小班上学期教育教学工作总结

小班上学期教育教学工作总结小班上学期教育教学工作总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进展一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，不如静下心来好好写写总结吧那么总结应当包括什么内容呢？下面是我帮大家整理的小班上学期教育教学工作总结，期望能够关怀到大家小班上学期教育教学工作总结1时间过得飞速，转瞬间一个学期过去了在这劳碌中不但有老师辛勤付出的一局部，还有我和孩子一起成长收获的局部虽然在这一学期内有差强人意的时候，但我照旧对我的工作投入了极大的热忱，我深深的宠爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教在学期开场我们依据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，细心设计了一个乂一个生动好玩的主题活动，将“环境制造、家园共育、活动区域活动和日常活动〃都作为课程的组成局部和幼儿一起布置主题活动中的环境；呈现出幼儿在多种活动过程中的作品区域玩耍活动的创设和教学工作活动是密不行分的，本学期我始终不断的在改进班级的玩耍区域活动通过对幼儿在活动区里的行为进展观看，我们准时对活动区的目标和材料进展调整，也看到孩子们的力量在活动区里得到了进展

一、教育教学总结安康方面初步养成良好的生活、卫生习惯，具有根本的生活自理力量，具备初步的平安保健学问，心情稳定，宠爱参与幼儿园各种集体活动，能主动参与体育活动，提高身体的协调力量语言方面幼儿能清静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色学过的儿歌能朗读，会讲解并描述图片中的主要内容，能主动主动的用一般话答复老师的问题科学方面幼儿会关怀四周环境，对四周新颖事物和现象有较高的爱好和古怪心宠爱与同伴合作，宠爱探究和向老师或同伴提问社会领域老师在集体活动中鼓舞幼儿主动与同伴沟通，通过讲故事、看图片等语言活动激发幼儿关爱他人的主动情感知道那些事情会让同伴感到不快活,并能找到初步的解决方法艺术方面幼儿宠爱听节奏鲜亮、欢快的音乐，能表现出快活的心情，会随音乐做简洁的动作美术方面幼儿可以在规定的区域内均匀的涂色，生疏常见的颜色通过小手工开发幼儿的制造和想象力量

二、家长沟通方面老师以满腔地热忱接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的生活习惯和性格使教育教学活动的开展更有针对性，从而使孩子欢快，家长满足

三、存在的缺乏和措施教育的长河永无止境，自然也缺少不了大大小小的浪花和涟漪我自以为工作做得很细致认真了，但通过听课等活动方式，还是暴露出了大大小小的问题，如上课条理性不清楚、口头语多、语言不标准等，虽然通过向阅历丰富的老师请教和虚心学习后状况有所改善，但仍需要进一步标准和夯实，我坚信只要我把持住一个好学之心，上进之心，总有一天也会让别人更加认可自己督促和教育下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和伴随下养成了清静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我效劳；在集体的教育下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等

二、在教育教学中，促进幼儿各方面的进展

1、加强课堂常规的培育良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点1要求幼儿能面朝老师，清静的上课2养成上课举手发言的好习惯一方面我们在口常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯另一方面我们经常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小伴侣粘上五角星，请表现好的小伴侣做小班长通过不断的鼓舞，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了

2、从幼儿的爱好和需要动身，利用故事，进展幼儿的语言通过对幼儿日常生活及学习的观看，我们觉察，班上的幼儿特殊宠爱听故事,每次讲故事的时候，教室就一片安静于是，我们经常给幼儿讲一些情节简洁,角色鲜亮的故事，培育他们关怀、怜悯、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些美丽语言，并鼓舞幼儿大胆地讲故事经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色从而对语言的表达力量也有了确定的提高

3、在体育活动中，培育他们坚韧、英勇的品质随着寒冷的冬季的降落，很多幼儿都推延了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里针对这种状况，我们准时对幼儿进展了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温存的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习进展幼儿的身体素养此外，在运动中我们还加强了英勇教育，以培育他们坚韧的品质

三、努力做好家长工作，建起家园友情之桥以上是我对这学期的回忆，回忆本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的缺乏，有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深化学习纲要的精神，从幼儿动身，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！小班上学期教育教学工作总结8轻松、快活的暑假完毕了，新的学期即将开场了经过托班的学习，每个小伴侣都取得了意想不到的进步为了使小伴侣能够在幼儿园里学到更多的学问，得到更多的熬炼，也为了使本学期工作更有序的有效的进展下去现将本学期制定如下打算培育幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质尤其是在幼儿阶段的培育更为重要我们将通过支配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育比方，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等另外还可以让幼儿关怀老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等

一、培育幼儿良好的学习习惯

1、培育幼儿要有较强的时间观念

2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲解并描述给父母听长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力量，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通

二、开展识字活动，培育幼儿早期阅读的力量

1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最正确环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问

2、以玩耍的形式识字，激发幼儿学习的爱好

3、将识字与各科教学相结合比方语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达口头语和书面语两结合借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握

三、培育幼儿的社会交往力量通过交换玩具，共享阅历，合作玩耍，共同完成一件事情，建立伴侣栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，关怀幼儿进展对人亲近、合作的看法懂得轮番和共享等方面的力量

四、培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的安康

五、培育幼儿的留意力培育幼儿认真使用各种物品进展各种活动，具体措施

1、划分清楚班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进展的活动

2、预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰

3、进展幼儿的独立性培育幼儿作出选择的力量，觉察他们自己的爱好进展小班上学期教育教学工作总结2不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴？？“为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作

一、生活自理力量方面幼儿的进展是在活动中实现的，孩子是生活的仆人，小班生活活动给孩子各方面进展供应了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信

1、我们利用各种教学活动、玩耍、嘉奖水果娃娃、等形式主动的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴并将力量强的孩子和力量差的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭针对力量差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐

2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也削减了，我们就鼓舞孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子

3、如今的孩子在家吃水果都是父母关怀剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战，为了关怀孩子抑制这个技能障碍，我们利用中午吃水果的时机,遵循教育源于生活原那么，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的把握了这一生活技能，收到了良好的效果如今我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的盆里，有模有样地吃水果，也不再需要老师、阿姨挂念了

二、行为习惯方面孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为标准是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规

1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会依据音乐的速度进展收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开场收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐,然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手

2、“满了，满了〃这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了，满了〃然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再消灭拥挤的现象以前当玩自选玩耍的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致秀丽的玩具，如喂小动物吃饭、按图示穿秀丽的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具如今他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小伴侣的时候，就会端着椅子说“老师,那边满了，我等一下去行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到确定范围的自由，从而表现出得意其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒适的重要保证

三、教育教学方面随着春的脚步渐渐地接近，自然界万物开场复苏，自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探究的一个好玩的小天地于是，我们又和孩子们一起开放了一系列探窕、种植活动在豆子发芽小试验中，小伴侣们选择自己宠爱的豆宝宝进展种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝……并洪亮地叫出了这些豆宝宝的名字这时，每个孩子留神翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不留神把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，有两位小伴侣静静地在水龙边商量，一个说“水放少点就好了！〃，另一个说“不行！要放多一点豆宝宝才能喝到呢！还有几个孩子急着跑来问老师“老师，要放多少水呀？〃我们并不急着把答案告知孩子们，只是请每个小伴侣依据自己的想法给豆宝宝加水，并请他们观看每个孩子杯中的水量，孩子们都觉察大家放的水都不同，有的多，有的少，〃那到底谁家的豆宝宝长得好呢？〃孩子们在课后确定会探究到更多的小隐秘

四、家长工作方面家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的进展、老师的教育本学期我们本着关怀家长消退一些顾虑，使他们能更好、更主动的协作教育的原那么，对每个幼儿进展家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果本学期我们还召开家访除了向家长宣扬我园的办园宗旨、课程支配和教育特色，宣扬正确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得抱负的教育效果还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的阅历和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们的保教工作通过每周的反响表准时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长协作的地方我们还依据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成果让孩子安康活泼的成长是我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢快的成长，和他们在一起的每一天都是欢快的、新颖的小班上学期教育教学工作总结3在忙劳碌碌中一学期很快完毕了，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴,有苦、有累、有烦、同时又获得了更多的欢快在这一学期中，我对每一件事都认真负责，竭尽自己最大的努力，踏实地完成了这一学期的工作现将我们这一学期的工作做以下几方面的总结

一、班级状况幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活环境和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有易于身心进展的阅历围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师严密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进展平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足

二、教学工作方面依据各阶段的目标及幼儿的爱好、季节的特征，我们开展了丰富的主题活动,使其与领域活动相互渗透，相互补充课程内容，促进幼儿进展

（1）开展了各类主题活动如地球家园主题活动，主题是以地球妈妈我爱你，我要爱护地球妈妈和地球妈妈生病了等几方面线索来开放，通过多种形式的活动，让幼儿了解地球、宠爱地球，培育幼儿养成爱护家园的猛烈意识通过各种主题活动，引导幼儿学会观看，使幼儿逐步学会关注四周生活，情愿亲近大自然，会观赏自然界里奇特的事物，感受世界给人们带来的喜悦

（2）开展“庆六一〃的文艺演出丰富了幼儿的生活鼓舞幼儿主动与同伴友好交往，，互助互爱并共享彼此的欢快

（3）教室环境的布置环境是为教育教学活动效劳的依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，增加幼儿的成就感

三、卫生保健及常规教育

1、卫生保健让幼儿生活在一个洁净、舒适的环境中由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致我们老师每天都兢兢业业、细心、耐烦的观看记录如晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求

2、常规教育我们格外重视孩子常规的培育在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育,培育了幼儿良好的生活和卫生习惯如入厕、洗手喝水、等都有秩序的进展此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，经过老师统一要求、统一管理.，使幼儿从小就养成良好的行为习惯

四、教科研工作

1、主动参与政治、业务学习，认真做好笔记，觉察问题准时整改

2、开学初认真制定打算，日常结合结合对本班幼儿进展试验、观看、争辩，期末认真分析

3、主动参与并主动担当教学科研活动，通过学习、沟通、观看活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平

五、家长工作方面家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的进展、老师的教育本学期我们本着关怀家长消退一些顾虑，使他们能更好、更主动的协作教育的原那么，对每个幼儿进展家访;召开家长会，使家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，同时也便于家长有目的的在家庭生活中进展相关力量的培育，有效的提高了家长与老师沟通的时间利用率在教育工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也是我们平常工作中留意了与家长的沟通和联系，我们利用电话与家长保持联系，还利用接送孩子时与家长交谈，了解在园在家的孩子的生活习惯主动与家长沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意图，耐烦地答复他们的疑心让家长们全面深刻地了解本学期幼儿园班级老师工作目标及工作方法通过•学期的努力，孩子们的确取得了很大的成果让孩子安康活泼的成长是我们老师和家长的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢快的成长

四、存在的问题与改进

1、学习时间缺乏，今后还要抓紧时间读书学习，学习新的教育理念

2、这学期消灭过幼儿在活动中受伤的现象，因此我耍吸取教训，在以后的工作中努力加强平安方面的教育，确定不能放松

3、在教学当中还得努力探究教法，学习课件制作及先进的哮攵学方法，不断提高教育教学水平

4、在与家长沟通方面还得加强通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成果让孩子安康活泼的成长是我们老师的心愿，在以后的工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都炊快的成长小班上学期教育教学工作总结4转瞬间孩子们在小三班已经度过了一年的时间了，通过和孩子们在一起的这三个月的时间里，同孩子们建立了深厚的感情，卜面我就我班在教育教学方面做一下总结

一、加强班级常规教育，使教学活动有序进展幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，因此，和幼儿共同制定一些班级规那么是幼儿行使权利的好方法，我们和幼儿商量活动规那么，如区域活动的规那么，美术活动时搞乱材料，破坏他人制造好不好？不好，我们就应当认真选择，学习与他人协作创作、敬重他人成果等；户外活动规那么，玩具你争我夺，坏了大家都不能玩，你欢快吗？那我们就应当相互谦让，或合作玩诸如此类的室内规那么、生活环节规那么等，由于幼儿对这些规那么的生疏来源于他们生活中的阅历，所以能渐渐承受并遵守这些规那么，当某幼儿违背这些规那么时，我们更是耐烦教育，引导其生疏缺乏，作个守纪律、懂道理的好孩子另外，为完善常规管理，我们也留意团队精神增加班级分散力，培育幼儿建立集体荣誉感，总之，完善常规管理，对教育教学起到了很好的效果

二、依据各阶段的目标及幼儿的爱好、季节的特征，我们开展了丰富的主题活动，使其与领域活动相互渗透相互补充课程内容，促进幼儿进展三月份开展了？让爱住我家主题活动，主题是以幼儿的家庭成员的关系，家庭环境和家庭活动等几方面伟线索来开放，通过多种形式的活动，让幼儿了解父母及家人时他的照看和关怀，感受家庭的温存和欢快，使幼儿懂得爱家人，关怀家人做懂事的孩子四月份开展了？七彩乐园主题活动，引导幼儿主动主动地关注四周事物、关怀四周环境，激发幼儿宠爱自然、宠爱生活的奇特情感五月份主要开展了“庆六一〃的文艺演出通过开展“六一〃主题活动，丰富了幼儿的生活，使幼儿度过了一个快活好玩的节日六月份开展安康歌主题活动引导幼儿宠爱运动、能吃会说、情愿进展安康检查等方面入手，使幼儿获得丰富的生活阅历和运动阅历，为幼儿唱响安康之歌鼓舞幼儿主动与同伴有好交往，，互助互爱并共享彼此的欢快以上只是本学期主题课程的一局部，我们在进展这一系列主题活动时，以孩子的已有阅历为根底，更加深化的了解事物，激发幼儿探究的欲望

三、促进幼儿间和谐相处、相互关怀的气氛我们的眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我们关怀幼儿觉察自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感如我班的于好好是一个顽皮、贪玩的小女孩，平常来园都是家长催她向老师问好•，她好像对什么事都不在乎的样子实在令老师感到无奈，一天，班上一位小伴侣摔倒了，好好跑到老师面前，神情紧急地说「老师，你看她摔倒了，她哭了，我把她扶起来了，可她还哭！〃从那天起，我们就知道好好是个关怀别人的小伴侣，并在小伙伴面前表扬了她，从那以后她开场渐渐在转变，知道自己关怀了别人，别人也会宠爱她，如今，她甜甜的笑和与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成果让孩子安康活泼的成长使我们老师的心愿，在以后的保教和教育教学工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢快的成长小班上学期教育教学工作总结5满载着一学期的辛酸、成功和欢快，我们和20xx年挥手告辞记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜老师，我要回家〃“我要妈妈”的场景……在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲热、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！下面我就对本学期的重点工作做一下简洁回忆

一、稳定心情，尽快适应，培育生活卫生习惯新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做玩耍，用亲切的话语、和气的看法来关怀、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温存、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当冗杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监视他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的欢快和培育的收获也只有我们能够深刻地体会通过这一学期点点滴滴的教育和培育，如今孩子们根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的关怀和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，关怀有困难的小伴侣特殊是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开对于班里个别“特殊〃的孩子我们也赐予特殊的照看，进展个案的争辩比方有些小伴侣由于体制不是很好，很简洁生病，还特殊简洁尿裤子、尿床每天中午午睡时，老师要给他隔上一块棉垫子，午唾中抱他上厕所，午唾后要定时提示他入厕另一方面，我们鼓舞他主动参与体育熬炼，加强饮食的爱好和进食量，如今变得更加安康，更加活泼了

二、多彩活动重点培育，关怀幼儿安康成长幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，能促进幼儿情感、看法、力量、认知、技能等方面的进展

1、你们收获后的喜悦，令老师欣慰针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语培育方面小班幼儿的口语表达力量相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的i般话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍我们便制定了正确的教育方案,在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用一般话与他们沟通，对于他们消灭的问题，准时赐予订正，从说简洁的一个字进展到完好的一句话，提高他们的语言力量如有些小伴侣从小和奶奶在日照生活，学会了一口的日照方言，就导致了我们双方难以沟通，有时听不懂孩子的表达，而满足不了他的需求面对这样的状况，我们没有退缩，而是耐烦的教育，平常尽量与他多沟通接触，经过一段时间的培育，幼儿己能简洁的将自己的意愿告知我们了，虽然与其他小伴侣还有一段差距，但信任在我们共同的努力下他的一般话会越来越棒的

2、多彩的活动，让你们呼吸新颖空气纲要中指出要充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间因此我们依据幼儿的年龄特征有目的的制定了活动小班幼儿集体意识差，我们开展了如“生疏我自己〃的活动，引导幼儿知道自己的家庭、幼儿园，自己身体的特征，为自己做些什么等活动秋天是个丰收的季节，我们请家长带着孩子们到大自然中查找秋天，制作画报；来到水果店，生疏了各种各样的水果，并制作了蔬菜水果造型在主题活动开展中，孩子们通过摩擦生电的试验了解了动物毛发的作用；在“森林音乐会〃中用自制的乐器和动物们一起体验演奏的乐趣；参观食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了饭菜的养分；涂色练习中，用画笔描绘出多彩的泡泡；玩耍郊游时，为图形找到了妈妈一串串香甜的糖葫芦、一个个设计精致的泥工瓶、一幅幅初显绘画功底的作品，无不拓展孩子们的视野，增长了他们的学问

3、你们的安康，是老师最大的欢快随着寒冷的冬季的降落，很多幼儿都推延了来园的时间，•些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里针对这种状况，我们准时对幼儿进展了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温存的方法尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中，避开了人多球少的问题平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责任意识，认真细致地开展平安工作每月我班都有重点地开展平安教育活动，如九月是进展幼儿入园和离园的平安教育和指导，同时进展常规培训活动不跟生疏人走十月是进展户外活动和使用大型器械的平安教育活动安平平安滑滑梯活动十一月进展进展咳嗽、打喷嚏的卫生教育，同时培育幼儿使用水杯的良好卫生习惯如此有打算地进展，渐渐提高孩子们的平安生疏

三、环境创设特色墙面，关注幼儿进展转变每次墙面上发生转变，孩子们都会傲慢地向家长宣布这是里有我！在这里向大家介绍一下我们的特色墙成长的印记进入幼儿园，家长最关怀的无疑是孩子们在这里的生活动态，我们最想了解的是孩子们在家的成长转变成长印记墙就为我们翻开了这一窗口第一期成长历程，每个珍宝诞生到入园前的成长历程以文字和照片的形式、有父母设计版面呈如今这里，不仅让我们了解孩子、感受那份来自父母的关爱，更重要的是让每个珍宝在初来幼儿园时找到自己生疏的那点记忆其次期入园满月啦，家长把孩子入园一个月后的转变记录下来，这里渗透的不仅是老师的汗水，更多的是激发了家长关注孩子、参与班级管理的意识第三期自己的事情自己做，在孩子诞生的第一天，他就变成了家庭成员的中心，无论任何事情，大人们都是大包大揽的担当起来就在这短短的三个月中，孩子们明白了自己的事情自己做，体验了自己独立做事的困难和成功后的欢快，家长们叹为观止，为每一个孩子的提高而鼓掌第四期精彩瞬间，将孩子们短短一学期的成长转变呈现给家长，让他们感到放心

四、家园共育促进成长，搭建家园友情之桥开学后，我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系除了常规的接送沟通、宣扬一些育儿阅历，安康学问之外为了尽可能地缩短与家长的距离，我们班经常利用四点半接孩子的那段时间，召开短小的家长会，让家长感觉一种亲合力，同时避开了有些家长没有看黑板的意识而耽搁班级工作的开展的状况发生今日我上镜评比出明星珍宝和明星家庭，并写出明星感言激发了孩子们活动的热忱和要求进步的欲望，特殊是明星家庭的评比，带动/全部的家庭主动协作班级工作，让家长们了解到班级的管理他们也是一份子我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力协作、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活泼的思维，他们顽皮的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像“猜猜我有多爱你〃那样，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来问报，为你们欢快、为你们傲慢、为你们喝彩，为我们奇特的幼儿园生活加油！小班上学期教育教学工作总结6时间过地好快呀，随着四季的不断转变，转瞬间，我和孩子们又一起走过了一学期这一学期中，我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速，同时我们也惊喜的觉察，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己傲慢的如今我将对本学期的工作作一总结

一、班级工作方面作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的人生观在这一年中我认真参与每次的业务学习今年我担当了小三班的教育教学工作，我们班有33名幼儿，由于是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开场学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很欢快依据期初的班务打算，我们开展了很多的活动，有“小班组自理力量竞赛〃、“冬季运动会〃等活动，活动的开展熬炼了孩子们各方面的进展，同时也增进了和家长之间的情感在平常的各项教学活动中，我们对进步的幼儿赐予准时的表扬，对力量较弱的幼儿赐予鼓舞；针对性地对个别幼儿进展鼓舞教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而如今跟我们老师亲热无间，信任通过本学期的培育，孩子们在下学期中确定会有更大的进步！

二、教育教学工作

1、在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课，预备好丰富好玩的教育活动，上课时公平对待每一个孩子，给每一个孩子有充分呈现自己的时机，留意给胆小的孩子多一些疼惜，给留意力易分散的孩子多一些鼓舞,给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，并上传于教育博客，以此提高自身力量与写作力量

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量

3、认真填写周打算、区域观看记录表、班级状况表及各种表格

三、保育工作对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况一一吃喝拉撒方面的所以，在日常生活中我们老师很留意观看全体幼儿从几方面入手

1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了确定的进展

2、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情快活留意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒

3、加强幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量培育幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好

四、平安工作平安工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身平安，是每一位老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长幼儿园开设了？平安教育这门课程我觉得特殊适合幼儿园的孩子们，让他们增加自我爱护意识，活动的设计格外贴近幼儿的U常生活

五、家长工作经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展并在此根底上同家长亲热联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯

六、生疏缺乏，努力进步回忆这一年中的点点滴滴，劳碌而又欢快着！我觉得在班级的管理方面还有待加强，管理应当更标准，更具体尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁,由于想把工作做的更完善，有时还是会有疏忽的地方，缺乏阅历的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的缺乏，向更高的支点迈步！小班上学期教育教学工作总结7时间脚步匆忙，一刺眼，学期岁末到了回忆这学期，有辛酸、有成功、有欢快下面我就对本学期的工作作一下简洁回忆

一、稳定幼儿心情，关怀幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做玩耍，渐渐地，我们的爱安抚了那些心情不稳定的幼儿，一个月后，幼儿根本都乐于来园了，心情也稳定了很多，大局部幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的根底在大局部幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进展了常规教育，让幼儿在集体中学习根本的生活自理力量，如自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他们良好的生活卫生习惯通过这一学期的教育和关怀，如今幼儿根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的关怀和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活力量，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食铺张的坏习惯也在一次次的。