初中语文阅读题方法归类

语文阅读题方法归类

一、表达方式记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

三、修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

十、描写（或抒情）方式正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

十一、叙述方式概括叙述、细节描写

十二、说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分开端、发展、高潮、结局

十五、小说三要素人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为自然环境、社会环境

十七、议论文三要素论点、论据、论证

十八、论据分类为事实论据、道理论据

十九、论证方法举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证

二十、论证方式立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

二十一、议论文的文章的结构总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式

二十二、引号的作用引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语

二十三、破折号用法提示、注释、总结、递进、话题转换、插说

二十四、其他

（一）某句话在文中的作用、文首开篇点题；渲染气氛（记叙文、1小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；、文中承上启下；总领下文；总结上文；、文23末点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

（二）修辞手法的作用（）它本身的作用；（）结合句子语境、比喻、拟人生动形121象；答题格式生动形象地写出了+对象+特性、排比有气势、2；加强语气、一气呵成等；答题格式强调了+对象+特性3设问引起读者注意和思考；答题格式引起读者对+对象+特性的注意和思考反问强调，加强语气等；、对比强调了……突出4了……、反复强调了……加强语气5

（三）句子含义的解答这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词不行因为该词准确生动具体地写出了……形容词不行因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）不行因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？（不能因为）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到1（（本质）规律不一致）该词与上文是一一对应的关系）这些词是23递进关系，环环相扣，不能互换

（六）段意的归纳记叙文回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式

1.（时间+地点）+人+事说明文回答清楚说明对象是什么，它的特

2.点是什么，格式说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）议论文回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

3.格式用什么论证方法证明了（论证了）+论点。