小学劳动教育工作计划汇报五篇

小学劳动教育工作计划汇报（优选五篇）学校劳动教育工作打算汇报1

一、指导思想为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推动素养教育,促进同学的全面进展结合我校实际状况，制定我校“劳动教育”实施打算培育同学劳动的意识，把握初步的劳动技术乐于参与力所能及的公益劳动和〔社会实践〕，养成自己的事情自己做的好习惯

二、教育目标

1、在家能关心父母做些力所及的家务劳动

2、在校能完成清扫卫生等基本的劳动

3、通过劳动基地等劳动，使同学把握一些基本的劳动技术及喜爱劳动的品质

三、详细（措施〕

1、加强学习，确立劳动教育的地位组织老师学习市区相关文件，从培育目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性明确劳动教育的目的、任务和要求;学习各地劳动教育的先进〔阅历），增添教育工作的时代感同时，利用家长会，宣扬劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长帮助学校开展这方面的教育做好“三保证”我们把劳动教育列入工作打算，学期结束时评估优劣;二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料;三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性从而确立了劳动教育的地们，促进了劳留意每周五放学时支配卫生大扫除由大组的成员负责，主要内容有拖地、扫地、清理桌肚内的垃圾、擦拭门窗、桌面和黑板,等等，小组成员的劳动安排按劳动卫生支配表上的进行，组长和劳动委员查收

三、劳动公约教室保持脚下无垃圾，桌内无垃圾，不顺手丢垃圾，自己的垃圾在离开教室的时候自己带出教室丢进垃圾桶里，不在墙壁上乱涂乱写，主动协作值日生的工作室寝洁净干净无异味，整齐划一有次序，宽敞光明无杂物

四、劳动委员工作职责

1、督同促学保持教室干净，不断养成干净卫生的好习惯

2、支配、检查每天的值日和每周一次的班级大扫除

3、组织同学搞卫生好及其他公益活动，负责劳开工具的借还

4、负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当的地方，以不影响教室的干净

5、主动地参与系部里的会议，仔细的记录好工作支配

6、仔细履行自己的职责，完成自己的义务

7、节省用电，准时关灯关风扇动教育的顺当开展

2、因地制宜，开拓劳动教育基地劳动基地是进行劳动教育的物质保证我们除在劳动课中仔细进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际动身，因地制宜，促进劳动基地的开拓与建立首先，开拓校内的劳动教育基地我校的院区及绿化区，一年要除草数次绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为同学进行劳动熬炼的一项任务，全部由同学承当我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作其次，我们常常组织同学参与清扫街道等公益性劳动，将水道路南段、大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教育基地，由各班级同学轮番做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃圾）此外，主动提倡同学在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，准时了解状况，使劳动教育落到实处

3、进行竞赛，激发劳动教育情趣

四、主要工作支配2月份校内劳动基地分工开展“生活习惯五个一”活动即每天做一次家务劳动;每周做一次饭;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服务性劳动3月份开展春季卫生、绿化美化校内活动公益性劳动4月份进行竞赛，激发劳动教育情趣公益性劳动5月份组织同学校内劳动基地劳动与社区联系开展公益性劳动6月份进行家务劳动（自理力量）的状况调查评比“劳动小能手”学校劳动教育工作打算汇报2

一、指导思想要充分熟悉到劳技是一门培育同学技术学问，1创新思维）和实践力量的课程，是有利于全面提高同学素养的课程随着“新课改”的连续推动，老师们必需进一步端正教育思想，努力把先进的教育理论内化为行之有效的教育行为切实提高课堂教学的质量和效益把劳技课上的生动，活泼激发出同学的创作情感

二、详细措施

1、依据教学打算的支配，备课组活动力争做到常态化，定期组织进行备课组教研活动，商讨教学内容

2、主动参与区教研室组织的听课和培训活动，老师之间互相沟通听课心得并做好活动记录

3、仔细执行“五仔细”之规定，从仔细备好每一堂课入手，发挥集体的力气，突出团队精神做到老师精讲，同学多练培育同学的动手创新力量

4、依据我校实际状况，结合教材要求，连续尝试同学在学校学习理论学问，回到家里，在家长的监督指导下进行实践操作，并以文字+图片的形式，将在家实践操作的状况反馈到学校来，进行沟通评比

5、连续做好同学作品的成果记录工作，对于比较有特色、有创新的优秀作品准时的上传校内网并给与表扬和鼓舞

6、抓好校内听课活动，准时反馈，1总结〕阅历，取长补短,提高整个备课组的教学业务水平

7、准时完成教育处下达的各项教学任务

8、留意做好资料的收集整理总结工作，力争使我校的劳技教学工作再上一个新台阶学校劳动教育工作打算汇报3

一、教材概况本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、（说说〕、做做的内容尤其强调实践性，要求同学都要亲自动手实践，以提高动手力量本册教材内容主要有一，材料与工具，二，看图表达,三，设想与选择，四，杯垫，五，笔架，六，碟片架，七，折叠式课桌，八，拱桥，九，迷宫，十，我们的新操场这些内容与同学生活亲密相关，而且，老师还应依据实际适当补充乡土教材，以提高同学对劳动技术课的爱好，提高动手力量

二、班级同学状况本学期我担当的五班级劳动技术课教学，分别为五口｝、五｛2｝、五｛3｝、五⑷四个教学班，每班同学数为40人左右由于上学期我给五｛1｝、五｛2｝、五｛3｝、五｛4｝班上过劳动技术课，所以对同学比较熟识同学对劳动技术课还是比较喜爱，他们喜爱动手，喜爱做试验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课但是也有极个别的同学上课不仔细，比较任凭，影响了上课,这学期对这些同学要加强教育所以，我有信念上好五班级的劳动技术课

三、教学措施依据本学期五班级劳动技术课的要求、内容和班级同学实际,我确定实行以下教学措施{1},仔细钻研教材，熟识教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手凡要求同学会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上仔细做好演示，激发同学上劳动技术的爱好{2},努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的【方法）通过运用信息技术，调动同学学习主动性{3},上课作好充分预备，按时进课堂，不断改良1教学方法），提高35分钟教学质量{4},关怀好差生，对动手力量差的同学做好个别辅导，提高这部分同学的动手力量{5},做好期中、期末考核，做好成果记录{6},写好教学〔反思），取得上劳动技术课阅历学校劳动教育工作打算汇报4

一、指导思想劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与同学生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程全日制学校开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推动素养教育，培育同学的制造意识、创新精神和实践力量，具有非常重要的意义

二、学情分析三班级的同学对于纸工的剪、折、亥1|、戈I」、贴等一系列技能,已经熟识，也能够完全的看懂一些纸工的符号本学期，在二班级学习的基础上，连续学习纸工更深一层次的学习除了纸工学问的学习，本学期，还涉及到陶艺学问和缝纫学问的学习，都是两个比较新的学问点，所以本学期的学习也存在肯定的挑战，但只要专心的教，专心的学，信任在本学期的劳技教学中，在同学的动手操作方面，在同学的〔想象力〕方面，在同学的创新力量方面，肯定会有提高

三、详细目标1亲近四周的自然环境，喜爱自然，初步形成自觉爱护四周自然环境的意识和力量；2考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通力量，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的看法3逐步把握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有熟悉自我的力量养成勤奋、主动的生活看法4激发奇怪心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确看法，进展探究问题的初步力量5坚持同学的自主选择和主动实践敬重同学基于自己的需要、动机和爱好所选择的活动内容与方式6以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现讨论性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合7以讨论性学习方式作为综合实践活动的活动方式8鼓舞并支持同学发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社区三者之间的联系9采纳弹性课时集中使用与分散使用相结合

四、详细措施老师方面

1、端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观；

2、有打算、有组织地开展教学讨论和观摩课活动，常常性的开展听课、评课活动，主动与其他任课老师交换看法；

3、不断加强学科性学习以及教学讨论，提高自己的自身〔文化素养

4、转变教学观念，遵循教育规律，探究教育、教学改革新方法，新路子，开拓创新，不断进取，努力培育同学的劳动力量以及劳技技能

5、仔细备课、写教案、讨论课，依据同学学习状况对同学进行必要的调整，杰出完成教学任务；

6、喜爱每一个同学，敬重每一个同学，关怀每一个同学，要求同学做到的，老师首先做到，对同学循循善诱同学方面

1、有明确的奋斗目标，有剧烈的求知欲望，有深厚的学习爱好；

2、敬重老师的辛勤劳动，听从老师的正确教育，仔细完成老师布置的劳技操作任务

3、仔细听讲，主动动脑，思维精确，大胆发言，不懂的学问和问题虚心向老师和同学请教

4、养成良好的学习习惯，包括课前预备好上课所必需的材料，课后，把上课的学问点延长到生活中，懂得学问的回来生活

5、主动参与学科学习实践活动，培育动手、动脑、动口和制造力量；

6、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛沟通，加强讨论，互相补充，形成一种活泼、主动、向上的学习新风气学校劳动教育工作打算汇报5对于刚步入学校的全部新生来说，全部的一切都需要重新规划,由于这一切都是生疏的然而，教、寝室是同学学习和生活的场所，我们也将在这里度过四年美妙的青春，所以，为了让同学拥有一个干净洁净的学习和生活空间，为了是同学们树立卫生意识，共同创建文明卫生校内，特此制定以下打算

一、值日生支配周一至周四（小扫）七人一组清扫卫生，周五（大扫）按拟定的卫生支配表上的每组九人负责教室卫生清扫每组选出一个组长，进行卫生扫除的催促和最终检查教室值日生按学号支配，每天一个，主要负责黑板和讲台卫生及放学后电灯风扇等的关闭值日原则上每天做三次劳动，早上、中午和放学时，其中早上和中午只需要做补漏工作，即检查黑板地面讲台的卫生状况，有污渍的马上去除，劳动委员和小组长监督晚上是劳动的重点，主要职责是擦黑板、扫地、一天一次的拖地、去除桌肚内和垃圾桶内的垃圾工作安排按劳动卫生支配表上的进行值日生应仔细做好清洁卫生工作，离开教室的同学应关闭门窗、日光灯、风扇等，每个人都应有劳动意识，爱惜环境，勤俭节省留意值日生必需保证教室内外一天干净，地上有废纸应准时捡起来，课桌内无杂物，卫生器具必需保持整齐，讲台上粉笔供应满意老师的要求，讲台必需干净

二、值日生主要工作内容教室教室卫生清扫按卫生支配表上的工作分派进行主要是扫地、拖地、擦黑板、抹窗台以及门窗和课桌内垃圾清扫各组员分工合作，各司其职组员在搞完卫生后由组长负责卫生检查前的最终确认寝室有寝室长担当组进步行卫生支配，实行责任制，有当天值日的同学负责寝室卫生清扫主要要求地面无垃圾、桌面干净、床铺整齐、毛巾口杯摆放整齐、厕所无杂物等负责同学搞完卫生后由寝室进步行卫检查前确实认值日生值日生的主要职责是负责上课前黑板的擦拭以及讲台的清理，为老师制造一个良好的教学环境。