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学校授课班级授课教师《猜数游戏有捷径》板书猜数游戏规则设计二分查找算法原理编程实现猜数游戏步骤在本节课的教学中,通过猜数游戏导入新课,激发了学生的学习兴趣在教学过程中,注重引导学生分析二分查找算法的原理和过程,让学生理解算法的优势和应用通过编程实现猜数游戏,提高了学生的编程能力和实践操作能力在小组合作实践和作品展示交流环节,培养了学生的教学合作学习能力和表达能力但是,在教学过程中也发现了一些不足之处反思比如,部分学生在理解二分查找算法的递归思想时还有一定困难,需要在今后的教学中进一步加强引导和讲解另外,在小组合作实践中,有些小组的分工不够明确,导致效率不高,需要在今后的教学中加强对小组合作的指导。