减轻小学生负担工作自查整改报告多篇

减轻小学生负担工作自查整改报告（精选多篇）第一篇减轻小学生负担工作自查整改报告减轻小学生负担工作自查整改报告根据《中心完小关于开展减轻小学负担工作检查的通知》及我校关于按《通知》进行专题会议的精神和要求，确保此项工作得以落实切实减轻小学生的负担，让小学生快乐、健康成长，还孩子一个快乐的童年为此，进行我个人反思如下

1.课程实施情况全面实施国家课程计划，严格按课程计划开足规定课程经自查，我没有随意加深课程难度，增减课程和课时，赶超教学进度，和提前结束课程现象按规定认真上好五年级的语文•科学课，确保学生自主学习和实践活动时间

2.在校学习时间严格执行义务教育阶段小学生在校上课的规定学生上午8:10分上课，10:40分放学，下午100上课，3:30放学学习时间不超过6小时，严格实行课间体育活动，确保学生每天1小时的体育锻炼

3.作业情况五年级语文•科学作业每天总量不超过1小时，我在布置作业中，坚持“精选、先做、全批、讲评”的原则，要求学生不准购买教辅资料和乱发资料提倡留适时适量的作业；留自主型作业；留分层型作业；留实践型作业；留养成型作业；不留变相举行与入学挂钩的选拔考试及其他任何形式的入学测试第三是为缓解学生身心疲劳的状况，适当增加些文体和大课间活动，确保学生每天锻炼一小时从活动上挖掘学生的潜能

三、严格控制学生的在校时间，认真贯彻执行市教育局关于“减负”的通知精神，严格控制学生在校活动时间，小学生在校学习时间不得超过6小时真正把更多的休息时间还给学生或用于组织学生参与社会实践活动，为学生创造宽松的学习环境，保证学生身心的健康发展

四、严格控制学生的作业总量小学

一、二年级不留书面家庭作业，三一一六年级书面家庭作业不超过45分钟教师根据新课程改革的要求，分层次精选作业内容，提高作业批改质量不给学生布置重复性、难度过大的作业，对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮教措施，学校能加强对各科作业布置的协调管理，加强教师的思想政治教育和敬业精神教育，塑造良好师德风范在校内开展“一帮一”大手牵小手活动，要求学校的每位教师伸出自己热情的手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教育质量

五、各校没有在节假日、双休日和寒暑假组织学生到校上课或其它任何形式的集体补课的现象严格学校经费管理，并接受社会监督，规范办学行为保障了“减负”的持续性201*年10月第五篇关于减轻小学生过重课业负担的自查报告柴胡店镇大王楼小学减轻学生课业负担自查报告本学期，我校认真贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和省、市教育工作会议精神，根据滕州市教育局《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》等有关规定，深入开展基础教育课程改革实验，积极推进实施素质教育，在开齐开足课程和切实减轻学生过重课业负担方面，做了些工作，也取得了一定的成效现将我校对开齐开足课程和切实减轻学生过重课业负担的实施情况检查结果通报如下

一、严格执行课程计划首先按照省、市具体的课程计划规定安排课程，学校对学科及课时的设定、教学进度的安排等方面均做出了明确的要求,做到不准随意增减课时，不准随意增减科目，不准随意提前结束课程其次要遵循教育规律，严格规定各学科的考试次数，不按学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班学校基本做到不组织学生订购或向学生推荐各类应试辅导材料不组织学生参加未经相关教育行政部门批准的各类竞赛，小学每学期在期末进行一次学科（语文、数学、英语）统测，其他科学校组织抽测小学生的学习成绩评定，按规定实行等级制我们也不举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试及其他任何形式的入学测试第三是为缓解学生身心疲劳的状况，适当增加些文体和大课间活动，确保学生每天锻炼一小时从活动上挖掘学生的潜能

二、严格控制学生在校活动总量严格控制学生在校活动时间学生在校活动总量严格控制在6小时以内学校根据学生在校活动总量的规定确定作息时间表，并坚持严格按作息时间表开展教育教学活动

三、严格控制课外作业量按规定合理布置学生课外作业12年级不留书面家庭作业，〜中高年级课外作业总量不超过45分钟回家作业的布置在分层性、活动性、实践性方面进行实践探究不布置大量机械性、重复性的抄写作业，不用抄写作业惩罚学生保证学生每天有9小时以上的睡眠时间

四、严格控制节（假）日补课学校组织多种形式的学习、培训，帮助教师端正教育思想,加强教学研究，改进教学方法，切实提高课堂教学效率和质量确保学生双休日、节假日（包括寒暑假）的休息和活动，学校不组织任何形式的文化课补习，坚决执行上级教育部门关于不得收费上课、有偿补课的规定

五、严格学生用书管理学校严格根据教育部、湖北省教育厅审定的中小学教学用书目录和义务教育课程标准实验教学用书目录的要求确定学生用书除市教研室统一规定之外，学校和个人不组织学生统一购买书籍、学具和其它学生用品，也不为学生集体订购各种复习资料、教学辅助读物，严禁违反规定强行要求学生征订各种报刊的行为

六、严格教学秩序管理学校把建立并正常教育教学秩序作为常规管理的首要任务来落实，平时坚持加强对教学常规工作的检查指导严格教学秩序管理，未经教育行政部门批准，学校和教师绝不随意更改教育教学计划，绝不随意停课放假，更不组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动

七、严格控制各类学科竞赛学校从切实减轻学生课业负担，全面实施素质教育的高度来精心设计并严格控制各类学科竞赛除了本市有关责任部门牵头严格控制组织的各类竞赛活动之外，不随意组织学生参加竞赛活动组织开展有利于激发学生兴趣、提高学生能力、发展学生特长的各种生动活泼、健康有益的文体类、科普类活动和综合实践活动活动中坚持做到组织严密，管理严格，纪律严明，确保师生安全超时超量作业；不留节日作业；不留机械重复作业；不留随意性作业；不留惩罚性作业

4.违规补课情况提高自身减负意识，严格遵守双休日，法定节假日，署寒假放假的规定不在双休日、节假日进行各种不同类型的教学活动不搞校外补习班，不进行有偿家教

5.休息和锻炼的时间科学安排学生在校作息时间，严格执行学生在校时间规定,严格实施课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生在校内不小于1小时的体育锻炼，认真监管学生，认真进行晚休,确保学生晚上9点睡觉，第二天七点起床，睡眠达10小时总之，我始终以实质教育为核心，以培养学生能力为目标,把培养人放在比传授知识更重要的地位来抓当然，在减负中也还或多或少存在一些问题，如课堂教学偶尔会有拖堂，对后进生的补课时间，有时也会用得过多等通过这次自查整改后,我一定会改掉这些坏毛病，坚持执行上面有关政策的要求第二篇201*年上半年关于减轻农民负担工作自查整改情况的报告中共峰山镇委员会峰山镇人民政府关于减轻农民负担工作自查整改情况的报告市减负办根据市委办公室、市政府办公室《关于转发济办发电【201*】78号文件的通知》精神，我镇党委、政府高度重视，组织召开了党政联席会及减负工作专题会针对济宁市委办公室《关于开展全市减轻农民负担工作检查的通知》进行了认真的研究，组织相关部门，对照通知要求于7月14日、15日集中两天对我镇减轻农民负担工作存在的问题，展开了全面认真的自查和整改，现将情况报告如下

一、工作方法成立了以党委书记秦晓东同志为组长，镇长郝登科同志、分管减负工作的镇人大主席李启欣同志为副组长，减负办、党政办、纪委、教办、财政所、民政、土管所长等涉农部门负责人为成员的减负自查工作领导小组根据济宁市下发的检查通知要求，转发了邹城市、济宁市减负工作检查的通知，并根据我镇实际情况起草下发了我镇的减负工作检查通知，从领导重视情况、惠农政策落实、机动地承包（包括承包年限、承包价格）等农村土地政策落实、一事一议筹资筹劳、专项治理工作落实、监督管理制度落实、村务财务公开、财务管理（包括理财小组发挥作用、报账情况、票据规范）等作了具体的要求和检查标准7月11日下午召开了由党政班子成员及各管区书记和相关部门负责人参加的专题会议，传达了济宁市检查通知要求，部署了我镇减负工作的具体实施内容组织财政、经管、农技、纪委等部门精干力量对全镇50个行政村的减轻农民负担工作进行自查自纠，对照镇党委政府下发的检查通知逐项查看,并作了具体的记录，针对每个村存在的问题下发了书面整改通知书，限期整改

二、整改内容根据济宁市下发的检查通知和邹城市减负办上半年对我镇减轻农民负担工作的提出的整改意见，我们进行了认真的整改,具体内容如下

（一）健全减负工作文档对镇村减负文档保管保存不好,文件资料易丢失的现象，镇经管站专门给每个村准备了峰山镇惠农政策落实暨减轻农民负担工作资料袋，补充完善了有关减负的责任书、文件及通知通报、各类惠农补贴发放花名单、一事一议筹资酬劳有关资料等，并根据今年我镇减负工作检查工作完善了村级会议记录，档案资料已经完备

（二）完善“一事一议”筹资筹劳制度的落实对我镇今年有筹资筹劳任务的39个村进行了重点安排，每个村都严格按照筹资筹劳要求进行村两委开会研究、村民议事会议村民代表通过、上报镇经管站、填写申报表等，筹资筹劳要有方案、施工合同、项目建设预算方案及影像对比资料

（三）严格执行农村集体经济财务审计制度健全规范了审计文档，在村级换届选举前，对全部50个村的集体经济财务进行了审核

（四）涉农土地补偿款、附着物补偿已发放到农户凡今年涉及到农户的土地征占补偿款及各类惠农政策补贴已时足额发放到农户，并留有花名册备查

（五）村级公费订阅报刊超标准问题去年市减负办在对镇减负检查中就发现我镇个别村村级公费订阅报刊有超标现象，在201*年度报刊征订工作中杜绝了职能部门派发报刊到村的现象，严格将村级报刊费控制在

500、800元以内

（六）财务、政务公开及时全面各村财务、政务公开内容已全部更新，内容全面详细为确保村务公开及时，镇里以督查考核办为主制订了检查考核的长效机制，开展经常性的村务、财务公开检查

（七）农民土地承包管理情况对农村土地尤其是机动地承包进行了梳理，机动地没有超出5%的标准，凡是承包年限超出3年的或承包费收取超出3-5的，都签订了补充协议，使我镇农村土地承包更加合理化，规范化土地经营权证书凡是镇经管站打印完毕的已经全部发放到农户，目前，还有部分村没有打印完，镇经管站正加班打印，争取在年前全部打印完发放到户

三、下步主要措施结合济宁市检查通知精神及我镇减负工作实际，在今后工作中我们将时刻绷紧农民减负这根弦，严格落实各级惠农政策，加大监管力度，确保减负工作不留后遗症

（一）进一步加大宣传教育力度充分利用广播、会议、培训班等多种形式，广泛宣传党在农村的方针政策（更多好文章请关注WWwww.bsmz.net）增强镇村干部法律意识，提高他们执行政策水平增强农民遵纪守法自觉性，并提高保护自身合法权益的能力

（二）健全完善减轻农民负担工作部门责任制减轻农民负担事关农业和农村工作大局，涉及部门多，是一项宏伟的社会工程，我们将在建立制定减负工作部门责任制的基础上，进一步健全完善、细化农负担监管部门和涉农部门的工作职责，确保把减轻农民负担落到实处，确保农村大局稳定

（三）落实好各项惠农政策继续落实好国家免征农业税的政策和各项补贴政策，将各种补贴及时足额发放到农民手中，保护了农民的合法利益，调动了农民从事农业的生产的积极性平时工作中坚决做到不该收的坚决不收，需要向农户收取费用的，要严格按照有关工作程序进行，并做好相关的解释工作，让农户明白，确保好事办好

（四）进一步加大执法检查力度坚持不懈地抓好农民负担的清理检查工作，定期或不定期的组织人员对我镇农民负担情况进行抽查，在农村建立农民负担联系户，向社会公布农民负担举报电话及时了解农民来信来访情况，发现农民负担问题立即调查解决、客观公正处理认真落实专项清理部门责任制，谁主管谁负责，问题出在哪个部门，就追究哪个部门主要负责人的责任，决不姑息迁就201*年7月15日第三篇关于减轻小学生过重课业负担的自查报告关于减轻小学生过重课业负担的自查报告按照大连市教育局的通知精神及重点检查的内容和各项要求，将我镇一年来落实市教育局关于“减负”和规范办学行为文件精神及对各校进行检查的情况汇报如下

一、我镇有较科学、具体的评估学校教育、教学的考核细则，有评价师资、师德的考评标准，从而科学、全面地评价学校和教师的工作有全面评价学生综合素质的学生手册，不以学科成绩作为判定学生好差的唯一标准，不以考试成绩排列学生的名次，每年年底组织考核评估

二、严格执行国家规定的课程计划，规范办学行为首先按照省、市具体的课程计划规定安排课程，中心校对学科及课时的设定、教学进度的安排等方面均做出了明确的要求下发各校做到不准随意增减课时，不准随意增减科目，不准随意提前结束课程其次要遵循教育规律，严格规定各学科的考试次数，不按学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班学校基本做到不组织学生订购或向学生推荐各类应试辅导材料不组织学生参加未经相关教育行政部门批准的各类竞赛，小学每学期在期末进行一次学科（语文、数学、英语）统测，其他科学校组织抽测小学生的学习成绩评定，按规定实行等级制我们也不举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试及其他任何形式的入学测试第三是为缓解学生身心疲劳的状况，适当增加些文体和大课间活动，确保学生每天锻炼一小时从活动上挖掘学生的潜能

三、严格控制学生的在校时间，认真贯彻执行市教育局关于“减负”的通知精神，严格控制学生在校活动时间规定各校小学生冬季上午不得早于7时50到校，夏季不早于7时30分，小学生在校学习时间不得超过6小时全区各校都按规定执行这一作息时间真正把更多的休息时间还给学生或用于组织学生参与社会实践活动，为学生创造宽松的学习环境，保证学生身心的健康发展

四、严格控制学生的作业总量小学

一、二年级不留书面家庭作业，三——六年级书面家庭作业不超过一小时教师根据新课程改革的要求，分层次精选作业内容，提高作业批改质量不给学生布置重复性、难度过大的作业，对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮教措施，学校能加强对各科作业布置的协调管理，加强教师的思想政治教育和敬业精神教育，塑造良好师德风范在校内开展“一帮一”大手牵小手活动，要求学校的每位教师伸出自己热情的手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教育质量我镇有很多发扬无私奉献神的教师，对学困生进行帮扶，促进了学生的健康成长

五、各校没有在节假日、双休日和寒暑假组织学生到校上课或其它任何形式的集体补课的现象严格学校经费管理，并接受社会监督，规范办学行为保障了“减负”的持续性第四篇关于减轻小学生过重课业负担的自查报告减轻学生课业负担的自查小结按照襄阳市教育局、区教体局的通知精神及镇中心小学重点检查的内容和各项要求，将我校近来落实市教育局关于“减负”和规范办学行为文件精神及对各年级进行检查的情况汇报如下

一、我校有较科学、具体的评估学校教育、教学的考核细则，有评价师资、师德的考评标准，从而科学、全面地评价教师的工作有全面评价学生综合素质的学生手册，不以学科成绩作为判定学生好差的唯一标准，不以考试成绩排列学生的名次，每年年底组织考核评估

二、严格执行国家规定的课程计划，规范办学行为首先按照省、市具体的课程计划规定安排课程，学校对学科及课时的设定、教学进度的安排等方面均做出了明确的要求，做到不准随意增减课时，不准随意增减科目，不准随意提前结束课程其次要遵循教育规律，严格规定各学科的考试次数，不按学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班学校基本做到不组织学生订购或向学生推荐各类应试辅导材料不组织学生参加未经相关教育行政部门批准的各类竞赛，小学每学期在期末进行一次学科（语文、数学、英语）统测，其他科学校组织抽测小学生的学习成绩评定，按规定实行等级制我们也不举行或。