

2、按班或按居住区域划分路队，选出路队长，负责各路队纪律；放学时，各路队在教师统一指挥下有秩序地离开学校任何同窗不准随便在校逗留；途中不许随便离校不许追跑打闹，不准并排迈进，要严守交通规则，到了自己家门方可离队，路队长天天准时向班主任和教导处报告路队状况

五、.回家

1、回家后应一方面向家长打招呼“X X,我回来了！

2、要听从家长时对时教导，不做损人利己的事情；要敬父母尊长辈，关怀爱惜弟妹

3、要独立认真地完毕当天的家庭作业，合适开展有益日勺课下阅读，看电视要有节制，准时休息，保证睡眠时间

4、有事外出，要禀告家长，要自觉遵守社会秩序积极开展学雷锋、学英雄模范的活动，关怀她人，助人为乐，为红领巾增添光彩

5、积极协助家长做某些力所能及日勺事，学习做某些家务活，自己的事尽量自己做，养成勤俭持家、热爱劳动日勺好习惯

6、待人接物有礼貌，会运用礼貌用语，在街上碰到教师和长辈要积极热情打招呼，家中有来宾或教师家访，要热情接待，走时送出大门优秀少先队辅导员评选条件为弘扬先进、树立楷模，学校决定于今年“六一”期间评选表扬优秀少先队辅导员现将有关事项告知如下

一、评选条件

1、忠诚党的教育事业，热爱少年小朋友，热爱少先队工作，有深受队员、教师和家长爱慕日勺个人魅力

2、具有良好日勺道德修养，为人正直，作风正派，踏踏实实的工作作风，可以做少年小朋友的表率

3、准时制定学期班队工作筹划体现班级特色，有实效

4、认真撰写班主任工作专项论文

5、认真填写素质教育报告册，写出富有个性化日勺操行评语

6、认真填写并准时上交各类活动表格

7、认真准备，准时开好主题班队会，并有创新

8、根据德育工作重点，创新开展自我教育活动，并有实效

9、做好家校联系工作建立家委会，认真组织家长会，定期家访

10、可以杰出地完毕学校及上级交办日勺各项工作

11、教育学生在积极争创文明班级过程中培养良好的纪律、卫生、路队、礼仪等习惯，效果突出

12、文明班级分数在年级名列前茅

13、在校、区及以上活动中获得重大成绩

14、在本校担任辅导员职务二年以上（涉及二年）

15、无重大事故或体罚、变相体罚学生现象日勺

一、学校

1、各年级在各职能部门日勺指引下，定期研究有关教育教学中日勺新问题、新方案、新措施，并和家长及时沟通具体沟通形式有

（1）家长会学校定期邀请家长来校听取素质教育开展状况报告会，沟通、交流学生在学校和家庭日勺体现，研究、制定教子措施每年上学期举办全校性的家长会，下学期召开学校素质教育报告会

（2）家长学校由学校组织，聘任资深教师和专家、校外辅导员对某些专项教育进行经常性的讲座式的指引

（3）运用校讯通平台，增进学校与家长、教师与家长、班级与家长之间的沟通

（5）每学期初、学期末发放致家长的一封信，就学生安全、习惯养成、文明礼仪、感恩教育等问题获得家长日勺支持和配合

（6）学校根据家长配合学校教育孩子、沟通建议等状况，不定期评选“优秀家长”等称号

2、班主任工作

（1）根据本班实际状况不定期召开所有或部分学生的家长会

（2）家长校访，班主任必须热情接待，与家长共同商求教育孩子的措施，不得批评家长

（3）在工作中，班主任要采用多种方式积极积极地与家长交流学生日勺状况，如天天送路队时交流、电话联系、书信交流、网络联系等等

（4）要充足运用校迅通平台与家长进行交流

（5）对于某些特殊孩子，班主任要根据状况进行家访，理解孩子日勺家庭状况，与家长共同交流教育措施并及时记录总结家访状况

（6）每学期必须有学生转化个案记录

（7）寒、暑假期间可重点对下列同窗进行家访离异家庭、单亲家庭、行为偏差、明显进步、明显退步、特殊困难，并记录于《班主任手册》

（8）就学生存在的重大问题必须向家长通报并指引解决措施优秀班集体评选条例班级是学校的基本细胞评选优秀班集体作为学校德育工作的一种重要内容，对于弘扬班主任的敬业精神，推动和增进班级管理的深化，增强班集体凝聚力有着重要意义为使评选优秀班集体工作规范化、合理化、科学化，把评选过程优化为学习先进、深化管理日勺过程，特制定本评选条例

一、评选原则

1.班级建设20分1根据期初规定，制定好阶段目的和学期目日勺，做到班级全人员人人知晓3分2有一支素质较好日勺班队干部队伍，较好地实行值日班制度5分3班队干部分工明确，定期碰头，每月至少一次并有记载5分4每年有一定质量日勺主题班队活动不少于两次，低年级不少于一次，有书面备课并能对外开放5分

2.班级风貌16分1教室内清洁、整洁、美观每次卫生大检查成绩在平均分以上5分2同窗间团结、文明、和睦行政值日记载每学期批评少于两人次5分3常规竞赛成绩不低于阶段平均成绩6分

3.班风学风19分1课堂纪律好，学习氛围浓，作业独立完毕，考试无作弊现象，任课教师反映良好5分2早自修做到教师在与不在一种样5分3各学科抽测、竞赛成绩在平均分以上或在本来基本上有较大进步9分

4.整体活动10分1积极积极参与学校组织日勺多种活动5分2全校性活动纪律好、秩序佳5分

5.班主任工作25分1坚持正面教育，尊重学生，关怀爱惜学生，无体罚和变相体罚现象5分2上好晨会、周会课，有明确的主题活动，每学期不少于五次5分3认真做好差生转化工作并有一定成效5分4年有较好质量的德育论文5分5与各科教师协调好5分

6.学籍管理10分1各项表册记载填写认真齐全5分2学生档案工作健全5分

二、一票否决

1、有体罚或变相体罚现象，导致不良影响

2、抽测总分列辅导组后两名

3、学生严重违纪表象

三、评选顺序

1、期初由班主任申报

2、期末由班主任自评，学生与任课教师打分，结合各项常规纪律得分拟定年级名次

3、教导处德育工作领导小构成员讨论审定

四、名额拟定优秀班集体数量约占年班级数日勺30%-40%.优秀少先队员评选条件

一、热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党热心为集体服务，积极参与劳动，尊敬师长,团结同窗，遵守社会公德，自觉遵守《小学生平常行为规范》、《小学生守则》，遵守学校管理制度，在同窗中能起模范带头作用

二、学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基本知识技能，学习成绩良好，积极参与各项活动，无旷课现象

三、能积极参与少先队日勺活动，敢于实践，敢于创新，成绩突出，得到绝大多数队员的好评

四、在班级自主管理中，一方面以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理岗位，认真履行自己日勺职责，成绩突出，为班级日勺良好发展做出了奉献

五、能自觉维护少先队员荣誉，抵制不良现象能关怀协助后进同窗，在校内外积极做好事

六、能坚持锻炼身体，积极参与文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康9要尊重家长，对家长提出日勺合理化建议要积极采纳

3、任课教师1根据学科特点，可采用写信、运用校迅通平台等与家长交流沟通学科规定和学习措施等2家长校访必须礼貌接待，积极交流状况3开家长会时，应积极参与或写好内容让班主任替代交流4对教学中学生发生的重大问题要及时告知班主任，向学校和家长报告状况5对个别班级内日勺特殊学生，也要有转化记录

二、家庭

1、树立为国教子思想，重在教子做人，提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法制意识和社会责任感

2、引导子女参与力所能及的家务劳动，支持子女参与社会公益劳动，培养子女日勺自理能力及劳动习惯，教育子女从小富有爱心

3、爱惜、关怀、严格规定子女不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益要举止文明、情趣健康、言行一致，敬业进取，各方面为子女做楷模

4、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，及时与子女进行沟通，形成良好的家庭教育氛围

5、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性

6、支持学校工作并积极提出合理化建议

三、家校联系工作的考核学校把此项工作纳入到教师的期末工作考核和师德考核中对于班主任教师，根据此项工作的状况在优秀班主任考核中占5分；所有教师对此项日勺工作纳入到“爱心教师”评选中少先队活动制度、队活动遵循全面性、实践性、教育性、趣味性和积极积极性等原则，不可偏废

二、大队部要搞好主题大队会，大队检阅式、节日庆祝、大型文化娱乐、科技体育和季节性活动；中队围绕大队制定日勺每月主题队会根据自身实际状况，开展活动；小队围绕中队的主题活动，发挥自身特点开展小型、经常性日勺活动

三、大中队开展活动要根据队员年龄特点身体发育，爱好爱好、知识水平等具体状况确立主题选择活动形式，充足发挥每个队员自主性、积极性日勺发明性

四、大中队活动要按正规程序进行，组织好活动的典礼，活动前必须制定切实可行日勺方案，做好各方面日勺准备工作

五、大队活动每期开展两次，中队活动每月举办两次，小队活动每周开展两次少先队大队委例会制度

一、隔周召开大队委会议，制定总结和反映大队活动状况

二、大队委必须准时到大队部参与例会，不得迟到，有事经允许后方可请假

三、召开会议时，必须由专人认真做好记录，并能做到及时贯彻

四、大队委报告分管工作，简要扼要

五、会议氛围应严厉、活泼，大队委发言要积极，发现日勺问题要及时反映

六、讨论问题时，要尊重别人日勺意见，不得大声争执

七、积极提出合理化建议，更好日勺开展少先队工作

八、如有紧急事情随时告知

九、每位大队委必须遵守本校大队委例会制度少先队档案管理制度集存少先队资料有助于辅导员自身素质的提高，它不仅能提高辅导员工作能力，精通业务，也能更好地做好少先队工作少先队档案资料应按如下十种归类1少代会档案2辅导员档案3少先队管理档案

（4）少先队活动档案

（5）少先队阵地档案

（6）少先队制度档案

（7）少先队评选档案

（8）少先队科研档案

（9）少先队文体档案

（10）上级来文班队工作条例

一、管理目的

1、对学生进行思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻《小学生平常行为规范》，使学生成为具有良好整体素质日勺一代新人

2、通过多种途径，教育学生为社会主义现代化事业而努力学习，形成良好的班风和学风

3、开展丰富多彩的活动，开阔学生视野，锻炼学生的努力

4、全面关怀学生的身心健康，养成炼身体，懂保修的好习惯

二、管理职责

1、班主任（中队辅导员）对全班学生在德、智、体、美、劳诸方面全面负责，教育学生祖国，爱共产党，爱人民，爱科学，爱惜公物，激发学生日勺民族自尊心和自信心，培养学生勤快、刻苦日勺好品质规定学生遵守《小学生平常行为规范》建立班队组织，培养得力日勺小干部，通过开展多种活动团结全体同窗，发挥每个学生日勺才干，训练严明的纪律，形成良好的班风、学风制定每个学期日勺班级奋斗目日勺并认真实行

2、校外辅导员配合班主任对学生进行思想教育，关怀学生健康成长，定期组织并带领学生参与班队活动，经常与班主任保持工作联系

3、班长（中队长）⑴召集并主持班队委员会会议，主持班队活动或班队会⑵根据中队委员会讨论日勺意见，在辅导员协助下，制定出中队活动筹划⑶检查中队委员会的执行状况，协助并检查各委员的工作⑷时时到处以身作则，在学习、劳动中起到先锋作用⑸督促每个学生制定好学期个人奋斗目日勺⑹协助班主任做好班级工作，做好同窗日勺思想教育工作

4、副班长（副中队长）协助中队长进行工作或分管有关方面工作

5、旗手⑴中队活动时负责出旗，活动结束后负责退旗，中队列队行进时负责执旗⑵负责保管队旗⑶负责“荣誉记载二

6、组织委员⑴负责少先队日勺组织发展工作⑵接转队员组织关系，管理少先队工作日记，保管资料⑶填写少先队组织中日勺队员名单，队干部名单⑷对个别犯有严重错误的少先队员进行组织解决工作

7、学习委员⑴负责组织班队的科技活动⑵负责组织课外阅读活动，做好推荐新书工作，管理好中队图书室⑶理解队员日勺学习状况，并向班主任反映⑷关怀同窗日勺学习，特别要关怀学习成绩差的学生，要组织互帮小组，争取进步，共同提高

8、宣传委员⑴负责中队黑板报和队报编委工作⑵负责少先队队报的发放工作⑶负责少先队队角的布置工作⑷及时表扬班上好人好事

9、劳动委员⑴协助班主任组织好卫生打扫和检查工作⑵宣传和推动植树、除四害，讲卫生和进行自我服务性劳动⑶负责中队参与社会公益劳动⑷负责劳动分工

10、文娱、体育委员⑴组织好文娱、体育课外活动⑵向队员推荐新歌、组织好有益身心日勺课外活动⑶带领学生做好课内课外的广播操和眼保健操⑷能主持小舞台节目

三、管理措施

1、学困生管理⑴班主任及时做好“学困档案记载”，以及理解该生发展状况⑵对特殊学生，除了班主任，所有任课教师，年级组长，德育处，校长都要配合教育⑶对学困要多家访，并建立学校家庭联系册⑷善于发现学困身上和积极因素，及时表扬和鼓励，调动她们的积极性，注意培养自尊心和自信心,教育她们懂得做人的道理⑸与家长签订帮教书，以得到家长的支持与配合

2、纪律管理⑴遵守班规、校规，遵守作息制度⑵早读、出操、课间状况有专人记载⑶班长和课代表要及时向班主任报告各课纪律状况⑷天天放淡前要进行纪律评选⑸每月一次总结评选（由大队部搞），看谁获得小红旗。