人教版六年级上册科学知识点复习修订精华版89121

小学科学六年级上册复习资料姓名第一单元工具和机械班级

1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械

2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点

3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数

4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力

5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴

6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮

7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组

8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面

9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力

10、链条与两个齿轮啮合,起到传递动力的作用，使自行车运动

11、各种简单机械的比较简单机械举例省力杠杆开瓶器、切刀、核桃夹、订书机、羊角锤、老虎钳杠杆不省力也不费力跷跷板、天平费力杠杆筷子、镣子、火钳、钓鱼竿轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝、辘涉斜面盘山公路、大桥引桥、螺丝钉

12、各类型滑轮:滑轮类型作用应用定滑轮改变用力的方向，不省力旗杆顶上的滑轮滑轮动滑轮省力，不能改变用力方向起重机吊钩上的滑轮滑轮组既省力又改变用力方向起重机上的滑轮

13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置应用机械的类型车把手轮轴车上的螺丝钉斜面刹车杠杆车轮和车轴轮轴大齿轮和小齿轮轮轴后架上的弹簧夹杠杆车铃的按钮杠杆脚蹬轮轴第二单元形状与结构

1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料柱子和横放的材料横梁支撑住的它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题

2、材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力

3、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力

4、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分拱形受到压力时会产生一个向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量

5、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载受压力大的优点，而且不产生向外推的力球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固

6、生物体中的拱形人的头骨、拱形的肋骨、贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果

7、骨架式的构造叫做框架结构框架结构中，三角形框架比四边形框架更加稳固，四边形框架容易变形

8、不容易倾倒的塔结构往往是上小下大，上轻下重的，框架结构，中空，可以减小风的阻力

9、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力第三单元能量1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针,发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门

2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电

3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上

4、电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关

5、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少磁力小，圈数多磁力大；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少则磁力小，电池多则磁力大；电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系

6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成换向器的作用是接通电流并转换电流的方向

7、电动机是用电产生动力的机器虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同用电产生磁，利用磁的互相作用转动

8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能

9、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式和运动有关的物体具有的能量叫机械能燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做学―

10、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能用电器名称输入的能量形式输出的能量形式电灯光、（热）光、声、（热）电视机电冰箱热、动电能热、（声）电吹风动、热、（声）空调动能、（声）洗衣机取暖器执

八、、电风扇动

11、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能用电器名称输入的能量输出的能量形式普通电池化学能光电池太阳能电能蓄电池化学能水力、风力发电站水能、风能（机械能）火力发电站化学能一热能一动能

12、煤是几亿年前植物死亡被埋入地下,与空气隔绝,在长期的的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的石油和天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的

13、煤、石油、天然气是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源现在的新能源有太阳能、地热、风力、沼气、核能等第四单元生物的多样性

1、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的

2、科学家把植物分为两大类开花植物和不开花植物在已经发现的物多万种植物中，开花植物约占一半以上不开花的植物中，蕨类、藻类、苔薛类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料

3、，^是研究动物的一种基本方法身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊椎的动物叫无脊椎动物动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准

4、身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角，胸部有三对足的动物是昆虫；终生在水中生活,用鳏呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物

5、已发现的动物种类有150多万种,其中昆虫达到100多万种,约占80%

6、38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变化是重要原因上叁对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用

7、我国的珍稀植物有琪桐、银杏、水杉、红豆杉等,我国的珍稀动物有扬子鳄、藏羚羊、大熊猫、白鳍豚等

8、人类生活离不开植物1提供给人类做食物；2供人类欣赏；3提供给人类做药材;4人类可以用植物做成生活及学习用品；5可以净化空气；6提供给动物做食物

9、生物的多样性是人类生存与发展的基础;每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员“科学”六年级上册复习要点知识方面“工具和机械”单元

1.本单元学习了哪些简单机械？

2.知道杠杆上三个重要位置的名称并能找出生活中应用的杠杆的三个重要位置

3.怎样才能使杠杆尺平衡？知道杠杆为什么省力、费力的道理；能举出省力、费力杠杆的实例

4.能正确判断轮轴的轮与轴，知道当我们把力用在轮上或轴上的效果能举出轮轴应用的实例

5.定滑轮、动滑轮、滑轮组各有什么作用和具体的应用？能比较不同滑轮组的省力情况

6.斜面有什么作用，斜面的坡度大小与拉力的大小有怎样的关系？能举出斜面应用的实例

7.了解自行车上链条和齿轮的传动关系，能找出自行车上应用的简单机械“形状与结构”单元

1.纸的宽度、厚度与抗弯曲的能力有怎样的关系？横梁平放与竖放哪个承重能力大？

2.知道拱形承重的秘密，能例举拱形应用的实例

3.长方形与三角形的框架，哪个稳定性好？怎样才能使正方体的框架更坚固？

4.要使物体不容易倒，需要哪两个条件？

5.平桥与拱桥哪个承重能力大？钢索桥有什么优点？

6.瓦楞纸做的箱子为什么不易变形？

7.假如跨度一样，平桥、拱桥、钢索桥，哪类桥梁承重能力大“能量单元

8.

1.通电导线、通电线圈放到小磁针上方，可以看到什么现象？

2.电磁铁的磁极可以改变吗？怎样改变？

3.电磁铁磁力的大小可以改变吗？磁力的大小与哪些因素有关

4.了解小电动机的组成，小电动机工作时把电能转换成什么能

5.能量是可以转化的，能举出能量转化的实例

6.我们应用的电是哪些能量转化而来的？

7.目前我们主要使用哪些能源？煤是怎样形成的？

8.我们可以从哪些方面节约能源“生物的多样性”单元

1.你知道哪些我国的稀有植物、动物？

2.给植物分类，你有哪几种分法？

3.能例举一些脊椎动物和无脊椎动物，能例举一些昆虫类、鱼类、鸟类、哺乳类动物

4.动物、植物的生存与环境的关系

5.杂交水稻是自然选择还是人工选择的结果？小学科学六年级上册期末测试卷及答案期末考试开始了，请同学们认真阅卷，认真答题

一、填空题

1.像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做o我知道的费力的杠杆有

2.能直接生小动物，并用喂养小动物的脊椎动物叫我知道是哺乳动物

3.人体自然形成的结构非常巧妙，、等部位都有拱形的保护

4.不同的能量可以通过能量转化器相互转化两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热在这个过程中发生了转化成而我们的小电动机是将转化成

5.用来提起重物的和组合在一起，就构成了滑轮组

6.小电动机上的换向器起电流并转换电流方向的作用

7、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的或改变材料的

8、煤大多夹在岩层中，它是由转化而成的，它所具有的能量来自.

9、1820年4月，科学家发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，右图中小磁针偏转的方向是（填写“顺时针”或“逆时针”）

二、选择题（请将正确选项的编号填入括号中）

1.石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物

2.为了保护生物的多样性，国际上颁布《生物多样性条约》，于1993年正式开始实施，并把每年的（）称为国际生物多样日-----------------（）A.2月25日B.12月5日C.5月22日

3.下列植物中，属于绿色不开花植物的是---------------------------（）A.松树B.柳树C.苔群

4.材料的厚度和宽度，（）地影响材料的抗弯曲能力A.同样程度B.厚度更多C.宽度更多

5.下列哪种情况最省力（）A、B、C

6.下列不属于脊椎动物的是-------------------------------------（）A.狗B.蚂蚁C.金鱼

7.（）的物体最不容易倒A.上小下大、上重下轻B、上小下大，上轻下重C、上大下小，上轻下重

8.据说，阿基米德曾经对自己的国王夸口说“只要在宇宙中给我一个支撑点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来”这在理论上是说得通的，他说明阿基米德已经掌握了（）省力的原理A.轮轴B,杠杆C.斜面

9.东北虎的腿和耳朵和比华南虎长得小，但个体却长得比华南虎大，这是为了更好地（）A.捕猎食物B.野外奔跑C.适应寒冷

10.发电机发出的电力大小和（）无关A.转动速度B.转动方向C.发电机大小

三、判断题（正确的用“错误的用“X”表示）

1.轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力---------------（）

2.鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固-----------------------（）

3.冬天，人们要盖上厚厚的棉被，因为棉被能产生热量---------------（）

4.生物生存权是自然赋予的权利，也是人类所赋予的权利-------------（）

5.拱在桥面下的大桥，是没有外推力的，因此建桥时不需要考虑外推力（）

6.声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式------------------（）

7.三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的--------------------（）

8.广玉兰会掉下黄色的叶子，所以它属于落叶植物-------------------（）

9.转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动就转动以来了（------------------------------------------）

10.同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越费力-----------------（）

1、把动物和所属的相对应种类连起来6泥瞰大雁猪蚂蚁蜗牛鹅昆虫类鱼类哺乳类鸟类

2、把生物的特征和功能连起来猫的眼睛和爪子可钩住动物的皮毛而散播各处莲的莲蓬适合于在水中游泳鸭子的蹊脚有载运果实漂浮水中而传播的作用苍耳果实钩毛适合于夜间捕捉老鼠等动物

五、实践与探究题

1、小明做“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下纸的厚度一张纸两张纸三张纸四张纸五张纸抗弯曲能力的大小（放垫圈的个数）预测1481216实测28152540

（1）实验中要改变的条件是o

（2）分析实验数据，我发现o

2.在杠杆尺的右边某一个位置挂上一串钩码，使杠杆尺保持平衡并说明杠杆的用力情况

（1）的用力情况_

（2）的用力情况

（3）的用力情况

3、下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题（说明甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）

（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？此实验能得出在线圈中相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强

（2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是极要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法

（3）他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是不改变的因素是缠绕在铁芯上线圈的__________分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是参考答案

一、填空题（1分义20=20分）

1.杠杆火钳（或其他）

2.

2.乳汁哺乳动物猫（或其他）

3.3大脑内脏

4.动能热能电能机械能

5.动滑轮定滑轮

6.接通

7.厚度形状

8.古代生物太阳9奥斯特顺时针

二、选择题（请将正确选项的编号填入括号中）（2分义10=20分）1-5BCCBC6-10BBBCB1-5V VX XX6-10X VX VX

四、连线题（1分X10=10分）

1、把动物和所属的相对应种类连起来6蚂蚁蜗牛鹅泥纵大雁猪哺乳类鸟类昆虫类鱼类

2、把生物的特征和功能连起来可钩住动物的皮毛而散播各处猫的眼睛和爪子适合于在水中游泳莲的莲蓬有载运果实漂浮水中而传播的作用鸭子的蹊脚适合于夜间捕捉老鼠等动物

三、判断题（正确的用“J”错误的用“义”表示）（2分X10=20分）

五、实践与探究题（4+12+14）

1.纸的厚度纸越厚，纸的抗弯曲能力就越强（2分一空共4分）

2.老师自主判断，画钩码2分一个判断用力情况2分1空（共12分）

3.

（1）甲和乙（2分）电流强度（2分）

（2）S（2分）“改变电池的连接方式”或“正负极连接方式”（2分）

（3）电流强度或电池个数（2分）铁芯的大小、绕在铁芯上线圈的圈数（1分一个因素,共2分）电流强度越大，电磁铁的磁性越强。