七彩飞虹（教学设计）-2024-2025学年湘美版（2024）小学美术一年级上册

（）七彩飞虹（教学设计）学年湘美版-2024-20252024小学美术一年级上册

一、教材分析）《七彩飞虹》是湘美版（小学美术一年级上册第三单元《美2024丽的自然》单元中的造型-表现课教材内容主要包括以下几个方面导入部分通过展示美丽的彩虹图片，引发学生对彩虹的兴趣

1.和好奇提问学生是否见过彩虹，在哪里见过，彩虹有哪些颜色等问题，引导学生进入学习情境知识讲解介绍彩虹的形成原理，用简单易懂的语言解释彩虹

2.是由于阳光照射在空气中的水滴上，经过折射、反射等作用而形成的同时，展示彩虹的七种颜色一一红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,并引导学生观察每种颜色的特点绘画指导给出一些用不同绘画工具和方法表现彩虹的示例,如

3.用彩色铅笔、油画棒、水彩笔等画出彩虹的形状和颜色，或者用剪贴、拼贴等方法制作彩虹鼓励学生发挥想象力，尝试用自己喜欢的方式表现彩虹.作品欣赏展示一些学生的优秀作品，让学生欣赏和学习，激发4学生的创作欲望教材特点趣味性强以美丽的彩虹为主题，符合一年级学生的审美和

1.兴趣特点，能够吸引学生的注意力乐趣和收获知识与技能相结合在让学生欣赏彩虹的美丽的同时，传授彩

2.虹的形成原理等科学知识，并引导学生用绘画的方式表现彩虹，提高学生的造型表现能力启发式教学通过提问、引导观察、作品欣赏等方式，启发学

3.生的想象力和创造力，让学生在学习中积极主动地思考和探索

二、学生特点一年级的学生具有以下特点对美术充满好奇和兴趣一年级的学生刚刚接触美术课程，对

1.绘画、手工等活动充满热情和好奇心，喜欢用色彩和形状来表达自己的想法和感受观察力和想象力丰富这个年龄段的学生对周围的事物充满好

2.奇，观察力敏锐，能够发现很多细节同时，他们的想象力也非常丰富，常常能够想出一些独特的创意和想法手部动作发展有限一年级的学生手部肌肉还在发育中，手部

3.动作不够灵活，绘画和手工制作的能力相对较弱在教学中需要给予他们更多的耐心和指导，让他们逐步提高手部动作的协调性和准确性注意力集中时间短一年级的学生注意力集中时间较短，容易被

4.周围的事物分散注意力在教学中需要采用生动有趣的教学方法和活动，吸引他们的注意力，保持他们的学习兴趣

三、教学目标知识与技能目标

1.了解彩虹的形成原理，认识彩虹的七种颜色1掌握用不同绘画工具和方法表现彩虹的技能，如用彩色铅笔、2油画棒、水彩笔等画出彩虹的形状和颜色，或者用剪贴、拼贴等方法制作彩虹过程与方法目标

2.通过观察彩虹的图片和视频，培养学生的观察力和想象力1通过教师的示范和指导，让学生掌握绘画和手工制作的基本方2法和技巧通过小组合作和作品展示，培养学生的合作意识和表达能力

3.情感态度与价值观目标3培养学生对自然美的感受和欣赏能力，激发学生对大自然的热1爱之情培养学生的创新精神和实践能力，让学生在创作中体验成功的2喜悦培养学生的环保意识，引导学生珍惜自然资源，保护自然环境3

四、教学重难点教学重点

1.认识彩虹的七种颜色，掌握用不同绘画工具和方法表现彩虹的1技能培养学生的观察力、想象力和创造力，让学生画出独特的彩虹2作品教学难点

2.如何引导学生理解彩虹的形成原理，并用自己的语言表达出来1如何启发学生的想象力和创造力，让学生在绘画和手工制作中2体现出创新精神

五、教学准备教师准备

1.多媒体课件，包括彩虹的图片、视频、形成原理的动画等1绘画工具和材料，如彩色铅笔、油画棒、水彩笔、画纸、剪刀、2胶水、彩色纸等示范作品若干3学生准备

2.绘画工具和材料，如彩色铅笔、油画棒、水彩笔、画纸等

六、教学过程导入新课

3.展示彩虹图片1师同学们，今天老师给大家带来了一些美丽的图片，我们一起来欣赏一下吧播放彩虹的图片设计意图通过展示美丽的彩虹图片，激发学生的学习兴趣，让学生对彩虹有一个初步的印象提问导入2师同学们，你们见过彩虹吗？在哪里见过呢？彩虹有哪些颜色呢？生我见过彩虹，在下雨后见过彩虹有七种颜色，有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、靛色、紫色师同学们说得很对彩虹是一种非常美丽的自然现象，它由七种颜色组成今天我们就一起来学习《七彩飞虹》，用我们的画笔把美丽的彩虹画下来设计意图通过提问，引导学生回忆自己见过的彩虹，激发学生的思考，引出本节课的主题讲解彩虹的形成原理

4.播放动画1师同学们，你们知道彩虹是怎么形成的吗？我们一起来看一个动画，了解一下彩虹的形成原理吧播放彩虹形成原理的动画设计意图通过播放动画，让学生直观地了解彩虹的形成原理,提高学生的学习兴趣讲解原理2师同学们，看完动画后，你们知道彩虹是怎么形成的了吗？谁能来说一说？生彩虹是由于阳光照射在空气中的水滴上，经过折射、反射等作用而形成的师同学们说得很对彩虹是由阳光照射在空气中的水滴上，经过折射、反射等作用而形成的当阳光照射到水滴上时，会被折射成七种颜色的光，这七种颜色的光就是我们看到的彩虹的颜色设计意图通过讲解彩虹的形成原理，让学生了解彩虹的科学知识，培养学生的科学素养认识彩虹的七种颜色

5.展示颜色卡片1师同学们，彩虹有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫现在老师给大家展示一下这七种颜色的卡片，我们一起来认识一下吧展示颜色卡片设计意图通过展示颜色卡片，让学生直观地认识彩虹的七种颜色，提高学生的观察力游戏互动2师现在我们来玩一个游戏，老师说出一种颜色的名称，同学们快速地举起相应颜色的卡片看看谁的反应最快设计意图通过游戏互动，让学生更加熟悉彩虹的七种颜色，提高学生的参与度和学习兴趣绘画指导

6.教师示范1师同学们，现在老师来画一幅彩虹的画，大家仔细看首先,我们用彩色铅笔或者油画棒画出一条弧线，这就是彩虹的形状然后,我们用不同的颜色给彩虹涂上颜色，注意要按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序来涂最后，我们可以在彩虹的周围画上一些云朵、小鸟等装饰，让画面更加丰富教师示范画彩虹设计意图通过教师示范，让学生掌握画彩虹的基本方法和技巧（）学生练习2师同学们，现在大家拿出自己的绘画工具，试着画一幅彩虹的画吧如果你们在画的过程中遇到了问题，可以随时向老师提问设计意图让学生在实践中掌握画彩虹的技能，提高学生的动手能力（）个别指导3师同学们，你们画得真认真老师看到有的同学画的彩虹颜色很鲜艳，非常漂亮有的同学在彩虹的周围画了很多小动物，很有创意如果你们在画的过程中遇到了问题，可以随时向老师提问（教师巡视指导，帮助学生解决问题）设计意图通过个别指导，及时发现学生在绘画过程中存在的问题，并给予指导和帮助，提高学生的绘画水平.作品展示与评价7（）作品展示1师同学们，现在我们把自己的作品展示出来，让大家一起欣赏一下吧（学生将自己的作品贴在黑板上或者展示在课桌上）设计意图通过作品展示，让学生有机会展示自己的创作成果,增强学生的自信心和成就感（）师生评价2师同学们，你们觉得这些作品中哪一幅最漂亮呢？为什么？生我觉得这幅画最漂亮，因为它的彩虹颜色很鲜艳，周围的装饰也很丰富师同学们说得都很有道理我们在评价一幅作品的时候，可以从色彩、造型、创意等方面来考虑这幅作品的色彩鲜艳，造型优美，创意也很不错，所以很吸引人教师对学生的作品进行评价，肯定学生的优点，提出改进的建议设计意图通过师生评价，让学生学会欣赏他人的作品，提高学生的审美能力和表达能力拓展延伸

8.欣赏其他作品1师同学们，除了用绘画的方式表现彩虹，我们还可以用其他的方法来表现彩虹现在我们一起来欣赏一些用手工制作的彩虹作品吧展示用剪贴、拼贴等方法制作的彩虹作品设计意图通过欣赏其他作品，让学生了解不同的表现方法，拓宽学生的创作思路布置作业2师同学们，今天我们学习了用绘画的方式表现彩虹，大家都画得非常棒课后，大家可以尝试用手工制作的方法来表现彩虹，比如用彩色纸剪出彩虹的形状，然后用胶水贴在纸上或者用彩泥捏出彩虹的形状，也可以用其他的材料来制作彩虹下节课我们一起来展示大家的作品设计意图通过布置作业，让学生在课后继续进行创作，提高学生的实践能力和创新精神

七、教学反思在本节课的教学中，我通过展示彩虹图片、提问导入、讲解彩虹的形成原理、认识彩虹的七种颜色、绘画指导、作品展示与评价、拓展延伸等环节，引导学生了解彩虹的科学知识，掌握用绘画和手工制作的方法表现彩虹的技能，培养学生的观察力、想象力、创造力和审美能力在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过展示美丽的彩虹图片和播放动画，让学生直观地了解彩虹的形成原理，提高学生的学习兴趣在认识彩虹的七种颜色环节，我通过展示颜色卡片和游戏互动，让学生更加熟悉彩虹的七种颜色在绘画指导环节，我通过教师示范和个别指导，让学生掌握画彩虹的基本方法和技巧在作品展示与评价环节，我通过师生评价，让学生学会欣赏他人的作品，提高学生的审美能力和表达能力在拓展延伸环节，我通过欣赏其他作品和布置作业，让学生了解不同的表现方法，拓宽学生的创作思路在教学过程中，也存在一些不足之处比如，在讲解彩虹的形成原理时，有些学生可能理解起来有一定的难度，需要我用更加简单易懂的语言进行解释在绘画指导环节，有些学生的手部动作不够灵活,需要我给予更多的耐心和指导在作品展示与评价环节，有些学生的评价不够客观，需要我引导学生从多个方面进行评价总之，通过本节课的教学，我让学生在轻松愉快的氛围中学习了美术知识，提高了学生的美术素养在今后的教学中，我将继续努力，不断改进教学方法，提高教学质量，让学生在美术学习中获得更多的。